Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado
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CARACTER\ucdSTICAS ANTROPOM\uc9TRICAS Y DE ADAPTACI 3N NEONATAL DE LOS RECI\uc9N NACIDOS DE LA CL\ucdNICA SAN CAYETANO MANIZALES, COLOMBIA
No full textInvestigaci\uf3n de tipo descriptivo, retrospectiva y documental. Poblaci\uf3n: gestantes que asistieron para atenci\uf3n del parto en la cl\uednica San Cayetano de ASSBASALUD entre 2009 y 2012 correspondiendo a 3355 mujeres (11,5% del total de mujeres de Manizales). Objetivos: Describir las caracter\uedsticas antropom\ue9tricas y de adaptaci\uf3n neonatal de los reci\ue9n nacidos producto de parto vaginal, de primigestantes y multigestantes. Comparar descriptivamente las caracter\uedsticas antropom\ue9tricas de los reci\ue9n nacidos producto de las primigestantes y multigestantes, en lo relacionado con peso, talla, per\uedmetro cef\ue1lico y tor\ue1cico. Comparar en forma descriptiva las caracter\uedsticas de adaptaci\uf3n neonatal de los reci\ue9n nacidos de las primigestantes y multigestantes, relacionadas en la escala APGAR neonatal, y cuantificar el n\ufamero de controles realizados a las prim\uedparas y mult\uedparas realizados durante su gestaci\uf3n. La fuente primaria fue el libro de partos, la historia cl\uednica y el CLAP, Se tuvo en cuenta el modelo de adaptaci\uf3n de Callista Roy. Los datos se registraron en Excel 2010, analizados en el paquete estad\uedstico SPSS versi\uf3n 17. Se observ\uf3 un menor porcentaje de mujeres con m\ue1s de 4 hijos, (5.8%) la gran mayor\ueda sobrepasaban los 35 a\uf1os. nacieron 839 ni\uf1os al a\uf1o, solo el 6.6% fueron hijos de madres adolescentes, de estas (un 11.1%) fueron j\uf3venes menores de 15 a\uf1os, el 21.8% ingresaron con dos, tres y cuatro partos anteriores. Los ni\uf1os nacidos en este periodo en promedio fueron de buen peso y talla con caracter\uedsticas similares entre mult\uedparas y prim\uedparas no se encontr\uf3 diferencia significativa entre los grupos.
Palabras clave: Puntaje de APGAR reci\ue9n nacido, adaptaci\uf3n biol\uf3gica, peso al nacer, peso por estatura, circunferencia. (Fuente: DeCS, BIREME)
ABSTRACT
Research descriptive, retrospective and documentary. Population: pregnant women who attended for delivery care in the clinic San Cayetano de ASSBASALUD between 2009 and 2012 corresponding to 3 355 women (11.5% of all women of Manizales). To describe the anthropometric and neonatal adaptation of newborns product vaginal delivery, and multigestantes primigravidae features. Descriptively compare anthropometric characteristics of newborns had their first product and multigestantes, with regard to weight, height, head and chest circumference. Descriptively compare the characteristics of neonatal adaptation of the newborns had their first and multigestantes related to the neonatal APGAR scale and quantify the number of inspections after primiparous and multiparous made during gestation. The primary source was the book of births, medical history and CLAP, the model adaptation of Callista Roy was taken into account. Data was recorded in Excel 2010, analyzed in SPSS version 17. A smaller percentage of women was observed with more than 4 children (5.8%) exceeded the majority 35. 839 children born each year, only 6.6% were children of adolescent mothers, of these (11.1%) were young people under 15 years, 21.8% were admitted with two, three and four previous births. Children born in this period on average were good weight and size with similar features between multiparous and primiparous no significant difference between the groups was found.
Keywords: Apgar score of newborn, biological adaptation, birth weight, weight for height, circumference. (Source: MeSH, NLM)<br
REFORZAMIENTO DE UNA ESTRUCTURA INDUSTRIAL CON DOS TIPOS DE DISIPADORES DE ENERG\ucdA
No full textSe presenta en este art\uedculo el reforzamiento de un silo de almacenamiento de harina afectado por el terremoto del 16 de abril de 2016 en Ecuador, que tuvo una magnitud de momento de 7.8. Inmediatamente despu\ue9s del terremoto se coloc\uf3 fibra de carbono en los elementos afectados y la mamposter\ueda de bloques fue cambiada con paredes livianas, de tal forma de seguir laborando. Se realiz\uf3 un estudio de peligrosidad s\uedsmica y se determin\uf3 dos espectros de peligro s\uedsmico uniforme para 975 y 2475 a\uf1os de per\uedodo de retorno. Para reforzar esta estructura se propone colocar diagonales de acero en el subsuelo, de tal manera que las cargas que se generan van directamente a la cimentaci\uf3n. En la planta baja se colocar\ue1 disipadores de energ\ueda tipo Shear-Link y en la siguiente planta alta disipadores TADAS. La estructura reforzada, fue analizada para los espectros obtenidos en Manta del terremoto del 16 de abril y para los dos sismos de peligro s\uedsmico uniforme indicados.
Palabras clave: Disipadores de energ\ueda Shear Link, Disipadores de energ\ueda TADAS, Reforzamiento s\uedsmico de una estructura industrial, Terremoto 16 de abril Ecuador
ABSTRACT
This paper presents the reinforcement of a flour storage silo affected by the earthquake of April 16, 2016, in ECUADOR, which had a moment magnitude of 7.8. Immediately after the earthquake carbon fiber was placed in the affected elements and the block masonry was changed with light walls in such a way to continue working. A seismic hazard study was carried out and two uniform seismic hazard spectra were determined for 975 and 2475 years of return period. To reinforce this structure it is proposed to place steel diagonals in the subsoil, in such a way that the loads that are generated go directly to the foundation. On the ground floor will be placed Shear Link power dissipators and on the next floor high TADAS heat sinks. The reinforced structure was analyzed for the spectra obtained in Manta from the earthquake of April 16 and for the two earthquakes of uniform seismic hazard indicated.
Keywords: Shear Link power dissipators, TADAS power dissipators, Seismic reinforcement of an industrial structure, Earthquake April 16 Ecuador. <br
COMPORTAMIENTO DE LA TRANSMISI 3N VERTICAL DE VIH EN EL ESTADO LARA. CENTRO REGIONAL DE INMUNOLOG\ucdA DEL HOSPITAL CENTRAL UNIVERSITARIO DR. ANTONIO MARIA PINEDA
No full textPara evaluar el comportamiento de la transmisi\uf3n vertical de VIH en el estado Lara durante el lapso 2011-2014, se realiz\uf3 un estudio descriptivo retrospectivo longitudinal, revis\ue1ndose 164 historias cl\uednicas de reci\ue9n nacidos productos de madres VIH positivas controlados en el Centro Regional de Inmunolog\ueda del Hospital Central "Antonio Mar\ueda Pineda", donde el mayor porcentaje de pacientes (29,87%) correspondi\uf3 al a\uf1o 2012; 76,82% de los reci\ue9n nacidos fueron registrados antes del mes de edad; predomino el sexo masculino (52,44%) y 95,73% era procedentes del estado Lara siendo los municipios m\ue1s afectados Iribarren (55,41%) seguido de Palavecino (15,28%). Con relaci\uf3n al cumplimiento del tratamiento antirretroviral seg\ufan el protocolo de prevenci\uf3n de transmisi\uf3n vertical del VIH se evidencio que 90,24% de las madres lo recibieron. Adem\ue1s al 80,48% se les practic\uf3 ces\ue1rea, 98,78% se le omiti\uf3 la lactancia materna y 98,78% de los ni\uf1os cumplieron zidovudina v\ueda oral durante seis semanas post nacimiento. Se encontr\uf3 que 81,71% de los ninos resultaron negativos para VIH siendo el porcentaje de transmisi\uf3n vertical global 3,60%. Al relacionar los resultados de los expuestos perinatalmente al VIH con el cumplimiento del protocolo se evidencio que el 100% (n120) de los que cumplieron el protocolo completo resultaron negativos para el Virus, mientras que el 100% (n5) de los que no lo cumplieron se infectaron. En conclusi\uf3n, la reducci\uf3n de la transmisi\uf3n vertical del VIH se logra con el diagn\uf3stico precoz del virus durante el embarazo y el cumplimiento del protocolo de prevenci\uf3n en todas sus fases. De ah\ued la importancia de un buen control prenatal para disminuir el riesgo de transmisi\uf3n vertical del VIH
PALABRAS CLAVE: Virus Inmunodeficiencia Adquirida. Transmisi\uf3n Vertical. Protocolo de Prevenci\uf3n de la Transmisi\uf3n Vertical. PNSIDA/ITS.
ABSTRACT
To evaluate the performance of vertical transmission of HIV in Lara State during the period 2011-2014, a longitudinal retrospective descriptive study, reviewing medical records of 164 infants of HIV positive mothers products controlled at the Regional Hospital Immunology Center of Hospital Central Universitario "Antonio Maria Pineda" where the highest percentage of patients (29,87%) corresponded to the year 2012; 76,82% of newborns were registered before the month of age; male predominance (52,44%) and 95,73% gender from Lara state was the most affected Iribarren (55,41%) followed by Palavecino (15,28%) municipalities. With regard to adherence to antiretroviral therapy according to the protocol of prevention of MTCT of HIV showed that 90,24% of mothers received it. In addition to the 80,48% were cesarean, 98,78% will be omitted breastfeeding and 98,78% of the children were zidovudine orally for six weeks after birth. It was found that 81,71% of children tested negative for HIV and the percentage of 3,60% overall vertical transmission. By relating the results of perinatally exposed to HIV protocol compliance was evident that 100% (n120) of those who met the full protocol were negative for the virus, while 100% (n5) of those who do not They infected met. In conclusion, the reduction of vertical HIV transmission is achieved with early diagnosis of the virus during pregnancy and prevention protocol compliance in all its phases. Hence the importance of good prenatal care to reduce the risk of vertical transmission of HIV.
KEY WORDS: Acquired Immunodeficiency Virus. Vertical Transmission. Protocol for the Prevention of Vertical Transmission. PNSIDA/STI. <br
EL APRENDIZAJE DESDE UN ENFOQUE HOL\ucdSTICO E INTEGRADOR.
No full textEl aprendizaje en cualquiera de sus formas constituye un proceso complejo y sist\ue9mico, cuyo origen podr\ueda atribuirse a esa necesidad que tiene todo organismo vivo de alcanzar su equilibrio con el entorno, para de esta forma mantenerse vivo y lograr sus fines. Por ello, en atenci\uf3n a su complejidad e importancia dentro del contexto educativo los especialistas en el \ue1rea de aprendizaje han hecho intentos por integrar de modo sin\ue9rgico los diferentes enfoques o corrientes del pensamiento que lo estudian, con el prop\uf3sito de generar explicaciones y definiciones ampliadas que sustente la creaci\uf3n de nuevos modelos de ense\uf1anza aprendizaje. Esta investigaci\uf3n tiene como objetivo principal: presentar un sustento epistemol\uf3gico que sirva de base para la construcci\uf3n de una definici\uf3n ampliada de aprendizaje (propuesta), que pueda orientar la elaboraci\uf3n de nuevos modelos educativos enfocados en la consolidaci\uf3n de aprendizajes significativos dentro de entornos educativos. Ello mediante un an\ue1lisis hol\uedstico e integrador de las diversas teor\uedas que giran en torno al aprendizaje, tales como: la autopoi\ue9sis, el conductismo, el constructivismo, el cognitivismo, y la teor\ueda general de sistemas, fundamentado en Maturana y Varela (2003), Ruiz (2008), Ormrod (2005), Piaget (2009), Rodr\uedguez y Torres (2003), Johansen (2009) entre otros. Con un dise\uf1o no experimental, un enfoque racionalista deductivo, y de alcance explicativo. Para lograr el objetivo propuesto se revisaron y analizaron las teor\uedas antes mencionadas, identificando isomorfismos y estableciendo asociaciones con el aprendizaje, proponi\ue9ndose como producto final una definici\uf3n ampliada de tan importante proceso.
Palabras claves autor: aprendizaje, aprendizajes significativos, isomorfismos, an\ue1lisis hol\uedstico.
ABSTRACT
Learning in any form is a complex and systematic process, whose origin could be attributed to the need of every living organism to reach its equilibrium with the environment, in order to stay alive and achieve their goals. Therefore, in view of its complexity and importance within the educational context, specialists in the area of learning have tried to synergistically integrate different approaches or schools of thought that explain it, with the purpose of generating explanations and expanded definitions that supports the creation of new models of teaching and learning. This research has as main objective to present an epistemological support as a basis for the construction of a (proposed) expanded definition of learning, which could guide the development of new educational models focused on the consolidation of meaningful learning in educational settings. This through a holistic and integrative analysis of the various theories that revolve around learning, such as autopoiesis, behaviorism, constructivism, cognitivism, and the general systems theory, based on Maturana and Varela (2003), Ruiz (2008), Ormrod (2005), Piaget (2009), Rodr\uedguez and Torres (2003), Johansen (2009) and others, with a non-experimental design a deductive rationalist approach , and the explanatory scope. To achieve this goal, the above theories were reviewed and analyzed, identifying isomorphisms and establishing associations with learning, proposing as a final product an expanded definition of this important process.
Key words: learning, meaningful learning, isomorphisms, holistic analysis.<br
DIAGN 3STICO INSTITUCIONAL DE POL\ucdTICAS Y PROGRAMAS DE DESARROLLO: EL CASO DEL PROYECTO ESTRAT\uc9GICO DE SEGURIDAD ALIMENTARIA EN LA SIERRA NORTE DEL ESTADO DE PUEBLA, M\uc9XICO.
No full textEn este trabajo se ensaya una metodolog\ueda de diagn\uf3stico institucional para el Proyecto Estrat\ue9gico de Seguridad Alimentaria (PESA-FAO) implementado en la Sierra Norte del Estado de Puebla. Se analiza de manera cr\uedtica las reglas formales e informales (instituciones) que regulan la interacci\uf3n social entre los actores involucrados en el PESA y la manera en que \ue9stas generan incentivos y comportamientos que resultan contraproducentes para el prop\uf3sito formal del mismo. Se realiza una investigaci\uf3n de tipo cualitativo y cuantitativo basada en observaci\uf3n documental y de hechos, as\ued como en una encuesta estandarizada a beneficiarios y entrevistas en profundidad a informantes clave. Se concluye que los factores que m\ue1s afectan negativamente el desempe\uf1o del PESA-FAO en la regi\uf3n estudiada son los siguientes: a) el conflicto de intereses entre autoridades, alta burocracia, proveedores y Agencias de Desarrollo Rural (ADR), el cual se sobrepone al prop\uf3sito formal del PESA; b) Los incentivos negativos que generan las normas reales de contrataci\uf3n y recontrataci\uf3n de facilitadores de campo y Agencias de Desarrollo Rural (ADR) enfocadas al cumplimiento de procesos y lealtades y no de impactos; c) la informaci\uf3n asim\ue9trica hacia las jerarqu\uedas superiores sobre el manejo que hacen los operadores locales y los impactos que producen entre los usuarios del PESA, y d) insuficiente e inadecuada capacitaci\uf3n a los beneficiarios y a miembros de las ADR.
Palabras clave: Diagn\uf3stico Institucional; Diagn\uf3stico de Pol\uedticas y Programas; PESA-FAO; Sierra Norte del Estado de Puebla.
ABSTRACT
In this paper, an institutional diagnostic methodology for the Strategic Food Security Project (PESA-FAO) implemented in the Sierra Norte of the State of Puebla is being tested. Critical analysis of the formal and informal rules (institutions) that regulate the social interaction between the actors involved in the PESA and the way in which they generate incentives and behaviors that are counterproductive to the formal purpose of the PESA. Qualitative and quantitative research is conducted based on documentary and factual observation, as well as a standardized survey of beneficiaries and in-depth interviews with key informants. It is concluded that the factors that most negatively affect the performance of the PESA-FAO in the region studied are: a) conflict of interest between authorities, high bureaucracy, suppliers and Rural Development Agencies (ADR), which overlaps with the Formal purpose of thePESA; B) The negative incentives generated by the real contracting and re-contracting rules of field facilitators and Rural Development Agencies (ADR) focused on compliance with processes and loyalties and not on impacts; C) asymmetric information to the upper hierarchies on the management of local operators and the impacts they have on SPFS users; and d) insufficient and inadequate training of beneficiaries and ADR members.
Keywords: Institutional Diagnosis; Diagnosis of Policies and Programs; PESA-FAO; Sierra Norte of the State of Puebla. <br