9903 research outputs found
Sort by
СОЦІАЛЬНІ СТРАХИ ОСОБИСТОСТІ, ЩО ВИНИКАЮТЬ В ІНТЕРНЕТІ
No full textНадулична, О. А. Соціальні страхи особистості, що виникають в інтернеті / О. А. Надулична // Інсайт : психологічні виміри суспільства : матер. міжнар. конф. / ред. кол. : І. С. Попович, С. І. Бабатіна, І. Р. Крупник та ін. – Херсон : ВД «Гельветика», 2019. – Вип. 1(16). – С. 201-202
ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ-ФІЛОЛОГІВ ДО РОБОТИ З ОНЛАЙН КОНСТРУКТОРОМ ТЕСТІВ PLICKERS НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ
No full text5. Бондаренко, Л. Г. Підготовка студентів-філологів до роботи з онлайн конструктором тестів Plickers на уроках української літератури / Л. Г. Бондаренко // Удосконалення інформаційно-ресурсного забезпечення освіти і науки в умовах євроінтеграції: тези доповідей XXI Міжнародної науково-практичної конференції (21-23 березня 2019 р.) / Білоцерківський інститут економіки та управління Університету «Україна» / за заг. ред. Я. В. Новака; наук. ред. Т. М. Косач. – Біла Церква, 2019. – С. 81-83
CURRENT ECOLOGICAL CONDITION OF THE AZOV - SIVASH NATIONAL NATURE PARK
No full textПриймак, В. В. Сучасний екологічний стан Азово-Сиваського національного природного парку / В. В. Приймак, К. В. Демшевський // Вісті Біосферного заповідника «Асканія-Нова». – 2019. – Т. 21. – С. 48-55.В роботі визначений сучасний екологічний стан та природні особливості Азово-Сиваського національного природного парку, проаналізовано сутність природно-заповідного фонду. Територія парку розташована у межах великого перелітного шляху, і численні зграї птахів зупиняються тут для відпочинку під час міграцій, 67 рідкісних та зникаючих видів занесені до Червоної книги України. У різні сезони року на території національного природного парку мешкає 224 види птахів. У парку живуть 250 видів тварин, з них 48 занесені до Червоної книги України, таких як,тушканчик великий, дельфін-азовка, гадюка степова, а також два види гідроїдних поліпів, по одному виду кільчастих червів і ракоподібних. Дослідження дозволили виявити 9 видів комах внесених в офіційні охоронні списки, з них 7 видів внесені до Червоної книги України й 2 види в Європейський Червоний список. Флора судинних рослин Азово-Сиваського національного природного парку нараховує 797 видів. Аналіз флори свідчить, що до її складу входять 35 родів з кількістю видів у кожному від п’яти і більше. Зокрема, до Червоної книги України занесені 25 видів рослин, з яких 22 види в Україні зустрічаються лише на півдні. Загалом територія Азово-Сиваського національного природного парку включає унікальні природні ландшафти зі значним фіто- і зоорізноманіттям і є сприятливою територією для організації культурно-просвітницької та еколого-пізнавальної діяльності. В работе определено современное экологическое состояние и природные особенности Азово-Сивашского национального природного парка, проанализирована суть природного заповедного фонда. Территория парка расположена в пределах большого перелетного пути и многочисленные стаи птиц останавливаются здесь для отдыха во время миграций, 67 редких и исчезающих видов занесены в Красную книгу Украины. В разные времена года на территории национального природного парка живет 224 вида птиц. В парке живут 250 видов животных, из них 48 занесены до Красной книги, таких как тушканчик большой, дельфин-азовка, гадюка степная, а также два вида гидроидных полипа, по одному виду кольчатых червей и ракоподобных. Проведенные полевые исследования выявили 9 видов комах внесенные в официальные охраняемые списки, из них 7 видов внесенные до Красной книги Украины и 2 вида в Европейский Красный список. Флора сосудистых растений Азово-Сивашского национального природного парка насчитывает 797 видов. Анализ флоры свидетельствует, что до ее состава входят 35 родов з количеством видов растений, из которых 22 вида Украины встречается только на юге. В общем территория Азово-Сивашского национального природного парка включает уникальные природные ландшафты из значительным фито- и зооразнообразием, при этом это благоприятная территория для организации культурно- просветительской и эколого-познавательной деятельности. The article deals with current ecological condition and natural features of the Azov-Sivash National Nature Park, it also considers the essence of the nature reserve fund. The territory of the park is located within the bounds of a large flight path, and numerous flocks of birds stop here to rest during migrations, 67 rare and endangered species are listed in the Red Book of Ukraine. In different seasons of the year 224 species of birds live in the National Nature Park. 250 species of animals live in the park, 48 of them are listed in the Red Book of Ukraine, such as a great jerboa, an Azov dolphin, a steppe viper, as well as two types of hydroid polyps, one species of annelids and crustaceans. Extended field studies allowed to identify 9 types of insects registered in the official endangered species lists, 7 of these species were introduced in the Red Book of Ukraine and 2 species in the European Red List. The flora of vascular plants of the Azov-Sivash National Nature Park includes 797 species. The analysis of flora shows that it consists of 35 genera with five species or more. In particular, 25 species of plants are listed in the Red Book of Ukraine, and 22 of these species are found only in the south in Ukraine. Thus, the territory of the Azov-Syvas National Nature Park includes unique natural landscapes with significant phytodiversity and biodiversity. The territory is favorable for cultural, educational and environmental education activities
Навчальна програма з курсу ”Екологія людини”
No full textЛановенко, О. Г. Навчальна програма з курсу ”Екологія людини” / О. Г. Лановенко // Збірник навчальних програм для спеціальності 014 Середня освіта (Біологія) та 014 Середня освіта (Біологія та здоров'я людини) галузі знань 01 Освіта / Педагогіка ступеня вищої освіти "Бакалавр". - Херсон : Вишемирський В. С., 2019. – С. 253-260
DEVELOPMENT OF APPROACHES IN RELATION TO TRANSFORMATION OF THE “CLIP THINKING” OF FUTURE TEACHERS BIOLOGY BY THE METHODS OF ORGANIZATION THE EDUCATIONAL-RESEARCH ACTIVITY IN PROFESSIONAL PREPARATION
No full textСолона, Ю. О. Розроблення підходів щодо трансформації "кліпового" мислення майбутніх учителів біології способами організації навчально-дослідницької діяльності у фаховій підготовці / Ю. О. Солона // Інноваційна педагогіка : зб. наук. фахових праць. - 2019. - Вип. 13, т. 1. - С. 156 – 163.У статті висвітлено питання та шляхи розв’язання психолого-педагогічної проблеми «кліпового» мислення, яке домінує у значної кількості сучасних студентів, зокрема, у студентів-біологів. Спостерігається тенденція посилення цього явища в учнівському середовищі. У результаті, в студентів (учнів) змінюється стиль, способи отримання інформації, її обробки та накопичення. Саме такі умови задають необхідність інноваційних змін фахової підготовки молоді загалом. Аналіз психолого-педагогічної літератури дав змогу виокремити провідні риси «кліпового» мислення на основі рівня розробленості проблеми у різних дослідженнях. У результаті такого аналізу шляхом ранжування виокремлено сім основних рис «кліповості»: висока швидкість сприйняття та поверхнева обробка інформації (кількісне оперування), переваги візуальної (образної) інформації, алогічність, дефіцит уваги та концентрації, знижена потреба та здатність до творчості, втрата бажання пізнання нового, фрагментарність та мозаїчність картин світу. Автори основним шляхом трансформації «кліпового» мислення вважають продуктивну діяльність студентів. Одним із видів такої діяльності виокремлено навчально-дослідницьку. Серед способів її організації провідні автори вбачають активізацію процесу навчання із залученням проблемно-пошукових та дослідницьких підходів. До ефективних прийомів організації навчально-дослідницької діяльності студентів, як показала апробація в курсі «Цитологія», віднесено: формування алгоритму відповіді на порівняння та інші логічні операції; заповнення опорних таблиць зі змістовими прогалинами; різноманітні прийоми з підвищення мотивації до пізнання; знаходження в навчальних текстах змістових одиниць для складання їх планів; застосування креалізованих текстів; складання кластерів, виокремлення головного в тексті в межах навчального матеріалу.
The article covers the issues and ways of its solution concerning the psychological and pedagogical problem of “clip” thinking, which is dominated by a large number of modern students, in particular, biologists. There is a tendency to increase this phenomenon in the student environment. As a result, students (pupils) change the style, ways of receiving information, its processing and accumulation. It is conditions, that determine the need for innovative changes in the professional training of young people in general. Analysis of psychological and pedagogical literature allowed highlight the main features of “clip” thinking based on the level of development of the problem in various studies. As a result of this analysis, seven key features of “clip art” are distinguished by ranking: high speed of perception and surface processing of information (quantitative operation), advantages of visual (figurative) information, logic, lack of attention and concentration, reduced need and ability to creativity, loss of desire for knowledge new, fragmentary and mosaic of world paintings. The authors consider the productive activity of the students as the main way of transforming “clip” thinking. One of the types of such activity is the educational-research. Among the ways of its organization, the leading authors see the activation of the learning process with the involvement of problem-searching and research approaches. The effective methods of organizing the teaching and research activities of students as demonstrated by the approbation in the course “Cytology”, include: the formation of an algorithm for the answer to comparisons and other logical operations; filling in the reference tables with the content gaps; various techniques for increasing motivation to cognition; finding in the textbooks of content units for drawing up their plans; application of cited texts; assembling clusters, separating the main in the text within the educational material
ВПЛИВ СИСТЕМ УДОБРЕННЯ ОЗИМОЇ ПШЕНИЦІ НА ВМІСТ НІТРАТІВ ТА ВАЖКИХ МЕТАЛІВ
No full textПриймак, В. В. Вплив систем удобрення озимої пшениці на вміст нітратів та важких металів / В. В. Приймак // Materialły XV Międzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji, «Perspektywiczne opracowania są nauką i technikami - 2019» ( 07 - 15 listopada 2019 roku). Przemyś. – P. 6-8
КУЛЬТУРОСОФСЬКІ ДИСКУРСИ У РОМАНАХ «ПРАЗЬКИЙ ЦВИНТАР» УМБЕРТО ЕКО ТА «МАГНАТ» ГАЛИНИ ПАГУТЯК
No full textЧухонцева, Н. Д. Культурософські дискурси у романах «Празький цвинтар» Умберто Еко та «Магнат» Галини Пагутяк / Н. Д. Чухонцева // Щорічний наук. зб. ІХ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. з україністики «Діалог мов – діалог культур. Україна і світ». Серія : «Міжнародна наукова Інтернет-конференція з україністики». Вип. 2018 / під ред. : О. Новікової, У. Шваєра. – Мюнхен : Вид-во «Verlag readbox unipress Open Publishing LMU», 2019. – С. 409-421.У доповіді розглядається сутність і форми втілення культурософських дискурсів у романах “Празький цвинтар” У. Еко та “Магнат” Г. Пагутяк. Аналізуються авторські наративні стратегії, образи письменників, мистецькі інтертексти, алюзії та ремінісценції у творах. Зроблено висновки про специфіку осмислення у романах таємниць історії та культури.
The research examines the essence and forms of the embodiment of cultural and philosophical discourses in the novels “The Prague Cemetery” by U. Eco and “The Magnate” by H. Pahutiak. It analyzes the authors’ narrative strategies, the characters of the writers, art intertexts, allusions and reminiscences in the literary works. The study represents the conclusions about the specificity of interpreting the mysteries of history and culture in the novels
Науково-дослідницький практикум з біотестування
No full textСидорович, М. М. Науково-дослідницький практикум з біотестування : навч. посіб. для підготовки магістрів зі спеціальностей 014. Середня освіта (Біологія та здоров’я людини), 091. Біологія / М. М. Сидорович. – Херсон : ФОП Вишимирський В. С., 2019. – 80 с.Видання – це навчальний посібник для проведення занять з магістрантами зі спеціальностей 014. Середня освіта (Біологія і здоров’я людини) і 091. Біологія. Він призначений для знайомства із сучасним методом екологічних досліджень – біотестуванням. Посібник складається з трьох частин: теоретичної, що забезпечує коротке знайомство з методом, робочого зошиту, який містить інструктивні картки для проведення лабораторних занять як міні наукових досліджень (проектів), і додатків або допоміжних матеріалів до таких занять. У виданні особлива увага під час виконання проектів приділена з’ясуванню клітинних механізмів дії чинників довкілля, що вивчає цитоекологія. Видання може використовуватися для дистанційного виконання практичних занять за допомогою Інтернет-ресурсу – сайту «Цитоэкология» (www.marisidorovich.ucoz.ua). Рекомендовано для магістрантів, студентів і учнів, що зацікавлені сучасними екологічними методами виміру впливу довкілля на живі системи
IMPACT OF RICE PRODUCTION ON THE ECOLOGICAL STATUS OF RECREATIONAL AREAS IN THE BLACK SEA REGION: DRAINAGE EFFLUENTS OF RICE CROPPING SYSTEM
No full textПриймак, В. В. Вплив галузі рисівництва на екологічний стан рекреаційної зони Причорномор’я : дренажно-скидні стоки рисової системи / В. В. Приймак // Modern Scientific Researches. Issue № 7. - Part 1 March. – Minsk. – 2019. – C. 68-72. DOI: 10.30889/2523-4692.2018-07-01-022В роботі розглянуто вплив застосування дренажно-скидних стоків рисової системи. Скиди таких вод у заливи рекреаційної зони Причорномор’я погіршують навколишнє природне середовище, умови відпочинку людей. У наших дослідах, проведених на рисовій зрошувальній системі Скадовського району Херсонської області, вивчалася можливість та доцільність змішування дніпровської води із дренажно-скидними стоками в рисових чеках у співвідношенні 3:1 (дніпровська вода - 75% + дренажно-скидні стоки - 25%), у результаті чого змішана вода мала допустиму якість поливної води та була менш агресивною порівняно з дренажно-скидними стоками рисової системи З метою охорони навколишнього природнього середовища, збереження екологічної рівноваги в заливах Чорного моря спеціалізованим рисовим господарствам рекомендовано зменшити скиди дренажно-скидних вод у рекреаційну зону за рахунок максимального використання їх в технології вирощування рису та супутніх культур рисових сівозмін шляхом змішування з дніпровською водою (дніпровська – 75% + дренажно-скидні стоки – 25%), що забезпечить високий екологічну рівновагу водних ресурсів Причорномор’я, стане гарантом якісного відпочинку людей в рекреаційній зоні Херсонщини. Drainage effluent of the rice cropping system presents significantly worse quality indexes than the Dnieper water, due to its high salt intake, toxic heavy metals, pesticides, etc. Such wastewater discharge into the bays of recreational areas in the Black Sea Region causes the environmental degradation and worsens conditions for recreation. Our experimental research was being carried out at the rice irrigation system in Skadovsk Raion (district), Kherson Oblast. We explored the possibility and expediency of mixing the Dnieper water and drainage effluent of rice cultivation in a ratio of 3:1 (the Dnieper water –75% and drainage effluent – 25%). As a result, the composed water had acceptable quality of irrigation water and was less aggressive in comparison with the drainage effluent of rice cropping system. In order to protect the environment and preserve the ecological balance in the Black Sea bays it is recommended for specialized rice farms to reduce discharges of drainage effluent into the recreation zone by maximizing their use in rice cultivation technology of mixing with Dnieper water (Dnieper – 75 % + drainage effluent – 25%). It will provide substantial ecological balance of the Black Sea water resources; it will guarantee the quality rest in Kherson recreation area
Influence of the maximum force indicators on the efficiency of passing the distance in academic rowing
No full textShalar, O. G. Influence of the maximum force indicators on the efficiency of the passing the distance in academic rowing / Ye. Strykalenko, O. Shalar, V. Huzar, R. Andrieieva, I. Zhosan, S. Bazylyev // Journal of Physical Education and Sport (JPES), Vol.19(3), Art 218, pp. 1507-1512, 2019 online ISSN: 2247-806X; p-ISSN: 2247-8051; ISSN-L=2247-8051 JPES.In modern sport, achievement of good results can only be justified in the well-founded scientific approach to build a training process. Aim: to determine the relationship between the indicators of the maximum strength of the rowers and the efficiency of passing the distance in academic rowing. Materials and methods: the research was conducted on the basis of Kherson School of Higher Sporting Skill. Fifteen academic rowers participated in the experimental part. All participants of the research had high sports qualification: Candidate for Masters of Sports (CMS), Master of Sports (MS), Master of Sports of the International Class (MSIC) and Honored Master of Sports (HMS). Methods of studying strength and functional readiness included the testing of the physical qualities of high sports qualification academic rowers, namely: pull the barbell with the hands lying down, the maximum acceleration on the paddle ergometer ‘Concept-2’ ‘Dyba’, horizontal traction in the block simulator (full amplitude) and the control test on the ‘Concept-2’ rowing simulator on a sports distance of 2000 m. Results: during the research, a significant correlation link between the sporting result (rowing 2000 m) and the indicator of ‘maximum acceleration on the paddle ‘Concept-2’ simulator was determined, where r=0,754, testifying the effect of this indicator on the efficiency of passing the distance in academic rowing. The correlation link between the maximum acceleration on the paddle ergometer and the force tests have been established experimentally: the traction of the lying down (r = - 0,643) and the traction on the ‘Dyba’ (r = - 0,844). Conclusions: during the planning of training work, trainers need to pay significant attention to the development of strength endurance, but also they must take into account the close relationship between the time of passage of the distance and the indicators of maximum strength of athletes. Only due to the rational planning of training loads it is possible to achieve maximum results in competitions of the highest level