29848 research outputs found
Sort by
Medborgarens delaktighet som en förutsättning för social hållbarhet – I perspektiv av ett renoveringsprojekt på Linero
No full textDenna fallstudie tar avstamp från samhällsdebatten kring behovet av att energirenovera äldre bostadsbestånd, där speciellt miljonprogramsområden hamnat i centrum för denna debatt. Vi har studerat ett renoveringsprojekt i Sverige, utifrån det teoretiska perspektivet att medborgardelaktighet är en förutsättning för en socialt hållbar stadsutveckling. Detta renoveringsprojekt syftade dels till att energieffektivisera ett äldre bostadsområde men även att höja detta områdes standard och status. Kommunikationen med hyresgästerna ansågs som ett viktigt medel för att projektet skulle genomföras effektivt och bli lyckat. Med hjälp av dokumentstudier och intervjuer med centrala aktörer i projektet har vi utforskat hur projektet förhållit sig till social hållbarhet och kommunikation med hyres-gästerna under renoveringsprocessen. Vi har även genomfört en enkät för att få svar på hur hyresgästerna upplevt kommunikationsprocessen, samt vilka sociala konsekvenser renoveringsprojektet kan ha gett.
Resultaten från studien visar att fastighetsbolagets kommunikationsarbete grundar sig i ett genuint intresse av att öka medborgardelaktigheten i planeringsprocessen. Dock ser vi även att den effektiva och övertygande kommunikationen mot hyresgästerna använts som ett medel för att öka den så kallade sociala acceptansen för renoveringarna. Vi ser olika sociala konsekvenser av kommunikationsarbetet, där en konsekvens är att hyresgästerna inte inkluderats i renoveringsprojektet på ett sätt som för dem upplevts som tillräckligt meningsfullt. För en djupare förståelse för hyresgästdeltagandet i renoveringsprojektet har vi behandlat teorier kring samverkande planering, då dessa synliggör de maktstrukturer som hindrar fastighetsägare att förlita sig till den lokala och levda kunskap som deras hyresgäster besitter. Då hyresgäster upplevt en maktlöshet i renoveringsprocessen argumenterar vi för att de utsatts för ett bort-trängningstryck.The basic assumptions of this case study arise from a public debate concerning the call for energy efficient renovation of older housing stock, with a special focus on residential areas built during the Million Programme era. We have examined a renovation project in Sweden which aims to accomplish such renovation, and we have used a theoretical perspective which frames civic participation as a prerequisite for socially sustainable urban development. One of the objectives for the renovation project was the consideration of communication with the tenants as an important means for the appraisal of success and efficiency within the project. With the support of document stud-ies and interviews with key players of the renovation project, we have explored how the renovation project approached social sustainability and communication with the tenants. We have even conducted a survey in order to assess the tenants perspective of their own participation in the renovation project as well as their assessment of the information they received from their landlord. The survey also aimed to reveal possible consequences of the renova-tion in terms of social inequality.
Our findings show clear signs of the landlord’s genuine interest in increasing civic participation with their commu-nication strategies, aimed to culminate social sustainability within the renovation project. However; we also argue that a coherent and persuasive means of communications has been selected to enhance the tentans so-called social acceptance of the renovation project, which sequels to an increased efficiency for the renovation process. We discuss the extent of tenant participation in the renovation project, and the measures taken to ensure a meaningful process for them. Furthermore, we note how tenants described feeling powerless, which leads us to argue that they have been put under some displacement pressure. In search of a deeper understanding of tenant participation we debate how the theory of collaborative planning can expose power structures which ultimately keeps landlords from includ-ing local– and lay knowledge
Förmågor för ett aktivt medborgarskap
No full textThis study examines how skills and abilities regarding active citizenship are forwarded through the Swedish upper-secondary level curriculum in general and the syllabus for “samhällskunskap” in particular. For the latter, focus is primarily on the course “samhällskunskap 1b” – an introductory course, usually a year long and mandatory for all pupils on programmes aimed towards further university studies.
Through a theoretical lens of German sociologist Jürgen Habermas’ ideas of communicative action, American progressive educational reformer John Dewey’s ideas of skill-focused teaching and the results of present-day political scientists Tiina Ekman, Erik Amnå and Joakim Ekman, educational philosopher Gert Biesta and educational researcher Sten Båth, we assemble a definition of what abilities an active citizen should obtain in a Swedish educational context.
The curriculum and syllabus are scrutinized and examined through the aforementioned definition and theories. Previous research is accounted for in length and compared to our findings. The content and outcome of the syllabus is then tested and compared to our definition through a digital survey sent out and answered by 96 Swedish upper-secondary pupils in the Malmö-Lund area.
Our findings suggest that a definition of active citizenship abilities and skills is possible to make within the framework as stated in the purpose of curriculum and syllabus, but difficult to put into teaching practice in samhällskunskap 1b, given the nature of the knowledge demands that are to be graded in the said course. The survey indicates pupils with a generally high political and societal self-esteem, a moderate will for civic engagement and a high degree of knowledge, but having to a lesser degree acquired abilities for how to use their knowledge as a foundation for problem-solving in everyday life situations
En visuell analys av en klimatkampanj från Greenpeace
No full textDenna uppsats består av en bildanalys av en visuell kampanj bestående av fem bild-par med två bilder var, eller diptyker, skapad av Greenpeace. Genom att granska faktorer som visuellt arbetsminne, symbolisk interaktion, socialisering, retoriska tilltal samt bildspråk och applicera dessa på en visuell kommunikation kan en med större enkelhet se hur dessa arbetar och interagerar. På så sätt får vi veta hur avsändaren kan använda sig av olika kommunikationsmetoder för att förmedla ett budskap likväl som hur mottagaren kan tänkas ta emot och tolka detta.
Greenpeace har använt sig av etos, logos och patos för att föra fram sitt budskap, samt en kunskap om sin målgrupps generella socialisering för att tilltala de konnotationer som målgruppen innehar gällande klimatkrisen och dess konsekvenser.
Genom att inte inkludera någon text utan istället fokusera på dessa konnotationer och tala till betraktarens intellekt så uppmanar Greenpeace till personlig uppfattning och tolkning.
De har även använt sig av starka färger, kontraster och intressanta kompositioner för att fånga åskådarens blick, uppmärksamhet och intresse.This essay consists of a analysis of a visual campaign consisting of five pairs of images with two images each, so called diptychs, created by Greenpeace. By examining factors like visual working memories, symbolic interaction, socialization, communication methods and visual language and applying these onto a visual communication one could with more ease see how these work and interact. Like this we find out how the sender could make use of different methods of communication to mediate a message as well as how the recipient could come to receive and interpret this.
Greenpeace has used ethos, logos and pathos to deliver their message, and a knowledge about their target audiences general socialization to appeal to those connotations that the audience have about the climate crisis and its consequences.
By not including a text but instead focus on these connotations and speaking to the observers intellect, Greenpeace calls for personal perception and interpretation. They have also used bright colors, contrasts and interesting compositions to catch the observers eye, attention and interest
Det ultimata självskadebeteendet -En foucauldiansk genealogisk diskursanalys av medias framställning av sex som självskadebeteende
No full textSex som självskadebeteende är idag ett väletablerat begrepp inom den samhälleliga diskursen i Sverige. Fenomenet har konstruerats i en populärkulturell diskurs. Den vetenskapliga forskningen har först efter att begreppet befästs börjat studera fenomenet, som inom forskningen benämns sex as self-injury (SASI). Denna studie har som syfte att utforska medias roll i att konstruera och etablera begreppet sex som självskadebeteende, genom att erbjuda en vetenskapligt grundad analys för framväxten och utvecklingen av diskursen om fenomenet mellan 2008-2019. Det empiriska materialet består av 87 tidningsartiklar och 9 radioprogram insamlade från Retriever Mediearkivets databas. Det mediala materialet har tolkats och analyserats med stöd av Jean Carabines Guide to doing Foucauldian genealogical discourse analysis (Carabine, 2001). Det empiriska materialet kategoriseras som tre diskursiva spår: ”14 år till salu”, Rättsfall och Forskning. Effekterna av den mediala diskursen om sex som självskadebeteende analyseras också med stöd av Gayle Rubins sexuella värdehierarki (Rubin, 1984). Det mediala materialet visar på att diskursen om sex som självskadebeteende växte fram i samband med utgivningen av Caroline Engvalls bok 14 år till salu år 2008 och har sedan utvecklats vidare genom rapporteringen av rättsfall där fenomenet aktualiserats, samt genom, framförallt det senaste årets, rapportering om forskningen om sex som självskada. Studiens resultat visar att media har haft en omfattande roll i att skapa och definiera förståelsen av sex som självskadebeteende. Resultatet visar också på den mediala diskursens effekter på den begränsade forskning som gjorts om sex som självskada, vilket diskuteras i denna studie.Sex as self-injury is today a well established concept within the social discourse in Sweden. The phenomenon has been constructed in a popular cultural discourse. The scientific research has only after that the concept has been fortified began to study the phenomenon, which in research is referred to as sex as self-injury (SASI). [In Swedish there is a difference between what the phenomenon is called in research and what it is called within the social discourse, but this difference does not remain when it is translated into English.] The purpose of this study is to explore the role of the media in constructing and establishing the concept sex as self-injury, by offering a scientifically grounded analysis of the growth and development of the discourse about the phenomenon during 2008-2019. The empirical material consists of 87 newspaper articles and 9 radio programmes collected from the media archive database Retriever Mediearkivet. The medial material has been interpreted and analyzed with support of Jean Carabine’s Guide to doing Foucauldian genealogical discourse analysis (Carabine, 2001). The empirical material is categorized as three discursive tracks: ”14 år till salu” [“14 years for sale”], Rättsfall [Court cases] and Forskning [Research]. The effects of the medial discourse about sex as self-injury are also analyzed, with support of Gayle Rubin’s sex hierarchy (Rubin, 1984). The medial material shows that the discourse about sex as self-injury grew out in conjunction with the release of Caroline Engvall’s book 14 år till salu [14 years for sale] in 2008 and has since then developed further through the reporting on court cases which has actualized the phenomenon, and through, especially the last year’s, reporting on the research about sex as self-injury. The result of the study shows that the media has had an extensive role in creating and defining the understanding of sex as self-injury. The result also shows the medial discourse effects on the limited research that has been done on sex as self-injury, which is discussed in this study
Sambandet mellan psykisk hälsa och oral hälsa - En journalstudie
No full textSyfte: Studiens syfte var att undersöka om det fanns samband mellan psykisk ohälsa och oral hälsa i en population. Det sekundära syftet var att utföra kvalitetsundersökning av journalföring på avdelningen för Oral diagnostik på Odontologiska fakulteten Malmö Universitet.
Material och metod: Materialet bestod av ett frågeformulär samt tillhörande journalhandlingar. Totalt granskades 530 journalhandlingar avseende patientens psykiska hälsostatus, kariologiska fynd, Decayed Missing Filled Teeth (DMFT), betandning samt parodontala fynd.
Resultat: Totalt uppgav 15,7% individer psykisk ohälsa. Kariessjukdom var mer frekvent hos män med psykisk ohälsa. Kvinnor som medicinerades mot psykisk ohälsa uppvisades ha mer sällan tandköttsfickor >5 mm än de som inte medicinerade sig mot psykisk ohälsa. Granskningen av journalföringen uppvisade strukturella brister i journalföring av parodontalt status och psykisk ohälsa.
Slutsats: Studiens resultat påvisar inga skillnader i populationen som sin helhet men att det finns skillnader i gruppnivå. Signifikanta skillnader observerades mellan könen när kariesprevalens relaterades till psykisk ohälsa. Vidare kunde det konstateras en skillnad mellan könen när tandköttsfickor >5 mm relaterades till medicinering mot psykisk ohälsa. Skillnader i journalföringen förekom särskilt gällande parodontal status och genererade en viss osäkerhet vid journalgranskningen. Brist i den strukturella journalhanteringen kan bidra till signifikanta misstolkningar av situationen. Dock anses denna osäkerhet inte åstadkomma betydande konsekvenser för patienten. För att reda ut denna variation av journalskrivning bör en tydligare mall vara obligatorisk för alla journalförare. Studiens resultat avviker från tidigare utförda studier. Ytterligare studier av prospektiv art skulle sannolikt förtydliga eventuella kausala samband kring orala hälsan av psykiatriska öppenvårdspatienter.Purpose: The purpose of this study was to investigate whether there was a relationship between mental health and oral health in a normal population. The secondary purpose was to carry out a quality assurance of record keeping at the Department of Oral Diagnostics at the Faculty of Dentistry Malmö University.
Material and method: The material consisted of a questionnaire and associated journal documents. A total of 530 journal documents were reviewed regarding the patient's mental health status, cariological findings, Decayed Missing Filled Teeth (DMFT) and periodontal findings.
Results: A total of 15.7% of individuals reported mental illness. Caries was more frequent in men with mental illness. Women who were medicated for mental illness were found to have less frequent periodontal pockets >5 mm, than those who did not medicate for mental illness. Quality assurance showed that there was a lack of structure for recording periodontal status and mental illness.
Conclusion: The study's results show no differences in the population in its entirety, but there are differences in group level. Significant differences were observed between the sexes when caries prevalence was related to mental illness. Furthermore, there was a difference between the sexes when periodontal pockets >5 mm were related to medication for mental illness. Differences in record keeping were particularly prevalent regarding periodontal status and generated some uncertainty in the journal review. Lack of structural journal management can contribute to significant misinterpretations of the situation. However, this uncertainty is not considered to have significant consequences for the patient. To clarify this variation of journal writing, a clearer template should be mandatory for all dental care providers. The study's results differ from previous studies. Further studies of a prospective nature will likely clarify any causal relationships around the oral health of psychiatric outpatients
Väsentlighet i ljuset av befintligt skick
No full textMycket kan gå fel när avtal om köp av bostadsrätt i befintligt skick ingås, om varken säljare eller köpare är fullt medvetna om vad den här typen av klausul egentligen innebär för deras rättsliga ställning. Vi har därför i den här uppsatsen valt att undersöka begreppet befintligt skick och vilka konsekvenser en sådan klausul har när det gäller felansvar. Ett av rekvisiten för att få åberopa fel när en bostadsrätt har sålts i befintligt skick, är att det rört sig om ett väsentligt förhållande som säljaren underlåtit att upplysa om och som köparen har ett befogat intresse i att bli upplyst om. Det andra rekvisitet är då bostadsrätten är i väsentligt sämre skick än vad köparen har rätt att förvänta sig med hänsyn till priset och övriga omständigheter.
Syftet med denna uppsats är att försöka bringa klarhet i vilka omständigheter som kan anses uppfylla dessa väsentlighetsrekvisit. I detta sammanhang är också av visst intresse att utreda den juridiska innebörden av ordet väsentligt, och undersöka om det förekommer olika betydelser beroende på sammanhang.A lot of things can go wrong when you buy a condominium and sign a contract where the condominium is sold under the circumstances of “as is”. In most cases, neither the buyer nor the seller is aware of the actual meaning of the clause or the legal effect. The aim of this essay is to bring clarity to the phrase and the consequences of such a clause. One of the prerequisites to be able to plead that there is something wrong with the condominium, when it is sold with an “as is clause”, is that the seller hasn't been informed about a significant circumstance the buyer has a fair interest in being informed about. Another prerequisite is that the condominium is in significantly worse condition than the buyer should expect, considering the price and other circumstances.
The aim of this essay is also to bring clarity to what circumstances that could meet these
essential requirements. It is also in our interest to bring clarity to the general meaning of the expression essential and if there are several meanings due to the context
Lärarens verktyg för att skapa en god lärandemiljö
No full textStudiens syfte är att undersöka hur framgångsrika lärare etablerar ett gott ledarskap som leder till ett bra lärandemiljö. Studien utgår från ett kvalitativt synsätt och jag har valt att använda mig av kvalitativa intervjuer. Jag har intervjuat fem grundskolelärare som arbetat mellan 10-43 år i årskurs 7-9. Resultatet redovisar lärarnas uppfattning om vilka de viktigaste redskapen är för att nå ett framgångsrikt ledarskap i klassrummet. Enligt studien präglas ett lyckat ledarskap av lärarens kompetens, tydlig struktur och förmågan att upprätta ordning. Studien visar även på att det är viktigt att etablera bra relationer till eleverna. En god ledare är en rollmodell som förmår hitta innovativa och inspirerande påverkansmöjligheter. Detta är något som befrämjar både det sociala- och det intellektuella mönstret. Korrelationen mellan dessa förmågor är det som anses vara det främsta och grundas på lärarens personlighet och sättet att hantera olika situationer. Det är även dessa faktorer som anses vara de grundläggande verktygen för ett lyckat ledarskap i klassrummet
Lågutbildades etablering på arbetsmarknaden
No full textDet finns stor kunskap om varför ungdomar ej fullföljer gymnasiet, trots detta avslutar tre av tio ungdomar gymnasiet utan en examen. En stor del av de som kategoriseras arbetslösa är individer utan komplett gymnasieexamen. Enligt de undersökningar som lyfts i detta examensarbete är utbildning den säkraste vägen till etablering på arbetsmarknaden men vi ser ett behov av att hitta andra strategier för lågutbildade att nå önskade yrkeskategorier. Syftet med vårt examensarbete är att undersöka strategier och upplevda möjligheter hos personer utan slutbetyg från gymnasiet. Sex semistrukturerade intervjuer har genomförts med individer som anser sig vara etablerade på arbetsmarknaden i en variation av yrkeskategorier.
Resultatet har analyserats utifrån teorierna Careership, Planned happenstance och Tovatts tolkning av socialt kapital. Resultatet visar på hur informanterna anser sig haft tur men även att deras höga arbetsmoral och hårda arbete resulterat i etablering på arbetsmarknaden. I analysen av resultatet kan en förstå hur informanterna använt en stor del av de egenskaper som Planned happenstance belyser som fördelaktiga för att ta sig fram på arbetsmarknaden. Det går även att utläsa hur både sociala och kulturella faktorer tillsammans med de personliga valen utgör individens karriärval. För de framgångar informanterna mött kan en se hur ett socialt kapital möjliggjort både arbetstillfällen och kunskap att etablera sig på arbetsmarknaden
The representation of gender and sexuality in teaching materials. An analysis of teaching materials used in religious education for the elementary school years
No full textAbstract
We live in the 21th century and one would think that gender equality has thrived and developed tremendously compared to where we once were historically. However, this phenomenon is still relevant and some would even argue more pressing today. One reason being could be since we are aware of how women were treated in the past, but still one can note the undermining position not only for women, but other forms of gender and sexuality still have worldwide. Furthermore, the Swedish curriculum also has a specified section, which entails that students should learn about gender equality and sexuality in order to understand the complexity in the structure of the society.
In addition, researchers as, Kåreland (2005), Hirdman (1987), Lykke (2009), Klingorova (2015), and Keinänen (2007) agree that although the research regarding gender, and norms has evolved it still has to continue to press on the importance of the issue for the future. Moreover, this issue is not only appearing in history or social science textbooks, but also in religion textbooks which will be the core for this essay. We will analyze four religion textbooks for this essay, and focus on how the gender and sexuality are represented in the chapters about the five major religions for the years of higher elementary school. Moreover, we will present perspectives on how teachers use the textbooks in their classroom and what kind of impression the textbooks might convey to the students. Finally, we found that the majority of the student literature described gender and sexuality in a stereotypical manner, however, a teacher could find those useful to mark the view of gender and sexuality, and use the textbooks as an example of the view the society has today 2020.
Keywords: Gender, sexuality, religious education and teaching material, and higher elementary schoo
Climate Change and Justice - A Theory of Justice applied to Sweden's stance in the climate change query
No full textClimate change has been described as probably the largest threat to humanity in the contemporary world. A threat of this kind is a threat on every human being’s basic human rights and action is necessary. Since climate change concerns human rights, it is a query of ethics. Therefore the aim of this thesis is to analyze Swedish political debates as well as Sweden’s role in the international arena by looking at legal commitments. The political debates will be shown through the argumentative method with an analysis conducted by utilizing John Rawls’ “A Theory of Justice” with an extension of the theory by Charles Beitz as described by Steve Vanderheiden. An analysis of this kind ultimately shows that Sweden would be deemed unethical through their internal politics, but ethical in the international sphere