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Impacto de las Tecnologías de la Información y comunicación en la dinámica familiar de estudiantes universitarios
Get PDFLas TIC son relevantes para los estudiantes universitarios; por ello es importante conocer el impacto de estas en el contexto familiar. Se realizaron investigaciones del impacto de las TIC en la familia durante la pandemia del Covid-19; sin embargo, consideramos que es importante investigar la influencia de las TIC en la dinámica familiar desde la perspectiva del estudiante universitario de pregrado en la actualidad. El objetivo fue describir el uso de las TIC por parte de estudiantes universitarios y su influencia en la dinámica familiar. La muestra estuvo conformada por 67 estudiantes de pregrado. La investigación tuvo un enfoque descriptivo cuantitativo de carácter aplicado. Entre los principales resultados tenemos que el 73 % de los estudiantes consideran que la influencia de las TIC en la integración familiar es poco frecuente o nula, el 86,5 % opina que las TIC son útiles para comunicarse con la familia cuando están lejos de casa, y el 53,8 % menciona que a través de las redes sociales apenas se comunican con sus padres. Los estudiantes consideran que las TIC no influyen en la dinámica familiar porque según su percepción las TIC solo suelen usarlas, en el contexto familiar, para comunicar cosas puntuales, comunicarse cuando están lejos o realizar algún de actividad recreativa en familia
“Estética contemporánea andina” La figura Humana en la Pintura Ayacuchana 2000 – 2020”
Get PDFAyacucho painting of the human figure genre has a significant development in compositional and stylistic aspects. The Felipe Guamán Poma de Ayala School of Fine Arts has played a very important role in this process of adaptation, learning and authenticity, having national and international art schools as academic models. In this way, a traditional and figurative painting is visualized, despite social, scientific and technological changes. The pictorial representation of the Andean man and woman is broad and dynamic, they are inserted within the compositions that express tradition and customs of a changing context; in this sense, the following question arises: What symbols does Ayacucho painting of the human figure genre use today? To answer this question, various works will be described and analyzed from an iconographic and iconological perspective, in this way determining the following hypothesis: Ayacucho painting of the human figure represents its traditions and customs in a symbolic way and is called "Contemporary Andean Aesthetics."La pintura ayacuchana de género figura humana tiene un desarrollo significativo en aspectos compositivos y estilísticos, la Escuela de Bellas Artes Felipe Guamán Poma de Ayala ha jugado un papel muy importante en este proceso de adaptación, aprendizaje y autenticidad, teniendo como modelos académicos a Escuelas de Arte nacionales e internacionales, de esa manera se visualiza una pintura de corte tradicional y figurativa, a pesar de los cambios sociales, científicos y tecnológicos. La representación pictórica del varón y mujer andina es amplia y dinámica, están insertadas dentro de las composiciones que expresan tradición y costumbres de un contexto cambiante; en ese sentido, surge la siguiente pregunta: ¿Qué simbologías emplea la pintura ayacuchana de genero figura humana en la actualidad? Para responder se procederá a describir y análisis diversas obras desde una condición iconográfica e iconológica, de esa manera determinar la siguiente hipótesis: La pintura ayacuchana figura humana representa sus tradiciones y costumbres de manera simbólica y se denomina “Estética contemporánea andina”
Percepción de estudiantes universitarios sobre el uso de ChatGPT en la escritura académica
Get PDFThe purpose of the study was to analyze the perceptions of university students about the use of chatGPT artificial intelligence technology in academic writing activities of essays and review articles. Methodologically, the research had a descriptive-correlational design whose sample was 63 university students, chosen by convenience and with informed consent. A questionnaire of 24 questions was applied seeking to know the perception of the characteristics of the use of chatGPT. The results allowed us to detect problems in the format of citations, verification of sources, review of responses, and educational implications were drawn. Most students perceived chatGPT positively as a tool to save time and improve the effectiveness of the writing process, and they used chatGPT more frequently to generate ideas and collect information. However, students pointed out problems with the quality, source and reliability of the information. It is concluded that training in comparison and contrast skills, synthesis and judgment of information that comes from multiple sources should be improved. Additionally, clear and specific guidelines and ethical standards for the use of chatGPT should be provided.El estudio tuvo como propósito analizar las percepciones de los estudiantes universitarios sobre el uso de la tecnología de inteligencia artificial del chatGPT en actividades de escritura académica de ensayos y artículos de revisión. Metodológicamente, la investigación fue de diseño descriptivo-correlacional cuya muestra fue de 63 estudiantes universitarios, elegidos por conveniencia y con consentimiento informado. Se aplicó un cuestionario de 24 preguntas buscando conocer la percepción sobre las características del uso del chatGPT. Los resultados permitieron detectar problemas en el formato de las citas, verificación de fuentes, revisión de respuestas, y se extrajeron implicaciones educativas. La mayoría de estudiantes percibían al chatGPT positivamente como herramienta para ahorrar tiempo, y mejorar la eficacia del proceso de redacción, y que utilizaban chatGPT con mayor frecuencia para generar ideas y recopilar información. Sin embargo, los estudiantes señalaron problemas con la calidad, la fuente y fiabilidad de la información. Se concluye que debería mejorarse la formación en habilidades de comparación y contraste, síntesis y enjuiciamiento de la información que procede de múltiples fuentes. Además, deberían proporcionarse directrices claras y específicas y normas éticas para el uso del chatGPT
Carga laboral del enfermero en el nivel hospitalario: una revisión bibliográfica
Get PDFSince ancient times, the nursing professional has been developing multiple functions in order to satisfy the needs of users and preserve their safety. However, these functions contribute to the work overload of nursing staff; which is being prioritized and attended to since its outcome is closely related to the quality of care and the health of the professional who offers care. Objective: Identify the determinants of nursing workload and describe the consequences suffered by nurses at the hospital level through a systematic review. Method: a systematic review of articles published in the period 2015 to 2023 was carried out in the various databases. For the search strategy, the acronym PCC and the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) flowchart were used. Main results: 1,729 articles were obtained and after applying the inclusion and exclusion criteria, 46 articles were selected, of which only 20 were useful for the review, resulting in hospital admission and clinical complexity being the determinants of the burden. work of the nursing professional at the hospital level. General conclusion: The workload of the nursing professional is determined by the hospital admission and the complexity of patient care; having consequences on nursing care (poor satisfaction of the patient's needs and low quality of care provided) and on the life of the nursing professional due to the deterioration of physical and mental health.Desde tiempos remotos, el profesional de enfermería viene desarrollando múltiples funciones con el fin de satisfacer las necesidades de los usuarios y preservar la seguridad del mismo. No obstante, dichas funciones favorecen la sobrecarga laboral del personal de enfermería; la cual está siendo priorizada y atendida puesto que su desenlace guarda íntima relación con la calidad de atención y la salud del profesional que ofrece el cuidado. Objetivo: Identificar los determinantes de la carga laboral del enfermero y describir las consecuencias que sufren los enfermeros a nivel hospitalario mediante una revisión sistemática. Método: se realizó una revisión sistemática de artículos publicados en el periodo 2015 a 2023 en las diversas bases de datos. Para la estrategia de búsqueda se utilizó el acrónimo PCC y el diagrama de flujo Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). Resultados principales: se obtuvieron 1,729 artículos y tras aplicar los criterios de inclusión y exclusión, fueron seleccionados 46 artículos, de los cuales sólo 20 fueron útiles para la revisión teniendo como resultado, que la admisión hospitalaria y la complejidad clínica son los determinantes de la carga laboral del profesional de enfermería a nivel hospitalario. Conclusión general: La carga laboral del profesional de enfermería tiene como determinantes la admisión hospitalaria y la complejidad asistencial del paciente; teniendo consecuencias en el cuidado de enfermería (poca satisfacción de las necesidades del paciente y la baja calidad del cuidado prestado) y en la vida del profesional de enfermería debido al desgaste de la salud física y mental
Pensamiento crítico de las familias españolas ante las redes sociales. Validación del cuestionario PENCRIREFA
Get PDFSocial Networks have an unquestionable impact on society, reaching all groups. From the educational research point of view, it is necessary to have valid and reliable instruments to collect information, which provide valuable knowledge and contribute to guide socio-educational policies that develop critical thinking skills in families in the face of social networks. A quantitative, non-experimental, cross-sectional research is presented, with the aim of analyzing the validity and psychometric properties of a tool designed to assess the critical thinking skills of Spanish families in the face of Social Networks -YouTube and Instagram-. The results indicate that the instrument is made up of 4 factors, whose reliability indices are very favorable. This first pilot application of the instrument shows that the test is original, novel and presents the empirical fit to the model that integrates critical thinking skills in the family context.Las Redes Sociales impactan en la sociedad de manera incuestionable, alcanzando todos los colectivos. Desde la investigación educativa, es preciso disponer de instrumentos de recogida de información válidos y fiables, que aporten conocimiento valioso y contribuyan a guiar políticas socioeducativas que desarrollen las competencias de pensamiento crítico en las familias ante las Redes Sociales. Se presenta una investigación cuantitativa, no experimental, de corte transversal, con el objetivo de analizar la validez y propiedades psicométricas de una herramienta, destinada a evaluar las competencias de pensamiento crítico de las familias españolas ante las Redes Sociales - YouTube e Instagram-. Los resultados señalan que el instrumento está conformado por 4 factores, cuyos índices de fiabilidad son muy favorables. Esta primera aplicación piloto del instrumento permite constatar que la prueba es original, novedosa y presenta el ajuste empírico al modelo que integra las competencias de pensamiento crítico en el contexto familiar
Efectividad del entrenamiento simulado en estudiantes de enfermería: Una revisión bibliográfica
Get PDFObjective: Analyze the scientific evidence on the effectiveness of simulated training in nursing students. Method: Through a search for original articles between the years 2015 to 2023 in the PubMed, Scopus, Embase, Web of Science and BVS databases, in Spanish, Portuguese and English, using the terms “nursing teachers”, “simulated training” and “nursing students”. Main results: After collecting, analyzing and filtering the research were framed in the following themes: application of simulators, the most used, the advantages, challenges and their usefulness in universities. General conclusion: The application of clinical simulators in teaching turns out to be an effective, attractive and updating strategy for nursing students, the most used are the low fidelity ones; The advantages are the development of reflective thinking and psychomotor skills of students, which improves their safety and that of the patient; The challenges to overcome are the high costs in its acquisition and maintenance, poor practice by teachers in its use and experiences of stress in the student; Their usefulness in universities is broad but limited as they are not included in the curriculum as part of the laboratory and there are teachers who are not trained in their use.Objetivo: Analizar la evidencia científica sobre la efectividad del entrenamiento simulado en estudiantes de enfermería. Método: Mediante búsqueda de artículos originales entre los años 2015 al 2023 en base de datos PubMed, Scopus, Embase, Web of Science y BVS, en idiomas español, portugués e inglés, utilizando términos “docentes de enfermería”, “entrenamiento simulado” y “estudiantes de enfermería”. Resultados principales: Después de recopilar, analizar y filtrar las investigaciones se enmarcaron en las siguientes temáticas: aplicación de los simuladores, los más usados, las ventajas, los retos y su utilidad en las universidades. Conclusión general: La aplicación de simuladores clínicos en la enseñanza resulta ser una estrategia efectiva, atractiva y de actualización para los estudiantes de enfermería, los más usados son los de baja fidelidad; las ventajas son el desarrollo de pensamiento reflexivo y habilidades psicomotoras de los estudiantes que mejora su seguridad y la del paciente; los retos por superar son los costos elevados en su adquisición y mantenimiento, deficiente practica de los docentes en su uso y experiencias de estrés en el estudiante; su utilidad en las universidades es amplia pero es limitada al no ser incluidos en el plan de estudios como parte de laboratorio y teniendo docentes no capacitados en su utilización
Competencias digitales de los docentes universitarios: Una revisión bibliográfica
Get PDFObjective: Analyze the state of the art of digital competencies of university teachers Method: a bibliographic review of scientific articles on digital skills in university teachers, published during the years 2018 and 2022, was carried out, taking into account the methodological protocols suggested for the bibliographic review. The search strategy incorporated the use of databases: LILACS, ERIC, Scopus, PubMed, Web of Scencie. and Boolean operators for combining the descriptors. 179 articles were identified and reviewed, of which 20 articles were useful. The results: digital skills vary depending on the age group and academic grade, and indicate that the training improves their skills and use of these tools during teaching-learning. Conclusion: most studies report that teachers have a basic to medium level of digital competencies, these are complex processes that teachers must take on the challenge of working with the resources of the digital era and allowing them to interact and use new strategies in the training of the new generation of nurses.Objetivo: Analizar el estado de arte de las competencias digitales de los docentes universitarios. Método: se realizó una revisión bibliográfica de artículos científicos sobre competencias digitales en docentes universitarios, divulgados durante los años 2018 y 2022. teniendo en cuenta los protocolos metodológicos sugeridos para la revisión bibliográfica. La estrategia para la búsqueda incorporó el empleo de las bases de datos: LILACS, ERIC, Scopus, PubMed, Web of Scencie y operadores booleanos para la combinación de los descriptores. Se identificaron y revisaron 179 artículos, de los que fueron útiles 20 artículos. Resultados: las habilidades digitales varían según al grupo etario y grado académico así mismo, indican que las capacitaciones mejoran sus habilidades y uso de estas herramientas durante la enseñanza – aprendizaje. Conclusión: la mayoría de los estudios refieren que los docentes tienen un nivel básico a medio de competencias digitales, estas son procesos complejos que el profesorado debe asumir el reto de trabajar con los recursos propios de la era digital y que les permita interactuar y usar nuevas estrategias en la formación de la nueva generación de enfermaras
Efectos secundarios y cuidados post vacuna contra la COVID-19 en personal de salud de Perú
Get PDFObjective: Describe the side effects and post-vaccine care against COVID-19 in health personnel in Peru. Method: Qualitative descriptive research, 12 primary care health workers obtained by the saturation and redundancy technique participated. The data was collected with a semi-structured interview guide, and manually processed through content analysis. Results: Three categories were obtained: a) Local and systemic effects post-vaccine against COVID-19, b) Variability, time of appearance and duration of side effects according to dose and type of vaccine against COVID-19, c) Post-vaccine care against COVID-19. Conclusions: Some of the side effects of the COVID-19 vaccine are the same as those expected in any vaccination process, none were serious and most subsided on their own, or with conventional medications. As health personnel experience, vaccination against COVID-19 was safe, which allows them to extrapolate and raise awareness among the general population regarding vaccination in new pandemics.Objetivo: Describir los efectos secundarios y cuidados post vacuna contra la COVID-19 en personal de salud de Perú. Método: Investigación cualitativa descriptiva, participaron 12 trabajadores de salud de atención primaria obtenidos por la técnica de saturación y redundancia. Los datos se recolectaron con una guía de entrevista semiestructurada, y se procesaron manualmente mediante análisis de contenido. Resultados: Se obtuvo tres categorías: a) Efectos locales y sistémicos post vacuna contra la COVID-19, b) Variabilidad, tiempo de aparición y duración de los efectos secundarios según dosis y tipo de vacuna contra la COVID-19, c) Cuidados post vacuna contra la COVID-19. Conclusiones: Algunos de los efectos secundarios de la vacuna contra la COVID-19 son los mismos que se esperan en todo proceso vacunal, ninguno fue de gravedad y en su mayoría remitieron solos, o con medicamentos convencionales. Tal como experimenta el personal de salud la vacunación contra la COVID-19 fue segura, lo que permite que ellos extrapolen y concienticen a la población en general frente a la vacunación en nuevas pandemias
Develar el ser de enfermería, una respuesta mundial
Get PDFBeing a nurse is embracing a vocation that transcends the profession; mediated by a deep commitment to human vulnerability. This involves not only the ability to alleviate the suffering of the sick person, but also the dedication to protecting their dignity and recognizing their intrinsic value as a human being. It is a call to be a beacon of hope in the darkest moments, where every gesture and every word can make a difference in the lives of those who trust nurses. They reason that the sick person needs them, perceiving how they rethink life and fear death or loneliness.Ser enfermera es abrazar una vocación que trasciende la profesión; mediado por un compromiso profundo con la vulnerabilidad humana. Esto involucra no solo la capacidad de aliviar el sufrimiento de la persona enferma, sino también la dedicación a proteger su dignidad y a reconocer su valor intrínseco como ser humano. Es un llamado a ser un faro de esperanza en los momentos más oscuros, donde cada gesto y cada palabra pueden marcar la diferencia en la vida de quienes confían en las enfermeras. Ellas razonan que la persona enferma, las necesita, al percibir como se replantean la vida y temen a la muerte o soledad
La influencia del relativismo en la comprensión de la especie humana con relación a la investigación social y tecnocientífica como problema bioético
Get PDFPostmodernity has been characterized by the constant use of relativism to be able to modify and re-signify every concrete and objective concept that is related to the human species. The identity crisis through the adoption of ideologies, materialism, the loss of deontological sense and human dignity are symbiotically related to the cultural, philosophical, social and techno-scientific problem that brings with it the relativization of concepts that are analyzed in the social research today and impact the bioethical understanding of human beings.
Understanding the postmodern subject and the relativism that permeates it allows the philosopher, the anthropologist, the bioethicist, the political scientist, the sociologist, the psychologist, among others, to consider as a factor the problem that a relativist perspective raises in a materialist, individualist context and reification of the human species in the different areas of social research.
Not all relativism is harmful, but there is one in particular that attracts the masses of postmodern subjects and that concerns a greater ideological, deontological and social crisis today: Second-Order Relativism as a bioethical problem.La postmodernidad ha sido caracterizada por el uso constante del relativismo para poder reinterpretar y resignificar todo concepto concreto y objetivo relacionado con la especie humana. La crisis de identidad derivada de la adopción de ideologías, el materialismo, la pérdida de sentido deontológico y de la dignidad humana están simbióticamente relacionadas con el problema cultural, filosófico, social y tecnocientífico que trae consigo la relativización de conceptos, los cuales se analizan en la investigación social de hoy y repercuten en la comprensión bioética del ser humano.
Entender al sujeto postmoderno y el relativismo que lo permea permite que el filósofo, el antropólogo, el bioeticista, el politólogo, el sociólogo, el psicólogo, entre otros, puedan considerar como factor el problema que suscita una perspectiva relativista en un contexto materialista, individualista y de cosificación de la especie humana en los diferentes ámbitos de investigación social. No todo relativismo es nocivo, pero hay uno en particular que atrae a las masas de sujetos postmodernos y que atañe a una mayor crisis ideológica, deontológica y social actualmente: el Relativismo de Segundo Orden como problema bioético