3801 research outputs found
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Organizzazione del lavoro, innovazione e coinvolgimento dei lavoratori. Una riflessione su opportunità e rischi per la qualità della vita lavorativa
No full textObiettivo del contributo è quello di favorire e valorizzare il dibattito internazionale e accademico sulla qualità del lavoro a partire dalle evidenze empiriche delle indagini ricorrenti Inapp sulla qualità del lavoro in Italia
I lavoratori agricoli stranieri dopo la pandemia: dinamiche di cambiamento nel Sud Italia
No full textLa pandemia da Covid-19 ha fatto emergere come essenziale il ruolo
dei lavoratori di origine straniera per il sistema agroalimentare, tuttavia
ha reso anche più evidente la vulnerabilità di molti di questi lavoratori,
in virtù delle condizioni di impiego e di vita, ma anche dello status
giuridico-amministrativo. Questo contributo analizza il nesso agricoltura-
migrazioni presentando i repentini cambiamenti nella composizione
della forza lavoro impiegata in agricoltura, in termini di nazionalità e
cittadinanza, secondo una tendenza che ha trovato un’accelerazione
con la pandemia, per poi soffermarsi sugli esiti degli interventi istituzionali
indirizzati ad affrontare le gravi condizioni di sfruttamento e
marginalità dei lavoratori migranti nella Capitanata in Puglia e nella
Piana di Gioia Tauro-Rosarno in Calabria
La valutazione d’impatto e l’efficacia della formazione in azienda: evidenze empiriche dall’indagine ROLA
No full textIl documento presenta la quarta edizione del Rapporto Nazionale del Monitoraggio Valutativo Fondimpresa-INAPP: impianto metodologico e principali risultati
Il Portale delle professioni: logiche di navigazione e strumenti
No full textIl documento presenta modello e criteri del Portale delle Professioni .Anno europeo delle competenzeil documento presenta modello e criteri del portale delle professioni . il portale delle professioni: logiche di navigazione e strumenti maria grazia mere
Assessing the educational inclusion of students with a migrant background. Italy and Spain
No full textAll'interno del dibattito scientifico su tutti gli aspetti riguardanti le politiche migratorie, ivi compresi quelle riguardanti bambini e giovani rifugiati, come politiche educative, sistemi di accoglienza dei minori stranieri non accompagnati, il contributo è volto ad effettuare un confronto critico tra i sistemi educativi italiano e spagnolo
I numeri del Sistema Duale nella IeFP. Anno formativo 2021-2022 (Infografica)
No full textSulla base del 'XXI Rapporto di monitoraggio del Sistema di Istruzione e Formazione Professionale e dei Percorsi in Duale nella IeFP', l'infografica presenta i dati salienti relativi alla partecipazione al sistema duale nella IeFP
Short descriptions of learning outcomes for publication on databases/registers of qualifications: main results of a European EQF Advisory group project
No full textLa presentazione illustra la metodologia e principali risultati del lavoro condotto dallo ‘European EQF Advisory Group’, riguardante la descrizione delle qualifiche nei registri e database nazionali. Strutturare in modo coerente le descrizioni brevi delle qualifiche e dei relativi ‘learning outcomes’ ne migliora la trasparenza in termini di comparabilità e disponibilità di utilizzo in ambienti digitali. Le descrizioni brevi, inoltre, offrono a tutti gli attori del sistema formativo (studenti, datori di lavoro, enti che erogano istruzione e formazione, ecc.) un accesso rapido alle informazioni sugli esiti dell’apprendimento, integrando le descrizioni nazionali complete. Il lavoro del Gruppo si è concluso con la pubblicazione, a giugno 2024, di apposite linee guida Cedefop
Applicazione di MACAD-RCA nelle scuole superiori di Ivrea (Anno Scolastico 2023/2024)
No full textValutazione partecipata del benessere di 1.085 ragazze e ragazzi delle scuole superiori di Ivrea, attraverso l’applicazione del modello MACaD-RCA. In particolare, sono stati analizzati: discriminazione, autostima, benessere emotivo, il rapporto con la scuola, bullismo, rapporto con i social, emozioni negative, comprensione e ascolto, deprivazione materiale.Anno europeo delle competenz
Scaffale. Rubrica di recensioni, Sinappsi, 1/2024
No full textLa rubrica contiene le seguenti recensioni: Educare alla cittadinanza nei contesti interculturali. Territori e prospettive di integrazione di studenti con background migratori, di Scialdone e Aru (a cura di) (Recensione di Giovanna Di Castro); 30+1 cifre che raccontano l’Italia. L’economia nazionale alla prova dei numeri, di Anzolin e Gasperin (Recensione di Mario Soldaini); L'architetto e l'oracolo. Forme digitali del sapere da Wikipedia a ChatGPT, di Roncaglia (Recensione di Chiara Carlucci); Affrontare la complessità. Per governare la transizione ecologica, di Butera (Recensione di Marianna Forleo
Occupabilità dei giovani nei percorsi formativi IeFP e IFTS
No full textL'intervento presenta i risultati di una ricerca che l’Inapp svolge ogni 2 anni sugli esiti occupazionali dei percorsi formativi IeFP ed IFTS. La IeFP si rivolge ai giovani sotto i 18 anni, mentre gli IFTS a giovani e adulti. Le filiere IeFP ed IFTS fanno parte insieme con gli ITS Accademy della “Filiera lunga della formazione professionale". L’obiettivo dell’indagine è stato analizzare alcune tematiche: la transizione al lavoro degli intervistati; la situazione contrattuale degli occupati; il gradimento dell’esperienza formativa; il background familiare