29848 research outputs found
Sort by
The victim-offender as the epitome of the nonideal victim
No full textThe victim-offender overlap has been extensively studied and documented over
the last decades. Various studies have identified young men as the most common
victims of violent assault, yet the public, the media, but also criminological
research have actively favored the discourse on the ideal victim. Consequently,
not much is known about how victim-offenders experience and perceive
victimization.
The present systematic literature review aims to analyze how violent victimization
is experienced and narrated by male victim-offenders in the context of hegemonic
masculinity. Secondly, it aims to analyze in how far the public’s attitudes of
victim blaming and victim concern are affected by a belief in a just world.
Collectively, these findings aim to create a better understanding of criminal men’s
victim identities.
The public’s empathy and concern are reserved to the innocent and vulnerable
victim; criminal men are perceived as culpable and deserving of victimization.
The latter use violence as an instrument of dominance and subordination, in line
with hegemonic masculinity beliefs, and reject the victim identity (antithesis of
masculinity), forming a new category of the nonideal victim
Salt. Fat. Acid. Heat. Media.
No full textAccording to Samin Nosrat’s (2017) best-selling cookbook, salt, fat, acid and heat are key to cooking good food. At the same time, the process of making food has never been more connected with media. Given how intertwined food and media are today, I also add media to the list of ingredients. Food has become a popular topic in traditional media, as well as on new digital platforms. Since there is already a large body of research on food media texts, this thesis concentrates on food media related practices in the everyday life and the convergence between traditional and digital food media. For this study, a mixed-method approach was chosen, which included a questionnaire and a subsequent in-depth interview for the participants. The qualitative analysis of the data builds on a theoretical framework which draws first and foremost on Couldry’s (2004) Practice Theory which is complemented by Foth & Hearn’s (2007) Communication Ecology Theory to organize the practices. The food media practices of the study participants illustrated how embedded media have become in everyday practices and explained the convergence between traditional and digital food media. At the same time, the results brought media power dynamics to light and demonstrated that even media, that seems innocent at first, has to be consumed with a critical eye
Jämförelse av ejektionsfraktion vid myokardscintigrafi i vila (GSPECT) och 2D ekokardiografi
No full textEjektionsfraktion (EF) är ett mått på den globala systoliska vänsterkammarens funktion. EF är en viktig parameter för den systoliska vänsterkammare funktionen eftersom de terapeutiska samt prognostiska fattade besluten bygger på bland annat detta mått, vilket normalt är ≥ 55 % av slutdiastolisk volym. Vid beräkning av EF används bland annat tvådimensionell (2D) ekokardiografi (2D-EKO) samt myokardscintigrafi i vila (GSPECT). Utifrån 2D-EKO erhålls EF med Biplan Simpson metoden tillämpad i fyrkammarvy och tvåkammarvy i slutdiastole och slutsystole. Med GSPECT i vila erhålls EF värden utifrån QPS och QGS bilderna efter att en automatisk utlinjering av endokardiets konturer genomförts med hjälp av Hermes Medical solution. Syftet med studien var att se om det föreligger en signifikant skillnad för uppmätt EF mellan Myokardscintigrafi (GSPECT) och 2D Ekokardiografi i vila. Studien innefattade 30 deltagare. Deltagarnas uppgifter avidentifierades och inhämtades från tidigare genomförd 2D-EKO respektive GSPECT i vila, med högst 6 månaders mellanrum av legitimerade Biomedicinsk Analytiker. Resultatet av studien förevisade ett p – värde (p=0,000) <0,1% samt r-värde (r = 0,65.) Vilket indikerar på en stark och signifikant korrelation däremot förekommer det en bristande uppnåelse av överstämmelse mellan metoderna utifrån spridningsdiagrammet som ger ( r^2= 0,42). Bland Altmandiagammet noterar att ett gott samband mellan metoderna föreligger och även så gör standardavvikelse för 2D-EKO samt GSPECT som påvisade (50.1±¬¬10,8) respektive (49,1± 15,1). Studien förevisade goda övergripande korrelationer mellan EF härstammande från 2D-EKO och GSPECT. Sammantaget visade studien att metoderna överensstämmer med varandra vid mätning av EF.Ejection fraction (EF) is a measure of the global systolic left chamber function. EF is a significant parameter for the systolic left ventricle function since therapeutic and prognostic conclusions are based on the left chamber ejection fraction. EF is normally ≥ 55% of the end-diastolic volume. Left ventricle ejection fraction can be determined non-invasively by 2D echocardiography (2D – ECHO) and gated single photon emission computed tomography. Based on 2D echocardiography (2D-ECHO), EF was obtained using the biplane Simpson method applied in four-chamber view and two- chamber views in both end diastole and end systole. With myocardial perfusion (GSPECT), EF values were obtained based on the QPS- and QGS- images after an automatic orientation of endocarditis contours were carried out by Hermes Medical solution. The purpose of this report was to see if there is a significant difference in (EF) between (GSPECT) and (2D-ECHO) at rest. The study included 30 participants. EF values were attained by licensed biomedical scientist. Participants' data were de-characterized and obtained from previously performed Echocardiography (2D-ECHO) and myocardial perfusion (GSPECT) at rest examination at intervals of no more than 6 months. The outcomes of the study showed (p=0.000) <0.1% and (r = 0.65) thus representing a strong and significant correlation, however there is a lack of consistency between the methods based on the scattering chart that gives (r^2 = 0.42). Bland Altman's illustration state that a good correlation between the methods exists and so does standard deviation for 2D-ECHO and Myocardial perfusion (GSPECT) as demonstrated (50.1±10.8) and (49.1±15.1) respectively. The study showed good overall correlations between EF derived from (2D ECHO) and Myocardial perfusion (GSPECT). In conclusion, the statistics demonstrated that the methods are comparable to each other when measuring EF
Genusperspektiv på gestaltningar av sandlådelek i bilderböcker
No full textI vårt dagliga arbete på förskolan ser vi barn som leker och samspelar i sandlådan, likväl som barn dagligen inspireras och skapar nya upplevelser kring böcker. Dessa två dagligt förekommande aktiviteter väckte idén till vad vi ville studera i vårt examensarbete. Syftet med studien är att undersöka och skapa en medvetenhet om hur genus gestaltas i bilderböcker. Vi har valt att studera leken mellan bilderbokskaraktärerna, i sandlådan, då vi anser att sandlådan är en av förskolans mest besökta platser. Vi använder det vi betraktar som ett av förskolans främsta pedagogiska verktyg; bilderboken, som utgångspunkt för analys/empiri i vårt arbete och vi tar genusteori till hjälp när vi tar oss an arbetet. En bidragande anledning till att vi väljer genusperspektiv är att förskolans läroplan (Läroplan för förskolan 2018) förmedlar att all personal i förskolan ska bidra med en variation av upplevelser för barnen oavsett könstillhörighet. Studien är kvalitativ och vi använder oss av kategorisering för att strukturera och koda materialet. Vi kategoriserar utefter våra tre frågeställningar; Hur gestaltas leken ur ett genusperspektiv? Vad leker barnen med? Skiljer sig/hur skiljer sig leken mellan pojkar och flickor? Genom vår analys av empirin kommer vi fram till i resultat diskussionen hur viktig förskolan är som en arena för identitetsskapande och att genom bilderbokens betydelsefulla roll som pedagogiskt verktyg finns det många tolkningar för barn att göra, både genom bild och text. Vårt syfte med uppsatsen är att skapa en medvetenhet kring hur genus framställs i bilderböcker, vilket vi tycker att vi uppnår och genom det, förhoppningsvis, öppnar upp för nya tolkningar
Med uppdrag att dokumentera de yngsta barnens lärande : en verksamhetsteoretisk analys av förskolors dokumentation
No full textI föreliggande licentiatuppsats används verksamhetsteori som teoretiskt ramverk (Engeström 1987/2014). Studiens syfte är att bidra med kunskap om förskolans dokumentationspraktiker genom att granska hur två arbetslag som arbetar med de yngsta barnen, (1-3 år), hanterar ökade krav på synliggörande och analys av varje barns lärande i relation till utvärdering av förskolans kvalitet. Intresset riktas mot vad arbetslagen försöker åstadkomma med sina handlingar kopplade till dokumentation, vilka motsättningar som uppstår i arbetet med dokumentation och utvärdering samt hur detta kan förstås utifrån förskolans kulturhistoriska traditioner.
Den huvudsakliga empirin består av inspelade samtal där arbetslagen diskuterar den dokumentation som producerats i samband med det systematiska kvalitetsarbetet.
Studiens huvudresultat visar att ett gemensamt motiv som driver båda arbetslagens arbete med dokumentation, är att kunna synliggöra barns självständiga lärande. De centrala handlingarna riktas mot att iscensätta miljöer där barnen förväntas utforska det material som iordningställs medan de vuxna avvaktar barns agerande. I det ena verksamhetssystemet dokumenteras barnens lärande främst för att tillfredsställa behovet av extern granskning, och i det andra dokumenteras huvudsakligen för att följa upp undervisningen och för att svara mot behovet av intern utvärdering och utveckling. Den kulturhistoriska analysen har visat hur olika institutionella styrningslogiker fått implikationer på vardagsarbetet, därmed har utvärderingens roll som styrmedel kunnat synliggöras och problematiseras. Analysen har vidare visat hur motsättningar mellan en socialpedagogisk diskurs och en lärandediskurs påverkar arbetet med uppföljning och utvärdering. Studien bidrar på så sätt till att se dokumentationen ur ett vidgat perspektiv och till att problematisera den förenkling av dokumentationens betydelse för förskolans praktik som exempelvis förekommer i olika stödmaterial och i Skolinspektionens granskningar
Building therapeutic connections with the acutely ill through standardised patient simulation in nurse education an evaluation study
No full textBackground:
Phenomenological empathy and sense of coherence are two researched communication approaches used to improve therapeutic connections with patients in a variety of nurse related settings. The aim of this study is to evaluate students' feedback concerning how this event has enabled that understanding, development and refinement of skill-sets in PE and SoC when managing the acutely ill during simulation.
Methods:
114 third year bachelor degree-nursing students were given the opportunity to complete an evaluation, developed for the specific purpose of this study. The evaluation contained six closed questions on a four point Likert-scale and three open questions, handed out upon completion of the standardised patient simulation of the acutely ill. Comments written in response to the open questions were analysed using manifest content analysis and closed questions using SPSS to produce descriptive frequencies.
Results:
100 students completed the evaluation. Student nurses', regardless of previous experience or age, indicated the need for more education and practice in phenomenological empathy and sense of coherence to enhance their ability to build therapeutic connections with the acutely ill.
Conclusions:
Teaching phenomenological empathy and sense of coherence, as an integral part of standardised patient simulation is necessary to motivate student nurses ability to build therapeutic relationships with the acutely ill to enhance person centred care
Monolithic and semi-monolithic translucent zirconium-dioxide restorations : aspects on design, material and strength
No full textAlthough many clinical reports have shown high rates of clinical success associated with fixed dental restorations made of traditional zirconium-dioxide (zirconia), clinical failure due to improper design aiming to achieve high strength and optimal aesthetics, still occurs. Previous clinical and laboratory studies indicated that veneering porcelain and the connector represent the weak parts of the fully-veneered zirconia restorations where failure may occur. Although the clinical performance of such restorations has recently been reported to be comparable to metal-ceramic restorations, more improvements in design are still required. Restorations with monolithic design made of modified translucent zirconia materials offer an excellent solution for these clinical problems. One of the advantages of monolithic restoration is that such restorations can be prepared without the weak veneering material. Thus, this restoration design has a much higher load-bearing capacity compared to the veneered restorations since it provides additional space for the high-strength zirconia material.
With regard to strength and aesthetics, the translucency of the former generation of monolithic translucent zirconia, which comes with equivalent mechanical properties to traditional zirconia, is insufficient. Recently, monolithic zirconia with high translucent properties was developed for highly aesthetic clinical uses. These new systems of translucent zirconia materials have limited capacity in terms of fracture strength and fracture toughness properties. Further, earlier studies have shown doubtful aging stability for these materials. Maintaining well-known strength properties of zirconia restorations while providing high aesthetic outcome is the ultimate goal for dental restorations such as single crowns (SCs) and fixed dental prostheses (FDPs). The optimum design for restorations made of the former generation of translucent zirconia could help to prevent the risks associated with bilayered restorations and overcome the limitations of high-translucent monolithic restorations. Based on clinical needs and previous clinical observations, the overall aim of this thesis was to evaluate translucent zirconia restorations regarding the effect of design modifications, used to enhance the aesthetics, on fracture resistance.
In the first three studies, I, II, and III, all the SCs and the FDPs were artificially aged and loaded to fracture. Fracture mode analysis in the different studies was performed visually and microscopically. In study I, fracture strength and fracture mode of veneered translucent zirconia SCs designed with different porcelain layer thicknesses were evaluated. The outcomes showed that translucent zirconia SCs can be veneered with minimal thickness layer of 0.5 mm porcelain without showing significantly reduced fracture strength compared to traditionally veneered (1.0-2.0 mm) SCs. Fracture strength of micro-veneered SCs with a layer of porcelain (0.3 mm) is lower than that of traditionally veneered SCs but still within range of what may be considered clinically sufficient. Porcelain layers of 2.0 mm or thicker should be used only where the expected loads are low. All the SCs in groups 2.5 and 2.0 and more than 80% of the SCs in groups 1.0, 0.8 and 0.5 showed cohesive fracture mode. Conversely, there were significantly (p≤0.05) more complete fractures in group 0.3 compared to all other groups.
Study II described different designs of partially veneered monolithic (semi-monolithic) SCs made of translucent zirconia and evaluated the effect of those designs on fracture resistance and fracture mode of SCs made of two generations of translucent zirconia materials. The results demonstrated that translucent and high-translucent zirconia SCs might be used in combination with a 0.3 mm micro-coating porcelain layer with semi-monolithic design to enhance the aesthetic properties of restorations without significantly decreasing fracture resistance of the SCs. If a 0.5 mm porcelain layer is needed for a semi-monolithic SCs, wave design or cap design might be used to increase fracture resistance. The SCs made of translucent zirconia showed higher fracture loads compared to those made of high-translucent zirconia, regardless of design. All monolithic SCs, semi-monolithic SCs with 0.3 mm buccal veneer (100%), and all but one of semi-monolithic SCs with cap design (95%) showed complete fractures. Semi-monolithic SCs with wave design and semi-monolithic SCs with a 0.5 mm buccal veneer showed (70% and 55%, respectively) cohesive veneer fractures.
Study III investigated the load-bearing capacity and failure mode of monolithic zirconia FDPs with different connector designs gained by using different embrasure shaping methods. The results showed that sharp embrasures and interproximal separations made with diamond discs significantly decrease the load-bearing capacity of monolithic zirconia FDPs compared to monolithic FDPs made with blunt embrasures (p<0.001). Blunt embrasures in combination with localized porcelain build-up produce monolithic FDPs with high load-bearing capacity in relation to loads that might be expected under clinical use. Fracture mode of the FDPs fabricated with sharp embrasures, and interproximal disc separations differed significantly compared to the FDPs with no occlusal embrasures, the FDPs with blunt embrasures, and the FDPs with interproximal porcelain separations (p < 0.001).
Finally, study IV in this thesis aimed to evaluate the influence of the framework designs on the stress distribution within tooth-supported semi-monolithic FDPs made of translucent zirconia material under simulated loads using a three-dimensional finite element analysis (3D-FEA). Simplified 3D solid models of prepared abutment teeth with different 3-unit FDPs based on the designs were created. The designs of 3-unit FDPs included monolithic zirconia, semi-monolithic zirconia with 0.3 mm veneer thickness, semi-monolithic zirconia with 0.5 mm veneer thickness, semi-monolithic zirconia with 0.5 mm veneer thickness supported with cap design, and semi-monolithic zirconia with 0.5 mm veneer thickness supported with wave design. The elastic properties of the components (bone, dentine, cement, translucent zirconia, and veneering porcelain) were gained from the standard references for FEA. Simulated static loading force (300 N) was applied at 10° oblique direction over six points in the occlusal surfaces of the FDPs. Maximum principal stress, shear stress, and safety factor were calculated and analyzed among the different models. The findings confirmed that framework and veneer designs play a significant role in the stress distribution of the partially veneered zirconia FDPs under loading. The FDPs with zirconia frameworks with cap design minimize the maximum principal tensile stress in the veneering porcelain. The FDPs with 0.3 mm-veneering porcelain show low maximum principal tensile stress in the veneering porcelain, but the highest maximum shear stress at the zirconia-veneer interface. The FDPs with wave design of zirconia frameworks minimize the maximum shear stress considerably
Post-mitotic odontoblasts in health, disease, and regeneration
No full textObjective:
Description of the odontoblast lifecycle, an overview of the known complex molecular interactions that occur when the health of the dental pulp is challenged and the current and future management strategies on vital and non-vital teeth.
Methods:
A literature search of the electronic databases included MEDLINE (1966-April 2019), CINAHL (1982-April 2019), EMBASE and EMBASE Classic (1947-April 2019), and hand searches of references retrieved were undertaken using the following MESH terms ‘odontoblast*’, ‘inflammation’, ‘dental pulp*’, ‘wound healing’ and ‘regenerative medicine’.
Results:
Odontoblasts have a sensory and mechano-transduction role so as to detect external stimuli that challenge the dental pulp. On detection, odontoblasts stimulate the innate immunity by activating defence mechanisms key in the healing and repair mechanisms of the tooth. A better understanding of the role of odontoblasts within the dental pulp complex will allow an opportunity for biological management to remove the cause of the insult to the dental pulp, modulate the inflammatory process, and promote the healing and repair capabilities of the tooth. Current strategies include use of conventional dental pulp medicaments while newer methods include bioactive molecules, epigenetic modifications and tissue engineering.
Conclusion:
Regenerative medicine methods are in their infancy and experimental stages at best. This review highlights the future direction of dental caries management and consequently research
Högstadielärares syn på digitaliseringens möjligheter samt begränsningar inom ämnet Idrott och hälsa
No full textSyftet med vårt examensarbete är att belysa vilka digitala verktyg som implementeras inom ämnet samt de möjligheter och begränsningar idrottsläraren har gällande sitt användande av digitala verktyg i ämnet idrott och hälsa. Utöver detta undersöker vi också hur lärarna använder sig av de digitala verktygens möjligheter, genom att synliggöra kopplingar mellan lärarnas användning samt elevers lärande och utveckling inom ämnet. Med hjälp av det sociokulturella perspektivet samt modellen TPACK har vi kunnat vidare analysera vårt resultat i relation till våra framställda frågeställningar och syfte.
Undersökningen utgår från sex verksamma lärare i södra Skåne, som undervisar i ämnet idrott och hälsa. Genom kvalitativa intervjuer med lärarna har vi försökt besvara vårt valda syfte samt frågeställningar. Utifrån undersökningens resultat fann vi att majoriteten av lärarna har en positiv inställning till den digitalisering som sker i ämnet. Samtliga lärare implementerar digitala verktyg flitigt i sin undervisning utifrån deras presenterade förutsättningar. Denna implementering sker främst på de arbetsområden där elevernas komplexa rörelser tränas. Dans, gymnastik, orientering och i de olika teoretiska delarna av ämnet idrott och hälsa var dominerande arbetsområden bland majoriteten av lärarna. Vidare så visade vår undersökning på att lärarna anser att videoinspelning, videouppspelning och lärplattformar skapar goda förutsättningar för en ökad kommunikation och kan på så vis utgöra en bidragande faktor till ett ökat lärande bland eleverna.
Vi kom också fram till att flera faktorer påverkar lärarnas användning av de digitala verktygen. De stora begränsningarna som lyfts fram är lärarnas tidsbrist, förståelse kring tillämpning av de digitala verktygen, tillgången till vidareutbildning inom området samt den fysiska tillgängligheten till dessa digitala verktyg
Stöd i förskolan genom Tydliggörande pedagogik – Ett specialpedagogiskt perspektiv
No full textSammanfattning/Abstract
Jelacic, Anela., Nilsson, Sandra (2020). Stöd i förskolan genom Tydliggörande pedagogik – Ett specialpedagogiskt perspektiv. Specialpedagogprogrammet, Institutionen för skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö universitet, 90 hp.
Förväntat kunskapsbidrag
Studien ger insikter och kunskaper om Tydliggörande pedagogik ur specialpedagogers perspektiv. Den belyser ämnet och påvisar hur specialpedagoger kan uppfatta samt arbeta med Tydliggörande pedagogik i förskolan. Möjligheter och svårigheter med ämnet lyfts fram för att inspirera vidare arbete.
Syfte och frågeställningar
Syftet med undersökningen är att belysa hur specialpedagoger uppfattar och stöttar arbetet i förskolan utifrån Tydliggörande pedagogik på olika sätt. Vidare syftar studien till att belysa möjligheter och svårigheter i detta arbete. Frågeställningarna utgår ifrån specialpedagogernas upplevelser av Tydliggörande pedagogik.
• Hur ser specialpedagogerna på Tydliggörande pedagogik?
• Hur arbetar specialpedagogerna med Tydliggörande pedagogik?
• Vilka möjligheter och utmaningar finns i arbetet med Tydliggörande pedagogik?
Teori
Studien tar sin teoretiska utgångspunkt i begreppet Scaffolding som har sina rötter i det sociokulturella perspektivet, särskilt i relation till Vygotskijs proximala utvecklingszon. Enligt det sociokulturella perspektivet sker allt lärande eller utveckling i sociala samspel som är influerade av den kultur personerna befinner sig i. Utvecklingen uppstår när personer blir utmanande och vägledda i sitt lärande av erfarna förebilder d. v. s. när personen befinner sig i den proximala utvecklingszonen. Scaffolding har utvecklats vidare såväl vad gäller handledarens funktioner i vägledningen som hur stödet kan uppfattas.
Metod
Studien bygger på semistrukturerade intervjuer med fyra specialpedagoger från centrala resursteam i varsitt område i samma kommun. Samtliga specialpedagoger var inriktade mot förskola.
Resultat
Resultaten i studien påvisar att specialpedagogerna uppfattar Tydliggörande pedagogik som ett sätt att stötta verksamheten i förskolorna och uppnå målen i läroplanen. Specialpedagogerna beskriver olika sätt som Tydliggörande pedagogik kan användas stöttande t.ex. genom visuellt stöd där miljöer eller aktiviteter kan tydliggöras samt kommunikation möjliggöras. Samtliga specialpedagoger ser stora möjligheter och vinster för såväl barn som pedagoger med Tydliggörande pedagogik. Trots det finns det svårigheter i arbetet som ofta bottnar i att metoden används på fel sätt på grund av okunskap eller oförståelse.
Specialpedagogiska implikationer
Resultaten indikerar att det finns ett kunskapsbehov i verksamheten där specialpedagoger kan vara nyckelpersoner för att ge kompetensutveckling och sprida förståelse hos både pedagoger och ledning.
Nyckelord
Förskola, Scaffolding, Stöttning, TEACCH, Tydliggörande pedagogi