29848 research outputs found
Sort by
”På ett vis är det naturligt, men ändå lite känsligt” - En intervjustudie av förskollärares förhållningssätt till barns sexualitet och intima kroppsdelar
No full textMed utgångspunkt i samhällets problematik av ökande sexualbrott, och barns sexualitet som tabubelagt ämne, har vi formulerat studiens syfte. Vi syftar på att om barns sexualitet lyfts tidigt på ett positivt sätt utvecklar barn en sund syn på sexualitet i framtiden. Således vill vi undersöka hur förskollärare förhåller sig till, samt arbetar med, barns sexualitet och syn på sina intima kroppsdelar i förskolan. Studiens teoretiska referensram bygger på Foucaults makt- och diskursbegrepp samt Freuds psykoanalytiska teori. Vår undersökning utgår från en kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer av fem förskollärare. Studiens resultat visar att barns sexualitet uttrycks i relation till naturligt och onaturligt, dels indirekt dels direkt i tal. Resultatet visar även att förskollärarna endast arbetar med barns sexualitet i förskolan om barnen själva initierar det samt beroende på vad för sorts sexuella aspekter det handlar om. Det kan även utläsas i resultatet att förskollärarna lyfter föräldrar-, kultur- och åldersaspekter som möjligt hinder i avseende deras arbete med barns sexualitet. Slutligen visar resultatet att arbetslagets funktion samt litteraturen är två delar som framförs centrala av förskollärarna i deras arbete med barns sexualitet
Behandlingsmetoder för män som utövar våld mot kvinnor i nära relation. En systematisk litteraturstudie.
No full textMäns våld mot kvinnor i nära relation är ett utbrett problem i världen och även i
Sverige. Trots detta är det i Sverige idag till största del Kriminalvården som
erbjuder behandling till dessa män på ett kunskapsbaserat och tydligt teoretiskt
underbyggt sätt. Dock upplever männen en hög återfallsrisk efter avslutat program
och behöver därav vidare hjälp efter frigivning. Syftet med denna studie är därför
att undersöka forskningsläget gällande behandlingsmetoder för män som utövar
våld mot kvinnor i nära relation. Resultaten av studien ska även bidra med förslag
och riktlinjer gällande behandlingsmetoder som skulle kunna implementeras i en
svensk kontext för att reducera återfallsrisken för män som utövar våld mot
kvinnor i nära relation. Metoden som används för att besvara syftet är en
systematisk litteraturstudie. Resultaten visar att forskningsläget inom ämnet är
väldigt begränsat i form av få utvärderade behandlingsmetoder framförallt i
Sverige men även internationellt. De flesta behandlingsprogram som undersökts
visar på reducerade återfall kort tid efter avslutat program men att återfallen ökar
med tiden. Slutsatserna som dras av detta är att fler studier behöver genomföras
för att undersöka behandlingsprogrammens effektivitet i form av återfall, särskilt
en längre tid efter avslutad behandling. Angående förslag och riktlinjer för
behandlingsmetoder i Sverige kan det vara positivt att implementera
behandlingsmetoder i form av psykologiska behandlingsprogram eller parterapi i
grupp. Behandlingsmetoder i Sverige skulle även kunna hämta inspiration från ett
Israeliskt behandlingsprogram, House of Hope.Mens’ violence against women in intimate partner relationships is a widespread
problem in the world as well as in Sweden. Despite this, it is today in Sweden
mostly Kriminalvården that offers treatment based on theories and research for
these men. However, these men still experience high levels of recidivism after
release. The purpose of this study is therefore to examine previous research on
treatment methods for men who have been violent towards a female intimate
partner. The study will also contribute with suggestions and guidelines on
treatment methods which can be applied to a Swedish context. The method used
in this study is a systematic literature review. The results show that the research
on the topic is very limited in terms of evaluated treatment methods especially in
Sweden but also internationally. Most of the investigated rehabilitation methods
show a low risk for relapse shortly after completed treatment but that the
recidivism rates increase over time. The conclusions drawn from this is that more
studies need to investigate the effectiveness of different treatment methods in
terms of relapse, especially a longer time after completed treatment. Concerning
guidelines for rehabilitation methods in Sweden, it may be positive to implement
treatment methods such as psychological treatment programs and multi-couple
therapy. Rehabilitation methods in Sweden could also get inspiration from an
Israeli prison rehabilitation program, House of Hope
Digital kompetens i samhällskunskap på gymnasiet. – En intervjustudie om implementering av läroplansrevideringen kring digital kompetens
No full textThe government of Sweden issued a national strategy in 2015 for the Swedish school to develop pupils' digital competence. Hence, The National Agency for Education altered the curricula for schools of all levels to include pupils' development of digital competence in July of 2018. This is an interview study with three upper secondary teachers in civics. The purpose was to examine how these upper secondary teachers in civics interpret and apply the new addition of digital competence in the civics subject. Since the concept of digital competence is widely defined, a decision was made to look into how teachers
interpreted and applied the digital competence in general. However, a more specific
approach was also taken to examine how teachers were developing pupils' skills in
searching information digitally, and if the teachers included search criticism which the National Agency for Education include in their definition of digital competence.
The government of Sweden’s national strategy to develop pupils' digital competence was viewed in this paper as a process of implementing a political reform. The main focus was the teachers' perspectives which are the executers of the implementation. There were three main key points that were looked into through this perspective when the political implementation was studied. The key points were if the teachers understood the political reform, if they had the necessary resources that helped them understand the reform, and if they wanted to implement the reform. The questions for the interview were partly
designed with this theoretical framework in mind and was the tool to analyze the answers. The study shows that there are problems in implementation of aforementioned strategy. The three upper secondary school teachers partially interpreted and practiced digital
competence as it intended by The National Agency for Education. The teachers lacked a deeper knowledge in internet infrastructure and did not practice search criticism. The teachers also had a great deal of resources, but two teachers chose not to utilize these since they felt confident in their ability to develop pupils' digital competence
Vad tilltalar ungdomar mellan 18 och 25 år i en kampanj?
No full textDenna studie utgår från två faser av en designprocess för att ta reda på målgruppens behov och skapa nya idéer. För att förstå målgruppen har studien undersökt fyra olika metoder enkät, intervju, fokusgrupp och brainstorming. Dessa metoder är valda för att kunna uppfylla de två valda faserna i en designprocess. Samt för att få en insikt i hur målgruppen bör kommuniceras med för att nå dem och ta reda på deras behov. Syftet med studien är att ta reda på hur ungdomar mellan 18 till 25 år vill nås i en kampanj för att främja fysisk aktivitet. I framtiden kan informationen användas för att skapa en kampanj som tilltalar målgruppen till fysisk aktivitet genom Kul i Malmö. Studiens slutsats är att en kampanj som tilltalar ungdomar mellan 18 till 25 år bör bland annat ha ett tydligt budskap, vara färgglad och marknadsföras på sociala medier.This study is based on two phases of a design process to find out the needs of the target group and create new ideas. To understand the target group, the study investigated four different methods survey, interview, focus group and brainstorming. These methods are selected to fulfill the two selected phases of a design process. And to gain an insight into how the target group should be communicated with to reach them and find out their needs. The purpose of the study is to find out how young people between the ages of 18 and 25 want to be reached in a campaign to promote physical activity. In the future, the information can be used to create a campaign that appeals the target group to become more physical activity through Kul i Malmö. The results of the study was varied depending on the method that was used. The study concludes that a campaign appeals to young people between ages of 18 to 25 should, among other things, have a clear message, be colorful and be promoted on social media
Är färdigrätter klimatvänliga?
No full textStudien har undersökt om färdigrätter är klimatvänliga. Kvalitativa intervjuer genomfördes för att granska hur livsmedelsföretag arbetar för att minska klimatpåverkan från färdigrätter. En systematisk litteraturstudie gjordes för att granska färdigrätters klimatpåverkan och avgränsades till livscykelanalyser, där färdigrätter jämfördes med hemlagad mat. Insamlad empiri från intervjuer och den systematiska litteraturstudien analyserades med hjälp av teorin om ekologisk modernisering. Intervjuerna visar att livsmedelsföretag främst arbetar för att minimera klimatpåverkan från färdigrätter genom att effektivisera nyttjandet av resurser i produktionen och prioritera råvaror med låga koldioxidutsläpp. Den systematiska litteraturstudien visar att färdigrätter har en högre klimatpåverkan uttryckt i koldioxidekvivalenter än hemlagad mat. Slutsatsen av studien är att färdigrätter är klimatvänliga, men att hemlagad mat är mer klimatvänligt och att det finns utvecklingsmöjligheter som skulle kunna göra färdigrätter mer klimatvänliga.This study has investigated if ready meals are climate friendly. Qualitative interviews were conducted to examine how food companies work to reduce climate impact from ready meals. A systematic literature review was carried out to examine ready meals climate impact by a limitation to life cycle analysis. The ready meals was compared to home cooked food and the collected empirics from the interviews and systematic literature review was analysed using the theory of ecological modernization. The results from the interviews show that food companies work to make use of resources in an efficient way in the production, as well as prioritize raw materials with low carbon dioxide emissions. The results from the systematic literature review indicate that ready meals have a higher climate impact, expressed in carbon dioxide equivalents. The conclusion of the study is that ready meals are climate friendly, but that home cooked food is a more climate friendly alternative and that there are development possibilities to make ready meals more climate friendly
Interaktiv högläsning som kontext till ordförrådsutveckling bland elever i språklig sårbarhet
No full textSammanfattning/Abstract
Kramer, Charlotte (2020). Interaktiv högläsning som kontext till ordförrådsutveckling bland elever i språklig sårbarhet. Speciallärarprogrammet, Institutionen för skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö universitet, 90 hp.
Förväntat kunskapsbidrag
Studien vill genom att undersöka hur högläsning bedrivs för elever i språklig sårbarhet söka bidra till lärares yrkesskicklighet beträffande språkutvecklande högläsning. Läsning är en förutsättning för att ta till sig undervisning och studien vill visa på högläsningens möjlighet som kontext till språkutvecklingen.
Syfte och frågeställningar
Syftet med studien är att undersöka hur högläsning bedrivs i grupper med elever i språklig sårbarhet, vilket också innefattar elever med grav språkstörning, samt om högläsningen bedrivs på ett interaktivt språkutvecklande sätt och på ett sätt som stödjer elevernas ordförrådsutveckling och läsutveckling.
Frågeställningar:
Hur bedrivs högläsning för elever i språklig sårbarhet?
Stödjer högläsningen, interaktionerna och kontexten elevernas språkliga utveckling avseende ordförrådsutveckling och läsförståelsestrategier i enlighet med ett vetenskapligt utprovat observationsschema? Om ja, på vilket sätt? Om nej, varför inte?
Teori
Den teoretiska förankringen utgörs av det sociokulturella perspektivets betoning på kontext för lärande i kombination med den proximala utvecklingszonen och deras betoning på samtalets och språkutvecklingsinteraktioners betydelse för utveckling och lärande.
Metod
Observationer har genomförts med en anpassad version av Waldmanns et al (2016) översättning av Dockrells et al (2015) observationsschema Communication Supporting Classroom Observation Tool, som bygger på en analys av tillgänglig forskning beträffande vilken kommunikation som stödjer språkutveckling i klassrummet. De konstaterar att den språkutvecklingsaktivitet, nämligen interaktiv bokläsning, som är mest framgångsrik är mycket ovanligt förekommande, vilket också motiverade valet att observera interaktiv bokläsning.
Resultat
Med utgångspunkt i resultaten av observationsschemat kunde inte språkutvecklande undervisning påvisas i de regionala språkklasser som observerats. Högläsningen uppvisade inte sådana aktiviteter som enligt forskningen stödjer elevernas språkliga utveckling vare sig när det gäller ordförråd eller läsförståelse.
Specialpedagogiska implikationer
De specialpedagogiska implikationerna är förankrade i perspektivet med målet att inkludera. Studien syftar till att skapa undervisning som stödjer språkutveckling hos alla elever, inte bara dem i språklig sårbarhet. Med utgångspunkt i detta behandlas ett observationsverktyg för planering och utvärdering, som med speciallärarens handledning samt lärares medvetenhet och intresse, kan bidra till ett språkutvecklande arbetssätt med interaktiv högläsning som kontext till ordförrådsutveckling.
Nyckelord
Högläsning, Läsförståelsestrategier, Scaffolding, Språkutveckling, Språkutvecklingsinteraktione
Timed Recidivism. In search for critical periods to supplement interventions.
No full textAssessing risk had always been the key focus when it comes to recidivism. Using risk assessment instruments, it is possible to predict the outcome of recidivism dichotomously. These measures, however, can only predict between 70-80 percent of validity, and they specify only levels of risk (low-medium-high), but not time. Therefore, the aim of this study is to define time of recidivism to supplement risk assessment with a possible new actuarial approach and fill out gaps in the existing literature. To do so a systematic literature review was conducted with a controlled search on exact time points. All the fourteen studies resulted in the final model were: published in the past 20 years, had some connection to time and were quantitative. The results highlighted the importance of the first year, especially the first half of the year as the most critical period regarding recidivism. Three different time periods were identified: (1) the end of the first month; (2) between the second and the third; (3) at the end of the 6th. Consequently, it might be beneficial to target these critical periods with more intense supervision/intervention in order to decrease the likelihood of recidivism
Studiehandledning på modersmålet
No full textUppsatsens syfte är att undersöka upplägget av studiehandledning i undervisningen och hur samarbetet mellan lärare och studieghandledare fungerar. Metoden som jag använde mig av i detta arbete var kvalitetiva interjuver med studiehandledare och ämneslärare. Studien visade att ett gott samarbete mellan lärare har en god påverkan samt att studiehandledning både i och utanför klassrummet är positivt. Resultatet visade att i de praktiska ämnena är det bra att inkludera eleverna i klassrumsundervisningen med hjälp av studiehandledare. I de teoretiska ämnena var behovet av studiehandledning utanför klassrummet större då språket var ett hinder för nyanlända; språket var för svårt fär eleverna och behövde därför mer förklaring. Interjuverna visade även att ett gott samarbete mellan ämneslärare och studiehandledare är viktigt för att eleverna ska lyckas med studierna och uppnå kunskapskraven
