29848 research outputs found
Sort by
Upplevelser av ensamhet bland äldre
No full textBakgrund: Ensamheten är ett komplext fenomen som förekommer i olika former och samtliga människor kommer troligen att uppleva någon form av ensamhet under livet. Med den stigande åldern följer olika livsförändringar som kan påverkar förekomsten av ensamhet. Närmare 60% av de äldre personerna i Sverige uppger att de känner sig ensamma. Eftersom ensamhet är en personlig upplevelse är det viktigt att sjuksköterskor arbetar personcentrerat för att kunna identifiera patientens enskilda behov och främja hälsan. Syfte: Syftet med denna litteraturstudie var att sammanställa äldre personers upplevelser av ensamhet. Metod: En litteraturstudie med kvalitativ ansats har genomförts, där tio kvalitativa studier från Cinahl och PubMed analyserats med en innehållsanalys. De inkluderade studierna har kvalitetsgranskas för att sedan sammanställas till ett resultat. Resultat: Från innehållsanalysen framträdde fem huvudkategorier; ensamhet ur olika synvinklar, förluster i livet, vikten av sociala relationer, en känsla av utanförskap och existentiella frågor. Ensamheten påverkades av olika livshändelser såsom efter ens partner avlidit, när det sociala nätverket minskades, efter pensionen och när familjemedlemmar prioriterade annat framför de äldre personerna. Resultatet visade på svårigheter med att sätta ord på ensamheten och berätta om den. Konklusion: De äldre personerna upplevde att fenomenet ensamhet både hade en positiv men framförallt en negativ inverkan på välbefinnandet. Det framkom att ensamhet var något mer än att vara ensam, utan den kan förstås som ett mångfacetterat fenomen med högst individuella upplevelser. Det är därför viktigt att sjuksköterskor har kunskap om ensamhet för att få en djupare förståelse för patientens upplevelser och behov.Background: Loneliness is a complex phenomenon that occurs in different forms and all humans are likely to experience some form of loneliness during their lifetime. Life changing events can affect the appearance of loneliness and nearly 60% of the older people in Sweden have described themselves as lonely. Since loneliness is a personal experience it is important that nurses work person-centred to identify the patient’s individual needs and encourage health. Aim: The aim of this literature review was to summarize older peoples experiences of loneliness. Method: A literature review with qualitative approach has been made and 10 studies from Cinahl and PubMed have been analysed using a content analysis. The quality of the included studies has been reviewed and then compiled in a result. Results: From the content analysis five main categories appeared; different point of views of loneliness, losses in life, the importance of social relations, a feeling of abandonment and existential questions. The experience of loneliness was affected by life changing events such as the death of a spousal, decreasing social network, after retirement and at times when family members prioritized otherwise than the older people. The result shows the difficulties in describing loneliness and tell others about it. Conclusion: The older people experienced that the phenomenon of loneliness impacted on the well-being, both in a positive way but especially in a negative way. Loneliness emerged to be more than just being alone, it can be understood as a multifaced phenomenon with individual experiences. Therefore it´s important that the nurses have knowledge about loneliness to gain a deeper understanding for the patients experiences and needs
Healthcare Gamification – Serious Game About COVID-19; Stay at home
No full textSerious games are games whose primary aspirations go beyond pure entertainment. With a distinct learning agenda, they encourage learning through interaction with real-world issues. This research of this thesis was aimed at evaluating serious games as an effective educational tool to teach young adults about prevention measures that could mitigate the spread of CO- VID-19.
The design process combines game research methods with qualitative and quantitative means to evaluate people’s attitudes and knowledge gain towards the problem domain. The result of this design process, is Stay at Home, a serious game containing different microgames that teach the target group about guidelines and recommended prevention and hygiene measu- res against the virus. Playtesting the game revealed a small gain and slight change in player’s attitudes. The game requires further adjustments to enhance playability and player engage- ment, but offers a promising approach to educate an age-group through a highly interactive medium.Serious games are games whose primary aspirations go beyond pure entertainment. With a distinct learning agenda, they encourage learning through interaction with real-world issues. This research of this thesis was aimed at evaluating serious games as an effective educational tool to teach young adults about prevention measures that could mitigate the spread of CO- VID-19.
The design process combines game research methods with qualitative and quantitative means to evaluate people’s attitudes and knowledge gain towards the problem domain. The result of this design process, is Stay at Home, a serious game containing different microgames that teach the target group about guidelines and recommended prevention and hygiene measu- res against the virus. Playtesting the game revealed a small gain and slight change in player’s attitudes. The game requires further adjustments to enhance playability and player engage- ment, but offers a promising approach to educate an age-group through a highly interactive medium
“Det går hand i hand” - En kvalitativ studie om pedagogens egen uppfattning om ämneskunskaper i förskolans verksamhet i relation till barns språkutveckling
No full textDet här är en kvalitativ studie med syftet att undersöka pedagogers uppfattning om ämneskunskaper i förskolans verksamhet i relation till barns språkutveckling. Med utgångspunkt i ämnesdidaktiska kurser från vår förskollärarutbildning och de funderingar som har väckts under vår VFU (verksamhetsförlagd utbildning) vill vi skapa en förståelse för hur pedagogerna uppfattar ämneskunskaper i förskolan och hur det hänger samman med barns språkutveckling. Den teoretiska ansatsen som ligger till grund i studien är fenomenografi samt scaffolding/stöttning. Studiens resultat grundar sig på individuella intervjuer med pedagoger. Resultatet av studien visar på att läroplanens riktlinjer, det kollegiala lärandet, direktiv från ledning och fortbildning påverkar pedagogernas uppfattning om ämneskunskaper. Med utgångspunkt i det skapar och utmanar pedagogerna barnen i deras språkutveckling. Pedagogernas uppfattning om sina ämneskunskaper i relation till barns språkutveckling, är att det går hand i hand
Vad händer efter musikhögskolan? En studie om karriärövergång mellan musikhögskolan och musikeryrket
No full textSyftet med detta examensarbete är att undersöka hur nuvarande och tidigare musikerstudenter på svenska musikhögskolor får ta del av arbetsmarknadsrelaterade kunskaper inom sin utbildning och genom till yrkesverksamma musiker. Vi har utifrån våra frågeställningar fokuserat på vilka kompetenser som informanterna fått ta del av och hur de upplevt att skolan mött dessa kunskaper. Undersökningen är baserad på 6 kvalitativa intervjuer med musikstudenter som nyligen har examinerats eller är under utbildning. Alla har utifrån ett studentperspektiv fått besvara frågor och reflektera själva kring vad de ansett som viktiga kompetenser och tillvägagångssätt för att kunna försörja sig som musiker.
Resultatet har visat att samtliga informanter upplever att det inte fått det stöd eller kunskap de anses ha behövt under sin studietid för att möta arbetsmarknadens krav. Det blir tydligt att det finns brister i undervisningens arbetsmarknadsfrågor och bristande stöd i karriärövergången till att bli yrkesverksam musiker. En studerande kan få erfarenhet av arbetsmarknaden som frilansande under studietiden. Ansvaret ligger på individen att göra sig attraktiv och synlig på arbetsmarknaden. Alla 6 informanter menar att ett stort kontaktnät är fördelaktigt för att konkurrera med andra musiker. Resultatet har analyserats utifrån Savickas Career construction theory, CCT, en metateori som baseras på att jobbet ska matchas till individen och nå självförverkligande. Begreppet school-to-work har i studien stått i centrum för att analysera övergången mellan skola till arbetsmarknad för musikstudenterna, där fokuset har legat på att se om de högre utbildningarna möter Savickas kriterier för en lyckad övergång till arbete.This study concerns Swedish music students' experiences on how the music academies prepare them for a career as professional musicians. The 6 participants were either current or former students at the academies and data was drawn from semi-structured interviews. They were interviewed about their experiences of support and counselling from the schools and its employees. During the interview they were asked to reflect and discuss their experiences as students and individuals on their way to becoming working musicians.
Questions were asked about competencies and skills required of the students to become a part of the labour market. The answers showed an imbalance between the knowledge they received and what they actually needed to become professional musicians, both according to the interviewees themselves as well as according to previous studies summarized. The music academy's teaching did not depict the reality as a musician according to its students. The interviewees could identify the major competences needed on the labour market, and identified the same ones missing from their curriculum. Through M. Savickas Career Construction Theory and his concept school-to-work transitions the interviewees answers were analyzed to find what was lacking for the students in aid to make a successful transition from higher musical education to work as professional musicians. Light was also shed on what competences and resources the education has given them.
Our major finding concluded that there is a lack of occupational information in higher musical education, as well as a lack of real-life experiences that reflect the true labour market according to the students. The students do not get to evolve the skills they need to, but are able to build a network during these years in school that can aid them in these areas all through their careers
Tänder restaurerade med direkt eller indirekt koronal restaurering – en jämförelse av rotfyllningskvalitet
No full textSyfte: Att jämföra rotfyllningskvaliteten hos rotfyllda tänder som har försetts med direkt respektive indirekt koronal restaurering.
Material och metod: Totalt granskades periapikala röntgenbilder för 343 tänder som hade tagits i samband med den endodontiska behandlingen på endodontiavdelningens studentklinik vid Odontologiska fakulteten, Malmö högskola. Granskningarna utfördes i datorprogrammet Synedra och typ av tand och rotfyllningskvalitet registrerades.
Efter granskningen inhämtades information om typ av koronal restaurering från de behandlade patienternas journaler. Chi-två test användes för att analysera om det fanns någon signifikant skillnad i rotfyllningens kvalitet och vilken typ av koronal restaurering tanden hade försetts med.
Resultat: Utav 343 tänder som registrerades hade 240 restaurerats med direkt (komposit), 60 med indirekt (laboratorieframställd) restaurering medan 39 hade en temporär och 4 okänd restaurering. Av tänder restaurerade med direkt koronal restaurering hade 113 tänder adekvat rotfyllning och 123 tänder hade inadekvat rotfyllning. Av tänder med indirekta restaureringar hade 30 tänder en adekvat rotfyllning och 30 tänder en inadekvat rotfyllning. Den statistiska analysen visade att p-värdet blev 0,769 vilket innebär att det inte fanns någon statistiskt signifikant skillnad i rotfyllningskvalitet mellan tänder som hade restaurerats med direkt jämfört med indirekt restaurering.
Konklusion: Inget samband sågs mellan rotfyllningens kvalitet och typ av koronal restaurering som tanden försågs med efter rotbehandling. Vidare krävs mer forskning kring tandläkarens beslutsprocess vid valet av koronal restaurering efter endodontisk behandling för att få en uppfattning om rotfyllningens kvalitet påverkar valet av koronal restaurering.Aim: To compare the root filling quality in root filled teeth restored with a direct or indirect coronal restoration.
Material and method: Periapical radiographs for 343 teeth taken in conjunction with endodontic treatment were examined. They were treated at the endodontics department's student clinic at the Faculty of Dentistry, Malmö University. The evaluation was carried out with the help of the computer program Synedra. Toothtype and root filling quality were recorded.
After the examination, information on coronal restoration was obtained from the records of the patients. Chi-square test was used to analyze the significance between the quality of root filling and type of coronal restoration.
Results: Of 343 teeth, 240 were restored with direct (composite) and 60 with indirect (laboratory-produced) restoration, while 39 had a temporary and 4 unknown restorations. 113 teeth with direct coronal restoration had an adequate root filling and 123 had an inadequate root filling. 30 teeth with indirect restorations had an adequate root filling and 30 teeth had an inadequate root filling. The p-value was 0.769 thus there is no statistically significant difference in root filling quality between teeth that have been restored with direct or indirect restoration.
Conclusion: No relation was seen between the quality of root filling and the type of coronal restoration that the tooth was provided with. Furthermore, more research is required on the dentist's decision-making process when choosing coronal restoration after endodontic treatment to get an idea if the quality of root fillings affects the choice of coronal restoration
Neural Novelty — How Machine Learning Does Interactive Generative Literature
No full textEvery day, machine learning (ML) and artificial intelligence (AI) embeds itself further into domestic and industrial technologies. Interaction de- signers have historically struggled to engage directly with the subject, facing a shortage of appropriate methods and abstractions. There is a need to find ways though which interaction design practitioners might integrate ML into their work, in order to democratize and diversify the field. This thesis proposes a mode of inquiry that considers the inter- active qualities of what machine learning does, as opposed the tech- nical specifications of what machine learning is. A shift in focus from the technicality of ML to the artifacts it creates allows the interaction designer to situate its existing skill set, affording it to engage with ma- chine learning as a design material. A Research-through-Design pro- cess explores different methodological adaptions, evaluated through user feedback and an-in depth case analysis. An elaborated design experiment, Multiverse, examines the novel, non-anthropomorphic aesthetic qualities of generative literature. It prototypes interactions with bidirectional literature and studies how these transform the reader into a cybertextual “user-reader”. The thesis ends with a discussion on the implications of machine written literature and proposes a number of future investigations into the research space unfolded through the prototype
Sjuksköterskors upplevelse av palliativ vård i hemmet
No full textBakgrund: I Sverige avlider drygt 90 000 personer varje år, av dessa bedöms
80% ha varit i behov av palliativ vård. Den palliativa vården syftar till att höja
patientens livskvalitet under dennes sista tid i livet samt underlätta processen för
de anhöriga. All sjukvårdspersonal och därmed även grundutbildade
sjuksköterskor kan komma att möta palliativa patienter vilket gör ämnet palliativ
vård relevant att studera.
Syfte: Syftet är att genom en kvalitativ litteraturstudie undersöka sjuksköterskors
upplevelser av palliativ vård i hemmet.
Metod: Studien genomfördes som en litteraturstudie med kvalitativ ansats. Vid
litteratursökningarna användes databaserna Cinahl och Pubmed. Litteraturstudiens
resultat är baserad på elva vetenskapliga artiklar som författarna kvalitetsgranskat
med hjälp av SBU:s granskningsmall för kvalitativa studier.
Resultat: Det framkom tre kategorier i resultatet; samarbete, patient/närstående,
tid och resurser. Ur dessa genererades även tio subkategorier; samarbetet mellan
andra aktörer i sjukvården, samarbete med kollegor, delaktighet, motivationen,
bygga en relation, etiska dilemman, hur vården påverkas av tidsbrist, utrustning,
emotionellt stöd, vikten av kunskap.
Konklusion: Att arbeta med palliativa patienter är psykiskt slitsamt för
sjuksköterskan vilket gör att sjuksköterskor inom den palliativa vården är i behov
av strukturerad handledning för att kunna ge god omvårdnad. Kommunikation är
en central del av sjuksköterskans arbete där en öppen kommunikation mellan de
inblandade parterna är essentiell för att patienten ska få en god död.Background: In Sweden, more than 90,000 people die each year, 80% of whom
are estimated to have been in need of palliative care. The palliative care aims to
raise the patient's quality of life during his or her last time in life and to facilitate
the process for the relatives. All healthcare professionals and undergraduate
nurses may encounter palliative patients, which makes the subject of palliative
care relevant to study. The purpose is to investigate nurses' experiences of
palliative care in the home through a qualitative literature study.
Aim: The aim is to investigate nurses' experiences of palliative care in the home
through a qualitative literature study.
Method: The study was conducted as a literature study with a qualitative
approach. In the literature searches, the databases Cinahl and Pubmed were used.
The literature study results are based on eleven scientific articles that the authors
have quality checked using SBU's review template for qualitative studies.
Results: Three categories emerged in the result; collaboration, patient / relatives,
time and resources. From these categories the ten following sub-categories
emerged; the collaboration between other professionals in the healthcare sector,
collaboration with colleagues, participation, motivation, building a relationship,
ethical dilemmas, how care is affected by lack of time, equipment, emotional
support, the importance of knowledge.
Conclusion: Working with palliative patients is mentally tiring for the nurse,
which means that nurses in palliative care need structured guidance in order to
provide good nursing care. Communication is a central part of the nurse's work
where open communication between the parties involved is essential for the
patient to have a good death
The Evolution of Chinese Higher Education Institutions and Policies between 1990 to 2019 - The far-reaching impact of internationalization as a norm
No full textThe internationalization of Higher Education has caused a sweeping global shift of policies for governments and Higher Education institutions alike. This thesis aims to examine the case of China, and the three-decade evolution of internationalization as an influential norm, guiding the creation of comprehensive policies and plans through a multi-stage process. By examining the actors, motives and mechanisms behind Chinese Higher Education policies between 1990 and 2019, the impact of norm cascade and ultimate internationalization are revealed. The building and diffusion of internationalization as a norm includes the prioritization of global university rankings in addition to the increasing spotlight on research within the Higher Education sector. Constructivist theory was selected as the Theoretical Framework and employs concepts including norm-building and diffusion. This qualitative case study will examine the policies and rationales for the implementation of education initiatives as encouraged by leading actors and agents and the subsequent successes and obstacles from adoption to full implementation
Investeringsstrategier i fastighetsbranschen
No full textSammanfattning
Handledare: Peter Palm
Författare: Erik Sångberg Olin & Ludwig Watz Almquist
Ämne: Investeringsstrategier Fastighetsförvaltande bolag respektive Kapitalförvaltande bolag
Kurs: Examensarbete FF321F
Nyckelord: Investeringsstrategi, kommersiella fastigheter, transaktion, risk
Syftet med studien är att på den kommersiella fastighetsmarknaden studera
fastighetsförvaltande bolag och kapitalförvaltande bolags investeringsstrategier vid förvärv
av fastighet och därmed betrakta hur de skiljer sig. I Studien medverkar två
kapitalförvaltande bolag och tre fastighetsförvaltande bolag. Bolagen har valts med grund
av att de är stora aktörer samt att de utförde ett flertal transaktioner på marknaden mellan
åren 2017 - 2019.
Författarna har utfört studien med kvalitativ metod med fokus på en semistrukturerad
intervjumetod. Detta för att undersöka hur respondenterna för respektive bolag resonerar
kring huvudfrågorna som är transaktionsprocessen och investeringsstrategier samt för och
nackdelar av enskild fastighet eller portföljförvärv. Utöver intervjumaterial har författarna
samlat in data från bolagens hemsidor.
Teoridelen karaktäriseras av vad strategi är, transaktionsprocess, investeringsstrategi, risk och
bounded rationality. Med hjälp av tidigare studier och teori har författarna undersökt om
investeringsstrategierna skiljer sig åt mellan fastighetsförvaltande bolag och
kapitalförvaltande bolag. Detta har sedan applicerats på det empiriska materialet.
Bolag 1 och 2 har i grunden liknande investeringsstrategi med egna nischer. Bolag 3 och 4
investeringsstrategi överensstämmer med varandra men skiljer sig från bolag 1 och 2. Längre
fram i studien framkommer investeringsstrategierna mer djupgående. Bolag 5 tillämpar ingen
investeringsstrategi utan bedömer transaktionerna individuellt. Det finns dock gemensamma
nämnare för samtliga aktörer i studien i form av hyresgäst och läge.Abstract
Mentor: Peter Palm
Author: Erik Sångberg Olin & Ludwig Watz Almquist
Topic: Investment Strategy Real Estate company comparing Asset Management Company
Subject: Bachelor thesis FF321F
Word: Investment Strategy, Commercial Real Estate, Transactionprocess, Risk
The purpose of this study is to study asset management companies and real estate company’s investment strategies on the commercial real estate market when acquiring real estate and thus consider how they differ.
In this study there are there two asset management company’s and three property management companies. The companies have been chosen because of
their large size and they carried out a number of transactions on the market between 2017 and 2019.
The authors conducted the study with a qualitative method focusing on a semi-structured
interview method. This is to examine how respondents for each company argues about the main issues, which are the transaction process, investment strategies and pros and cons of an individual property or portfolio acquisition. In addition to interview material, the authors have collected data from the company's websites.
The theory part is characterized by what strategy is, transaction process, investment strategy, risk and bounded rationality. With help of previous studies and theory, the authors have analyzed whether the investment strategies differ between asset management companies and real estate companies. Which has then been applied to the empirical material.
Companies 1 and 2 have basically a similar investment strategy with their own niches.
Companies 3 and 4 investment strategies differ from asset management companies but are similar to each other on a shallow level. Deeper in the study the investment strategies appear more in depth. Company 5 does not apply any investment strategy but assesses the transactions individually. However, there are one common matter for all participants in the study which is tenants and location
Karaktärisering i ordlösa serier - En undersökning av Winshluss serieroman Pinocchio
No full textI denna uppsats undersöks användningen av indirekta presentationer, beståendes av ageranden, miljö, metonymier samt förstärkning genom analogier, som funktion i karaktäriseringen av Geppetto i den ordlösa serieromanen Pinocchio (2016). Även teckningsstil som meningsbärare undersöks. Undersökningen genomförs med en visuell analys som metod beståendes av en beskrivande del samt en djupare undersökning, med avstamp i beskrivningen, med fokus på karaktäriseringen av Geppetto. Undersökningen utmynnar i att användningen av indirekta presentationer är genomgående i serieromanen och används ofta i samverkan med varandra för att förtydliga och tydliggöra specifika karaktäristiska egenskaper i specifika situationer. Teckningsstilen beståendes av linjeteckning arbetar med förenklingar vilket gör det enkelt att tolka förekommande objekt, uttryck, gester och så vidare. Vilket i sammanhanget är avgörande för att kunna utläsa de indirekta presentationerna i den ordlösa serieromanen.This paper examines the use of indirect presentations, which consists of actions, environment, metonymies and reinforcement by analogy, as functions in the characterization of Geppetto in the wordless graphic novel Pinocchio (2016). The drawing style as a carrier of meaning is also examined. The study is conducted with a visual analysis as method consisting of a descriptive part and a deeper analysis, descended in the descriptive part, with focus on the characterization of Geppetto. The study’s result shows that indirect presentations is used throughout the entire graphic novel and is often used in correlation with each other to clarify specifik characteristics in specific situations. The drawing style, which consists of line drawing, uses reductions to detail and simplifications which makes it easy to interpret the occurring objects, expressions, gestures and so on. Which in this context is crucial to be able to read the indirect presentations in the wordless graphic novel