29848 research outputs found
Sort by
Förskollärares uttryck för undervisande lek
No full textStudien utgår från en fenomenografisk ansats där vårt fenomen som vi vill undersöka är hur förskollärarna erfar sin stödjande roll i undervisningssituationer i, genom och för leken. För att kunna identifiera förskollärarnas uttryck för vårt fenomen så tar vi stöd i begreppet scaffolding, som ingår i den sociokulturella teorin. Men även med hjälp av begreppet outside and inside the flow. Studien är en kvalitativ undersökning där vi med hjälp av semistrukturerade intervjuer utgick från en intervjuguide. Denna intervjuguide fick förskollärarna som vi intervjuade ta del av. I vårt resultat kunde vi se att förskollärarna talar om leken och undervisningen på två olika sätt. De talar om hur man kan undervisa och lära ut genom leken och att man även också kan undervisa och lära ut för leken
Sagan om Konservatismens återkomst - En analys av Moderaternas politiska utveckling i modern tid.
No full textSKOLSKÖTERSKANS HÄLSOFRÄMJANDE OCH FÖREBYGGANDE ARBETE MED FOKUS PÅ NYANLÄNDA ELEVER
No full textHaleemi H. och Herrmann M. Skolsköterskans hälsofrämjande och förebyggande arbete med fokus på nyanlända elever. En intervjustudie. Examensarbete i pediatrisk omvårdnad 15 högskolepoäng. Malmö universitet: Fakultet för hälsa och samhälle, institutionen för vårdvetenskap, 2020.
Bakgrund: Antalet nyanlända elever i grundskolan har ökat under de senaste åren i Sverige. Detta har inneburit att skolsköterskor allt oftare träffar dessa barn vilka tillhör en riskgrupp då de oftare riskerar att drabbas av ohälsa jämfört med barn födda i Sverige.
Syfte: Syftet var att belysa hur skolsköterskan upplever sitt hälsofrämjande och förebyggande arbete med fokus på nyanlända elever i åldern 6 - 16 år.
Metod: Kvalitativ intervjustudie. Totalt 10 skolsköterskor intervjuades genom en semistrukturerad intervjuguide. Kvalitativ innehållsanalys utfördes enligt Graneheim och Lundmans analysmetod.
Resultat: Fyra kategorier och sju subkategorier framkom; de fyra kategorierna var: Språkbarriär leder till kommunikationssvårigheter, Kulturmedvetenhet som grundförutsättning, Att känna sig värdefull som skolsköterska, Tidskrävande att stödja nyanlända elever.
Slutsats: Kommunikationssvårigheter kan minskas med förbättrad tolkkvalitet. Även om skolsköterskorna känner sig värdefulla behövs mer tid, kulturkunskap och samarbete mellan olika kompetenser vilket kan gynna både skolsköterskor och de nyanlända eleverna och deras familjer.Haleemi H. and Herrmann M. The school nurse's health promotion and prevention work focusing on newly arrived students. An interview study. Degree project in pediatric nursing 15 higher education credits. Malmö University: Faculty of Health and Society, Department of Care Science, 2020.
Background: The number of newly arrived elementary school students arriving from other countries has increased in recent years in Sweden. It is not uncommon that these students arrive suffering from health-related issues necessitating frequent meetings with school nurses.
Aim: To illustrate how school nurses experience their health promotion and prevention work with a focus on newly arrived students aged 6 - 16 years.
Methods: A qualitative interview study was conducted. A total of ten school nurses were interviewed with the help of a semi-structured interview guide. Analysis of interviews was performed using qualitative content analysis as described by Graneheim and Lundman.
Results: The analysis led to four categories and seven subcategories; the four categories were: the language barrier leads to communication difficulties, to feel valued as a school nurse, Time-consuming to support newly arrived students, Cultural awareness as a prerequisite, and seven subcategories.
Conclusions: Increased staffing, the collaboration between different skills and improved interpretation quality were identified as interventions that may benefit both school nurses and the newly arrived students and their families
LUGN - En prototyp närmare ett stressfritt studentliv
No full textDenna studie undersöker hur en applikation för mental hälsa skulle se ut om den var skapad utifrån studenternas behov med fokus på användbarhet. Syftet med denna studien var att förstå studenters behov och krav de har på en applikation som skulle kunna förbättra deras mentala hälsa och möta dessa krav genom att använda prototyper och modeller för användbarhet. Metoderna som använts i denna studie är kvalitativa intervjuer, användartester samt prototyputveckling som en metod. Intervjuerna utfördes med sex studenter och en kurator på Malmö universitet för att förstå studenters mentala hälsa och behov. Resultatet från intervjuerna implementerades i en första version av prototypen som fick namnet LUGN. LUGN fick därefter utvärderas genom användbarhetstestet som sex andra studenter deltog i, responsen från detta test resulterade i den sista versionen av LUGN. Den sista versionen av LUGN är inte komplett på det sättet att den inte kan illustrera fullt ut hur den slutgiltiga applikationen skulle se ut. Den presenterar dock ett viktigt resultat från denna studie vilket är att anpassa utefter studenters mångfald när det kommer till vad som får dem att må bra. För att få ett mer detaljerat resultat, behöver ett flertal tester och iterationer av prototypen utföras.This study examined how a mental health application would look like if it was created together with students and focused on usability. The purpose of this study was to understand the needs and demands that students have of an application that could have the ability to improve their mental health while using prototyping and usability models to meet these demands. The methods used were qualitative interviews, usability testing and prototyping. The interviews were conducted with six students and a counselor at Malmö university to understand student’s mental health and their needs. The results from the interviews were implemented in a first version of the prototype the authors named LUGN. LUGN were evaluated through the usability test that six other students participated in, the feedback from this resulted in the final version of LUGN. The final version of LUGN is not complete in the sense that it is not an accurate portrayal of how the finished application would look like. It does however portray an important result from this study and that is to cater to student’s diversity when it comes to what makes them feel better. To achieve a more detailed result, further tests and iterations of the prototype has to be made
Chemically defined mineral medium for Lactobacillus reuteri
No full textKEMISKT DEFINIERAT MINERALMEDIUM FÖR LACTOBACILLUS REUTERI
ELINA BROMELL
Bromell, E. Kemiskt definierat mineralmedium för Lactobacillus reuteri. Examensarbete i biomedicinsk laboratorievetenskap 15 högskolepoäng. Malmö universitet: Fakulteten för hälsa och samhälle, institutionen för biomedicinsk laboratorievetenskap, 2020.
Släktet Lactobacillus har flera arter som anses ha probiotisk effekt, däribland Lactobacillus reuteri. L. reuteri har positiva effekter på munhälsa, vid förstoppning, spädbarnskolik och atopiskt eksem. Bakterien behöver vara robust nog att tolerera frystorkning, transport och de syror och enzymer den kan utsättas för i magtarmkanalen och behöver därtill vara livskraftig nog att kunna verka i det tilltänkta området. Viabilitet och tolerans kan påverkas positivt, bl.a. genom att förstärka bakteriens membran. Membranen kan förstärkas genom att förbättra odlingsförhållanden och odlingsmedium. För att kunna förbättra odlingsmediumet på detaljnivå behöver det vara kemiskt definierat. Eftersom det finns ett semi-definierat medium, SD4, för L. reuteri blir det första steget att byta ut de odefinierade komponenterna i SD4 till definierade alternativ. Syftet med studien var att tillverka ett kemiskt definierat mineralmedium för L. reuteri. Metoden var att ersätta Casamino acids i SD4 med alla 20 aminosyror, glutathion och en kvävekälla. One-Factor-At a-Time (OFAT) tillämpades genom att utesluta en aminosyra i taget och på så sätt se vilka som är essentiella för tillväxt. Experimenten resulterade i ett odlingsmedium med di-ammoniumcitrat som kvävekälla och 14 aminosyror, essentiella för tillväxt. Studien konkluderade att ett nytt semidefinierat odlingsmedium för L. reuteri har tagits fram. Mediumet är fortfarande semidefinierat då Tween 80™ inte ersatts med definierade fettsyror. Eftersom kraven på näring kan skilja mellan olika stammar är detta medium än så länge bara definierat för L. reuteri DSM 17938.
Nyckelord: aminosyror, definierat mineralmedium, Lactobacillus reuteri DSM 17938, mediumoptimering, OFAT.CHEMICALLY DEFINED MINERAL MEDIUM FOR LACTOBACILLUS REUTERI
ELINA BROMELL
Bromell, E. Chemically defined mineral medium for Lactobacillus reuteri. Degree project in Biomedical laboratory science 15 Credits. Malmö University: Faculty of Health and Society, Department of Biomedical laboratory science, 2020.
Several species of the genus Lactobacillus have probiotic effect, amongst them Lactobacillus reuteri. L. reuteri has positive effects on periodontal health, constipation, infant colic and atopic eczema. The bacterium needs to be robust enough to tolerate freeze-dry, transport and the acids and enzymes of the gastrointestinal fluids, thereto it needs to be viable enough to colonise the intended area. Viability and tolerance can be increased by strengthening the membrane. A stronger membrane can be achieved by optimizing the environmental conditions and the medium. To optimize the medium on a detailed level, the medium needs to be chemically defined. Since a semi-defined medium for L. reuteri, SD4 already exists, the next step will be to replace the undefined ingredients in SD4 to defined alternatives. The aim of the study was to make a chemically defined mineral medium for L. reuteri. The method chosen was to replace Casamino acids in SD4 with all 20 amino acids, glutathione and a nitrogen source. One-Factor-At a-Time (OFAT) was applied by removing one amino acid at a time and to evaluate which amino acids were essential or not essential for growth. The experiments resulted in a medium with di-ammonium citrate as nitrogen source and 14 amino acids, essential for growth. The study concludes that a new semi-defined medium for L. reuteri has been developed. The medium is still semi-defined since Tween 80™ has not been replaced with defined fatty acids. Growth requirements can differ between strains, therefore this medium is still only regarded as semi-defined for L. reuteri DSM 17938.
Keywords: amino acids, defined mineral medium, Lactobacillus reuteri DSM 17938, medium optimization, OFAT
Digitala tjänsterna inom den svenska sjukvården
No full textSyftet med studien är att undersöka hur den svenska sjukvården kan utveckla sina digitala tjänster så att fler patienter från 65 år och äldre kan nyttja digital sjukvård. Forskningsstrategin som tillämpats genom arbetets gång har varit en systematisk litteraturstudie, där datainsamlingen har bestått av befintlig forskning. Där dessa har selekterats utifrån en systematisk litteraturstudie som innefattar PRISMA:s fyrstegsmodell samt dess 27 kriterier. PRISMA modellen har resulterat att kvalitativa data har samlats in, vilket utgjort studiens empiriska material. Resultatet som framkommer inom studien är att äldre patienter vill få en mer individanpassad sjukvård som kan ges via digitala vårdtjänster. Eftersom flertalet äldre inte har inkomsten till att införskaffa dyra elektronikprylar är det centralt att medicinska sensorer kan ges ut som är direkt uppkopplade till ett smart hem. Genom att utveckla smarta hem för äldre människor ges dessa individer en större möjlighet att kunna följa sin hälsostatus på daglig basis till en lägre kostnad, där digitala vårdtjänster ska agera som stöd för dessa smarta hem. Genom att sjukvården utvecklar sina digitala tjänster på ett mer användarvänligt sätt, kan äldre patienter från 65 år och äldre känna att de i större utsträckning kan hålla koll på sin personliga sjukvård med hjälp av digitala vårdtjänster. Slutsatsen som kan dras är att sjukvården måste utveckla digitala vårdtjänster som fokuserar på sex faktorer i form av individanpassad -, kommunikativ -, ekonomisk -, teknologisk -, etisk - och psykologisk tillgänglighet.The purpose of the study is to investigate how Swedish healthcare can develop its digital services so that more patients aged 65 and older can use digital healthcare. The research strategy applied from the course of the work has been a systematic literature study, where data collection has consisted of existing research. Where these have been selected on the basis of a systematic literature study originating from PRISMA's four-stage model and its 27 criteria. The PRISMA model has resulted in the collection of qualitative data, which constituted the empirical material of the study. The result of the study is that older patients want more individualized healthcare that can be provided through digital healthcare services. Since most elderly people do not have the income to buy expensive electronics gadgets, it is essential that medical sensors can be released that are directly connected to a smart home. By developing smart homes for older people, these individuals are given a greater opportunity to monitor their health status on a daily basis at a lower cost, where digital healthcare services should act as support for these homes. By developing health care service in a more user-friendly way, the elderly can feel that they can to a greater extent keep track of their personal health care with the help of digital healthcare services. The conclusion that can be drawn is that healthcare must develop digital healthcare services that focus on six factors in the form of personalized -, communicative -, financial -, technological -, ethical - and psychological accessibility
Den ökade utvecklingstaktens påverkan på yrkesrollen produktdesign och designprocessen
No full textDen ökade utvecklingstakten drivs av den digitala utvecklingen och medför att produkter allt snabbare kommer ersättas, utvecklas eller försvinna. I takt med att samhället blir allt mer digitaliserat förändras förväntningar på produkter och erbjudanden. En följd kan vara förändrade krav på produktdesign, produktutveckling och designprocessen.
Studien syftar till att genom design undersöka vilka förändrade krav den ökade utvecklingstakten och digitala utvecklingen innebär för yrkesrollen produktdesign. Undersökningen görs genom att utforska ett framtidsscenario för en specifik bransch, fordons- och transportbranschen. I studiens inledande del genomfördes en semistrukturerad intervju med en respondent från Volvo Cars. Intervjuns utfall och studiens teori visar att ett tvärdisciplinärt arbete i högre utsträckning leder till resultatrika lösningar. Vidare anses det fördelaktigt att framtidens kunder inkluderas i designprocessen. Av den anledningen inkluderas olika professioner och de yngre generationerna i studiens utformning av framtidsscenariot. Det framkommer att företag förväntas implementera tjänster i sina produkter, erbjuda koncept och kundanpassade erbjudanden. Studien visar att det behövs ökad satsning på innovation och kreativitet för att möta den ökade utvecklingstakten.
Studiens slutkoncept illustrerar ett exempel när undersökningens
identifierade krav tillämpas i en designprocess och produktutveckling. Resultatet pekar på att lösningsförslag kan gynnas av att flera kompetenser inkluderas i designprocessen med förutsättningen att de är tränade i kreativt tänkande och designmetoder. För yrkesrollen och för utbildningen i produktdesign innebär det att professionen bör tillhandahållas med nya och uppdaterade kompetenser. Detta för uppnå en resultatrik och effektiv designprocess som möter framtidens krav på produkter och erbjudanden
Användande av maskininlärning vid skapande och utvärdering av kursplaner
No full textStudien undersöker om maskininlärning kan användas för att klassificera kursplaner tillräckligt bra för att eventuellt kunna användas som ett hjälpmedel i processen för att bedöma nya kursplaner. Studien undersöker även om man med unsupervised learning kan se tydliga skillnader gällande semantiken i de olika delarna av lärandemålen i kursplaner.
En experimentell forskningsansats har använts och tillvägagångssättet är inspirerat av de olika stegen i CRISP data mining process. I praktiken innebar detta att det byggdes ett antal applikationer för att hämta och bearbeta data i form av kursplaner och därefter skapades maskininlärning-modeller som användes experimentellt för att kunna besvara de forskningsfrågor som formulerats.
Resultatet av studien har visat att klassificerings-modellerna inte är tillräckliga för att kunna användas som ett hjälpmedel i processen att bedöma nya kursplaner. Modellernas bedömning om en kursplan är godkänd eller icke godkänd presterade med hög träffsäkerhet på den data som samlades in och användes för att träna och testa modellerna. För att testa hur väl en modell kunde användas i verkligheten jämfördes sedan klassificeringen av ett set andra kursplaner med en lärares bedömning av samma kursplaner. I detta sammanhang stämde modellens och lärarens bedömningar mycket dåligt överens. Resultaten gällande användning av unsupervised learning i relation till lärandemålen i kursplaner visade att denna maskininlärningsstrategi ser ut att vara effektiv för detta ändamål. Resultatet här visade att det inte finns några klara skillnader mellan indelningen av lärandemålen i de kursplaner som användes som data för modellerna.The study investigates whether machine learning can be used to classify syllabuses well enough to possibly be used as an aid in the process of assessing new syllabuses. The study also examines whether with unsupervised learning one can see clear differences regarding the semantics of the different parts of the learning objectives in syllabuses.
An experimental research approach has been used and the approach is inspired by the various steps in the CRISP data mining process. In practice, this meant that a number of applications were built to retrieve and process data in the form of syllabuses and then machine learning models were created that were used experimentally to answer the research questions formulated.
The results of the study have shown that the classification models are not sufficient enough to be used as an aid in the process of assessing new syllabuses. The model’s assessment of whether a syllabus is approved or not approved had a high accuracy on the collected data that was used to train and test the models. To test how well a model could be used in a real context, the classification of another set of syllabuses was compared to the evaluation of the same syllabuses by a teacher of Malmö University. In this context the result of the model’s and the teacher’s evaluation matched very poorly. The results regarding the use of unsupervised learning in relation to the learning objectives in syllabuses showed that this machine learning strategy appears to be effective for this purpose. The results here showed that there are no clear differences between the classification of the learning objectives in the syllabuses used as data for the model
Geografiska informationssystem, ett effektivt IT-stöd för polisen
No full textStudien syftar till att undersöka hur den svenska polismyndigheten använder sig av Geografiska informationssystem (GIS). Den digitala förändringen är intensiv vilket leder till möjligheter och utmaningar gällande den brottsbekämpning som råder i Sverige. För att vara följsam i den förändring som sker behövs det nya och fler effektiva metoder. GIS inom polisen är förekommande i länder som bland annat USA, England och Nederländerna, medan Sveriges arbete med GIS inom polismyndigheten är allt mer diffust. De slutsatser som har kunnat dras är att GIS kan innebära stora möjligheter för polisen, de står dock inför utmaningar för att på ett effektivt sätt utnyttja GIS. För att GIS ska användas på ett effektivt sätt inom polisen krävs det att det finns kunskap, samverkan och datakvalité. Datainsamlingen som studien bygger på är semistrukturerade intervjuer, surveyundersökningar och vetenskapliga texter. Intervjuerna innefattar personer inom polismyndigheten som ansvarar över IT-stöd samt personer som tekniskt behandlar GIS. Forskningen är utformad som en case studie där intervjuer, surveyundersökningar och vetenskapliga texter ska ge stöd för att besvara studiens forskningsfrågor.This study is based on how the Swedish police use the geographical information system (GIS). The digital transformation is intense which leads to a lot of opportunities and challenges regarding the law enforcement for the Swedish police. To follow the big change it needs new and more effective methods. For the police in other countries, for example, USA, Canada, and the Netherlands it is common to use GIS as a tool, and to see how the Swedish police are working it all comes unclear. The conclusion that can be made from the study is that GIS can be great opportunities for the police, but they face challenges to use GIS effectively. In order for GIS to be used effectively in the police, there is a need for knowledge, collaboration and data quality. The data collection on which the study is based is semi-structured interviews, survey studies and scientific texts. The interviews include people in the police department who are in charge of IT and people who are technically working with GIS. The research is designed as a case study in which interviews, survey studies and scientific texts will provide support to answer the study's research questions
Gymnasietjejers fysiska aktivitetsnivå och dess påverkan på den psykiska hälsan - En kvantitativ studie på gymnasietjejer i Skåne.
No full textSyftet med denna studie är att undersöka och analysera ett tänkbart samband mellan fysisk aktivitetsnivå och psykisk hälsa hos gymnasietjejer i Skåne. Undersökningen vill bidra till kunskap om målgruppens fysiska aktivitetsnivå och upplevda hälsa. I förlängningen skulle den kunskapen bidra med möjliga åtgärder för att främja den fysiska aktivitetsnivån och därigenom hälsan hos unga tjejer i gymnasieåldern.
Studien är utförd med en kvantitativ metod där enkäter använts som undersökningsmaterial. 74 gymnasietjejer runt om i Skåne har frivilligt deltagit i studien och besvara enkäten som bestod av tjugonio frågor rörande fysisk aktivitetsnivå och psykisk hälsa. Empirin samlades in och sammanställdes sedan i SPSS. Resultatet visade att 62,2 procent av tjejerna besväras av milda till svåra ångestsyndrom. De som uppnådde WHO:s rekommendationer för fysisk aktivitet (FA) visade ett lägre medelvärde på ångestskalan (7,92) än de som ej uppnådde rekommendationerna (9,24), skillnaden var dock inte signifikant. 25,7 procent av tjejerna visade resultat på nedstämdhet och 12,2 procent var i riskzon för depressionstillstånd som kan kräva läkarbehandling. På depressionsskalan fanns det en signifikans mellan den grupp som uppnådde rekommendationerna för FA och den grupp som ej gjorde det. Medelvärdet för de som var tillräckligt fysiskt aktiva var 4,46 och de som ej var inom rekommendationerna för FA hade ett medelvärde på 6,24. Bägge skalor gick från 0 till 21. Det finns en signifikant skillnad mellan grupperna gällande FA och depression (p=0,043). Det finns ingen signifikant skillnad mellan ångest och fysisk aktivitet då värdet resulterade i (p=0,160).
Av de sex olika psykosomatiska besvär vi undersökte var det 6 procent som hade svåra besvär av huvudvärk eller migrän, 16 procent som hade svåra besvär av trötthet, 24 procent led av svåra besvär av ängslan, oro eller ångest, 10 procent hade svåra sömnsvårigheter, 4 procent hade svåra besvär med yrsel och slutligen var det 31 procent som hade svåra besvär med stresskänslor.The purpose of the study was to investigate and analyze a possible relationship between level of physical activity (PA) and mental health among high school girls, located in Scania, Sweden. The study aims to contribute with knowledge of the target group’s level of PA and perceived health. In the long run, this knowledge would contribute with possible measures to promote the level of PA and thereby the health of young girls in high school age.
The study was conducted using a quantitative method where questionnaires were used as a survey material. 74 high school girls volunteered to participate in the study and answer the questionnaire which consisted of twenty-nine questions regarding level of PA and mental health. The data was collected and then compiled in SPSS. The results showed that 62,2 percent of the girls were troubled by mild to severe anxiety disorders. Those girls who reached the World Health Organisation (WHO) recommendations for PA showed a lower mean score on the anxiety scale (7,92) than those who did not reach the recommendations (9,24), however, the difference was not significant. 25,7 percent of the girls showed results on depression and 12,2 percent were at risk for depression, which may require medical treatment. On the depression scale, there was a significance between the group that achieved the recommendations for PA and the group that did not. The mean score for those who were sufficiently physically active was 4,46 and those who were not within the recommendations of the PA had a mean score of 6,24. The scale ranged from 0 to 21. There is a significant difference between the groups for PA and depression (p=0,043). There is no significant difference between anxiety and physical activity when the value resulted in (p=0,160). Of the six different psychosomatic disorders we examined, 6 percent had severe headaches or migraines, 16 percent had severe fatigue, 24 percent suffered from concern or anxiety disorders, 10 percent had severe sleep difficulties, 4 per cent had severe problems with dizziness and finally 31 per cent had severe problems with stress feelings