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TuFisio App: Propuesta de un prototipo de aplicación móvil innovadora con una videoteca personalizada e inclusiva, que facilita la educación al paciente y el manejo domiciliario en fisioterapia
No full textEl propósito del presente estudio fue desarrollar un prototipo de aplicación móvil con una
videoteca personalizada e inclusiva para optimizar la atención domiciliaria y la educación al
paciente en fisioterapia, reemplazando así el plan casero tradicional. Para tal fin, se empleó
una metodología cualitativa y constructivista basada en la investigación basada en diseño
(IBD), mediante la metodología de design thinking (DT), con el fin de crear una herramienta
útil que responda a las necesidades y a posibles soluciones de los usuarios del servicio
domiciliario en fisioterapia, incluyendo aquellos con discapacidad visual y/o auditiva,
mediante el proceso de co - creación con 45 usuarios del prototipo y de los videos educativos
individualizados e inclusivos de ejercicio terapéutico.Magíster en Innovación Educativa mediada por TICMaestrí
Introducción y contexto de la FILBo
No full textEste episodio fue dedicado a la literatura infantil y juvenil en el contexto de la Feria Internacional del Libro de Bogotá (FILBo), destacando su valor en la formación de lectores críticos y su vínculo con la educación emocional y social.
Invitados destacados:
Santiago Perdomo, docente y promotor de lectura, quien resaltó la importancia de contar historias desde lo cotidiano.
Andrea Niño, escritora y narradora, presentó su obra “Sin culpa” y reflexionó sobre la relación entre niñas, emociones y justicia.
Luz Helena Cordero, promotora cultural, compartió estrategias para fomentar la lectura desde el hogar y la escuela.
El programa también abordó el papel de las bibliotecas escolares, el uso de libros-álbum y la necesidad de una literatura que respete la inteligencia de niñas y niños, permitiéndoles procesar temáticas complejas desde una mirada sensible y respetuosa
Altura, Eliminatorias y Polémicas: La Montaña Rusa del Fútbol Sudamericano
No full textEl programa se centra en los desafíos enfrentados por los equipos colombianos en torneos internacionales y analiza varios temas deportivos del momento. La discusión principal gira en torno a la derrota de Millonarios ante Bolívar en La Paz por la Copa Libertadores, destacando el impacto de la altitud en el rendimiento físico y táctico. Se critica la gestión del técnico Alberto Gamero y se analizan decisiones arbitrales polémicas.
También se repasa la jornada del fútbol profesional colombiano, con resultados y actuaciones de equipos como Atlético Nacional, Junior, Santa Fe, América de Cali y Águilas Doradas. En el ámbito internacional, se destaca el rendimiento de la Selección Colombia femenina sub-20 en el Sudamericano, donde lidera el grupo B, y se discuten las convocatorias de la Conmebol para las eliminatorias rumbo al Mundial, incluyendo nombres ausentes y sorpresivos.
El programa cierra con una mirada al tenis y la Fórmula 1, comentando la participación de Daniel Galán en el ATP de Bucarest y de Emiliana Arango en la Billie Jean King Cup, así como la expectativa por el Gran Premio de China de Fórmula 1
Transformación de la práctica de enseñanza para el desarrollo de competencias científicas y ambientales mediante el asombro
No full textEsta investigación busca comprender cómo el asombro puede convertirse en un detonante
del aprendizaje en ciencias naturales cuando se propone una enseñanza basada en experiencias
auténticas. El trabajo se realizó con estudiantes de grado octavo, en un contexto rural, a través de
tres ciclos de Lesson Study que combinaron la planificación colaborativa, la observación en el
aula y la reflexión conjunta, con el propósito de transformar la práctica de enseñanza. Magíster en PedagogíaMaestrí
Azúcar en la infancia: mitos, riesgos y cómo educar el paladar desde casa
No full textEste episodio de A su salud se centra en el consumo de azúcar en la infancia, especialmente en el contexto de celebraciones como Halloween. Se explica la diferencia entre azúcares naturales y azúcares añadidos, sus fuentes comunes en la dieta, y cómo el azúcar refinado puede generar efectos negativos en la salud infantil cuando se consume en exceso.
El programa destaca riesgos como obesidad, caries, alteraciones de conducta, déficit en el desarrollo nutricional y problemas inmunológicos. Además, se aborda el rol de la cultura alimentaria, la preferencia innata por el dulce, el impacto de la lactancia materna en el desarrollo de hábitos saludables y el etiquetado nutricional como herramienta clave para los padres. También se ofrecen recomendaciones prácticas para limitar el consumo de azúcar en casa, evitar su uso como premio o castigo, y fomentar una alimentación consciente desde la infancia
Abordaje de los síntomas neurológicos persistentes en pacientes tras una infección aguda por COVID-19: una actualización de la literatura
No full textIntroduction: The COVID-19 pandemic has taught myriad lessons and left several questions we are yetto comprehend. Initially, the scientific community was concerned with the management of acutedisease and immunization. Once the peak of the pandemic recededIntroducción: La pandemia de COVID-19 ha enseñado innumerables lecciones y ha dejado varias preguntas que aún no comprendemos. Inicialmente, la comunidad científica se preocupó por el manejo de la enfermedad aguda y la inmunización. Una vez que remitió e
Transformación de la percepción del talento durante la trayectoria de empresarias colombianas
No full textSegún los datos disponibles más recientes, Colombia cuenta con 52,7 millones de
habitantes (Departamento Administrativo Nacional de Estadística DANE, 2022), de los cuales el
51,2% son mujeres. Debido a la baja reciente en la natalidad, los grupos de mujeres mayores
de 65 años son los más numerosos, mientras que las menores de 19 años representan los
grupos menos poblados (DANE et al., 2022). Las mujeres en Colombia desempeñan diversos
roles como estudiantes, trabajadoras formales e informales y emprendedoras o empresarias;
sin embargo, solo el 46,1% de las mujeres en edad de trabajar están activas económicamente,
en comparación con el 71% de los hombres, lo que evidencia una brecha del 24,9%, brecha
que también se evidencia en la tasa de desocupación que es del 10,3% en mujeres y del 6,5%
en hombres (DANE, 2024). Además, el 59% de las mujeres inactivas se dedican a labores del
hogar, frente al 8.1% de los hombres. En 2019, las ocupaciones más comunes para las
mujeres fueron trabajadora por cuenta propia (3,74 millones) y empleada particular (3,63
millones). En roles de empleador, el 27,13% eran mujeres (DANE, 2020).Magíster en Gerencia y Desarrollo de PersonasMaestrí
Rendimiento de la escala EGRIS y mEGRIS en población colombiana
No full text Evaluar el rendimiento de las escalas EGRIS (Esasmus GBS Respiratory Insufficiency Score)
y mEGRIS (ModifiedEGRIS) para predecir la necesidad de ventilación mecánica (VM) en pacientes
colombianos con síndrome de Guillain-Barré (SGB).Magíster en EpidemiologíaMaestrí
Límites con amor: educar sin violencia desde la infancia hasta la adolescencia
No full textEste episodio trata sobre la crianza respetuosa y cómo poner límites sin violencia en diferentes etapas del desarrollo infantil. Se critica la normalización del castigo físico y verbal, y se advierte sobre sus consecuencias negativas: miedo, dolor emocional, baja autoestima, trastornos de identidad y la reproducción de patrones violentos. Se destaca la importancia de construir vínculos afectivos, ejercer la autoridad con respeto, y fomentar el diálogo y la empatía.
El programa ofrece estrategias prácticas para educar sin violencia según la edad: desde rutinas estructuradas en los bebés, hasta normas negociables y refuerzo positivo en la adolescencia. Se promueve el uso del juego, el afecto, el ejemplo adulto, la firmeza amorosa y el reconocimiento verbal como herramientas para guiar el comportamiento y favorecer un desarrollo emocional saludable
Simulación como estrategia de enseñanza-aprendizaje
No full textEste episodio del podcast Más apasionados por el aprendizaje, producido por la Dirección de Currículo de la Universidad de La Sabana, aborda el uso de la simulación como estrategia de enseñanza-aprendizaje en diversas disciplinas. Participan Viviana Robayo (enfermería), Manuel Figueredo (ingeniería) y Carlos Álvarez (psicología clínica), quienes comparten experiencias sobre cómo la simulación permite a los estudiantes practicar habilidades en entornos controlados, seguros y emocionalmente significativos.
Se destacan las ventajas de esta metodología: aprendizaje activo, gestión del error, desarrollo de habilidades técnicas y blandas (liderazgo, comunicación, toma de decisiones) y su aplicabilidad interdisciplinaria. También se discuten los retos para docentes, la importancia de la planeación, la evaluación formativa mediante rúbricas y formatos como el ECOE, y se ofrecen recomendaciones para integrar la simulación en los programas académicos con formación docente previa