University of Münster
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"Familien können eine Ressource und gleichzeitig ein Risikofaktor sein":Soziologe und Kriminologe Jens Struck über Clankriminalität
No full textDer Begriff Clankriminalität schafft ein verzerrtes Bild in der öffentlichen Wahrnehmung, indem er ganze Familien pauschal unter Verdacht stellt. "Daher bezweifle ich, dass sich über Familiennamen konkrete Kriminalitätsformen messen lassen", betont Soziologe und Kriminologe Dr. Jens Struck in der neuen Folge des "Umdenken"-Podcasts der Universität Münster. Im Gegenteil: Der Ansatz fördere die häufig unberechtigte Assoziation von Kriminalität und Clans, also Familienverbünden mit vermeintlich gemeinsamer ethnischer Herkunft. Besonders problematisch ist dabei, dass der Begriff Clankriminalität in der öffentlichen Wahrnehmung fast ausschließlich mit Organisierter Kriminalität assoziiert wird, obwohl in der polizeilichen Erfassung darunter sämtliche Delikte fallen. Gleichwohl gebe es grundsätzlich einen Zusammenhang zwischen familiären Einflüssen und kriminellen Delikten: Studien zeigen, dass die Wahrscheinlichkeit für straffälliges Verhalten bei Kindern mit kriminell auffälligen Eltern etwa 2,4-mal höher ist – unabhängig von der Herkunft
Financial Parliament
No full textEin Finanzparlament oder vergleichbares Gremium anderen Namens würde finanzielle Entscheidungen treffen oder zumindest kontrollieren für seine jeweilige Organisation, sei diese ein Staat, eine internationale Vereinigung oder ein Verein. Stimmrechte für ein Finanzparlament würden nicht nach Köpfen vergeben, sondern nach den Zahlungen an die Organisation, z. B. Steuern, Beiträge oder Spenden. Dies würde die Geldgeber stärker einbinden, könnte die Einnahmen steigern und die finanziellen Entscheidungen verbessern.A financial parliament or a similar body by another name would make or at least supervise financial decisions for its respective organisation, be it a state, an international association or a club. Voting rights for a financial parliament would not be awarded per capita, but according to payments to the organisation, e.g. taxes, contributions or donations. This would involve payers more, could increase revenue and improve financial decisions
Förster Resonance Energy Transfer Measurements in Living Bacteria for Interaction Studies of BamA with BamD and Inhibitor Identification
No full textThe β-barrel assembly machinery (BAM) is a multimeric protein complex responsible for the folding of outer membrane proteins in gram-negative bacteria. It is essential for cell survival and outer membrane integrity. Therefore, it is of impact in the context of antibiotic resistance and can serve as a target for the development of new antibiotics. The interaction between two of its subunits, BamA and BamD, is essential for its function. Here, a FRET-based assay to quantify the affinity between these two proteins in living bacterial cells is presented. The method was applied to identify two interaction hotspots at the binding interface. BamDY184 was identified to significantly contribute to the binding between both proteins through hydrophobic interactions and hydrogen bonding. Additionally, two salt bridges formed between BamDR94, BamDR97, and BamAE127 contributed substantially to the binding of BamA to BamD as well. Two peptides (RFIRLN and VAEYYTER) that mimic the amino acid sequence of BamD around the identified hotspots were shown to inhibit the interaction between BamA and BamD in a dose-dependent manner in the upper micromolar range. These two peptides can potentially act as antibiotic enhancers. This shows that the BamA–BamD interaction site can be addressed for the design of protein–protein interaction inhibitors. Additionally, the method, as presented in this study, can be used for further functional studies on interactions within the BAM complex
From a microscopic inertial active matter model to the Schrödinger equation
No full textActive field theories, such as the paradigmatic model known as 'active model B+', are simple yet very powerful tools for describing phenomena such as motility-induced phase separation. No comparable theory has been derived yet for the underdamped case. In this work, we introduce active model I+, an extension of active model B+ to particles with inertia. The governing equations of active model I+ are systematically derived from the microscopic Langevin equations. We show that, for underdamped active particles, thermodynamic and mechanical definitions of the velocity field no longer coincide and that the density-dependent swimming speed plays the role of an effective viscosity. Moreover, active model I+ contains an analog of the Schrödinger equation in Madelung form as a limiting case, allowing one to find analoga of the quantum-mechanical tunnel effect and of fuzzy dark matter in active fluids. We investigate the active tunnel effect analytically and via numerical continuation
„Haken halten, Klappe halten?“ – Eine retrospektive longitudinale Evaluationsstudie des Chirurgie-Tertials und des Wahltertials im Praktischen Jahr
No full textIntroduction: In the context of the shortage of physicians, the practical year is an important component in the acquisition of future medical talent. Previous studies suggest that PJ students rate several satisfaction parameters significantly lower in the surgical term than in other terms. Poor perceptions of surgical topics may lead to a health care problem. The aim of the current study was to analyse in detail the specific comparison between compulsory surgical and other elective surgical terms.
Methods: 7762 anonymous online PJ evaluations at the Medical Faculty of Münster from 2007-2020 (RR 60.6%) were retrospectively analysed. The elective subjects were divided into operative and conservative subjects. In particular, evaluations and subjective learning gains were compared. Results: On the one hand, this study confirmed that the mandatory subject surgery was rated significantly worse than the other tertials (Msurg=69,3, MInt=76,7, Melec=84,6; p<0,001). Among the elective subjects, the conservative subjects were also preferred and rated better than the operative subjects (30,7% vs. 69,3%; Mop=85,9, Mkons=81,8; p<0,001). A final comparison of the elective operative subjects and the compulsory surgical terms showed that the elective operative subjects were also rated sig. better than the compulsory surgical term (Msurg=69,3, Mop=85,9; p<0,001). Discussion: The compulsory surgical specialty was found to be deficient in student autonomy and supervision, which may explain the worsening recruitment problem. In order to improve the attractiveness of surgical training, a compulsory surgical elective could be introduced, where students could learn the core competencies in smaller units. This enhancement could increase the interest of future medical professionals in surgical training.Einleitung: Im Rahmen des Ärztemangels ist das Praktische Jahr (PJ) ein wichtiger Baustein der Nachwuchsgewinnung. Vorangegangene Studien deuten darauf hin, dass Studierende im PJ verschiedene Zufriedenheitsparameter im Chirurgie-Tertial deutlich schlechter bewerten als in anderen Tertialen. Eine schlechte Wahrnehmung der operativen Fächer kann zu einem wachsenden Versorgungsproblem führen. Ziel der aktuellen Studie war eine Detailanalyse des konkreten Vergleichs zwischen dem Chirurgie-Pflicht- und anderen operativen Wahltertialen. Methoden: Retrospektiv wurden 7762 anonyme online-PJ-Evaluationen an der Medizinischen Fakultät Münster von 2007-2020 (RQ 60,6%) ausgewertet. Die Wahlfächer wurden in operative sowie konservative Fächer unterteilt. Insbesondere wurden subjektive Gesamtbewertungen und Lernzuwachs verglichen. Ergebnisse: Diese Studie konnte zum einen bestätigen, dass das Pflichtfach Chirurgie sig. schlechter evaluiert wurde als die anderen Tertiale (MChir=69,3, MInn=76,7, MWahl=84,6, je p<0,001). Auch innerhalb der Wahlfächer wurden die konservativen Fächer gegenüber den operativen Fächern präferiert und besser evaluiert (30,7% vs. 69,3%; Mop=85,9, Mkons=81,8; p<0,001). Eine abschließende Gegenüberstellung der operativen Wahlfächer und des Pflichtteils Chirurgie zeigte, dass auch die operativen Wahlfächer retrospektiv sig. besser beurteilt wurden, als das Pflichttertial Chirurgie (MChir=69,3, Mop=85,9; p<0,001). Diskussion: Das Pflichtfach Chirurgie zeigte in den Analysen Defizite in Betreuung und Selbstständigkeit der Studierenden mit der sich das verschärfende Nachwuchsproblem erklären lässt. Um die Ausbildung in operativen Fächern aufzuwerten, könnte ein operativer Wahl-Pflichtbereich eingeführt werden, in dem Studierende in kleineren Einheiten die zentralen Kompetenzen erlenen können. Diese Aufwertung könnte das Interesse des ärztlichen Nachwuchses an einer operativen Weiterbildungen stärken
Wie Institutionen den Effekt von Geschlechterdiversität auf den Unternehmenserfolg moderieren
No full textResearch investigating the relationship between firm performance and gender diversity has so far reported conflicting evidence: Some studies find firm performance to benefit from gender diversity, others find negative results or no effect at all. Taking this inconclusive evidence as a sign for moderators influencing the effect of gender diversity on firm performance, we investigate the moderating influence of institutions on this relationship. Using data on 7,661 firms in 71 countries, we employ a multilevel linear regression with fixed effects to examine the moderating effect of formal as well as informal institutional characteristics. We find that institutions indeed moderate the relationship between gender diversity and firm performance. In particular, informal institutions seem to moderate the effect of diversity on market valuation (Tobin’s Q), while formal institutions moderate the effect of gender diversity on firm financial performance (ROA). These results have important theoretical implications for the academic debate on gender diversity and firm performance as well as practical implications for both businesses and lawmakers.In Die bisherige Forschung zum Zusammenhang zwischen Geschlechterdiversität und Unternehmenserfolg brachte widersprüchlichen Ergebnissen hervor: Einige Studien unterstützen die Sichtweise, dass Geschlechterdiversität den Erfolg steigert, andere finden einen negativen oder gar keinen Zusammenhang. Diese widersprüchlichen empirischen Ergebnisse deuten darauf hin, dass der Einfluss der Geschlechterdiversität auf den Unternehmenserfolg von äußeren Umständen abhängt, weshalb wir den moderierenden Einfluss von Institutionen untersuchen. Wir untersuchen diesen Moderationseffekt mittels einer hierarchischen linearen Regression mit fixen Effekten basierend auf einem Datensatz von 7.661 Unternehmen aus 71 Ländern. Dabei finden wir tatsächlich Moderation durch Institutionen, wobei informelle Institutionen den Einfluss auf den Marktwert (Tobin’s Q) moderieren, während formelle Institutionen den Einfluss auf finanzielle Kennzahlen bezüglich der Profitabilität (ROA) moderieren. Unsere Ergebnisse haben sowohl wichtige theoretische Implikationen für die wissenschaftliche Debatte über Geschlechterdiversität und Unternehmensleistung als auch praktische Implikationen für Unternehmen und Gesetzgeber
Informelle Motivationsurteile in der Schule: Urteilsprozesse von Lehrkräften
No full textMotivation spielt eine Schlüsselrolle für das Lernen von Schüler*innen. Lehrkräfte beurteilen deren Motivation jeden Tag intuitiv, jedoch stimmen sie nur gering mit ihren Schüler*innen überein. Die vorliegende Dissertation beleuchtete, welche Mechanismen zu der geringen Übereinstimmung beitragen und, ob die Schüler*innen-Selbstsicht und Lehrkräfte-Fremdsicht angenähert werden kann. In Studie 1 zeigten Schüler*innen im Linsenmodell eine Priorisierung motivationsrelevanter Ziele, um ihre Motivation einzuschätzen, wohingegen Lehrkräfte besonders stark auf Leistungsinformationen achteten. In Studie 2 nutzten Lehrkräfte allerdings Zielinformationen dann besonders stark, wenn diese verfügbar waren. Das Memorieren von Informationen führte jedoch wieder zur Nutzung von Leistung. In Studie 3 sollte individuelles Feedback Lehrkräften helfen, Informationen besser zu nutzen – eine signifikante Verbesserung blieb jedoch aus. In der Dissertation konnte die geringe Übereinstimmung durch differenzielle Informationsnutzung erklärt werden, was möglicherweise am leistungsorientierten schulpolitischen Fokus liegt. Dieser könnte im komplexen Schulalltag verzerrende mentale Abkürzungen beim Beurteilen von Motivation begünstigen. Formatives Assessment könnte helfen, solche Verzerrungen zu verringern.Motivation is crucial for student learning, yet teachers’ judgments of student motivation often differ from students’ self-assessments. This dissertation investigated the mechanisms behind this discrepancy and explores ways to align these perspectives. In Study 1, students judged their motivation with an emphasis on achievement goals, whereas teachers prioritized achievement information. In Study 2, however, making achievement goal information directly available led teachers to rely on it more strongly. Nonetheless, when they had to memorize information, they reverted to using achievement information again. In Study 3, individual feedback was intended to help teachers improve their usage, but no significant change was observed. Overall, the findings suggest that low agreement stems from differential information use, possibly influenced by a performance-oriented school policy. This could encourage biased mental heuristics when judging motivation in the inherently complex everyday school environment. Formative assessment could help to reduce such biases
Leveraging Generative AI for Rapid Competitive Landscape Analysis: A Feasibility Study in the Chemical Industry
No full textMathematisches Denken
No full textZahlreich sind die Vorgehensweisen zur Charakterisierung Mathematischen Denkens, Modelle, die durch zahlreiche Determinanten bestimmt sind. Das erste Kapitel widmet sich diesen Modellen.
Im zweiten Kapitel werden die einzelnen als Kategorien klassifizierten Determinanten Mathematischen Denkens diskutiert:
2.1 Kategorie Basic Ideas, Big Ideas, Fundamentale Ideen
2.2 Kategorie Grundvorstellungen
2.3 Kategorie Muster und Struktur
2.4 Kategorie Veranschaulichung
Im dritten Kapitel werden die spezifischen Formen Mathematischen Denkens in den Teildisziplinen diskutiert.
Das vierte Kapitel gilt dem Gedächtnis als Ort der Konstruktion bzw. Rekonstruktion von Wissen.
Mathematisches Denken bildet sich letztendlich in unterschiedlichen Persönlichkeitsmerkmalen ab. Wir differenzieren in …
• Kognitionspsychologische Merkmale wie INTELLIGENZ, KREATIVITÄT & UMGANG MIT MATHEMATIK,
• in ein Selbstbezogenes Merkmal wie das SELBSTKONZEPT,
• Handlungsbezogene Merkmale wie PERSISTENZ & INTERESSE
Molecular dynamics simulations of polymer electrolytes in the bulk and at interfaces: methods and atomistic insights
No full textPolymerelektrolyte haben das Potenzial, die Sicherheit heutiger
Lithium-Ionen-Batterien zu erhöhen und neue Zellchemien mit höheren
Energiedichten zu ermöglichen.
Diese Arbeit liefert atomistische Einblicke in die Koordination und den
Transport von Lithium-Ionen in gebräuchlichen PEO-LiTFSA-Elektrolyten im
Volumen und an Elektrodengrenzflächen mittels Molekulardynamik-Simulationen
(PEO = Polyethylenoxid,
LiTFSA = Lithiumbis(trifluormethylsulfonyl)amid).
Der Einfluss unterschiedlicher Kettenlängen, Salzkonzentrationen und
Elektrodenoberflächenladungen auf die (Grenzflächen-)Struktur und Dynamik der
Elektrolyte wird untersucht.
Darüber hinaus deckt diese Arbeit Schwachstellen und Fehlinterpretationen von
zwei etablierten und weit verbreiteten Nachbearbeitungs- und Analysemethoden
für Molekulardynamik-Simulationen auf, und zwar bei der Trajektorienentfaltung
und bei der Bestimmung von Lebenszeiten (z.B.\ Koordinationszeiten oder
Schichtverweilzeiten) auf der Basis von Autokorrelationsfunktionen.
Verbesserungen und Alternativen werden diskutiert.Polymer electrolytes have the potential to increase the safety of today's
lithium-ion batteries and to enable new cell chemistries with higher energy
densities.
This thesis provides atomistic insights into the lithium-ion coordination and
transport in common PEO-LiTFSI electrolytes in the bulk and at electrode
interfaces using molecular dynamics simulations
(PEO = poly(ethylene oxide),
LiTFSI = lithium bis(trifluoromethanesulfonyl)imide).
The impact of different chain lengths, salt concentrations and electrode
surface charges on the (interfacial) electrolyte structure and dynamics is
explored.
Moreover, this thesis unveils flaws and misinterpretation of two
well-established and widely used post-processing and analysis methods for
molecular dynamics simulations, namely trajectory unwrapping and lifetime
estimation (e.g. of bond lifetimes or layer residence times) from
autocorrelation functions.
Improvements and alternative methods are discussed