Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado
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LOS MODELOS DE GESTI 3N CONTEMPOR\uc1NEOS Y LOS CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL \uc1MBITO DE LA ADMINISTRACI 3N EMPRESARIAL: UN ESTADO DE LA CUESTI 3N
No full textA lo largo de la historia, son muchas las teor\uedas que se han planteado alrededor de los modelos de gesti\uf3n y la diversa terminolog\ueda a ellos asociada. Esta heterogeneidad de acercamientos te\uf3ricos y modelos nos traslada cierta confusi\uf3n que necesita ser esclarecida, para ello, el presente art\uedculo muestra una panor\ue1mica de los modelos de gesti\uf3n existentes a trav\ue9s una metodolog\ueda cualitativa de tipo exploratorio. A trav\ue9s de ella, hemos podido observar el desarrollo de los modelos de gesti\uf3n de las organizaciones determinando que s\uf3lo aquellas m\ue1s flexibles, las organizaciones inteligentes, son las que se podr\ue1n adaptar mejor a la situaci\uf3n actual y la incertidumbre futura.
Palabras Clave: Gesti\uf3n, Administraci\uf3n, Modelos de Gesti\uf3n, Paradigmas, Organizaciones Flexibles.
ABSTRACT
Throughout history, many theories have been raised about management models and the different terminology associated with them. This heterogeneity of theoretical approaches and models gives us some confusion that needs to be clarified. For this, the present article makes an overview of existing management models through a qualitative exploratory methodology. Through it, we have been able to observe the development of the management models of the organizations determining that only those more flexible, the intelligent organizations, are those that will be able to adapt better to the current situation and the future uncertainty.
Key words: Management, Administration, Management Models, Paradigms, Flexible Organizations.
RESUMO
Ao longo da hist\uf3ria foram propostas v\ue1rias teorias sobre os modelos de gest\ue3o e sobre as diferentes terminologias a eles associadas. Esta heterogeneidade de aproxima\ue7\uf5es e modelos te\uf3ricos implica certa ambig\ufcidade que deve ser esclarecida, por isso, o presente artigo realiza uma abordagem panor\ue2mica dos modelos de gest\ue3o existentes atrav\ue9s de uma metodologia qualitativa do tipo explorat\uf3rio. Atrav\ue9s dela podemos observar o desenvolvimento dos modelos de gest\ue3o das organiza\ue7\uf5es determinando que s\uf3 as organiza\ue7\uf5es mais flex\uedveis e mais inteligentes poder\ue3o se adaptar melhor \ue0 situa\ue7\ue3o atual e \ue0 incerteza futura.
Palavras chave: gest\ue3o, administra\ue7\ue3o, modelos de gest\ue3o, novos paradigmas organiza\ue7\uf5es flex\uedveis. <br
REDES NEURONALES EN LA PREDICCI 3N DE MICRO-CLIMA, ZONA DE ESTUDIO LA HECHICERA M\uc9RIDA, VENEZUELA
Get PDFSe desarroll\uf3 una Red Neuronal Artificial (RNA) con capacidad para realizar predicciones clim\ue1ticas a corto plazo, entrenada con datos a intervalos de 15 min durante 454 d\uedas, de una estaci\uf3n climatol\uf3gica ubicada en La Hechicera M\ue9rida-Venezuela (1896 msnm). Para el entrenamiento y su validaci\uf3n se usaron patrones simulados que contienen variaciones diarias de la radiancia y la temperatura. Se eligieron 3 funciones de prueba tales como el Seno, Coseno y los Polinomios de Legendre Pl(x). La (RNA) p.ej, puede predecir el intervalo (0,1] usando s\uf3lo como entrada el intervalo [-1,0] de la correspondiente derivada P\ub4l (x) del polinomio. En la fase de producci\uf3n con datos reales, se encontr\uf3 que la red es capaz de predecir la temperatura con un 5% de error en el rango horario [12:15 a 06:15] pm, s\uf3lo con los datos de temperatura en el rango [6:00 a 12:00) am. Igualmente al predecir temperatura a partir de radiancia (5 %), radiancia-radiancia (16 %). Se considera viable el uso de (RNA) para la predicci\uf3n de micro-clima a corto plazo, pudiendo extender su uso a otras localidades, lo que podr\ueda ser \ufatil para el desarrollo de planes de prevenci\uf3n de desastres, per\uedodos de siembra y en la predicci\uf3n de oferta de energ\ueda en plantas e\uf3licas y solares.
Palabras clave: microclima, redes neuronales, predicci\uf3n de microclima, predicci\uf3n clim\ue1tica.
ABSTRACT
An Artificial Neural Network (RNA) was developed with capacity to make short-term climatic predictions, trained with data at intervals of 15 min for 454 days in a climatological station located in La Hechicera M\ue9rida-Venezuela (1896 masl). For training and validation, were used simulated patterns that contain daily variations of radiance and temperature. Three test functions were chosen such as the Sine, Cosine and the Legendre Polynomials Pl(x). The (RNA) e.g, can predict the interval (0,1] using only as input the interval [-1,0] of the corresponding derivative P\ub4l (x) of the polynomial. In the production phase with real data, it was found that the network is able to predict the temperature with approx. 5% error in the hourly range [12:15 to 06:15] pm, only with the temperature data in the range [6:00 to 12:00) am. Also, when predicting temperature from radiance (5%), radiance-radiance (16%). The use of (RNA) for the prediction of micro-climate in the short term is considered feasible, being able to extend its use to other localities, which could be useful for the development of disaster prevention plans, sowing periods, prediction of energy supply in wind and solar power stations.
Key words: microclimate, neuronal network, microclimate prediction, climatic prediction. <br
IMPLEMENTACI 3N DE TAREAS DE ANAL\ucdTICA DE DATOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE SERVICIOS EN LAS REDES DE COMUNICACIONES
No full textEste trabajo especifica ciclos aut\uf3nomos (CA) de tareas de an\ue1lisis de datos para optimizar la calidad de servicios (QoS) en Internet. Los mecanismos para mejorar son importantes para los proveedores de servicios de Internet (ISP) y se basan en el an\ue1lisis del contexto, en la inspecci\uf3n profunda de paquetes (DPI), en el uso de la miner\ueda de datos y sem\ue1ntica, entre otras. Los CA de an\ue1lisis de datos propuestos en este trabajo integran esos aspectos, para realizar tareas para mejorar la QoS en Internet, tales como la tarea de clasificaci\uf3n del tr\ue1fico en la red. En este trabajo se utiliza la metodolog\ueda MIDANO, para especificar los dos CA que se proponen, uno con el objetivo de mejorar la QoS en Internet, y otro con el objetivo de aprender el patr\uf3n del tr\ue1fico en la red. Adem\ue1s, en este trabajo se implementa el CA que mejora la QoS en Internet. Este CA monitorea el estado del tr\ue1fico en Internet, determina el comportamiento de las aplicaciones, caracteriza los patrones de tr\ue1fico, genera reglas de optimizaci\uf3n del tr\ue1fico, entre otras cosas, usando t\ue9cnicas de DPI, miner\ueda sem\ue1ntica, aprendizaje autom\ue1tico, entre otras.
Palabras clave: anal\uedtica de datos, miner\ueda sem\ue1ntica, miner\ueda de datos, telecomunicaciones, QoS.
C\uf3digo UNESCO: 120304
ABSTRACT
This work specifies Autonomous Cycles (AC) of data analysis tasks, to optimize the Quality Of Services (QoS) on the Internet. The mechanisms to improve QoS on the Internet are important for Internet Service Providers (ISP). These mechanisms should be based on context analysis, Deep Packet Inspection (DPI), the use of data mining and semantics, among others. The ACs of data analysis proposed in this work integrate these aspects, to perform tasks to improve QoS on the Internet, such as the task of classifying traffic on the network. In this paper the MIDANO methodology is used, to specify the two ACs that are proposed, one with the aim of improving the QoS on the Internet, and another with the objective of learning the traffic pattern in the network. In addition, this work implements the AC that improves the QoS on the internet. This AC monitors the state of Internet traffic, determines the behavior of applications, characterizes traffic patterns, generates traffic optimization rules, among other things, using DPI techniques, semantic mining, machine learning, among others.
Key words: data analytics, semantic mining, data mining, telecommunications, QoS.
UNESCO Code: 120304 <br
ACCIONES SOLIDARIAS CON LOS DAMNIFICADOS DEL TERREMOTO ECUADOR - 2016
Get PDFEl 19 de julio de 2016, la Universidad del Azuay aprueba su proyecto denominado \u93ACCIONES SOLIDARIAS CON LOS DAMNIFICADOS DEL TERREMOTO ECUADOR - 2016\u94 que plantea como fin la mejora de la situaci\uf3n de los damnificados, desde las potencialidades con las que cuenta la academia, trabajando desde \ue1reas como: cultura, reactivaci\uf3n econ\uf3mica, innovaci\uf3n, alternativas para el acceso a la vivienda digna, comunicaci\uf3n interna y externa entre los grupos acogidos en campamentos. Estas acciones son propuestas a trav\ue9s de proyectos de intervenci\uf3n, estableciendo contacto directo con el Campamento Sam\ue1n, ubicado en la parroquia Canoa, cant\uf3n San Vicente, en Manab\ued, albergue coordinado por la Corporaci\uf3n INTI. La metodolog\ueda propuesta plantea que cada unidad acad\ue9mica presente a su Coordinaci\uf3n de vinculaci\uf3n un proyecto enmarcado en los objetivos del Programa \u93Acciones Solidarias T-2016\u94, una vez que estas propuestas fueron consensuadas con las juntas acad\ue9micas, la Universidad facilit\uf3 el traslado de equipos al sitio para el levantamiento la informaci\uf3n base, realizaci\uf3n de actividades programadas y entrega de resultados. Cada uno de los proyectos cont\uf3 con la participaci\uf3n de entre 2 a 7 docentes y entre 15 a 60 estudiantes, que en el marco de c\ue1tedras o pasant\uedas desarrollaron sus proyectos. Hoy se tiene en marcha cuatro proyectos: Comunicaci\uf3n interna, externa y generaci\uf3n de marca. Capacitaci\uf3n en mantenimiento automotriz. Dise\uf1o y fabricaci\uf3n de prototipos en ca\uf1a guadua. Proyectos de vivienda y equipamiento comunitario, en Canoa-Manab\ued.
Palabras clave: proyecto Sam\ue1n, terremoto, Ecuador, inclusi\uf3n, sociedad sustentable.
ABSTRACT
On July 19, 2016, the University of Azuay approves its project called "SOLIDARITY ACTIONS WITH THE DAMNIFIED PEOPLE OF ECUADOR EARTHQUAKE - 2016" which aims to improve the situation of the victims, from the potential of the academy, working from areas such as: culture, economic reactivation, innovation, alternatives for access to decent housing, internal and external communication between groups hosted in camps. These actions are proposed through intervention projects, establishing direct contact with the
Sam\ue1n Camp, located in the Canoa parish, San Vicente canton, in Manab\ued, shelter coordinated by the INTI Corporation. The proposed methodology proposes that each academic unit present to its Linking Coordination a project framed in the objectives of the "Solidarity Actions T-2016" Program, once these proposals were agreed with the academic boards, the University facilitated the transfer of equipment to the site for the survey the base information, execution of scheduled activities and delivery of results. Each of the projects had the participation of between 2 to 7 teachers and between 15 and 60 students, who in the framework of chairs or internships developed their projects. Today, four projects are underway: Internal, external communication and brand generation. Training in automotive maintenance. Design and manufacture of prototypes in bamboo cane. Housing projects and community equipment, in Canoa-Manab\ued.
Keywords: Sam\ue1n project, earthquake, Ecuador, inclusion, sustainable society. <br
MEDIDA DE LA UTILIDAD DE LOS RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS
Get PDFEl primer objetivo de esta investigaci\uf3n es analizar en qu\ue9 medida la integraci\uf3n de recursos digitales la universidad contribuye a una mejora de la calidad del proceso ense\uf1anza-aprendizaje en t\ue9rminos de utilidad, frecuencia de uso y motivaci\uf3n del alumnado. Concretamente, se analizan los recursos digitales YouTube, Skype, Twitter, mensajer\ueda instant\ue1nea, apps, p\ue1ginas web, programas inform\ue1ticos, plataformas virtuales, blogs, wikis, iPad, pizarras interactivas, videojuegos, televisi\uf3n y radio. Asimismo, se estudia si existen distintos tipos de estudiantes respeto a sus valoraciones en utilidad y frecuencia de uso de cada uno de estos recursos. Para ello, se ha realizado un estudio correlacional mediante encuesta \uabad hoc\ubb realizado a 13 universidades espa\uf1olas. Los resultados muestran que existen cuatro dimensiones de recursos digitales que
influyen de forma significativa en la motivaci\uf3n del alumnado universitario para el aprendizaje. Incluso, se puede clasificar a los estudiantes en dos tipolog\uedas, significativamente diferenciadas, denominadas los tecn\uf3logos\ubb y los \uabtecn\uf3fobos\ubb.
Palabras clave: aprendizaje colaborativo, recursos did\ue1cticos, recursos multimedia, redes sociales, competencia digital.
ABSTRACT
The first aim of this research is to show if the integration of different digital resources in learning in the scope of the university contribute to improve in quality the educational-learning process in terms of utility, frequency of use and student motivation. Specifically, it is analyzed the digital resources such as YouTube, Skype, Twitter, instant messaging, using apps, web pages, software, virtual platforms, blogs, wikis, iPad, interactive whiteboards, video games, television and radio for teaching-learning. Furthermore, it is find out if exist different types of students with respect to their evaluations in utility and use of each resource. It is made a correlational study through an ad-hoc survey to 13 Spanish Universities. The results show that there are four dimensions of
digital resources that have significant influences in the motivation of the university student to learn. The students are sorted out in two types, significantly differentiated, called \uabtechnologists\ubb and \uabtechnophobes\ubb.
Keywords: collaborative learning, teaching resources, multimedia resources, social networks, digital competence. <br
UNA MIRADA PEDAG 3GICA DEL VALOR AGREGADO COMO INDICADOR DE PERTINENCIA SOCIAL UNIVERSITARIA
Get PDFEl uso de m\ue9todos que permiten medir los procesos al interior de los sistemas educativos se ha generalizado en casi todos los pa\uedses del mundo. La medici\uf3n permite determinar en primera instancia las condiciones de desempe\uf1o de los educandos y los procesos administrativos conexos que en ella se desarrollen, en este sentido las pol\uedticas estatales de educaci\uf3n a nivel mundial han generado un especial inter\ue9s en los modelos de valor agregado, es por esto que en este art\uedculo se busca dar una mirada pedag\uf3gica a este concepto en las instituciones de educaci\uf3n superior, como indicador de pertinencia social universitaria. En este sentido el fin principal de esta investigaci\uf3n fue encontrar elementos determinantes de un modelo que permita integrar las estrategias de aprendizaje definidas por la corriente filos\uf3fica de cada instituci\uf3n a los resultados de las mediciones del valor agregado. Dentro de los resultados hallados mediante miner\ueda de textos, se encontr\uf3 que el concepto de valor agregado est\ue1 asociado con t\ue9rminos como: altos logros, puntuaci\uf3n, modelos, mediciones, contribuci\uf3n, diferencia. Adem\ue1s, est\ue1 relacionado con factores como: educaci\uf3n. Estudiantes, escuela y producci\uf3n. Estos factores se constituyen en los elementos fundamentales para la definici\uf3n
de un modelo de seguimiento de valor agregado en las instituciones de educaci\uf3n superior.
Palabras clave: valor agregado, pertinencia, educaci\uf3n superior y pedagog\ueda.
ABSTRACT
The use of systems that allow the measurement of processes within educational systems has been generalized in almost all countries of the world. The measurement allows determining in the first instance the performance conditions of the students and the administrative and related processes that are developed in it, in this sense the state education policies worldwide have generated a special interest in value-added models, This is why this article seeks to give a pedagogical look to this concept in higher education institutions, as an indicator of university social relevance. The main purpose is to find determining elements of a model that allows to integrate the learning strategies defined by the philosophical current of each institution to the results of the measurements of the added value. Within the results found through text mining, it was found that the concept of added value is associated with terms such as: high achievements, punctuation, models, measurements, contribution, difference. In addition, it is related to factors such as: education. Students, school and production. These factors constitute the fundamental elements for the definition of a valueadded monitoring model in higher education institutions.
keywords: added value, relevance, higher education and pedagogy. <br
UTILIDAD DEL SCORE DE LINTULA EN EL DIAGN 3STICO DE APENDICITIS AGUDA EN PACIENTES DE LA EMERGENCIA DEL HOSPITAL CENTRAL UNIVERSITARIO DR. "ANTONIO MARIA PINEDA"
Get PDFLa apendicitis aguda constituye la causa m\ue1s frecuente de cirug\ueda abdominal de urgencia, su \ufanico tratamiento consiste en la extirpaci\uf3n quir\ufargica del ap\ue9ndice cecal y su diagn\uf3stico es principalmente cl\uednico. El objetivo del estudio fue determinar la utilidad del score de Lintula en el diagn\uf3stico de apendicitis aguda en pacientes que acudieron a la emergencia del Hospital Central Universitario Dr. "Antonio Mar\ueda Pineda" de Barquisimeto, Estado Lara. Para ello, se realiz\uf3 una investigaci\uf3n descriptiva transversal; con una muestra igual a la poblaci\uf3n, siendo constituida por 429 pacientes, de los cuales el promedio de edad fue de 26,50 \ub112,14 a\uf1os, siendo 50,3% del sexo masculino. El tiempo de enfermedad actual m\ue1s frecuente fue de 13-24 horas (42,7%), seguido por 25-48 horas (23,5%). Los signos y s\uedntomas m\ue1s frecuentes fueron dolor abdominal (100%), dolor en fosa il\uedaca derecha (97,9%), dolor al rebote (93%) y defensa muscular involuntaria (75,1%). Las fases de apendicitis m\ue1s frecuentes fueron flegmonosa (42,7%), gangrenosa (20,3%) y perforada (17,2%). Adem\ue1s, el 15,6% present\uf3 como diagn\uf3stico asociado peritonitis por apendicitis. El score de Lintula fue positivo en 88,11% de los pacientes que fueron llevados a cirug\ueda, con una sensibilidad de 96,44%, especificidad de 59,38%, valor predictivo positivo de 93,12% y valor predictivo negativo de 74,51%. En conclusi\uf3n, el score de Lintula mostr\uf3 alta sensibilidad y baja especificidad; por lo cual es \ufatil como herramienta diagn\uf3stica, m\ue1s no permite descartar dicha patolog\ueda.
PALABRAS CLAVES: Apendicitis aguda, Score de Lintula.
ABSTRACT
Acute appendicitis is the most common cause of emergency abdominal surgery, its only treatment is the surgical extirpation of the appendix and its diagnosis is mainly clinical. The aim of the study was to determine the usefulness of Lintula score in the diagnosis of acute appendicitis in patients who went to the emergency room of the Hospital Central Universitario Dr. "Antonio Mar\ueda Pineda" in Barquisimeto, Lara State. For this, it was done a transversal descriptive investigation, with a sample equivalent to the population, being composed of 429 patients, of which the average age was 26.50 \ub1 12.14 years, with 50,3% males. The most frequent current time of disease was 13-24 hours (42,7%), followed by 25-48 hours (23,5%). The most common signs and symptoms were abdominal pain (100 %) , pain in the right lower quadrant (97,9%) , rebound pain (93%) and involuntary muscular defense ( 75.1 %). Frequently phases were phlegmonous appendicitis (42,7%) , gangrenous (20,3%) and perforated (17,2%). Furthermore, 15,6% presented as associated peritonitis from appendicitis diagnosis. Lintula score was positive in 88,11% of patients who underwent surgery , with a sensitivity of 96,44 % , specificity 59,38 %, positive predictive value of 93,12 % and negative predictive value of 74,51%. In conclusion, Lintula score showed high sensitivity and low specificity; so it is useful as a diagnostic tool, more does not exclude this pathology.
KEY WORDS: Acute appendicitis, Lintula Score. <br
PERCEPCI 3N DEL CUIDADO DE LAS Y LOS ESTUDIANTES DE ENFERMER\ucdA EN EL PROCESO DE ENSE 1ANZA Y APRENDIZAJE
Get PDFEl cuidado es la esencia de la profesi\uf3n de enfermer\ueda, por lo que resulta fundamental dentro de la formaci\uf3n una percepci\uf3n clara del acto de cuidar y sus implicaciones. Es por ello, que la forma en que las y los estudiantes reciban, elaboraren e interpreten la informaci\uf3n proveniente de su entorno, es fundamental para garantizar una actuaci\uf3n eficaz de los egresados ante la preservaci\uf3n de la vida a trav\ue9s del cuidado. En tal sentido, se presenta el siguiente articulo con un esbozo de las ideas m\ue1s importantes de la investigaci\uf3n titulada Percepci\uf3n del cuidado de Enfermer\ueda desarrollado en los y las estudiantes del VIII semestre del programa de Enfermer\ueda de la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado", durante el proceso de ense\uf1anza aprendizaje a\uf1o 2013. Los objetivos espec\uedficos son identificar la percepci\uf3n del cuidado como actividad compleja, como actividad t\ue9cnica-procedimental y como actividad de rendimiento en la aplicaci\uf3n del proceso de Enfermer\ueda. Utilizando la postura paradigm\ue1tica cuantitativa de tipo descriptiva, en una muestra de 45 estudiantes del VIII semestre, a quienes se les aplic\uf3 un instrumento tipo cuestionario, en relaci\uf3n a cada una de las dimensiones de la variable en estudio, cuyos resultados se evidenciaron que durante el proceso de ense\uf1anza y aprendizaje, estos estudiantes asumen la percepci\uf3n del cuidado como una actividad compleja en el desarrollo del proceso de enfermer\ueda. En los resultados de este estudio, se destaca que la mayor\ueda de los estudiantes demuestran integraci\uf3n de los procesos cognitivos para percibir el cuidado requerido en cada paciente aplicando el proceso enfermero.
Palabras clave: Percepci\uf3n del cuidado, cuidados de enfermer\ueda, estudiantes de enfermer\ueda.
PERCEPTION OF CARE OF NURSING STUDENTS IN THE TEACHING AND LEARNING PROCESS.
ABSTRACT
Care is the essence of the nursing profession, which is essential in forming a clear perception of the act of caring and its implications. This is why the way the students receive and, elaboraren and interpret information from their environment, it is essential to ensure effective performance of graduates to the preservation of life through care. In this regard, the following article is presented with an outline of the most important ideas of the research entitled Perception of nursing care developed in the students of VIII semester program of Nursing Centroccidental University "Lisandro Alvarado" during the teaching learning process 2013. The specific objectives are to identify the perception of care as complex activity, such as technical-procedural activity as activity performance in implementing the nursing process. Using the paradigmatic posture quantitative descriptive, in a sample of 45 students of VIII semester, who were applied a questionnaire type instrument, in relation to each of the dimensions of the variable under study, whose results showed that during the teaching and learning process, these students take care perception as a complex activity in the development of the nursing process. The results of this study highlighted that most students demonstrate integration of cognitive processes to perceive the care required in each patient using the nursing process.
Keywords: Perception of care, nursing care, nursing students. <br
DIAGN 3STICO DE S\ucdNDROME DE FRAGILIDAD EN PACIENTES MAYORES DE 60 A 1OS.
No full textEl envejecimiento de la poblaci\uf3n puede considerarse un \ue9xito de las pol\uedticas de salud p\ufablica y el desarrollo socioecon\uf3mico, pero tambi\ue9n constituye un reto para la sociedad, que debe adaptarse para mejorar al m\ue1ximo la salud y la capacidad funcional del adulto mayor. En Venezuela se proyecta que la poblaci\uf3n anciana crecer\ue1 120% en los pr\uf3ximos a\uf1os, por lo que es necesario comenzar a preparar un plan nacional de envejecimiento, para la prevenci\uf3n de enfermedades y para mejorar la calidad de vida de las personas despu\ue9s de los 60 a\uf1os de edad. El principal objetivo de este trabajo es la valoraci\uf3n cl\uednica integral de los adultos mayores que acuden a la emergencia de adulto del Hospital Militar "Dr. Jos\ue9 \uc1ngel \uc1lamo" de Barquisimeto, estado Lara, a fin de detectar el s\uedndrome de fragilidad. Dicho estudio es de campo descriptivo, con dise\uf1o transversal, para ello se aplic\uf3 previo consentimiento informado un instrumento tipo cuestionario que incluye la valoraci\uf3n de datos biom\ue9dicos, nutricionales, psicol\uf3gicos y funcionales, a una poblaci\uf3n de 188 pacientes comprendidos por femeninos mayores de 60 a\uf1os y masculinos mayores de 65 a\uf1os, durante el per\uedodo Octubre-Diciembre 2015, los resultados permiten concluir que 32% de la poblaci\uf3n investigada es fr\ue1gil, not\ue1ndose que el sexo femenino es un factor de riesgo para la fragilidad, ya que 60% de la poblaci\uf3n fr\ue1gil es femenina; 53% es prefr\ue1gil, resaltando que hay una fina l\uednea divisoria entre la condici\uf3n pr\ue9fragil y la fr\ue1gil, y por \ufaltimo 22% no fr\ue1gil.
Palabras clave: Envejecimiento. Anciano fr\ue1gil. Diagn\uf3stico.
ABSTRACT
Aging population may be considered a success of public health policies and socioeconomic development, but also constitutes a challenge for society, which must be adapted to improve the maximum health and functional capacity of the elderly. In Venezuela is projected that elderly population will grow 120% next years, therefore it's necessary to star preparing a national plan of aging, for disease prevention and improve quality of life of people after 60 years old. The main objective of this paper is the integral clinic evaluation of older adults that come to adult emergency of The Militar Hospital "Dr. Jos\ue9 Angel Alamo" from Barquisimeto, Lara; with the purpose to detect the fragility syndrome. The study is descriptive, transversal, and field research; for it was applied, previous af?davit, an instrument type questionnaire that includes the evaluation of biomedical data, nutritional, psychological and functional, to a population of 188 patients including women over 60 and men over 65 years old, during the period October to December 2015. The results allow to demonstrate that 32% of the investigated population is fragile, observing that female sex is a risk factor for fragility, due to 60% of fragile population are females; 53% is pre-fragile, noting that there is a fine line between pre-fragile condition and fragile. And finally 22% no fragile.
Keywords: Aging. Frail elderly. Diagnosis.<br