Institutional Repository of Institute for the History of Natural Sciences, Chinese Academy of Sciences(IHNS OpenIR,中国科学院自然科学史研究所机构知识库)
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博物馆教育的实践性研究
No full text自现代博物馆诞生以来,其教育功能愈发受到关注。相较于学校正式教育、家庭教育而言,博物馆教育在知识类型与认知方式两个方面都兼具物质实践与精神实践的特性,实践性是博物馆教育的本质属性。实践性的博物馆教育,在展示、传播、塑造当地文化、健全人类知识体系、启发公众思考方面具有重要意义。同时,对博物馆教育的实践性认识,也启发了未来博物馆教育的发展要确保教育环境的实践性、采用实践性的教育方式、以实践性思维作为教育目标
宇称破坏与对称原理
No full text六十五年前李政道和杨振宁提出了具有划时代意义的弱相互作用中宇称不守恒定律,随后得到吴健雄等人实验的验证,彻底打破了人们关于对称原理的认识和理解,对称原理不再仅仅是包含对称性和守恒律。从此,对称破缺与对称性共同构成对称原理,成为自然界遵循的普遍规律
明清之际的西学兵书
No full text一西炮东来十七世纪是中国历史上最动荡的时期之一,也是第一次西学东渐的大时代。明清鼎革之际,中国的军事技术,特别是火器技术受到欧洲的强烈影响,同时出现了最早一批编译性质的西学兵书,主要介绍十六至十七世纪的欧洲炮学与筑城术。这些作品多源于有识之士挽救时局的努力,而今已成为反映知识传播的文化遗产
杨振宁：中美科技交流合作的推手
No full text1971年夏，在中美关系解冻之际，杨振宁首次回到中国大陆探望亲友，与中国科学家进行了深入的学术交流，受到周恩来总理的会见。返回美国之后，他向朋友们和美国社会介绍自己所看到的中国，尤其是中国科技界。次年，杨振宁再次访问中国大陆，与中国科学家交流，并就科技管理和人才培养问题向周恩来总理提出建议。1973年夏，毛泽东主席在北京会见了第4次访华的杨振宁，同他讨论了科学问题和哲学问题。杨振宁访华与中美关系转暖颇为合拍，在美国学界起到了示范作用，对中美科技、教育等领域的交流与合作产生了深远影响
以小窥大——藏在《清明上河图》中的北宋科技
No full text当我们从技术史的视角欣赏北宋画家张择端的《清明上河图》时,能发现哪些有趣的细节呢?框架锯——省料小能手在画面的一个十字路口附近一棵大树旁,修理铺的两个伙计一个跨在长凳上刨木,一个正在用木棰敲打置于地上的车轮轮辋(车轮外周)。在长凳前端的地上,可以清晰地看到一把框架锯
生命政治与全球视野下的近代中国大规模免疫接种史:评《大规模免疫接种:近代中国的公民身体和国家权力》
No full text剑桥大学青年医学史家白玛丽(Mary Brazelton)博士的新著《大规模免疫接种:近代中国的公民身体和国家权力》(Mass Vaccination:Citizens' Bodies and State Power in Modern China)追溯了大规模免疫接种在中国出现、发展和强化的历史脉络,揭示了免疫接种作为传染病治理的重要手段,逐渐被国家重视和利用,进而演变成为一种生命权力的历史现象,展现了免疫接种作为一种生命政治对国民身份的重塑。全书史料翔实,论证有力,观点新颖。在新冠肺炎疫情肆虐之际,阅读这本书无疑可以带给我们更多的启迪,让我们更深入地思考传染病治理过程中个体与国家、生命与权力、自由与健康之间的复杂关系
古代世界的长城
No full text长城是中华民族的象征,也被誉为古代世界奇迹之一。它不仅仅是一座肉眼可见其宏伟的世界上最长的建筑物,也是代表着普遍存在于世界各个农耕文化的保卫自身思维观念,是一个随着时代演进不断完善的、功能完备的古代军事防御体系。长城溯
1973—1975年中法就两国欧洲政策的磋商
No full text1973—1975年,随着冷战局势的发展,中法之间就欧洲问题的探讨变得更加频繁。两国就欧洲一体化的走向,是否该举行欧洲安全会议等问题进行了深入磋商。然而,由于两国在对待苏联的态度上产生了较大的分歧,最终未能对欧洲问题达成一致意见,从而增加了两国政治关系的不确定性
中国农业历史、文化、环境与绿色发展——曾雄生研究员访谈
No full text2017年7月11日,"历史维度下的生态系统与人类文明"暑期学校在复旦大学历史地理研究中心开班,曾雄生研究员应邀作为主讲老师做了一期讲座,演讲的题目是"稻香梅雨:1608年江南的天人之际"。课后在复旦大学邯郸校区光华楼西主楼2114室与几位学员进行了访谈,李伊波、李美娇、李慧娟根据录音对访谈进行了整理。在此基础上,张瑞胜
古代世界的节气
No full text二十四节气,是中国古代创造的一种用来指导农事的历法要素。一年分四季,春夏秋冬各3个月,每月2个节气,每个节气均有其独特的含义。其最早起源于黄河流域,是人们长期对天文、气象、物候等进行观察、探索并总结的结果,这是我国古代先民所独创的一项优秀文化遗产。那么,在古代世界其他地方,有没有类似创造呢