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O impacto das emissões de carbono na rendibilidade das ações: Evidência europeia
No full textNos últimos 200 anos, as atividades humanas resultaram na emissão de grandes quantidades
de dióxido de carbono (CO₂) para a atmosfera, contribuindo para o aumento da temperatura
global e para a intensificação de fenómenos climáticos extremos. Assim, as preocupações
com o ambiente têm ganho cada vez mais relevância nas decisões de investidores e empresas.
Uma das grandes questões centrais consiste em saber se os mercados financeiros penalizam
as empresas mais poluentes ou, pelo contrário, se estas oferecem rendibilidades superiores
aos acionistas.
Esta dissertação analisa o impacto das emissões de carbono na rendibilidade das ações de
empresas que integram o índice STOXX Europe 600, entre 2014 e 2024. Para isso, recorreuse
a uma abordagem quantitativa com modelos de regressão de dados em painel e efeitos
fixos, que permite controlar características específicas das empresas e variações ao longo do
tempo. São considerados tanto o nível absoluto das emissões como a sua intensidade.
Os resultados mostram que as empresas com maiores níveis de emissões tendem a apresentar
rendibilidades inferiores, o que sugere a existência de um prémio verde nos mercados
acionistas europeus. No entanto, este efeito está concentrado nas empresas menos poluentes,
que beneficiam de um bónus de rendibilidade, e não numa penalização direta das mais
poluentes. Já a intensidade de emissões não revelou um impacto estatisticamente
significativo nas rendibilidades, embora se tenham identificado indícios de um prémio de
carbono. A análise setorial confirma ainda que esta relação não é uniforme, mas depende da
atividade económica em causa.
No geral, o estudo acrescenta uma perspetiva diferente em finanças sustentáveis, ao destacar
a importância de considerar os extremos da distribuição e as especificidades setoriais. Os
resultados obtidos são também relevantes, ao evidenciarem que as práticas ambientais já têm
reflexo nos mercados financeiros europeus, embora ainda de forma limitada, e devem ser
integradas nas estratégias de decisão num contexto de transição climática.Over the past 200 years, human activities have released large amounts of carbon dioxide
(CO₂) into the atmosphere, contributing to the rise in global temperatures and the
intensification of extreme weather events. As a result, environmental concerns have gained
increasing relevance in the decision-making of investors and companies. A key question is
whether financial markets penalise more polluting companies or, conversely, whether these
companies offer higher returns to shareholders.
This dissertation examines the impact of carbon emissions on the stock returns of companies
included in the STOXX Europe 600 index between 2014 and 2024. A quantitative approach
was employed, using fixed-effects panel regression models that control for firm-specific
characteristics and time variations. Both the absolute level of emissions and their intensity
are considered.
The results show that companies with higher levels of emissions tend to present lower
returns, which suggests the existence of a green premium in European stock markets.
However, this effect is concentrated in the less polluting companies, which benefit from a
return bonus, rather than a direct penalty for the more polluting ones. Emission intensity did
not reveal a statistically significant impact on returns, although some signs of a carbon
premium were identified. The sectoral analysis further confirms that this relationship is not
uniform but depends on the economic activity in question.
Overall, the study adds a differentiated perspective to sustainable finance by highlighting the
importance of considering both the extremes of the distribution and sectoral specificities.
The results are also relevant as they show that environmental practices are already reflected
in European financial markets, albeit still in a limited way, and should be integrated into
decision-making strategies in the context of the climate transitio
O impacto das práticas de marketing interno na satisfação com a vida: o papel mediador do psycap e da satisfação com o trabalho
No full texttualmente, o impacto das práticas organizacionais, como a formação, o empowerment e o coaching na motivação, no desenvolvimento dos recursos internos e na promoção do bem-estar dos recursos humanos tem sido amplamente reconhecido e valorizado, não só por parte da comunidade académica, como por parte das organizações. Tal reconhecimento advém da crescente valorização dos recursos humanos, enquanto fator determinante para o sucesso organizacional. Assim, a presente dissertação pretende avaliar o impacto das práticas de marketing interno na satisfação com a vida, bem como o papel da satisfação com o trabalho e do psycap nessa relação, através de uma mediação sequencial.
Deste modo, foi recolhida uma amostra de 201 colaboradores de organizações portuguesas de diversos setores, tendo sido realizado um estudo quantitativo de natureza transversal, com recurso a modelos de equações estruturais através do IBM SPSS AMOS.
Os resultados obtidos demonstraram que as práticas de marketing interno se encontram significativamente e positivamente correlacionadas com o psycap, a satisfação com o trabalho (satisfação interna e externa), bem como a satisfação com a vida. Ao nível dos efeitos de mediação considerados no modelo, verifica-se que existem efeitos diretos e significativos ao nível das seguintes relações: o marketing interno e a satisfação intrínseca; o marketing interno e a satisfação extrínseca, e entre o marketing interno e a satisfação com a vida. Verificou-se ainda que existe um efeito de mediação total na relação entre o psycap e a satisfação a vida, mediando a relação entre o marketing interno e a satisfação com o trabalho, a nível intrínseco e extrínseco. Porém, não existe efeito de mediação total na relação entre o psycap e a satisfação com a vida, quer por via da satisfação intrínseca, quer por via da satisfação extrínseca. Existe um efeito de mediação total na relação entre o marketing interno e a satisfação com a vida, embora o efeito de mediação se deva exclusivamente ao papel do psycap como mediador, e não da satisfação intrínseca ou da satisfação extrínseca. Este resultado significa que a relação entre o marketing interno e a satisfação com a vida é indireta, mas devido à influência do psycap no processo, e não da satisfação com o trabalho. Deste modo, a relação entre a satisfação com o trabalho e a satisfação com a vida não se verifica no processo globalmente considerado. Assim, embora o estudo apresente algumas limitações, o seu contributo teórico e empírico pode aprofundar o conhecimento sobre as práticas de marketing interno, mostrando como estas podem potenciar os recursos psicológicos dos colaboradores e o seu bem-estar, promovendo, na prática, ambientes organizacionais mais saudáveis, motivadores e favoráveis ao desenvolvimento profissional e humano.Currently, the impact of organizational practices, such as training, empowerment, and coaching, on motivation, the development of internal resources, and the promotion of employees’ well-being has been widely recognized and valued, not only by the academic community but also by organizations. This recognition stems from the growing appreciation of human resources as a key determinant of organizational success. Accordingly, the present dissertation aims to evaluate the impact of internal marketing practices on life satisfaction, as well as the role of job satisfaction and psychological capital (PsyCap) in this relationship, through sequential mediation.
To this end, a sample of 201 employees from portuguese organizations across various sectors was collected, and a quantitative cross-sectional study was conducted using structural equation modeling via IBM SPSS AMOS.
The results showed that internal marketing practices are significantly and positively correlated with PsyCap, job satisfaction (both intrinsic and extrinsic), and life satisfaction. Regarding the mediation effects considered in the model, direct and significant effects were observed for the following relationships: internal marketing and intrinsic satisfaction; internal marketing and extrinsic satisfaction; and internal marketing and life satisfaction. Furthermore, there is a total mediation effect of PsyCap on life satisfaction, mediating the relationship between internal marketing and job satisfaction at both intrinsic and extrinsic levels. However, there is no total mediation effect on the relationship between PsyCap and life satisfaction via either intrinsic or extrinsic job satisfaction. A total mediation effect was found in the relationship between internal marketing and life satisfaction, although this mediation is exclusively due to the role of PsyCap as a mediator, and not to intrinsic or extrinsic job satisfaction. This result indicates that the relationship between internal marketing and life satisfaction is indirect, driven by the influence of PsyCap in the process rather than by job satisfaction. Thus, the relationship between job satisfaction and life satisfaction is not evident in the overall process.
Therefore, although the study presents some limitations, its theoretical and empirical contributions can enhance understanding of internal marketing practices, showing how they can strengthen employees’ psychological resources and well-being, thereby fostering, in practice, healthier, more motivating organizational environments that support both professional and personal development
Multi-LASER acquisition system for microbial activity analysis using LASER Speckle technique
No full textNas últimas décadas houve um aumento da taxa de mortes devido a infeções, que é agravado pelas
bactérias resistentes aos antibióticos em constante crescimento [1]. Atualmente, as metodologias de
teste requerem longos períodos de espera de 24 horas (ou mais) para realizar testes de suscetibilidade
antibiótica de amostras bacterianas retiradas de pacientes. Este longo período de espera pode levar
à propagação da infeção, resultando em complicações de saúde adicionais ou, em última instância, na
morte. O sistema proposto aborda esta lacuna nas abordagens de teste, utilizando um dispositivo de
imagem (câmara) em conjunto com iluminação laser, para encurtar o período de tempo entre a recolha
da amostra e os resultados de suscetibilidade antibiótica. Os testes realizados em ambiente laboratorial
mostraram que a deteção da suscetibilidade pode ser alcançada em apenas três horas, com a perspetiva
de reduzir este período de teste através da utilização de algoritmos de pós-processamento de última
geração. Ao empregar as melhorias propostas, este tipo de sistema pode tornar-se mainstream em todos
os hospitais, fornecendo um método rápido e fiável para selecionar os antibióticos corretos para cada
paciente, resultando provavelmente numa diminuição das mortes relacionadas com infeções.In the last decades there has been an increase in the rate of deaths due to infections, which is aggravated
by the ever increasing antibiotic-resistant bacteria [1]. Currently, testing methodologies require long
waiting periods of 24 hours (or more) to perform antibiotic susceptibility tests of bacterial samples taken
from patients. This long waiting period can lead to the spread of the infection, resulting in further health
complications or, ultimately, death. The proposed system tackles this gap in testing approaches, by using
an imaging device (camera) in conjunction with laser lighting, to shorten the time span between sample
retrieval and antibiotic susceptibility results. Testing performed in laboratory environment showed that
the detection of susceptibility could be achieved as early as three hours, with the prospect of reducing
this testing period by using state of the art post processing algorithms. By employing the proposed
improvements, this type of system could become mainstream in every hospital, providing a quick and
reliable method to select the correct antibiotics for each patient, likely resulting in a decrease in infection
related deaths
O Papel do Controlo de Gestão na Implementação de Estratégias de Sustentabilidade
No full textEsta dissertação analisa o papel dos Sistemas de Controlo de Gestão (SCG) na implementação de estratégias de sustentabilidade em empresas portuguesas de grande dimensão. Num contexto de crescente pressão regulatória, em particular da Diretiva de Relato de Sustentabilidade Corporativa (CSRD), dos Padrões Europeus de Relato de Sustentabilidade (ESRS), e da transição digital, os SCG são desafiados a integrar indicadores financeiros e não financeiros, traduzindo a lógica da dupla materialidade em decisões estratégicas.
A investigação, de natureza qualitativa e baseada em estudos de caso, revelou níveis heterogéneos de maturidade: enquanto algumas organizações já incorporam dashboards digitais e práticas avançadas de reporte, outras permanecem dependentes de instrumentos tradicionais, limitando a comparabilidade e a fiabilidade da informação. Identificaram-se obstáculos relevantes, como fragmentação de dados, lacunas de competências e resistências culturais, mas também oportunidades, nomeadamente a digitalização, a automação e a emergência do Controller ESG.
Os resultados demonstram que SCG bem estruturados não só asseguram conformidade, como também reforçam a legitimidade institucional, reduzem riscos financeiros e criam valor competitivo. Ao articular teoria e prática, este estudo contribui para o debate académico e fornece recomendações concretas para gestores que procuram alinhar sustentabilidade e estratégia empresarial.This dissertation analyzes the role of Management Control Systems (MCS) in the implementation of sustainability strategies in large Portuguese companies. In the context of increasing regulatory pressure, particularly from the Corporate Sustainability Reporting Directive (CSRD) and European Sustainability Reporting Standards (ESRS), and digital transition, MCS are challenged to integrate financial and non-financial indicators, translating the logic of double materiality into strategic decisions.
The qualitative, case study-based research revealed heterogeneous levels of maturity: while some organizations already incorporate digital dashboards and advanced reporting practices, others remain dependent on traditional instruments, limiting the comparability and reliability of information. Significant obstacles were identified, such as data fragmentation, skills gaps, and cultural resistance, but also opportunities, namely digitization, automation, and the emergence of the ESG Controller.
The results show that well-structured SCGs not only ensure compliance but also reinforce institutional legitimacy, reduce financial risks, and create competitive value. By linking theory and practice, this study contributes to the academic debate and provides concrete recommendations for managers seeking to align sustainability and business strategy
Reverse vending machines in the circular economy: A bibliometric analysis of an underexplored enabler (2003–2023)
No full textArticle number - 100404Deposit Refund Systems (DRS), particularly Reverse Vending Machines (RVM), have emerged as promising tools to foster recycling and close material loops, thus advancing the principles of the circular economy. Yet, the evolution of academic discourse concerning such incentives within the framework of circular economy practices remains an underexplored gap, which justifies a comprehensive analysis such as the one conducted in this study. Through a bibliometric approach, this research explores the evolution of the theme over time (from 2003 to 2023). Drawing on a sample of 755 articles, the results indicate a growing academic interest in the subject, particularly after 2017, driven by global policy shifts and the increasing relevance of circular economy principles. Results also underscore the interdisciplinary nature of sustainable waste management, advocating for the integration of policy frameworks, technological innovations, and financial incentives to achieve long-term sustainability goals. However, the potential of RVM as key enablers in closing material loops, due to their role in material recovery and sustainable waste management, is not sufficiently treated. This highlights not only a gap in the existing literature, but also a missed opportunity to fully explore the transformative potential of RVMs in advancing circular economy goals.This work was supported by Embalagem do Futuro | ↓ ECOLOGICAL ↓DIGITAL ↓ INCLUSIVE: 01/C05-i10/2024. PC644931699–00000042, under the Portuguese Recovery and Resilience Plan (PRR), and by FCT – Portuguese Foundation for Science and Technology within the project [UIDB/04928/2020]. The content, conclusions and any eventual mistakes of this work are the sole responsibility of the authors and do not necessarily reflect the views of the funding agency
Questões de Liderança e Gestão Escolar associadas à Implementação de uma Comissão Administrativa Provisória (CAP)
No full textO presente estudo analisa a atuação das Comissões Administrativas Provisórias (CAP) no sistema educativo português, enquanto modelo de gestão transitória em contextos de rutura na liderança escolar. A investigação centra-se nas perceções de quatro presidentes de CAP quanto ao seu papel como líderes e gestores educativos, destacando os desafios enfrentados, as estratégias adotadas e as dinâmicas institucionais envolvidas.
Com base numa abordagem qualitativa, sustentada por entrevistas semiestruturadas e revisão documental, o estudo procura responder à questão: “Como é que os/as Presidentes da CAP percecionam a sua atividade enquanto gestores e líderes educativos?” Os dados recolhidos revelam que a construção de legitimidade e a liderança adaptativa são fatores essenciais para o sucesso da gestão provisória, especialmente em contextos marcados por resistência interna e limitações normativas.
As principais conclusões do estudo organizam-se em seis dimensões: (I) Trajetórias profissionais e legitimidade – todos os presidentes possuem forte ligação ao meio escolar, sendo esta conexão crucial para a aceitação da sua liderança; (II) Desafios e fragilidades – a resistência da comunidade escolar e os constrangimentos legais dificultam a implementação de mudanças estruturais; (III) Estratégias de liderança – evidencia-se uma liderança flexível, distribuída e baseada na negociação; (IV) Diferenças entre CAP e direção tradicional – a CAP caracteriza-se por uma atuação urgente e de curto prazo, contrastando com a estabilidade da direção eleita; (V) Apoio institucional – o suporte da tutela e de entidades locais é determinante para a eficácia da gestão; (VI) Gestão de crises – a atuação em situações inesperadas exige resiliência e capacidade de resposta imediata.
Conclui-se que a liderança nas CAPs requer competências específicas, nomeadamente na construção de consensos, na gestão de conflitos e na articulação com os órgãos colegiais e a tutela.
Assim, o estudo contribui para o aprofundamento da compreensão sobre a liderança em contextos escolares provisórios e oferece orientações para a formação contínua de líderes educativos, bem como para a revisão de políticas públicas que sustentem uma gestão escolar eficaz, democrática e adaptada aos desafios contemporâneos
How passion shapes motivation and promotes well-being in young football players
No full textThis study examines the influence of passion on motivational regulation and subjective well-being in young footballers, drawing on the Dualistic Model of Passion (DMP), Self-Determination Theory (SDT), and Organismic Integration Theory (OIT). A total of 390 male youth football players (aged 13–17) completed validated measures assessing harmonious and obsessive passion, motivation regulation, life satisfaction, and affect. Structural equation modeling revealed that harmonious passion positively predicted self-determined motivation and negatively predicted non-self-determined motivation. In turn, self-determined motivation was associated with higher life satisfaction and positive affect, and lower negative affect. Obsessive passion demonstrated the opposite pattern. Mediation analyses confirmed the indirect effects of passion on well-being through motivational regulation. These findings underscore the importance of promoting harmonious passion and autonomous motivation to foster well-being in youth sports. Practical implications for coaches and sports psychologists are discussed, emphasizing strategies for cultivating adaptive passion and motivational profiles.N/
A REABILITAÇÃO EM CUIDADOS PALIATIVOS DE PESSOAS COM DIAGNÓSTICO DE PARALISIA CEREBRAL
No full textOs Cuidados Paliativos são uma abordagem abrangente e holística, com o principal objetivo de prevenir e aliviar o sofrimento, promovendo a qualidade de vida aos doentes e às suas famílias.
O presente Relatório de Estágio foi desenvolvido seguindo uma metodologia descritiva, reflexiva e crítica, suportada por evidência científica, descrevendo, o percurso realizado ao longo do percurso formativo realizado, como requisito para a, obtenção do grau de mestre em Cuidados Paliativos, no âmbito do 1.º Mestrado em Cuidados Paliativos da Escola Superior de Saúde de Leiria do Instituto Politécnico Leiria.
O documento encontra-se dividido em três partes. Na Parte I, são abordados temas fundamentais sobre Cuidados Paliativos, e a caracterização dos locais de estágio. A Parte II integra a análise crítica das competências desenvolvidas ao longo dos estágios, com base nas competências que os profissionais de saúde que prestam Cuidados Paliativos devem possuir, em consonância com a European Association for Palliative Care. Na Parte III, é apresentado o projeto de investigação desenvolvido, uma Scoping Review sob o tema: A Reabilitação em Cuidados Paliativos de pessoas com diagnóstico de Paralisia Cerebral. Utilizando a metodologia proposta pelo Joanna Brigs Institute, o objetivo é mapear e identificar as intervenções não farmacológicas de reabilitação em pessoas com Paralisia Cerebral nos Cuidados Paliativos, a saber: (1) musicoterapia; (2) acupuntura; (3) fisioterapia; (4) terapia da fala e (5) ludoterapia, com benefícios na carga de sintomas e alívio do sofrimento e na qualidade de vida, bem como das suas famílias, onde o contexto domiciliário de reabilitação parece aquele mais favorável, a todos os intervenientes.
Apesar das recomendações internacionais, sugerirem a incorporação da reabilitação nos Cuidados Paliativos, a revisão identificou lacunas na literatura que interliga o tema, especialmente no que diz respeito à população adulta e à transição de cuidados entre a infância e a idade adulta. Não se encontrou referência, nos CP, ao uso de intervenções não farmacológicas habitualmente usadas na reabilitação da PC, como a Terapia Ocupacional ou a Hidroterapia nem, se conheceram estudos que indicassem, o uso de tecnologias de apoio, amplamente usadas em pessoas com este diagnóstico. Os resultados, reforçam ser importante desenvolver estudos primários sobre tema, no sentido de aprofundar o conhecimento sobre as intervenções não farmacológicas de reabilitação em Cuidados Paliativos para pessoas com diagnóstico de Paralisia Cerebral, e assim preparar profissionais para atuar em conformidade.
O relatório reflete a aprendizagem e as competências adquiridas ao longo do processo formativo, a investigação crucial à aprendizagem, espera-se que venha trazer à luz maior conhecimento, na interface que liga, a Reabilitação e Cuidados Paliativos, sobretudo em trajetórias longas e possíveis na Paralisia Cerebral.Palliative Care is a comprehensive and holistic approach, with the main objective of preventing and relieving suffering, promoting the quality of life for patients and their families.
This Internship Report was developed following a descriptive, reflective, and critical methodology, supported by scientific evidence. It describes the path taken throughout the training process, as a requirement for obtaining a master's degree in Palliative Care, within the scope of the 1st Master's in Palliative Care at the Escola Superior de Saúde of the Instituto Politécnico de Leiria.
The document is divided into three parts. In Parte I, fundamental topics on Palliative Care and the characterization of the internship sites. Part II includes a critical analysis of the competences developed during the internships, based on the competencies that health professionals providing Palliative Care should possess, in accordance with the European Association for Palliative Care. Part III presents the research project., a Scoping Review on the theme: Rehabilitation in Palliative Care for people diagnosed with Cerebral Palsy. Using the methodology proposed by the Joanna Briggs Institute, the objective is to map and identify non-pharmacological rehabilitation interventions in people with Cerebral Palsy in Palliative, namely: (1) music therapy; (2) acupuncture; (3) physiotherapy; (4) play therapy; and (5) speech therapy, with evident benefits at the physical, psychological, and social levels, thus improving their quality of life and relieving their suffering.
Despite international recommendations suggest the incorporation of rehabilitation in Palliative Care, the review identified gaps in the literature on the subject, especially with regard the adult population. These results reinforce the importance of developing primary studies in this area to deepen the knowledge about rehabilitation interventions in Palliative Care, particularly for people diagnosed with Cerebral Palsy, and thus prepare professionals to act accordingly.
The report reflects the learning and skills acquired throughout the training process, highlighting the importance that research should increasingly give to the gap in knowledge relating Rehabilitation and Palliative Care, especially when associated with long life trajectories combined with diagnoses such as Cerebral Palsy
Perceções dos pais sobre o uso das TIC num grupo de crianças da educação pré-escolar
No full textAs TIC são uma realidade dos tempos e sociedades modernas. Elas integram o perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória e devem ser trabalhadas desde a educação pré-escolar. Estão devidamente fundamentadas na legislação e nas intencionalidades educativas do Ministério da Educação. Compete à escola, e aos professores em especial, orientar o seu uso assertivo informando, dialogando, criando normas e dando o exemplo. A escola é um elemento catalisador da sociedade na qual se integra. O seu perfil educativo é determinante para que se assuma como elemento transformador, promotor de literacia digital, de cidadania ativa e de uma convivência crítica e consciente com as tecnologias no quotidiano das crianças e das suas famílias. O estudo visa identificar as perceções e expectativas familiares em relação ao uso das TIC no contexto educativo das crianças em idade pré-escolar, mais concretamente no ano que antecede a transição ao 1º ciclo. A investigação compara as perceções iniciais, com as perceções após a implementação das TIC, explorando como as ferramentas digitais podem facilitar o desenvolvimento de competências de literacia digital nas crianças, influenciar o envolvimento parental e procura insights para novas investigações e trabalhos na área das TIC em crianças da primeira infância. Participaram do estudo 21 pais de crianças com idades entre os 5 e os 6 anos, a frequentar um Jardim de Infância do centro de Portugal. Os dados obtidos resultaram da aplicação e desenvolvimento de 2 entrevistas e 2 questionários. O investigador atuou de forma participada no processo, desenvolvendo materiais com o uso das TIC e registando num diário de bordo as suas observações. Os resultados revelaram mudanças significativas nas perceções familiares sobre o uso das TIC no pré-escolar, tendo os pais reconhecido os benefícios das tecnologias para a aprendizagem das crianças. Aponta como fundamental uma maior colaboração entre a escola e as famílias no que concerne à integração bem-sucedida das TIC. Menciona que o diálogo e o entendimento das preocupações familiares são essenciais para garantir o uso responsável e educativo das tecnologias. Os insights obtidos poderão fornecer uma base para futuras intervenções pedagógicas no uso das TIC e destaca a importância da participação familiar no processo educativo
Do esclarecimento da dúvida à escrita académica
No full textPretendemos, neste artigo, apresentar um projeto de escrita académica realizado na ESECS-Instituto Politécnico de Leiria, no ano académico de 2020/2021. Concebido numa lógica de investigação-ação, o trabalho foi realizado no âmbito das unidades curriculares de Oficina de Escrita Académica e Profissional (Licenciatura em Serviço Social) e Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa (Licenciatura em Educação Básica) e, em termos de produto, consistiu na criação de um projeto de comunicação autêntico: um e-book intitulado Duvidário: 100 dúvidas da Língua Portuguesa. O e-book em causa é constituído por cem textos de carácter expositivo curtos em que os alunos/autores formulam e dão resposta a uma dúvida na área da língua portuguesa, recorrendo a instrumentos de normalização apropriados e utilizando linguagem formal/académica, mas percetível a um público leitor não especializado.
Com este projeto pretendeu-se, por um lado, conceber e testar um percurso didático que visasse a aquisição e desenvolvimento de competências de escrita académica por parte de alunos de 1.º ano de licenciatura e, por outro lado, contribuir para a reflexão sobre práticas pedagógicas que promovam o aperfeiçoamento do processo de ensino-aprendizagem do discurso académico, por um lado, e sobre a especificidade do discurso académico em Portugal, em contexto de Ensino Superior, por outro lado. No âmbito da investigação-ação,
visou-se ainda a aquisição e o desenvolvimento de competências a nível da comunicação académica em língua portuguesa: a promoção do conhecimento sobre o funcionamento e o uso da língua portuguesa; o desenvolvimento da metalinguagem e das competências comunicativas em contexto académico; o incremento das competências de pesquisa e tratamento de informação, em função de instrumentos de normalização do português adequados.info:eu-repo/semantics/publishedVersio