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Lavoratori essenziali in bilico tra vulnerabilità e tutele
No full textLa crisi sanitaria del 2020 ha messo in evidenza il paradosso tra
essenzialità e vulnerabilità dei lavoratori essenziali (operai agricoli,
operatori sanitari, assistenti familiari, addetti alla logistica), tra i quali
sono ricompresi anche molti lavoratori di origine straniera. A distanza
di tre anni dalla pandemia ci si domanda se sono stati fatti passi avanti
per colmare il deficit di tutele e diritti. Nel contributo si prendono in
considerazione i braccianti agricoli, i riders e gli addetti al lavoro di
cura e alle professioni sanitarie alla luce dei fabbisogni espressi dalla
collettività e dalle famiglie
L’ombra lunga sul presente e sul futuro delle donne in Italia. Disparità di genere nel mercato del lavoro e nel sistema pensionistico
No full textGli effetti delle risposte della politica di fronte al cambiamento demografico e alla globalizzazione investono sia il sistema pensionistico sia il mercato del lavoro. La popolazione nelle economie più sviluppate subisce da decenni un costante processo di invecchiamento, come risultato di due cambiamenti principali di lungo periodo: l’aumento della speranza di vita e l’abbassamento della natalità. Il cambiamento demografico minaccia l’equilibrio finanziario dei sistemi pensionistici europei basati sulla solidarietà intergenerazionale. La nuova sostenibilità dei conti dei sistemi pensionistici poggia sui ‘contributi obbligatori’ di lavoratrici, lavoratori e datori di lavoro, accumulati su conti individuali durante ‘la vita attiva’ e finalizzati a garantire un flusso di reddito durante gli anni di inattività. I processi di riforma del mercato del lavoro hanno introdotto una diversificazione e flessibilizzazione degli istituti contrattuali che regolano i rapporti di lavoro e ridotto l’Employment Protection Legislation (EPL). Lo studio evidenzia i rischi intrinseci della relazione tra assetto attuale del mercato del lavoro e del sistema pensionistico, in Italia, ed effetti prodotti in termini di disuguaglianze generazionali e di genere
Presentazione del National Reference Point di EQAVET
No full textIl documento descrive obiettivi e attività del National Reference Point nella Rete Eqavet, all'interno di quanto stabiscono le Linee Guida europee sulla Qualità nella IFP.PN GD
Imprese, investimenti, e incentivi per la formazione I4.0
No full textNell'ambito della sessione Inapp "“Fondo Nuove Competenze, Incentivi per la Formazione 4.0 e Imprese: fatti e prospettive per le politiche attive del lavoro”, l'intervento presenta e discute alcune evidenze riguardanti specifiche politiche per l’occupazione e gli investimenti: il Fondo Nuove Competenze e gli incentivi fiscali per investimenti in formazione 4.0. Le ricerche condotte dall’Inapp aiutano a comprendere se e in che misura le politiche attive del lavoro e gli incentivi fiscali per gli investimenti possono essere “coordinati” per migliorare la produttività delle imprese e le prospettive di occupazione.Inap
EQAVET and its quality assurance tools for career guidance services
No full textL'intervento dopo una panoramica sul sistema di peer review, focalizza l'attenzione sull'orientamento professionale e su come giocherà un ruolo cruciale in tutta l’istruzione principale e i sistemi occupazionali.
Viene poi presentato un caso studio ( Progetto GUIDING SCHOOLS - Un percorso verso la qualità) che si è concentrato sulla necessità di una formazione dedicata per migliorare le capacità riflessive e di valutazione insegnanti coinvolti nel modello.
Gli obiettivi principali del progetto sono stati:
1 - Migliorare gli standard di qualità dei servizi di orientamento professionale nella scuola secondaria scuole;
2 - Fornire strumenti e formazione per insegnanti e professionisti;
3 – Costruire una piattaforma per l'orientamento scolastico
Il quadro europeo delle qualificazioni EQF
Get PDFL'intervento illustra che cos'è e come funziona il sistema di EQF in Europa, le caratteristiche, il quadro nazionale delle qualificazioni
Note sull’autotrasporto: i lavoratori tra liberalizzazione e automazione
Get PDFLa distruzione delle catene del valore durante la pandemia da Covid-19
ha reso evidente la centralità di alcune categorie di lavoratori come quelli
della logistica e dei trasporti nel funzionamento dei nostri sistemi economici.
Negli ultimi anni un’estesa letteratura scientifica internazionale ha
studiato questi temi. Tuttavia, con un sovradimensionamento dello studio
di alcuni lavoratori come quelli dei magazzini o i riders che rappresentano
segmenti marginali delle supply chains. Soltanto poche pubblicazioni hanno
riguardato i camionisti di lunga percorrenza che invece rappresentano
la colonna vertebrale del trasporto merci. Il 90% della merce nel mondo
infatti transita via mare e viene caricata e scaricata nei porti dai camionisti
e in minima parte dai treni merci. Soltanto in una seconda fase viene
consegnata dai corrieri dell’ultimo miglio. Questo contributo si propone di
riaccendere un riflettore sui camionisti e sulle sfide che riguardano questo
settore, che possono riassumersi in due macrotemi: la diffusione delle
nuove tecnologie e il rischio di automazione e il tema della liberalizzazione
e della concorrenza tra lavoratori, particolarmente sentito nel mercato
unico europeo
Formare i lavoratori all’IA: perché serve un approccio “umano-centrico"
Get PDFL’istruzione e la formazione sono fondamentali per garantire che l’intelligenza artificiale sia sviluppata, utilizzata e gestita in modo etico, sicuro e rispettoso dei diritti umani. Investire nella formazione delle persone è essenziale per sfruttare appieno il potenziale dell’intelligenza artificiale e per preparare i cittadini europei alle sfide e alle opportunità che essa comporta. Articolo disponibile anche al link: https://www.agendadigitale.eu/cultura-digitale/competenze-digitali/formazione-continua-per-lia-perche-serve-un-approccio-umano-centrico/Anno europeo delle competenzel’istruzione e la formazione sono fondamentali per garantire che l’intelligenza artificiale sia sviluppata, utilizzata e gestita in modo etico, sicuro e rispettoso dei diritti umani. investire nella formazione delle persone è essenziale per sfruttare appieno il potenziale dell’intelligenza artificiale e per preparare i cittadini europei alle sfide e alle opportunità che essa comporta. articolo disponibile anche al link: https://www.agendadigitale.eu/cultura-digitale/competenze-digitali/formazione-continua-per-lia-perche-serve-un-approccio-umano-centrico/ formare i lavoratori all’ia: perché serve un approccio “umano-centrico" alessandra pedon
The INAPP Dispositive for the Formative and Authentic Assessment of Key Competences in IVET
Get PDFIn Italy, significant progress has been made in the lifelong learning strategy. However, regarding key competences, the policies and related technical-methodological frameworks do not yet provide sufficient and homogeneous references to training designers, neither to teachers and trainers. INAPP carried out (2018-2023) a research aimed at designing and testing a dispositive for the formative and authentic assessment of four key competences in the IVET System (EU Recommendation 2018): personal, social, and learning to learn; citizenship; entrepreneurship; cultural awareness and expression. This contribution presents the conceptual basis and design of the assessment dispositive at the conclusion of its testing, which involved over 50 training institutions in 15 Italian Regions
NEET in Europa e nel mondo: 289 milioni di giovani al centro delle sfide del nostro tempo
Get PDFDal 2015, la riduzione del numero dei NEET è tra gli Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile dell’Agenda 2030 dell’ONU. A livello globale ammontano a oltre 289 milioni, ma dati che consentano di effettuare valutazioni quali-quantitative provengono prevalentemente dall’area OCSE, dove l’Unione europea primeggia, grazie alle rilevazioni trimestrali dell’indagine campionaria sulle forze lavoro (EU-LFS). Tuttavia, informazioni relative alle altre aree geografiche non mancano e offrono interessanti spunti di riflessione sull’aggregato globale, la cui eterogeneità non può che richiamare decisori politici e stakeholder all’indispensabilità di progettare e implementare politiche inedite. Conoscere analogie e differenze che caratterizzano il fenomeno dentro e fuori l’area OCSE, analizzando anche gli esiti di policy distanti dalla Youth Guarantee, potrebbe rivelarsi utile per la formulazione di misure più efficaci ed efficienti a livello nazionale, consentendo al contempo di pensare a modelli di intervento replicabili nelle aree più critiche del mondo, a favore dei milioni di giovani NEET non troppo dissimili dai loro coetanei europei e occidentali.PNGD