29848 research outputs found
Sort by
Hur undervisar man en nyanländ elev i den svenska skolan?
No full textPå senare år har invandringen ökat till Sverige. Detta har inneburit samtidigt att de svenska skolorna har tagit emot nya elever från utlandet.
Syftet med denna kunskapsöversikt är att titta på vad hur man undervisar en nyanländ elev i den svenska skolan. Ska nyanlända elever placeras i en ordinarie eller förberedelseklass? Hur arbetar man i respektive mottagningsmodell?
Vidare utforskar jag om hur man arbetar med nyanlända elever i respektive klasser. Alla elever har, enligt Skollagen, rätt till en likvärdig utbildning oavsett bakgrund och sociala samt ekonomiska förhållanden. Det är därför intressant att undersöka hur man i den svenska skolan tänker kring mottagningsmodellerna och vad forskare skrivit om ämnet. Kunskapsöversikten visar att förberedelseklassen kan vara till fördel för den nyanlända då allt stöd och anpassningar finns där. Å andra sidan kan det lätt uppfattas, från elevens sida, att den inte är integrerad i ordinarie klassen. Inkluderingsperspektivet sätts in i en större kontext då man pratar om huruvida man låter eleven gå i en likvärdig utbildning när eleven inte har blivit inkluderad i sin ordinarie klass.In recent years, immigration has increased to Sweden. This has meant that the Swedish schools have received new pupils from abroad.
The purpose of this knowledge overview is to look at what to teach a newly arrived pupil in the Swedish school. Should newly arrived students be placed in a regular or preparation class? How do you work in each reception model?
I also explore how to work with newly arrived students in each class. According to the School Act, all pupils are entitled to an equivalent education regardless of background and social and economic conditions. It is therefore interesting to investigate how the Swedish school thinks about the reception models and what researchers have written about the subject. The overview of knowledge shows that the preparation class can be of benefit to the newly arrived as all the support and adjustments are there. On the other hand, it can be easily perceived, from the student's side, that it is not integrated into the regular class. The inclusion perspective is used in a larger context when talking about whether to allow the student to attend an equivalent education when the student has not been included in his or her ordinary class
Production Accuracy in L2 English Checked Vowels: Cross-sectional Study of Czech Secondary and Post-Secondary School Students
No full textIn Czechia, teaching L2 English pronunciation is underestimated, which might lead to potential production slips and affect the intelligibility of the learners. This study investigates accuracy in L2 English pronunciation of checked vowels (/ʌ, ɛ, ɪ, ɒ, ʊ, æ/) as produced by Czech students. I applied cross-sectional approach and analysed participants from two distinct school classes who are divided by an 8-year study period. The pronunciation accuracy is analysed with the help of the computer program Praat, which generates frequencies for both Czech and English vowel phonemes produced by the participants reading out loud a set of monosyllabic citation words. The formant frequencies are later compared to a reference set of SSBE frequency values, which represents the targeted native language model. The results of this work show that the L2 English values are influenced by the students’ inventories of L1 Czech, leading to inaccuracy in production of the phonemes /ʌ, ɛ, ɪ, ɒ, ʊ/ and setting constraints to the L2 /æ/ acquisition
Datorspel i historieundervisningen
No full textThis study aims to answer what the perceptions of history teachers are, concerning working with computer games as a tool for teaching history, but also how to use this in order to further develop student’s use of history based on the teacher’s own experiences and knowledge. Furthermore, with this study I aim to discover how teachers believe computer games could impact student motivation in the subject of history. In order to conclude this, interviews with four teachers from different schools across Skåne county are being used as the framework for this discourse. These interviews have then been analysed through history didactical theories such as use of history and historical consciousness. This analysis is presented thusly in the result paragraph as well as the discussion paragraph of this essay. The conclusion of this study is that the teachers interviewed in in this study generally have a positive attitude towards adapting computer games as a tool for history education. Some of them have already started, while others encounter too many obstacles to successfully be able to use computer games in classrooms, therefore deciding not to do so as of right now. However, all teachers agree that computer games can be a useful tool to further develop use of history. Additionally, it has also proven to further develop students’ historical consciousness. A few examples on how one could work with computer games, based on these teachers’ experiences, are presented in the in the result paragraph, but one specific example is to play a suitable game to then analyse the use of history conveyed. To conclude, this study shows that the teachers with a better understanding of what students of the Swedish schools demand and want, points to the fact that some groups of students would not be as motivated by the implementation of computer games as a tool for history education. However, this is highly dependent on both the teacher’s knowledge on how to implement computer games as a tool correctly, as well as choosing a suitable game
Ankarskenor i byggandet
No full textVårt examenarbete om ankarskenor i byggandet omfattar implementering av en ny teknik i byggandet i form av föringjutna ankarskenor för installationer av VS rör, ventilation, sprinkler och EL. I en allt mer globaliserad värld råder en allt högre konkurrensutsatt marknad, vilket gör att det också ställs högre krav på entreprenörerna inom byggsektorn. Att man inom produktionen ägnar sig åt aktiviteter som inte tillfört något värde till slutprodukten klassas som slöseri. Konsten att effektivisera sina arbetsmetoder för att därmed uppnå en mer effektiv produktion, samt minska rådande slöseri anses inte vara en enkel uppgift inom byggindustrin. Byggindustrin har uppfattningen om att branschen är unik i sitt slag då förutsättningarna ständigt förändras. En betydande del av detta slöseri är aktiviteter knutna till internhanteringen av material. Slöseriet kan visa sig i form av väntan, materialspill, skador och produktionsstörningar.
Byggbranschen anmäler fler arbetsolyckor med sjukfrånvaro än genomsnittet för samtliga branscher. Byggbranschen har i jämförelse med många andra branscher även en betydligt mer fysiskt påfrestande arbetsmiljö. Det handlar då bland annat om tunga lyft, buller och vibrationer. Alla de intervjuade var eniga om att de besparingar som görs med ankarskenor i förhållande till traditionell montering är att momenten borrning och montering av skruvankare eller slagankare försvinner. Analysen visar att tiden för montering har reducerats för alla yrkesgrupper förutom EL. Det visar sig att sprinkler har mest att vinna på monteringen av ankarskena, då de får en reducering på 66% av tiden för montering. VS och ventilation får en minskning på 50% vardera för tidsåtgången vid montering. En våning på vårdbyggnad BY 35 i norra sjukhusområdet är 3480m2. De tidsmässiga besparingarna med ankarskenor är 45,41h per våning. Vilket ger en total tidsmässig besparing för installationerna med ankarskenorna på 0,013 h/m2. Arbetsmomenten för en montering och utmätning på ett Peri skydeck normalvalv på 2200m2 med skenor tar cirka 30 timmar att utföra. I tillägg kommer sedan en rengöring av skenorna där gummiskyddet ska plockas ut och betongrester tas bort maskinellt med en mejselhammare. Den processen tar armerarna cirka 50 timmar att utföra, vilket ger en tidsåtgång för utsättning och rengöring på 0,036h/m2. Utsättningen äter därför upp besparingarna som görs med ankarskenorna i förhållande till traditionell montering.
Alla nya metoder har sina utmaningar när de implementeras på arbetsplatsen Även ankarskenorna har detaljer som behöver förbättras enligt brukarna. Arbetare som använder dem eller är involverade har följande förslag på hur ankarskenorna kan förbättras med hänsyn till tid och arbetsmiljö. På de stråken där det hänger mycket rör bör avstånden och placering ses över. Projektörerna måste vara uppmärksamma på vad där ligger. Skenorna skulle varit lika höga som distanserna för armeringen. Då skulle de kunna användas som distanser för att få ett bättre tryck när armeringen pressar ner skenan på armeringen. Skenorna spikas på plats vilket kan ses som en nackdel. Skenorna hade suttit bättre om de hade skruvats på plats. Momentet som inte har tittats på är när det väl är gjutet ska skumgummilisten som sitter i tas bort. Man bör finna ett smidigare sätt att göra det på. När den dras kommer mycket betongvatten. Ett tunt betongskikt på en millimeter som spjälkas loss när den dras bort leder till att det kommer mycket smuts på golvet eller armeraren som drar bort det. Man borde använda sig av heltäckande skyddsglasögonen av typen goggles, vilket skulle reducera risken för damm och partiklar i ögat vid borrning och rengöring av ankarskena.
Noggrannheten och precisionen av hur ”korrekta” tiderna som uppgetts är kan ifrågasättas även om det är projektledare och ledande montörer med flera års erfarenhet som kalkylerat tiderna. Det bör tänkas att det vid upphandling oftast är entreprenörer som ger det lägsta priset som vinner. En sådan upphandling leder till att det är en låg vinstmarginal. Det finns således ett vinstintresse för projektledarna och ledande montörer när de kalkylerar tiderna för montering. Slutsatsen är att tiden för ankarskenorna blir längre än för den traditionella tiden för montering. Det är utsättning och rengöring som bidrar till att det blir en tidsförlust i förhållande till traditionell montering. De tidsmässiga vinsterna i form av mindre städning och hämtning av material kan inte mätas och jämföras per m2. De vinster som ankarskenorna bidrar med tidsmässigt är av mer teoretiskt slag om hur arbetsmomenten kan förändras vid montering. Arbetsmiljön för montörerna förändras och förbättras i form att risken för arbetsskador minimeras eller elimineras. För montörerna försvinner de tunga lyften de måste utföra under borrningen när ankarskenan inte kan användas. Buller, vibrationer, flygande partiklar och kvartsdamm elimineras helt med ankarskenan. För armerarna blir arbetsmiljön sämre då de måste rengöra ankarskenan efter gjutning, risker som rengöringen medför är att arbeta med tunga maskiner som ger buller och vibrationsskador.Our thesis on anchor rails in construction comprises the implementation of a new technology in construction in terms of precast anchor rails for the installation of VS pipes, ventilation, sprinkler, and electrical equipment. The purpose of the study is to critically evaluate the differences between the traditional installations of VS pipes, ventilation, sprinklers, and electricity in relation to installations with precast anchor rails. Our methods include literature studies, semi-structured interviews, and observations. Our study is a field case study that comprises the implementation of anchor rails in the construction project for the two new care buildings in Malmö hospital area for Region Skåne. The result is based on interviews from fitters of the installations, senior installers and project managers.
The analysis shows that sprinklers reduces its time by 66%, pipefitters and ventilation by 50% by eliminating the drilling when installing. The time saved with mounted anchor rails is 45,41hrs per floor which gives a time saving, for installations with anchor rails, of 0,036h/m2. The work activities to mount, measure and clean on a 2200m2 Peri skydeck normal vault with rails, take about 80 hours to carry out. The time spent on placement and cleaning is 0,036m2.
The accuracy and precision as to how “correct” the times stated are can be questioned even if they have been calculated by project managers and senior installers with years of experience.
The conclusion is that the amount of time required to mount anchor rails is greater than that for traditional mounting. It is placement and cleaning that contribute to a time loss in relation to traditional mounting. The installers’ working environment changes or improves as the risk for work related injuries is minimized or eliminated. Noise, vibrations, flying particles and quartz dust is eliminated when using the anchor rail. For concrete workers, the working environment becomes worse when they must clean the anchor rail after molding as the risks include working with heavy machinery that can cause noise and vibration damage
SwapnSave - A design proposal for collectively reducing carbon emissions
No full textThis thesis contributes to Sustainable Interaction Design by exploring how an eco-feedback enriched design proposal may engage people to collectively reduce carbon emissions. Taking a participatory design approach, the project identified fashion consumption as an area of opportunity towards this aim and proposes a design concept as an alternative to resource and emission-intense consumption by engaging swapping and renting of fashion.
Challenges found in field research with regard to re-using fashion were problematised, namely quality, trust and fairness. The project aimed to address these challenges by conceptualizing an engaging user experience that creates a community between people to share fashion with each other. Values and unique qualities of fashion were investigated as well as how visualizing the environmental impact of such activity affects user engagement. User testing suggests that such eco-feedback positively impacts engagement with the proposed concept
Ni kallar det galenskap, vi kallar det vardag - hur etablerade stereotypa föreställningar av Malmö omförhandlas i populärkultur
No full textStudien ämnade analysera uttrycken för en malmöitisk identitet på Instagram-kontot Memesofmalmö samt vilka idéer som dessa grundar sig på vad det gäller Malmö som stad och människorna som bor där. Detta genomfördes genom att applicera ett teoretiskt ramverk som främst utformades utifrån Stuart Halls representations teori och definition av stereotyper och praktiken av stereotypisering. Det teoretiska ramverket har också utgjorts av begreppen ideologi, hegemoni och diskurs i relation till representation. Teorierna tillämpades med hjälp av en ideologikritisk textanalys bestående av ett urval på 50 inlägg. Resultatet av studien visade att det underliggande betydelserna i representationen gav uttryck för en kritisk hållning gentemot en etablerad negativ stereotyp. Detta tog sig uttryck i representationen genom att materialet reproducerade den etablerade stereotypen och satte den i nya kontexter. Genom detta omförhandlade betydelserna för stereotypen. Allt detta pekar på att humoristiska internet-memes inte bara ska ses som enkla skämt, utan de är en form av social och ideologisk produktion.The study aimed to understand how established stereotypes of the collective identity of Malmö influences the Instagram account MemesofMalmö, along with how the representation of Malmö is based on the inhabitants and the city itself. The theoretical framework used was based on Stuart Hall’s representation theory and understanding of stereotyping. Furthermore, part of the theoretical framework has been the investigation of ideology, hegemony, and discourse concerning representation. The theories were implemented using text analysis, applying a critical ideological perspective, based on a selection of 50 posts. The result indicated that the underlying message in the representation expressed a critical attitude towards an established negative stereotype. It was conveyed by the material taking the present stereotyping and reproducing it in new contexts, which renegotiated the values for the stereotype. In conclusion, the evidence points to the fact that humoristic internet memes should not purely be viewed as simple jokes, but as a form of social and ideological output
Den fysiska innemiljöns betydelse för barn i förskolan - En kvalitativ intervjustudie med fem pedagoger
No full textSyftet med studien är att undersöka pedagogers erfarenheter av vilken betydelse den fysiska innemiljön har för barn i förskolan. Vi har upplevt att den fysiska innemiljön och dess betydelse för barn i förskolan har fått ett litet utrymme i förskollärarutbildningen. Studien är baserad på en kvalitativ forskningsmetod och utgår från semistrukturerade intervjuer med fem verksamma pedagoger. Vi har använt oss av en fenomenografisk ansats som analysmetod för att uppmärksamma likheter och därigenom synliggöra skillnader i empirin. Studiens resultatdel har vi analyserat utifrån teorier och begreppen: interaktionistiskt perspektiv, miljöpsykologi, miljöstress, miljöestetik, being and becoming samt handlingserbjudande.
I studiens resultat framgick det att pedagogerna upplevde att en medvetenhet kring utformningen av den fysiska innemiljön är viktig för att kunna möta varje enskilt barn och deras behov. Storleksanpassning av möblerna till barnens höjd och en medvetenhet av vad en möbel kan erbjuda barnen utgår pedagogerna från för att möta varje barns behov. Pedagogerna hade ett gemensamt synsätt att tillgängligt material är betydelsefullt för barnen. Pedagogerna strävade efter att skapa en inkluderande atmosfär där barn och deras intresse blir beaktade för att skapa en trivsam innemiljö på förskola
Pojkar kan inte dansa balett – Representation av barns kön i "Unga mammor"
No full textSyftet med denna studie är att utifrån ett genusperspektiv studera hur barn representeras i realityserien Unga mammor. Med utgångspunkt i genus, framing och representation har jag genomfört en kvalitativ semiotisk analys och en framinganalys på fem medverkande familjer i 31 utspridda avsnitt i serien. Resultaten har pekat på att barnen representeras utifrån stereotypa könsroller, som placerar flickor i feminina fack och pojkar i maskulina, där det finns en acceptans för flickor att överskrida de osynliga gränserna könen emellan men en rädsla för pojkar att göra detsamma. Det har visat sig att barnens attribut, framför allt kläder, spelar en betydande roll i konstruktionen av deras kön. Jag ställer mig kritisk till Unga mammors representation av barn och ifrågasätter seriens roll i att normalisera könskoder. De normbrytande avvikelser som får synas förblir undantag.The purpose of this study is to from a gender perspective study how children are being represented in the reality show Unga mammor. I have from the outset gender, framing and representation driven a qualitative semiotic analysis and a framinganalysis of five participatory families in 31 scattered episodes throughout the series. The results have shown that children are being represented from stereotypical gender roles, that places girls in feminine boxes and boys in maculine, where it is accepted for girls to overrun the invisible barriers seperating the sexes but a fear for boys to do the same. It has shown that childrens attributes, especially clothes, are playing a substantial role in the construction of their gender. I am critical towards Unga mammors representation of children and question the series role in normalising gender codes. The norm-breaking anomalies that are shown remain exceptions
Ex d kabelanslutning i explosiv miljö
No full textVid normal drift kan elektrisk utrustning skapa gnistor som kan antända gaser i explosiva miljöer. Hanteringen av utrustning i sådana här miljöer styrs av ATEX-direktiven (ATmosphères EXplosibles) som föreskrivs av EU. Ex d är en typ av säkerhetsklassning, beskriven i direktiven, som innebär att komponenter som kan antända placeras i en innesluten volym. I volymen tillåts en intern explosion inträffa utan att spridas till den omgivande atmosfären. Ex d anslutningar är anslutningar som tillåter kablar att monteras genom den inneslutna volymen. I nuläget medför dessa kabelanslutningar en lång monteringsprocess. Detta arbete utförs i samarbete med Dover Fueling Solutions i syfte att underlätta monteringen av Ex d kabelanslutningar. Målet är att ta fram ett koncept av en Ex d kabelanslutning med en funktionalitet som förenklar monteringsprocessen och avslutningsvis ta fram en prototyp. Med en etablerad produktutvecklingsprocess inleds arbetet med framställning av en produktspecifikation, efterföljt av konceptgenerering och konceptval. Enligt teorin för skruvförband och brottmekanik utförs hållfasthetsberäkningar på maximal tillåten förspänningskraft och åtdragningsmoment. Vidare beräknas det åtdragningsmoment som initierar spricktillväxt. Det valda konceptet får sedan genomgå en detaljutveckling där standarder och direktiv undersöks, följt av ett materialval och utveckling av 3D-modeller. Avslutningsvis nyttjas en 3D-skrivare för att framställa en funktionsprototyp i plast. Resultatet är ett koncept för en Ex d kabelanslutning med gängad infästning som möjliggör snabbare montering med en genomlöpande förlängningskabel som har en AUX-hona på utsidan och AUX-hane på insidan (t.ex. teleplugg - 6,3 mm). Förlängningskabeln tätas kring med en tätningsring som komprimeras med hålskruv. Konceptet kommuniceras med en prototyp.During normal operation electrical equipment may produce sparks with enough energy to ignite gases in explosive environments. The management of such equipment is governed by the ATEX (ATmosphères EXplosibles) directives prescribed by the EU. Ex d is a type of equipment protection, described in the directives, where components likely to cause ignition are placed in a flameproof enclosure. Inside the enclosure, internal explosions are allowed while transmission of the explosions to the surrounding atmosphere is prevented. Ex d cable glands are used to allow the mounting of cables through the walls of the enclosure. Currently, these cable glands entail a long assembly process. This work is carried out in collaboration with Dover Fueling Solutions with the purpose of facilitating the installation of Ex d cable glands and allowing more electric conductors to pass into the enclosed volume. The goal is to develop a concept of an Ex d cable gland with a functionality that simplifies the process of installation and ultimately manufacture a prototype. By applying an established process for product development, the work will commence by defining product specifications, followed by generating concepts and concept selection. According to theories regarding screw joints and fracture mechanics the maximum allowed preload and tightening torque are calculated. Moreover, the tightening torque required to initiate crack growth is also determined. The selected concept is then put through detailed development where standards and directives are reviewed. This review is followed by a selection of material and development of 3D-models. Lastly, a 3D-printer is used to manufacture a prototype out of plastic. The result is a concept of a Ex d cable gland with a threaded connection that enables faster installation. Through the cable gland an extension cable runs with an AUX-female mounted on the outside and an AUX-male on the inside of the Ex d housing (e.g. jack plug - 6.3 mm). The extension cable is sealed with a sealing ring which is compressed by a hollow screw. The concept is communicated with a prototype
Rösterna bakom den blågröna vågen och jordbruksrevolutionen - Alternativ livsmedelsproduktion i prat och praktik
No full textSveriges livsmedelssystem står inför stora utmaningar såsom negativ miljöpåverkan och beroendet av att importera både livsmedel och insatsvaror. Livsmedelsproduktionen, som idag domineras av det konventionella jordbruket, har bland annat inneburit utarmade jordar och exploaterade resurser samt utsläpp av gifter. Studien syftar till att sammanställa och jämföra den vetenskapliga forskningen och samhällsdebatten angående alternativ livsmedels-produktion. Studien är avgränsad till att redogöra för produktionssystemen regenerativa jordbruk och akvaponiska system. Den vetenskapliga forskningen angående regenerativa jordbruk och akvaponiska system sammanställdes i ett kunskapsläge. En kvalitativ innehållsanalys utfördes för att identifiera och sammanställa samhällsdebatten kring systemen. Samhällsdebatten rörande de två alternativa livsmedelsproduktionssystemen bildade följande teman: den samordnande rösten, den offentliga rösten, forskarens röst, den operativa rösten, samt den övriga rösten. Inom dessa teman identifierades följande sex kodord: livsmedelsförsörjning, miljömässiga aspekter, ekonomiska aspekter, sociala aspekter, utmaningar samt möjligheter. I vår undersökning har vi inte formulerat några nya begrepp, däremot har vi funnit samband såväl som avvikelser och glapp mellan samhällsdebatten och den vetenskapliga forskningen.Sweden's food system faces major challenges such as negative environmental impact and is dependent on importing both food and intermediate goods. Food production, which today is dominated by conventional agriculture, has meant, among other things, depleted soils and exploited resources as well as emissions of toxins. This study aims to compile and compare the scientific research and the public debate regarding alternative food production systems. The study is limited to account for the production systems regenerative agriculture and aquaponic systems. The scientific research regarding regenerative agriculture and aquaponic systems was compiled in a state of knowledge. A qualitative content analysis was performed to identify and compile the public debate about the systems. The public debate concerning alternative food production systems formed the following themes: the coordinating voice, the public voice, the researcher's voice, the operational voice, and the miscellaneous voice. Within these themes, the following six code words were identified: food supply, environmental aspects, economic aspects, social aspects, challenges and opportunities. In our study, we have not formulated any new concepts, however, we have found connections as well as discrepancies and gaps between the public debate and the scientific research