9903 research outputs found
Sort by
ПСИХОЛОГІЧНІ ЗАСОБИ ПОПЕРЕДЖЕННЯ ТА КОНСТРУКТИВНОГО ВИРІШЕННЯ МІЖОСОБИСТІСНИХ КОНФЛІКТІВ В ОРГАНІЗАЦІЇ
No full textКоробка, І. М. Психологічні засоби попередження та конструктивного вирішення міжособистісних конфліктів в організації / І. М. Коробка // Інсайт : психологічні виміри суспільства : матер. міжнар. конф. / ред. кол. : І. С. Попович, С. І. Бабатіна, І. Р. Крупник та ін. – Херсон : ВД «Гельветика», 2019. – Вип. 1(16). – С. 139-141
ОСОБЛИВОСТІ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ
No full textНайдьонова, А. Р. Особливості девіантної поведінки учнів старших класів / А. Р. Найдьонова // Інсайт : психологічні виміри суспільства : матер. міжнар. конф / ред. кол. : І. С. Попович, С. І. Бабатіна, І. Р. Крупник та ін. – Херсон : ВД «Гельветика», 2019. – Вип. 1(16). – С. 205-207
ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ ЕМОЦІЙНО-ВОЛЬОВОЇ СФЕРИ ДОШКІЛЬНЯТ
No full textПопович, А. О. Теоретичний аналіз проблеми емоційно-вольової сфери дошкільнят / А. О. Попович // Інсайт: психологічні виміри суспільства : матер. міжнар. конф. / ред. кол. : І. С. Попович, С. І. Бабатіна, І. Р. Крупник та ін. – Херсон : ВД «Гельветика», 2019. – Вип. 1(16). – С. 232-234
ОБУЧЕНИЕ ВОЛОНТЕРОВ ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ, КАК ИННОВАЦИОНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ЛИДЕРСТВА
No full textУчаева, Н. Н. Обучение волонтеров психосоциальной поддержки, как инновационая технология развития лидерства / Н. Н. Учаева // Інсайт : психологічні виміри суспільства : матер. міжнар. конф. / ред. кол. : І. С. Попович, С. І. Бабатіна, І. Р. Крупник та ін. – Херсон : ВД «Гельветика», 2019. – Вип. 1(16). – С. 282-283
ФОРМАЛЬНІ ПІДХОДИ ЩОДО СТВОРЕННЯ ПОВЕДІНКОВОЇ МОДЕЛІ СУДНОВОДІЯ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ БЕЗПЕЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ПРИ НЕСЕННІ НАВІГАЦІЙНОЇ ВАХТИ
No full textПопович, І. С Формальні підходи щодо створення поведінкової моделі судноводія для організації безпечної взаємодії при несенні навігаційної вахти / П. С. Носов, Я. А. Нагрибельний, С. М. Зінченко, І. С. Попович, М. С. Сафонов // Сучасні інформаційні та інноваційні технології на транспорті (MINTT-2019) : зб. матер. XI Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Херсон, 28-30 трав. 2019 р.). - Херсон : Херсонська держ. морська академія, 2019. – С. 58–62
КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ
No full textШапошник, О. М. Компетентнісний підхід у підготовці майбутніх перекладачів [Текст] / О. М. Шапошник // Scientific and pedagogic internship «Philological education as a component of the education system in Ukraine and EU countries» : Intership proceedings, March 25 – April 5, 2019; Wloclawek, Republic of Poland. – Wloclawek, Cuiavian University, 2019. – P. 108–111
Дидактична підготовка фахівців сучасної початкової школи засобами педагогічної спадщини Мирослава Стельмаховича
No full textВалуєва, І. В. Дидактична підготовка фахівців сучасної початкової школи засобами педагогічної спадщини Мирослава Стельмаховича / І.В.Валуєва // Етнопедагогіка М.Г. Стельмаховича в сучасному освітньому вимірі (до 85-річчя від дня народження) : матеріали Всеукраїнські (з міжнародною участю) науково-практичної конференції (м.Херсон, 26-27 березня 2019 року) / за ред. : І. Я. Жорової, Т. В. Комінарець, Т. І. Туркот, Т. Г. Чикалової. - Херсон : КВНЗ «Херсонська академія непевної освіти», 2019. – С. 24-28.У статті висвітлюються основні засоби педагогічної спадщини відомого педагога, фахівця з етнопедагогіки М.Стельмаховича. Аналіз навчальних планів освітніх навчальних закладів показує, що наукові передбачення відомого педагога, обґрунтування ним процесу оновлення змісту освіти втілюються у життя. Практика підтверджує висновок ученого, про те, що 90-ті роки ХХ століття в української педагогіки є історично епохою Ренесансу національної освіти
НАСЛІДКИ НЕГАТИВНОГО ВПЛИВУ МІНЕРАЛЬНИХ ДОБРИВ В АГРОЕКОСИСТЕМАХ
No full textПриймак, В. В. Наслідки негативного впливу мінеральних добрив в агроекосистемах / В. В. Приймак // Матеріали ІІ-ої Міжнародної науково-практичної конференції «Екологічні проблеми навколишнього середовища та раціонального природокористування в контексті сталого розвитку»: збірник матеріалів (м. Херсон, 24-25 жовтня 2019 р.). – Херсон : Олді-плюс, 2019. – С. 229-232
CREATIVE INDUSTRIES IN GERMANY AND PERSPECTIVES OF CREATIVE SECTOR DEVELOPMENT OF THE ECONOMY IN UKRAINE
No full textЧмут, А. В. Креативні індустрії Німеччини та перспективи розвитку креативного сектору економіки України [Електронний ресурс] / А. В. Чмут, К. М. Синякова, В. В. Грицина // Східна Європа: економіка, бізнес та управління. – 2019. – № 4 (21).У статті досліджено сучасні підходи до розуміння сутності понять «креативна економіка» та «креативні індустрії». Визначена проблематика компаративної оцінки показників розвитку креативних індустрій різних країн, що пов’язана з різним підходом до їх класифікації. Представлена класифікація креативних індустрій з урахуванням підходів різних країн. Визначені основні тенденції розвитку креативних індустрій в країнах світу, зокрема в Німеччині. На прикладі Німеччини проаналізовано основні показники розвитку креативних індустрій: визначено валову додану вартість галузей та прослідковано її динаміку, наведено структуру креативних індустрій, кількість підприємств та кількість зайнятих у галузі. На основі проведеного дослідження визначено основні тенденції та напрямки розвитку креативних індустрій для України. В статье исследованы современные подходы к пониманию сущности понятий «креативная экономика» и «креативные индустрии». Определенна проблематика компаративной оценки показателей развития креативных индустрий разных стран, которая связана с различным подходом к их классификации. Представлена классификация креативных индустрий с учетом подходов разных стран. Определены основные тенденции развития креативных индустрий в странах мира и отдельно в Германии. На примере Германии проанализированы основные показатели развития креативных индустрий: представлена валовая добавленная стоимость отраслей и ее динамика, проанализирована процентная структура креативных индустрий, количество предприятий и количество занятых в отрасли. С учетом проведенного исследования определены основные тенденции и направления развития креативных индустрий для Украины. The article investigates modern approaches to understanding the essence of the of “creative economy” and “creative industries” concepts. The problems of comparative estimation of indicators of creative industries development in different countries, connected with different approaches to their classification are determined. The classification of creative industries is presented, taking into account the approaches in different countries (British approach, German approach, UNCTAD approach). The main tendencies of creative industries development in the different countries are determined. Among the developed countries, the leading exporters of creative goods are the USA, France, Italy, Great Britain and Germany. The Germany case in creative industries development is analyzed. The Germany creative sector of the economy is actively developing and generating more than 100 billion euro of gross added value, while providing more than 1 million jobs to the employees. The main indicators of the creative industries development in Germany are analyzed: the gross added value of the industries and its dynamics is determined, the structure of the country's creative submarkets, the number of enterprises and the number of employees in the industry are presented. Average number of employees and amount of revenue per employee for creative industries were calculated. It was defined that companies of German creative industries mostly refer to small or micro enterprises. Average revenue per employee among creative companies is higher than average on overall economics. In the context of comparative analysis, the Ukrainian market of creative goods and services has been analyzed. In particular, it is determined that the export of Ukrainian creative goods is increasing yearly. According to UNCTAD classification, creative products from the category “design”, “publishing”, “applied art” were most exported from Ukraine. The main markets for the Ukrainian creative goods are Europe (78%) and Asia (22%). The indicators of foreign trade with the largest export partners are presented. Taking into account the conducted research, the main tendencies and directions of creative industries development for Ukraine are determined
STUDENTS’ RESEARCH ACTIVITY AS A COMPONENT OF FUNDAMENTALIZATION OF EDUCATION CONTENT
No full textSolona, Yu.O. Students’ research activity as a component of fundamentalization of education content / Yu.O. Solona // PEDAGOGICAL SCIENCES / Colloquium-journal : польский міжнародний періодичний журнал наукових публікацій. - 2019. - Вип. №21 (45). - С. 52 – 57.Втілення принципу фундаменталізації освіти під час підготовки майбутніх вчителів біології вбачає фундаменталізацію її змісту. Вона спрямована на засвоєння системи фундаментальних знань – теоретичного базису науки про життя. Одним із провідних показників фундаменталізації змісту біологічної освіти є проектування дослідницької діяльності під час підготовки майбутніх вчителів біології, яка спрямована на дисципліни системної біології. Відповідно показником результативності фундаменталізації змісту біологічної освіти є набуття дослідницьких умінь майбутніми вчителями біології.
The embodiment of the principle of fundamentalization of education in the pre-service biology teachers' preparation involves the fundamentalization of its content. It aims at mastering the system of fundamental knowledge, namely the theoretical foundation of the science of life. One of the crucial indicators of the fundamentalization of the biological education content is the development of research activities in the pre-service biology teachers' preparation directing at the disciplines of systems biology. Accordingly, the acquisition of research skills by pre-service biology teachers is the indicator of the effectiveness of the fundamentalization of the biological education content