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Un'analisi internazionale
No full textExucutive summary dell'omonimo rapporto. Il rapporto affronta il tema dello studio dei sistemi di protezione sociale dei lavoratori cercando di determinare una prospettiva di analisi articolata, considerando la protezione reddituale dei lavoratori non come un sistema unitario, esclusivamente identificabile nell’insieme dei tradizionali ammortizzatori sociali assicurativi, tentando, così, di valicare un approccio conoscitivo che pone la protezione sociale del lavoro all’interno di paradigmi legati a dimensioni del lavoro troppo categoriali.exucutive summary dell'omonimo rapporto. il rapporto affronta il tema dello studio dei sistemi di protezione sociale dei lavoratori cercando di determinare una prospettiva di analisi articolata, considerando la protezione reddituale dei lavoratori non come un sistema unitario, esclusivamente identificabile nell’insieme dei tradizionali ammortizzatori sociali assicurativi, tentando, così, di valicare un approccio conoscitivo che pone la protezione sociale del lavoro all’interno di paradigmi legati a dimensioni del lavoro troppo categoriali. evoluzione dei regimi di protezione sociale dei lavoratori alla prova della crisi pandemica. executive summar
Struttura e avanzamento del progetto EQAVET NRP 2021-2023
No full textAggiornamento e programmazione sulle attività del Reference Point Nazionale EQAVET, sia a livello nazionale sia a livello comunitario, in particolare rispetto all'Azione 2 - Comunicazione, disseminazione e visibilità e all'Azione 3 - Attività strategiche per la QA nella VET.aggiornamento e programmazione sulle attività del reference point nazionale eqavet, sia a livello nazionale sia a livello comunitario, in particolare rispetto all'azione 2 - comunicazione, disseminazione e visibilità e all'azione 3 - attività strategiche per la qa nella vet. struttura e avanzamento del progetto eqavet nrp 2021-2023 laura evangelista concetta fonz
Making all skills visible: the validation of transversal skills
No full textDocumento conclusivo relativo al progetto TRANSVAL-EU, co-finanziato dal Programma Erasmus+ dell’Unione Europea, Azione Chiave 3 – Policy Reform – Policy Experimentation e finalizzato allo sviluppo e sperimentazione di approcci innovativi per la validazione degli apprendimenti non formali e informali, in particolare relativi alle competenze trasversali, acquisiti dalle persone adulte lungo l’arco della propria vita.misure di policy e condividere le esperienze di validazione delle competenze trasversali.documento conclusivo relativo al progetto transval-eu, co-finanziato dal programma erasmus+ dell’unione europea, azione chiave 3 – policy reform – policy experimentation e finalizzato allo sviluppo e sperimentazione di approcci innovativi per la validazione degli apprendimenti non formali e informali, in particolare relativi alle competenze trasversali, acquisiti dalle persone adulte lungo l’arco della propria vita.misure di policy e condividere le esperienze di validazione delle competenze trasversali. making all skills visible: the validation of transversal skills sonia cint
Primo rapporto di monitoraggio sullo stato di attuazione nelle Regioni e Province autonome del Sistema nazionale di certificazione delle competenze
No full textAutrici e autori: Paola Andreani (par. 1.1, 1.2, 1.4, 2.6, 2.9, 2.10, 3.5, 3.7, 3.8, 3.20); Francesca Di Giovangiulio (par. 2.5, 2.7, 3.2, 3.4, 3.11, 3.13, 3.14); Francesca Giovani (Prefazione); Sabrina Marciano (par. 2.3, 2.7, 2.8, 2.11, 3.9, 3.12, 3.16, 3.17); Riccardo Mazzarella (Introduzione); Giuseppa Montalbano (par. 1.3, 1.4, 2.4, 3.3, 3.10, 3.15, 3.21); Rita Porcelli (par. 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.1, 3.6, 3.18, 3.19, Conclusioni).I dati di monitoraggio che vengono presentati si riferiscono al ‘primo monitoraggio’ del Sistema nazionale di certificazione delle competenze con riferimento alle annualità 2020 e 2021, che segue le attività, svolte dall’Inapp in collaborazione con Anpal, di ‘monitoraggio pilota’ avvenuto nelle annualità 2018 e 2019. Le attività di monitoraggio si sono concentrate soprattutto sul sistema regionale anche se le stesse attività includono i percorsi di IeFP triennali e quadriennali che prevedono una competenza condivisa tra il Ministero dell’Istruzione e del merito e le Regioni e Province autonome. Il piano di monitoraggio qualitativo ha permesso di analizzare lo stato di attuazione dei livelli essenziali delle prestazioni del servizio di IVC e degli standard minimi, così come previsti dal decreto del 5 gennaio 2021.Anno europeo delle competenzePiano Nazionale GDLi dati di monitoraggio che vengono presentati si riferiscono al ‘primo monitoraggio’ del sistema nazionale di certificazione delle competenze con riferimento alle annualità 2020 e 2021, che segue le attività, svolte dall’inapp in collaborazione con anpal, di ‘monitoraggio pilota’ avvenuto nelle annualità 2018 e 2019. le attività di monitoraggio si sono concentrate soprattutto sul sistema regionale anche se le stesse attività includono i percorsi di iefp triennali e quadriennali che prevedono una competenza condivisa tra il ministero dell’istruzione e del merito e le regioni e province autonome. il piano di monitoraggio qualitativo ha permesso di analizzare lo stato di attuazione dei livelli essenziali delle prestazioni del servizio di ivc e degli standard minimi, così come previsti dal decreto del 5 gennaio 2021. primo rapporto di monitoraggio sullo stato di attuazione nelle regioni e province autonome del sistema nazionale di certificazione delle competenze rita porcelli giuseppa montalban
Intervento del DG Inapp a "Le esperienze di lavoro all’estero per allieve e allievi del CIOFS-FP ETS"
No full textAnno europeo delle competenzeL'intervento è focalizzato sul Programma Erasmus+ ed alle sue iniziative di tirocinio professionalizzante all’estero, che costituiscono per giovani discenti e professionisti dell’istruzione e della formazione professionale, un'occasione preziosissima per vivere un periodo di apprendimento o una esperienza di lavoro in un altro Paese; un'esperienza che risulta, spesso, cruciale per il loro sviluppo personale e professionale. Trascorrere un periodo in un altro Paese per studiare, formarsi e lavorare dovrebbe diventare la norma.l'intervento è focalizzato sul programma erasmus+ ed alle sue iniziative di tirocinio professionalizzante all’estero, che costituiscono per giovani discenti e professionisti dell’istruzione e della formazione professionale, un'occasione preziosissima per vivere un periodo di apprendimento o una esperienza di lavoro in un altro paese; un'esperienza che risulta, spesso, cruciale per il loro sviluppo personale e professionale. trascorrere un periodo in un altro paese per studiare, formarsi e lavorare dovrebbe diventare la norma. intervento del dg inapp a "le esperienze di lavoro all’estero per allieve e allievi del ciofs-fp ets" santo darko grill
Scaffale. Recensioni di libri. Sinappsi, 2/2023
No full textLa rubrica contiene le seguenti recensioni: Ripensare i servizi. Personalizzare gli interventi, di Gruppo Solidarietà (a cura di) (Recensione di Annalisa Turchini); La povertà in Italia. Soggetti, meccanismi, politiche, di Saraceno, Benassi e Morlicchio (Recensione di Sante Marchetti); Il lavoro cambia e i giovani che fanno? Tra struttura, aspirazioni e percezioni, di Bertolini Brogna e Romanò a cura di) (Recensione di Emanuele Nebbia Colomba); Participatory Governance and Cultural Development. An empirical Analysis of European Capitals of Culture, di Campagna (Recensione di Marco Marucci)la rubrica contiene le seguenti recensioni: ripensare i servizi. personalizzare gli interventi, di gruppo solidarietà (a cura di) (recensione di annalisa turchini); la povertà in italia. soggetti, meccanismi, politiche, di saraceno, benassi e morlicchio (recensione di sante marchetti); il lavoro cambia e i giovani che fanno? tra struttura, aspirazioni e percezioni, di bertolini brogna e romanò a cura di) (recensione di emanuele nebbia colomba); participatory governance and cultural development. an empirical analysis of european capitals of culture, di campagna (recensione di marco marucci) scaffale. recensioni di libri. sinappsi, 2/202
Le indagini dell’Osservatorio Smart Working: definizioni, modalità di indagine e risultati ottenuti
No full textLa presentazione illustra le attività di ricerca condotte nell'ambito dell’Osservatorio Smart Working, nato nel 2012 nell'ambito degli Osservatori 'Digital Innovation della School of Management del Politecnico di Milano'. L'OSW costituisce un punto di riferimento per lo sviluppo della cultura dell’innovazione in ottica Smart Working, svolgendo attività integrata di ricerca, comunicazione, aggiornamento continuo e networking per studiare l’evoluzione del modo di lavorare delle persone.la presentazione illustra le attività di ricerca condotte nell'ambito dell’osservatorio smart working, nato nel 2012 nell'ambito degli osservatori 'digital innovation della school of management del politecnico di milano'. l'osw costituisce un punto di riferimento per lo sviluppo della cultura dell’innovazione in ottica smart working, svolgendo attività integrata di ricerca, comunicazione, aggiornamento continuo e networking per studiare l’evoluzione del modo di lavorare delle persone. le indagini dell’osservatorio smart working: definizioni, modalità di indagine e risultati ottenuti fiorella cresp
Valutare la rigenerazione urbana, tra programmazione istituzionale e pratiche di resilienza territoriale
No full textL'intervento tratta della rigenerazione urbana intesa come programma di riqualificazione del territorio come rimedio al degrado urbano.Anno europeo delle competenzel'intervento tratta della rigenerazione urbana intesa come programma di riqualificazione del territorio come rimedio al degrado urbano. valutare la rigenerazione urbana, tra programmazione istituzionale e pratiche di resilienza territoriale marco marucc
L’offerta di alta formazione universitaria sulla responsabilità sociale d’impresa e la sostenibilità
Get PDFLa presente indagine è stata diretta all’acquisizione di dati e informazioni sulle più recenti attività di alta formazione realizzate dalle università pubbliche e private italiane in materia di Responsabilità Sociale di Impresa e Sostenibilità ambientale, sociale ed economica.
L’indagine si è focalizzata sui master di primo e secondo livello, sui corsi di perfezionamento e su quelli di alta formazione concernenti i due anni accademici 2021-22 e 2022-23.
La mappatura di tutti gli Atenei ha garantito la ricostruzione di un quadro attendibile di quanto rea- lizzato dal mondo universitario in quest’ambito, sia per i giovani che per gli adulti, e ha consentito, al contempo, di individuare le direttrici strategiche e operative che le università stanno percorrendo su questi ambiti di grande attualità.la presente indagine è stata diretta all’acquisizione di dati e informazioni sulle più recenti attività di alta formazione realizzate dalle università pubbliche e private italiane in materia di responsabilità sociale di impresa e sostenibilità ambientale, sociale ed economica.
l’indagine si è focalizzata sui master di primo e secondo livello, sui corsi di perfezionamento e su quelli di alta formazione concernenti i due anni accademici 2021-22 e 2022-23.
la mappatura di tutti gli atenei ha garantito la ricostruzione di un quadro attendibile di quanto rea- lizzato dal mondo universitario in quest’ambito, sia per i giovani che per gli adulti, e ha consentito, al contempo, di individuare le direttrici strategiche e operative che le università stanno percorrendo su questi ambiti di grande attualità. l’offerta di alta formazione universitaria sulla responsabilità sociale d’impresa e la sostenibilità paola nicolett
The integrated approach to quality management in general education and VET in Austria: QMS
Get PDFThe presentation illustrates the main activities and initiatives implemented at national level, within the EQAVET network in Austriathe presentation illustrates the main activities and initiatives implemented at national level, within the eqavet network in austria the integrated approach to quality management in general education and vet in austria: qms franz gramlinge