2045 research outputs found
Sort by
Minimum cost delivery of multi-item orders in e-commerce logistics
No full textWe solve a delivery problem arising in e-commerce logistics. We consider a retailer with an online store and a network of stores operating in an omni-channel strategy. The fulfillment decision for an online order, which contains a number of items, involves the allocation of these items to the stores where they are available and the selection of one store for consolidation of the items into the final package to be dispatched to the customer. The transportation between the stores and the customer is handled by a third-party logistic provider which uses a concave pricing policy based on the distance between the origin and the destination, as well as on the weight of the items. We present an online problem which is defined for a set of orders placed over time, and a mixed integer programming formulation defined for each order. The main characteristics of this problem are that the solution of the formulation for each order impacts those of the subsequent orders, and the problem must be solved in real time. For the solution of the formulation, we propose an iterative matheuristic based on the solution of the set covering model and local search. Computational results on randomly generated instances are provided, which demonstrate that our algorithm is capable of producing high-quality results.WOS:0008231081000132-s2.0-85118824577Science Citation Index ExpandedArticleUluslararası işbirliği ile yapılan - EVETTemmuzKasım, 202
…
No full textKH00152MEF Üniversitesi kütüphane direktörü Ertuğrul Çimen, ANKOSLink 2022’de “Sürdürülebilirlik ve Ötesi: Akademik Kütüphaneler İş Başında” başlıklı panelde, "Sürdürülebilirlik ve IFLA: Avrupa bölgesinde neler oluyor?" başlıklı sunumuyla panelist olarak yerini aldı.Kası
…
No full textKH00039MEF Kütüphane Direktörü Ertuğrul Çimen, 21/07/2021 tarihinde Ankos Akademi Webinarları kapsamında “Sınırları Aşmanın Dayanılmaz Hafifliği: Bir küreselleşme Macerası” başlıklı konuşmasıyla meslektaşlarına IFLA’da ki deneyimlerini aktardı.Nisa
…
No full textKH00059MEF Üniversitesi Kütüphanesi Direktörü Ertuğrul Çimen, 17/11/2021 tarihinde gerçekleştirilen VI. Ulusal Online Akademik Kaynak Paylaşım Çalıştayı kapsamında gerçekleştirilen “Pandemi sürecinde dünyada ILL uygulamaları ve çözümleri” başlıklı panelde moderatör olarak görev aldı.Mayı
Online peer reviews: A lasting innovation from the COVID pandemic?
No full textThe COVID pandemic caused a forced transition to online learning as schools were closed to stop the
spread of the disease. Schools and teachers coped with this by adapting face-to-face activities to the
online environment in innovative ways. This study investigates the effectiveness of conducting peer
reviews online and considers whether this innovation should be retained after the pandemic ends. It was
conducted in a small, private university in a developing country. Out of 130 students, 34 surveys were
collected (26%) that contained useful quantitative and qualitative data. The checklist forms used in the
peer reviews were compared to the subsequent draft to see the uptake of the feedback. The results
showed that students incorporated 72% of the peer suggestions in the next versions of their report.
Overall, the peer reviews were found to be effective, motivating, and to increase confidence as a writer.
Students considered the most effective way to improve writing is with a combination of peer and teachergiven feedback. Interestingly, no clear preference for face-to-face peer reviews was indicated. Therefore,
it seems that conducting peer reviews online is a valid option for teachers who want to save valuable
class time. To enhance the effectiveness of online peer reviews it is suggested that teachers give
substantial learner training prior to the peer review, provide structure such as checklists or guidelines, and
increase accountability by giving students a chance to meaningfully evaluate the comments and
participation of their peer reviewers
…
No full textKH00136MEF Üniversitesi Kütüphanesi Kullanıcı Hizmetleri Kütüphanecisi İpek Yarar, ADA Üniversitesi Kütüphanesi’nden (Azerbaycan) MEF Kütüphaneyi ziyarete gelen Mushvig Imamverdiyev, Koç Üniversitesi Kütüphanesi Direktörü Tuba Akbaytürk Çanak ve Referans Bölüm Sorumlusu Kamil Yeşiltaş'a MEF Kütüphane uygulamaları hakkında bilgi veren bir sunum gerçekleştirdi.Mayı
Workers' individual and dyadic coping with the COVID-19 health emergency: A cross cultural study
No full textThe aim of this study was to examine workers' psychological distress during the COVID-19 pandemic as a function of their individual coping, dyadic coping, and work-family conflict. We also tested the moderating role of gender and culture in these associations. To achieve this aim, we run HLM analyses on data from 1521 workers cohabiting with a partner, coming from six countries (Italy, Spain, Malta, Cyprus, Greece, and Russia) characterized by various degrees of country-level individualism/collectivism. Across all six countries, findings highlighted that work-family conflict as well as the individual coping strategy social support seeking were associated with higher psychological distress for workers, while the individual coping strategy positive attitude and common dyadic coping were found to be protective against workers' psychological distress. This latter association, moreover, was stronger in more individualistic countries.WOS:0008547986000012-s2.0-85138256254Social Sciences Citation IndexArticle; Early AccessUluslararası işbirliği ile yapılan - EVETSeptemberYÖK - 2022-23Eylü
…
No full textKH00051MEF Üniversitesi Kütüphane Direktörü Ertuğrul Çimen, 57. Kütüphane Haftası kapsamında, 30/03/2021 tarihinde gerçekleşen “Zor Geçen Bir Yılın Ardından Üniversite Kütüphaneleri” başlıklı çevrimiçi panelde konuşmacı olarak yer aldı.Nisa
Rwanda and radicalization
No full textBu tez çalışmasında Ruanda soykırımına giden süreçte meydana gelen radikalleşme ve bu radikalleşme üzerindeki kolonyal güçlerin etkisi incelenmektedir. Radikalleşme bir anda meydana gelmeyen, kişi ve grupların güç istek ve ihtiyaçlarından doğan, içerisinde kendisini besleyen ve dayanak oluşturan birçok etken bulunduran bir süreç olarak karşımıza çıkmaktadır. Aşırılıkçı görüşlerin benimsendiği ve şiddet içeren bir eylemde bulunmaya doğru ilerlenebildiği bir süreç olan radikalleşme, Ruanda'da tarihsel süreç içerisinde soykırım ile sonuçlanmıştır. Ruanda tarihine bakıldığında koloni dönemi öncesi küçük çatışmalar yaşansa da asıl çatışma ortamı kolonileşme sonrasında batılı kolonyal güçlerin politikalarının ülkeye uygulanması ile başlamıştır. Batılı güçlerin devlet yönetiminden sosyal hayata tüm alanlarda yaptığı değişiklik ve yaptırımlar Ruanda'da etnik ayrımın kimlikleştirilmesine ve daha sonrasında bu kimlik çerçevesinde radikalleşmesine neden olmuştur. Radikalleşme Ruanda'da 100 gün gibi kısa bir süre içerisinde yaklaşık bir milyon insanın öldürüldüğü bir soykırım ile sonuçlanmıştır. Bu çalışmada Ruanda'da uzun süren bir radikalleşmeye ve bu radikalleşme sonucunda ortaya çıkan soykırım olaylarına Batılı kolonyal güçlerin etkilerini irdelenmektedir. Radikalleşme ana hatlarıyla kendisini besleyen ve dayanak oluşturan etkenler incelenerek Ruanda'da nasıl ortaya çıktığı ve gelişim süreci incelenmektedir. Bu süreç içerisinde iç ve dış etkenlerin ne derecede sürece katkı sağladığı analiz edilmektedir. Radikalleşmenin farklı biçimlerde ve farklı sonuçlara varabilen süreçleri kavramın anlamı üzerinde uzlaşıya varılamamasına neden olmuştur. Ülkemizde ii Ruanda tarihinde etnik grupların hangi olaylar ve gelişmeler sonucunda radikalleştikleri, ülkede nefretin artması ve şiddetin ortaya çıkmasına hangi olayların sebep olduğunu ve uzun süren bir radikalleşme sonucunda ortaya çıkan soykırım olaylarına Batılı kolonyal güçlerin kolonileşme ile birlikte ülkede uyguladıkları politikaların etkilerini ortaya koyan yeterince çalışma olmadığı gözlemlenmektedir. Bu çalışmanın amacı özellikle Türkçe literatürde Ruanda'daki radikalleşme üzerinde batılı kolonyal güçlerin doğrudan ve dolaylı etkisi konusunda akademik boşluğun doldurulmasına katkı sağlamaktır.In this thesis, the radicalization that took place in the process leading to the Rwandan genocide and the effect of colonial powers on this radicalization are examined. Radicalization emerges as a process that does not occur suddenly, arises from the power demands and needs of individuals and groups, and contains many factors that feed and form a basis for itself. Radicalization, a process in which extremist views are adopted and one can move towards violent actions, has resulted with genocide in Rwanda in the historical process. Considering the history of Rwanda, although there were minor conflicts before the colonial period, the real conflict environment started with the application of policies of western colonial powers to the country after the colonization. The changes and sanctions made by the Western powers in all areas from state administration to social life have led to the identification of ethnic discrimination in Rwanda and then its radicalization within the framework of this identity. Radicalization resulted in a genocide in Rwanda in which nearly a million people were killed in a short period of 100 days. In this study, the effects of the Western colonial powers on long-lasting radicalization and the genocide events that emerged as a result of this radicalization in Rwanda are examined. Radicalization is examined in terms of how it emerged in Rwanda and its development process by examining the factors that feed and support it. In this process, the extent to which internal and external factors contribute to the process is analyzed. The processes of radicalization, which can lead to different results and in different forms, have led to the inability to reach a consensus on the meaning of the iv concept. It is observed that there are not enouh studies in the history of Rwanda that reveal the events and developments of the ethnic groups in the history of Rwanda, which events caused the increase in hatred and violence in the country, and the effects of the policies implemented by the Western colonial powers in the country along with the colonization on the genocide events that occurred as a result of a long-term radicalization. The aim of this study is to contribute to filling the academic gap about the direct and indirect effects of western colonial powers on the radicalization in Rwanda, especially in our country
…
No full textKH00148MEF Üniversitesi Kütüphane Direktörü Ertuğrul Çimen, 19/09/2022 tarihinde Katar'da gerçekleştirilen 17th Interlanding & Document Supply Congress kapsamında "Hermes training activities (O3); future directions" başlıklı sunumunu gerçekleştirdi.Eylü