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Orientamento e informazione sulla Istruzione e Formazione Professionale (VET, Vocational Education and Training) in Europa
No full textIn relazione all'orientamento e l'informazione sull' Istruzione e Formazione Professionale (VET - Vocational Education and Training) in Europa, il documento focalizza l'attenzione sulla Rete REFERNET, descrivendone gli obiettivi principali, attività e prodotti.
Viene poi delineato il sistema VET in Italia, alla luce delle iniziative recenti con maggiore attenzione alla transizione ecologica e digitale
Biblioteca Inapp su… giovani e orientamento
Get PDFSelezione di risorse bibliografiche realizzata dalla Biblioteca INAPP in occasione del seminario “Giovani e orientamento: tra nuovi bisogni e nuove competenze” organizzato dall’Inapp in collaborazione con l’Università Telematica Giustino Fortunato (Benevento, 25 marzo 2024)selezione di risorse bibliografiche realizzata dalla biblioteca inapp in occasione del seminario “giovani e orientamento: tra nuovi bisogni e nuove competenze” organizzato dall’inapp in collaborazione con l’università telematica giustino fortunato (benevento, 25 marzo 2024) biblioteca inapp su… giovani e orientamento paola furfar
La determinazione dei salari nei CCNL e il rapporto con l’inflazione
Get PDFA partire dagli anni Novanta, a seguito dell’abolizione dell’adeguamento automatico dei salari negoziati nei CCNL all’inflazione, con il sistema della ‘scala mobile’, e dell’introduzione di nuove regole stabilite dalle principali confederazioni sindacali e datoriali, emerge che, sebbene gli aumenti contrattuali abbiano ‘inseguito’ l’andamento dei prezzi, a tutela del potere d’acquisto dei lavoratori, quest’ultimi hanno comunque subito delle perdite nei periodi in cui si sono registrate delle differenze tra inflazione e aumenti dei salari. Si tratta di differenze difficilmente annullabili in termini cumulati rispetto ai periodi in controtendenza e che si sono acuite negli ultimi anni a causa dell’alta inflazione registrata e del ritardo nei rinnovi dei contratti nazionali. Quali potrebbero essere le soluzioni per affrontare il problema salariale, a partire dall’indice dei prezzi di riferimento per la determinazione dei salari nei CCNL?a partire dagli anni novanta, a seguito dell’abolizione dell’adeguamento automatico dei salari negoziati nei ccnl all’inflazione, con il sistema della ‘scala mobile’, e dell’introduzione di nuove regole stabilite dalle principali confederazioni sindacali e datoriali, emerge che, sebbene gli aumenti contrattuali abbiano ‘inseguito’ l’andamento dei prezzi, a tutela del potere d’acquisto dei lavoratori, quest’ultimi hanno comunque subito delle perdite nei periodi in cui si sono registrate delle differenze tra inflazione e aumenti dei salari. si tratta di differenze difficilmente annullabili in termini cumulati rispetto ai periodi in controtendenza e che si sono acuite negli ultimi anni a causa dell’alta inflazione registrata e del ritardo nei rinnovi dei contratti nazionali. quali potrebbero essere le soluzioni per affrontare il problema salariale, a partire dall’indice dei prezzi di riferimento per la determinazione dei salari nei ccnl? la determinazione dei salari nei ccnl e il rapporto con l’inflazione ruben schiav
L'esposizione dei lavoratori all'intelligenza artificiale
No full textL'intervento pone l'attenzione sull’esposizione all’Intelligenza artificiale (IA) e l'importanza della complementarità dell'IA nelle attività lavorative quotidiane, analizzando come essa possa influenzare e integrarsi con i compiti tradizionalmente svolti dai lavoratori e quali sono i lavori più a rischio di sostituzione. Lo studio si propone di identificare i settori produttivi e le professioni in cui l'IA potrebbe offrire il maggiore valore aggiunto, riportando quanto emerso dalla ricerca "Lavoro e Intelligenza artificiale in Italia: tra opportunità e rischio di sostituzione"
La formazione universitaria sulla sostenibilità e la responsabilità sociale d’impresa. I primi dati relativi al Nord Italia
No full textIl paper presenta i primi risultati di ricerca, relativi al Nord Italia, sulle più recenti attività di formazione realizzate dalle università pubbliche e private italiane in materia di sostenibilità ambientale, sociale ed economica e responsabilità sociale di impresa. L’indagine si è focalizzata su tutta l’offerta formativa: corsi di laurea magistrale e triennale, dottorati di ricerca, master di primo e secondo livello, master executive, corsi di perfezionamento e di alta formazione concernenti l’a.a. 2023-2024. Il valore aggiunto di questa indagine consiste nell’aver rilevato dati e informazioni originali non reperibili in altri
sistemi di monitoraggio.
Disponibili in allegato:
File Dati + Infografiche tematiche (Alta Formazione, Corsi di Laurea, Dottorati)PNGDLil paper presenta i primi risultati di ricerca, relativi al nord italia, sulle più recenti attività di formazione realizzate dalle università pubbliche e private italiane in materia di sostenibilità ambientale, sociale ed economica e responsabilità sociale di impresa. l’indagine si è focalizzata su tutta l’offerta formativa: corsi di laurea magistrale e triennale, dottorati di ricerca, master di primo e secondo livello, master executive, corsi di perfezionamento e di alta formazione concernenti l’a.a. 2023-2024. il valore aggiunto di questa indagine consiste nell’aver rilevato dati e informazioni originali non reperibili in altri
sistemi di monitoraggio.
disponibili in allegato:
file dati + infografiche tematiche (alta formazione, corsi di laurea, dottorati) la formazione universitaria sulla sostenibilità e la responsabilità sociale d’impresa. i primi dati relativi al nord italia paola nicolett
Il caso di studio dell’Avviso 07/23: un modello sperimentale
No full textL'intervento pone una riflessione su come il capitale informativo dell’Atlante del lavoro e delle qualificazioni consente di sviluppare un raccordo importante tra i vari sistemi dell’apprendimento permanente. L'Atlante del Lavoro e delle Qualificazioni, offre:
1) dinamismo nella consultazione: sebbene consultabile in modo sequenziale tramite schede ed elenchi, è caratterizzato da una consultazione dinamica che permette varie opzioni d’uso, rendendolo uno strumento utile e in continua evoluzione;
2) un approccio organizzativo: la struttura dell'Atlante incoraggia una visione organizzativa basata sui processi, opponendosi alla frammentazione delle competenze e favorendo una maggiore agilità e innovazione organizzativa, nonché la valorizzazione di un ampio patrimonio di apprendimenti
La referenziazione a EQF in Italia: il QNQ strumento di coesione per il LLL
No full textIl Quadro Nazionale delle Qualifiche (QNQ) è lo strumento che descrive tutte le qualifiche rilasciate nell’ambito del sistema nazionale di certificazione delle competenze. Il QNQ riferisce le qualifiche nazionali al Quadro Europeo delle Qualifiche (European Qualification Framework –EQF) al fine di coordinare il sistema delle qualifiche nazionali con quello degli altri paesi. Il QNQ ha quindi lo scopo di coordinare tutti i vari sistemi che costituiscono l’intera offerta pubblica di apprendimento permanente e che rilasciano delle qualifiche. L'intervento illustra come si può rendere operativo il QNQ per il lifelong learning
Formazione continua e digitalizzazione nella PA Spunti di riflessione dai dati dell'Indagine INDACO-PA
No full textIl saggio affronta il tema dell’offerta di formazione continua erogata
dalle amministrazioni pubbliche ai propri dipendenti, alla luce
dell’accelerazione del processo di digitalizzazione generata dal
Covid-19 e dalle policy europee e nazionali. Attraverso la lettura dei
dati quali-quantitativi della seconda edizione dell’Indagine Inapp
INDACO-PA, si propone la ricostruzione del quadro degli strumenti (es.
micro-learning) e delle modalità formative adottate dalle pubbliche
amministrazioni offrendo spunti di riflessione per futuri interventi di
formazione continua adeguati ad affrontare la transizione digitale e
amministrativa.il saggio affronta il tema dell’offerta di formazione continua erogata
dalle amministrazioni pubbliche ai propri dipendenti, alla luce
dell’accelerazione del processo di digitalizzazione generata dal
covid-19 e dalle policy europee e nazionali. attraverso la lettura dei
dati quali-quantitativi della seconda edizione dell’indagine inapp
indaco-pa, si propone la ricostruzione del quadro degli strumenti (es.
micro-learning) e delle modalità formative adottate dalle pubbliche
amministrazioni offrendo spunti di riflessione per futuri interventi di
formazione continua adeguati ad affrontare la transizione digitale e
amministrativa. formazione continua e digitalizzazione nella pa spunti di riflessione dai dati dell'indagine indaco-pa roberto angotti giuditta occhiocupo alessandra pedon
Intervento del Coordinatore nazionale dell’Anno europeo delle competenze a "Impresa culturale e creativa ed economia sociale. Nuove competenze integrate nelle strategie europee"
No full textAl termine dell’Anno europeo delle competenze e con il dibattito in corso sulla Legge del Made in Italy (L. 206/23), l’incontro punta un faro sul nuovo ruolo e sulle competenze dell’ecosistema delle Imprese Culturali e Creative (ICC) integrato con quello dell’Economia sociale, nel quadro delle politiche sostenute e promosse dalla Nuova strategia industriale europea.Anno europeo delle competenzeal termine dell’anno europeo delle competenze e con il dibattito in corso sulla legge del made in italy (l. 206/23), l’incontro punta un faro sul nuovo ruolo e sulle competenze dell’ecosistema delle imprese culturali e creative (icc) integrato con quello dell’economia sociale, nel quadro delle politiche sostenute e promosse dalla nuova strategia industriale europea. intervento del coordinatore nazionale dell’anno europeo delle competenze a "impresa culturale e creativa ed economia sociale. nuove competenze integrate nelle strategie europee" santo darko grill
Setting the scene for the upcoming site visit: national QA framework in Italy
No full textLa presentazione pone una riflessione sul sistema italiano della IFP e sugli approcci e i dispositivi per l’assicurazione della qualità in Italia, anche nell’ottica del potenziamento delle competenze degli studenti che accedono ai percorsi di IFPAnno europeo delle competenzela presentazione pone una riflessione sul sistema italiano della ifp e sugli approcci e i dispositivi per l’assicurazione della qualità in italia, anche nell’ottica del potenziamento delle competenze degli studenti che accedono ai percorsi di ifp setting the scene for the upcoming site visit: national qa framework in italy laura evangelista concetta fonz