29848 research outputs found
Sort by
DEN LEVANDE OCH TÄTA STADEN: Urban förtätning för en hållbar och levande stad i mänsklig skala
No full textVad är det i den urbana väven av platser och byggnader som på lokal nivå gör den väl
fungerande, hållbar och till en plats vi människor kan leva i och verka på tillsammans?
Hur utformar vi bäst staden när behovet av dess infrastruktur, service, platser att bo
på och så många andra aspekter ökar i takt med en ständigt ökande urbanisering?
Ett verktyg som tas till hjälp allt oftare i denna utmaning är en förtätning av de redan
befintliga miljöerna med ytterligare nya byggnader, i vilka olika former av funktioner och
verksamheter ska erbjudas i en lämplig blandning för att förtäta och koppla ihop staden
och dess invånare än mer.
Vi undersöker i detta projekt hur ett antal internationella exempel på urban förtätning
har fallit ut och försöker dra generaliserande lärdomar av det, med målet att hitta och
verifiera principer som kan vara vägledande för att skapa väl fungerande och täta urbana
byggnader och miljöer framöver. Utifrån dessa principer samt platsanalys skapar vi
ett designförslag för en obebyggd tomt i centrala Malmö. I vår analys och de tester av
gestaltning och form vi genomför av de funna principerna, ska vi se att det är möjligt att
lära av den förtätning som skett under de senaste åren och kanske också redan nu dra
vissa slutsatser av hur framtida urban förtätning bör ske.What is it in the urban fabric of places and buildings that at the local level makes it wellfunctioning, sustainable and a place where people can live and work together? How
do we best structure and shape the city when the need for its infrastructure, services,
places to live and so much more increase at a rate on par with an ever increasing level
of urbanization? A tool used more and more frequently to handle this challenge is that of
urban infill of the already existing environments with additional new buildings, in which
various forms of functions and activities are to be offered in a suitable mix to densify and
connect the city and its inhabitants even more.
In this project, we investigate how a number of international examples of urban infill have
worked out and try to deduce generalized principles from it, with the aim of verifying
those principles to work as guidelines in the creation of well-functioning and dense urban
buildings and environments in the future. Based on these principles together with site
analysis we create a design proposal for an undeveloped plot in central Malmö. In our
analysis and the research-by-design test we carry out of said principles, we shall see that
it is possible to learn from the urban infill projects which has taken place in recent years
and that we already may draw some conclusions as to how future urban infill should
preferably be carried out
Demokratifostran på fritidshemmet – en komparativ studie på tre fritidshem med olika pedagogiska inriktningar
No full textI föreliggande studie intervjuas tre pedagoger på tre fritidshem i avsikt att ta del av deras erfarenheter av demokratifostran på fritidshemmet. Inriktningarna vi har valt att studera är Waldorf, Montessori samt allmän skola. Samtliga tre inriktningar har fritidshem anslutna till skolan. I läroplanen för grundskola, förskola och fritidshem från 2019 står det att fritidshemmen ska bedriva en verksamhet där ett av målen är just demokrati och fostran av demokratiska medborgare (Skolverket, 2019, sid. 5). Vår avsikt med denna studie har därför varit att ta reda på hur dessa tre fritidshem med de respektive pedagogiska inriktningarna arbetar med demokratifostran, samt om och i så fall hur dessa tre fritidshem skiljer sig åt sinsemellan i arbetet med att fostra demokratiska medborgare. Vår studie bygger på kvalitativa forskningsintervjuer. Genom dessa har vi velat få svar på om och hur pedagogerna på respektive fritidshem bedriver formell och/eller informell undervisning i demokrati, samt hur fostran av demokratiska medborgare ser ut på respektive fritidshem. Vi har sedan dragit slutsatser från intervjuerna samt som komplement tagit del av tidigare forskning som behandlar vårt ämne. I vår analys utgår vi ifrån distinktionen mellan informellt och formellt lärande i relation till Deweys teoretiska perspektiv på lärande. Vår metod att intervjua tre pedagoger gav oss en inblick i hur var och en av dem bedriver demokratifostran på respektive fritidshem. Pedagogernas svar är givetvis inte tänkta att kunna ligga till grund för en heltäckande bild av hur förhållandet är avseende demokratifostran generellt på fritidshem med respektive pedagogiska inriktningar, men vår studie kan ändå ge en indikation som visar på förekommande skillnader och likheter ifråga om demokratifostran. Vi kom fram till att förekomsten av demokratiundervisning på fritidshemmen skiljer sig åt i en del avseenden. Några faktorer som spelar in i de fall där undervisningen av demokrati ansågs bristfällig innefattar främst personalbrist, bristande dokumentation och utebliven planering av det demokratiska uppdrag som fritidshemmet och skolan har. Omvänt gäller det att där undervisning av demokrati ansågs vara en del av det prioriterade arbetet på fritidshemmet kan man uppvisa en god dokumentation av arbetsmetoderna och resultaten, och personalen har därutöver tydliga mål uppsatta för demokratiundervisningen
Hur konstrueras hot & våld mot tjänstemän i policydokument? - En analys av beslutsdokument.
No full textTidigare forskning har visat att socionomens arbete präglas till stor del av en utsatthet för klientvåld. Klientvåldet kan ta sig till uttryck på olika sätt och kan omfatta en enskild socialsekreterare men också socionomens umgängeskrets. Till följd av detta har myndigheter implementerat olika våldsförebyggande åtgärder, exempelvis att avstå från att delge beslutsfattares namn i beslut om bistånd. I detta arbete gjordes det en kvalitativ innehållsanalys av ett policydokument som berör myndigheters hantering av klientvåld. Genom att tillämpa ett socialkonstruktivistiskt perspektiv, utrönandes det i resultatet att lagar reglerar myndigheters möjligheter att utforma åtgärder. Därav skapas ett dilemma för myndigheter, då de måste skydda offentliganställda samtidigt som de också måste förhålla sig till den rådande lagstiftningen.Previous research has shown that the work of the social worker is filled to a certain extent with client violence. Client violence comes in different forms and can be directed towards one individual but can also affect the social circle of the social worker. As a response to this, authorities have implemented various measures to prevent client violence, such as refraining from disclosing decision maker's names in aid decisions. In this work, a qualitative content analysis was made of a policy document that deals with the authorities’ handling of client violence. Through applying social constructivism, the analysis showed that laws regulate the authorities’ ability to design prevention measures. This creates a dilemma for authorities, as they must protect public employees while also needing to comply with current regulations
Real-time vehicle and pedestrian detection, a data-driven recommendation focusing on safety as a perception to autonomous vehicles
No full textObject detection exists in many countries around the world after a recent growing interest for autonomous vehicles in the last decade. This paper focuses on a vision-based approach focusing on vehicles and pedestrians detection in real-time as a perception for autonomous vehicles, using a convolutional neural network for object detection. A developed YOLOv3-tiny model is trained with the INRIA dataset to detect vehicles and pedestrians, and the model also measures the distance to the detected objects. The machine learning process is leveraged to describe each step of the training process, it also combats overfitting and increases the speed and accuracy. The authors were able to increase the mean average precision; a way to measure accuracy for object detectors; 31.3\% to 62.14\% based on the result of the training that was done. Whilst maintaining a speed of 18 frames per second
Education of IoT in an industrial context
No full textAs the rise of Industry 4.0 sheds light on many emerging technologies, our
society will change with it. While it brings forth many positive aspects, it
cannot be ignored the socio-economic problems we may face in the future.
Many jobs will be transformed, manual labour such as order picking, forklift
driving will be vanishing, and humanity will have to adapt, as we have for the
previous industrial revolutions.
Educating the industrial workers that face unemployment due to automation
is an important ethical matter, but can we as humans develop our knowledge
with the technology, as opposed to adapting to it? This thesis uses methods
of interaction design to create an alternative educational format, for
industrial workers to learn about the Internet of Things, an essential
component of Industry 4.0.
The result of this is TIOTTA (Teaching Internet of Things Through
Application), a contextual learning material designed together with industrial
workers
Motivation to donation
No full textToday, the world contains a large number of important non-profit organizations (NPOs) that seek to maintain the welfare of people and animals and to preserve the natural world. NPOs are extremely dependent on funds from the public which has resulted in severe competition between these organizations. This has also come as a result of the cut down of government support and a shortage of donations. Their lack of financial resources indicates that NPOs around the world face major challenges and are therefore in need of customized tools to increase their revenue and ensure their survival. With the purpose of increasing donations towards NPOs, this study aims to research how a media object can be developed and marketed in Bali to motivate tourists into donating money to the Bali Animal Welfare Association (BAWA) which is located in Canguu, Bali. By doing this, NPOs can use this research as tool for application within their own organization to increase their revenues.
The media object that was chosen for this research was a poster, placed in the streets of Canggu, Bali and was selected because it has been shown that visual communication is a powerful tool for encouraging prosocial human behavior. The aim was to document how the media object affected levels of tourist engagement and ultimately their motivation to donate money to an NPO. A number of theories of motivation and behavior were used to form the foundation for this research. The methodology used included qualitative data collection by way of interviews, observations of local conditions pertinent to tourist interaction with media objects, as well as information gathered through a focus group involving local tourists. Research Through Design (RTD) was the framework that was used to structure the process for the creation and the testing of the prototype (the media object). The RTD included four phases, two of which were not completed due to complications involving the COVID-19 pandemic. The research concluded that the environment, attitudes towards legitimacy and emotional engagement all played a crucial role for the effectiveness and ultimately the success of a media object. Furthermore, it was concluded that there is a need for extended research on tourists’ behavior as well as consumer behavior, in relation to donors, in order to fully understand how a media object should be developed to motivate a tourist to donate money to an NPO
Vad är det jag accepterar egentligen? En studie kring medvetenhet och samtycke om webbsidors kakor
No full textDenna studie syftar till att undersöka om och i sådana fall hur medvetenheten om kakor skiljer sig mellan internetanvändare från två olika generationer. Samt hur internetanvändare från två olika generationer uppfattar företags tillvägagångsätt att informera om vad samtycke till kakor innebär för internetanvändare. Den syftar även till att undersöka vilket samband som finns mellan internanvändares inställning till att dela data och företagens tillvägagångsätt att informera om samtycke på sina webbsidor. Den yngre generationen representerar 18–30 åringar och den äldre generationen representerar 45–60 åringar och har valts då de har introducerats till internet i olika stadier av deras liv. Studien är baserad på en kvantitativ webbaserad enkätundersökning och baserad på svar från 175 respondenter. Resultaten visade att den yngre generationen ansåg sig vara mer medvetna om vad kakor är jämfört med den äldre generationen. Cirka hälften av respondenterna i den yngre generationen och 76% av respondenterna i den äldre generationen ansåg inte att de var medvetna om vad webbsidor använder insamlade data till. Båda generationerna ansåg att webbsidor borde ge tydligare information om hur och vad de använder kakor till. Studiens slutsats indikerar att tydliga informationsrutor om hur och vad delade data används har en positiv påverkan på respondenternas upplevda trygghet till att dela data.The purpose of this study is to examine if the awareness of cookies differs between two different generations, and if so, how it differs. The study also examines how two generations perceive the way companies provide information about what consent to cookies means for the internet users. The study also aims to examine whether internet users’ attitude to sharing data is connected to the way companies provide information about consent on their websites. The younger generation represents internet users between 18-30 years and the older generation represents internet users between 45-60 years. They have been chosen because they have been introduced to the internet at different stages of their lives. The study is based on a quantitative web-based survey with answers from 175 respondents. The result showed that the younger generation considers themselves to be more aware of what cookies mean compared to the older generation. About half of the respondents in the younger generation and 76% of the respondents in the older generation did not consider themselves to be aware of what websites uses the collected data for. Both generations felt that websites should provide clearer information on how and what they use cookies for. The study ́s conclusion indicates that clear information notices about how and what shared data is used for has a positive impact on respondents perceived safety to share data
Spain’s Immigrants’ Integration Policy Strategy - National Approach Model
No full textThis paper analyzes the Spain’s immigrants’ integration policy with the aim to reveal Spain’s national approach model using path dependence as a theory to search for the consistent and stable constraining or motivating ideas that dictate the direction of Spain’s immigrants’ integration policy. This paper finds out that the public philosophy of Spain is premised on historical ties, the interest is motivated by shared culture and the problem definition is framed based on the country of origin of the immigrants. However, these ideas make Spain’s immigrants’ policy to be restrictive or liberal to some group of immigrants depending on their country of origin. Immigrants from Third country nationals consisting of Latin- America, Andorra, the Philippines, Guinea Equatorial, Portugal and the Sephardic Jews who have had historical experience acquire Spanish Nationality faster than the other immigrants from third country nationals composed mainly of Morocco, Africa and Asia because of the way laws regulating immigrants acquisition of Spanish nationality is designed
Culture of Sustainability in Practice - A Qualitative Study of a Prime Example from the Employees’ Perspective
No full textImplementing sustainability into business practices is a growing and necessary trend in today’s organisations, which calls for establishing a Culture of Sustainability (CoS). This study aims to demonstrate the realisation of a CoS within a sustainable case company that can be seen as a prime example in this regard. Using employee interviews this study explores the practice within a company in the gastronomy sector and gains an understanding of their perceptions of the organisational direction (such as its mission and goals), the HR value chain (such as recruitment and retention practices), the behaviour, communication, and decision-making as well as the employees’ in- and extra-role performance. The results highlight the importance of transparency in all aspects of the business. Furthermore, communication as well as a focus on the individual employees and their personal interaction within the work context and beyond were identified as crucial within a CoS. Finally, sustainability was found to be a fundamental value for the company and its employees, such that it is lived implicitly more than discussed explicitly. This research presents helpful insights into a CoS which can support other businesses with practical examples in their change process towards implementing sustainability. Moreover, the study contributes to the overall literature on CoS as, to the best of the researchers' knowledge, such practically orientated research has not been conducted so far
Inkludering av barn i behov av särskilt stöd
No full textI dagens samhälle ska förskolorna sträva efter att ha en inkluderande verksamhet, vilket inte alltid är så enkelt. Det är en utmaning för pedagogerna att kunna bemöta alla barn efter deras behov och förutsättningar. Studiens syfte är att få förståelse för några pedagogers uppfattningar av begreppet inkludering av barn i behov av särskilt stöd och hur de uppfattar sitt inkluderande arbete. För att få en djupare förståelse har jag använt mig av en kvalitativ forskningsmetod, där sex pedagoger har fått besvara ett antal frågor inom ämnet. Analysen av datamaterialet utgår från det sociokulturella perspektivet, med fokus på det relationella och kategoriska perspektivet samt på fyra kriterier som anses ha en central betydelse för inkludering, det vill säga närvaro, godkännande, deltagande och prestation. Resultatet visar att pedagogerna har en positiv inställning till inkludering av barn i behov av särskilt stöd och menar att inkludering innebär att verksamheten ska anpassas efter alla barns förutsättningar och behov. Pedagogerna nämner därtill att det finns ett flertal hjälpmedel som med fördel kan användas för att inkludera barn i behov av särskilt stöd, i den gemensamma verksamheten. Trots att resultatet belyser att det är pedagogernas bemötande och kunskap som avgör hur väl inkluderingen fungerar, lyfter pedagogerna även fram värdet av att, vid behov, kunna få specialpedagogisk handledning och rådgivning.In today's society, preschools should strive to have an inclusive activity, which is not always so easy. It is a challenge for educators to be able to meet all children according to their needs and conditions. The purpose of the study is to gain an understanding of some educators' perceptions of the concept of inclusion of children in need of special support and how they perceive their inclusive work. To gain a deeper understanding, I have used a qualitative research method, where six educators have had to answer a number of questions within the subject. The analysis of the data material is based on the socio-cultural perspective, focusing on the relational and categorical perspective and on four criteria that are considered to be of central importance for inclusion, ie presence, approval, participation and achievement. The results show that the educators have a positive attitude towards the inclusion of children in need of special support and believe that inclusion means that the activities must be adapted to all children's conditions and needs. The educators also mention that there are a number of tools that can be used to include children in need of special support, in the joint activity. Although the result highlights that it is the educators' attitude and knowledge that determines how well the inclusion works, the educators also highlight the value of being able to receive special pedagogical guidance and counseling if needed