Repositorio de revistas USAT
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Farmacia y redes sociales : reflexión bioética
Get PDFSocial media has rapidly expanded to fulfill various purposes, such as keeping groups of people connected, sharing personal or organizational knowledge, and promoting commercial products. Pharmacies have not been left out of this trend, with many now using platforms like WhatsApp, Instagram, X (formerly Twitter), and others.
The use of social media in healthcare can offer significant benefits in promoting and improving health, provided it is used responsibly. However, if misused, it carries substantial risks that can negatively impact public health and harm the credibility of both individual professionals and the profession as a whole. Therefore, before a pharmacist engages with social media, it is important to carefully consider the potential risks and benefits. This reflection should focus on ensuring actions that promote humanized healthcare and patient care, paying special attention to three key principles: safeguarding privacy and confidentiality, maintaining truth and accuracy, and upholding both personal and professional responsibility.
When it comes to professional responsibility, it is crucial to remember the commitment to the broader professional community. Any sensationalism or misinformation spread by a pharmacist online can have a damaging impact on the reputation of the entire pharmacy profession.Actualmente, las redes sociales han evolucionado de manera exponencial para conseguir diferentes fines como mantener en contacto a un determinado colectivo de personas, transmitir conocimientos personales o asociativos, publicitar productos comerciales, etc. La Oficina de Farmacia no ha quedado ajena a esta realidad y muchas farmacias cuentan con grupos de WhatsApp, perfiles de Instagram, perfiles de X, etc.
La utilización de las redes sociales en el ámbito sanitario ofrece grandes ventajas en la prevención o mejora de la salud, siempre y cuando se utilicen de forma adecuada. En caso contrario, su implantación está cargada de peligros, con repercusión directa en la salud de la población y en la credibilidad de los profesionales o de la profesión en su conjunto. Por ello, antes de utilizar las redes sociales como farmacéutico, hay que realizar un acto de prudencia en el que se sopesen los riesgos y beneficios. Esta prudencia debe dirigirse a procurar aquellas acciones que favorezcan la humanización de la atención y los cuidados sanitarios siendo los ejes principales de la reflexión: el cuidado de la privacidad y la confidencialidad, el mantenimiento de la veracidad en todo el proceso y el sentido de responsabilidad, tanto personal como profesional. En cuanto a la responsabilidad profesional no hay que olvidar aquella contraída con el colectivo profesional al que pertenece el responsable de los contenidos de la red social, ya que el sensacionalismo o la mentira de un farmacéutico en la red perjudica directamente al colectivo farmacéutico
Cuidado humanizado del profesional de enfermería relacionado con principios bioéticos en pacientes del hospital Víctor Ramos Guardia, Huaraz, 2022
Get PDFHumanized care by nursing professionals becomes a necessary professional clinical practice that allows, through care, that patients have a better quality of life. Therefore, the objective of the research was to determine the relationship between humanized care by nursing professionals and bioethical principles in patients at the Victor Ramos Guardia Hospital in Huaraz. A quantitative approach was used in the methodology; due to its purpose, the type of research was applied; due to its scope, correlational; and because it is non-experimental, a cross-sectional design was used. The population consisted of patients hospitalized in the Surgery, Medicine and Gynecology-Obstetrics services, in a total of 812 patients; a sample of 127 patients was used, the technique used was the survey and the instrument, the questionnaire. The results showed globally that 35.4% think that humanized care is regular and that bioethical principles are sometimes applied; in the opinion of 54.3% and 85.5%, the principles of autonomy and justice are applied respectively. and, in the opinion of 52% and 68.5%, beneficence and non-maleficence are sometimes applied, respectively. Conclusion: the humanized care of the nursing professional has a positive and significant relationship with the bioethical principles in hospitalized patients.El cuidado humanizado del profesional de enfermería se convierte en una práctica clínica profesional necesaria que permite, mediante los cuidados, que los pacientes tengan mejor calidad de vida, por ello el objetivo de la investigación fue determinar la relación del cuidado humanizado del profesional de enfermería con los principios bioéticos en pacientes del Hospital Víctor Ramos Guardia de Huaraz. En la metodología se usó un enfoque cuantitativo; por su finalidad, el tipo de investigación fue aplicada; por su alcance, correlacional; y por ser no experimental, se usó un diseño transversal. La población estuvo conformada por pacientes hospitalizados en los servicios de Cirugía, Medicina y Gineco-Obstetricia, en un total de 812 pacientes; se usó una muestra de 127 pacientes, la técnica usada fue la encuesta y el instrumento, el cuestionario. Los resultados demostraron a nivel global que el 35,4% opina que el cuidado humanizado es regular y que a veces se aplican los principios bioéticos; en opinión del 54,3% y 85,5%, se aplican los principios de autonomía y justicia respectivamente; y, en opinión del 52% y 68,5%, a veces se aplican los de beneficencia y no maleficencia, respectivamente. Conclusión: el cuidado humanizado del profesional de enfermería tiene relación positiva y significativa con los principios bioéticos en pacientes hospitalizados
“Nuevo Figurativismo Andino” - El paisaje actual en la pintura ayacuchana 2000 - 2020
Get PDFIn the Ayacucho region, in the mid-20th century, the "Felipe Guamán Poma de Ayala" School of Fine Arts was founded, with the aim of training pictorial artists who value and represent their culture, influenced and referenced by different trends and pictorial styles; On the other hand, currently the founding teachers and graduates are part of the Ayacucho pictorial expression. In this sense, landscape painting developed its own characteristics, taking on historical, social and cultural aspects of a local, national and international nature; In this way, it is proposed to generate a significant value to Ayacuchano landscape painting between the years 2000 and 2020, taking into account its background and development to call it "New Andean Figurative Art". Thus evidencing the various techniques used, the symbolism in the form, content and message around the socio-cultural context of the region. In this way, the following question is posed: What does landscape painting express in Ayacucho? To respond, a visual analysis methodology will be used, developing an iconographic and iconological study of each of the works to be investigated. On the other hand, it is hypothesized, to what extent does landscape painting in Ayacucho express traditional values and local customs?En la región de Ayacucho a mediados del siglo XX se fundó la Escuela de Bellas Artes “Felipe Guamán Poma de Ayala”, con la finalidad de formar artistas pictóricos que valoren y representen su cultura influenciado y referenciado por las distintas tendencias y estilos pictórico; por otro lado en la actualidad los maestros fundadores y egresados forman parte de la expresión pictórica ayacuchana. En ese sentido la pintura del paisaje fue desarrollando sus propias características, tomando aspectos históricos, sociales y culturales de índole local, nacional e internacional; de esta manera se propone generar un valor significativo a la pintura paisajística ayacuchana entre los años 2000 al 2020, teniendo en cuenta sus antecedentes y desarrollo para denominarlo “Nuevo Figurativismo Andino”. Evidenciándose así las diversas técnicas empleadas, el simbolismo en la forma, contenido y mensaje en torno al contexto socio cultural de la región. De esta manera se plantea la siguiente pregunta: ¿Qué expresa la pintura paisajística en Ayacucho? para responder se empleará una metodología de análisis visual, desarrollando un estudio iconográfico e iconológico de cada una de las obras a investigar. Por otra parte, se tiene como hipótesis, ¿En qué medida la pintura paisajística en Ayacucho expresa valores tradicionales y costumbres locales
Implicancia de la bioética en la empresa B y BIC
Get PDFIt is inevitable to realize that the enterprise has faced social, moral, political and economic movements, giving rise to new figures of business, revolutionizing the economic market. B and BIC companies change the traditional way of conceiving the enterprise as that instrument only capable of receiving and maximizing income, for another that, maintaining this function, has the intention of contributing positively to the problems that afflict the community in general, promoting an impact in the social, economic and environmental sphere. The present work analyzes how companies B and BIC can be seen from a bioethical aspect, based on the bibliographic review in academic repositories, identifying that companies B and BIC by seeking to be the prototype of a enterprise with corporate social responsibility par excellence, provide importance to both the entrepreneurial subject and all other subjects involved in the development of their activities; which has made it possible to determine that the companies in question have a personalist bioethical approach. Likewise, when facing these issues, certain ethical-moral controversies must resort to the essential principles of bioethics, also noting the implication of principlist bioethics with companies B and BIC. Finally, it is recognized that both enterprise B and BIC are closely linked to the origin of the nascent concept of business bioethics.políticos y económicos, dando origen a nuevas figuras de hacer empresa revolucionando el mercado económico. Las empresas B y BIC cambian la forma tradicional de concebir a la empresa como aquel instrumento solo capaz de percibir y maximizar ingresos, por otra que, manteniendo esta función, tenga el ánimo de contribuir de forma positiva con los problemas que aquejan a la comunidad en general, propiciando un impacto en el ámbito social, económico y ambiental. El presente trabajo analiza cómo las empresas B y BIC pueden ser vistas desde un aspecto bioético, a partir de la revisión bibliográfica en repositorios académicos, logrando identificar que las empresas B y BIC al buscar ser el prototipo de empresa con responsabilidad social empresarial por excelencia, brinden importancia tanto al sujeto emprendedor como a todos los demás sujetos involucrados en el desarrollo de sus actividades; lo que ha permitido determinar que las empresas en cuestión tienen un enfoque bioético personalista. Asimismo, al enfrentar estos sujetos ciertas controversias ético-morales deben acudir a los principios esenciales de la bioética, advirtiendo también la implicancia de la bioética principialista con las empresas B y BIC. Finalmente, se reconoce que tanto la empresa B como BIC, están íntimamente ligadas al origen del naciente concepto de bioética empresarial
Barreras y facilitadores de actividad física en estudiantes de enfermería del VIII ciclo, de una universidad privada en Chiclayo, 2023
Get PDFObjective: Analyze the barriers and facilitators of physical activity in nursing students, from a private university in Chiclayo, 2023. Method: The qualitative descriptive study, whose study population was 65 students enrolled in the VIII cycle in the 2023-II semester; The sample was determined by saturation and redundancy, non-probabilistic sampling for convenience, obtaining 15 participants; The semi-structure interview was used to collect data. The data were examined through content analysis and criteria of ethical and scientific rigor were met. Results: A) Physical activity barriers in nursing students, having the subcategories: a) Lack of time due to academic load, economic resources and infrastructure to carry out physical activity, b) Absence of external motivation to carry out physical activity, c) Physical limitations and attitude towards physical activity. B) Facilitators of physical activity in nursing students, with the following subcategories: a) Availability of resources to carry out physical activity, b) External support to carry out physical activity, c) Knowledge of the benefits of physical activity for health care. health and aesthetics. Conclusions: The facilitators and barriers for physical activity in university nursing students confront each other, while some encourage it, others inhibit it, as is the case of time management, infrastructure and economy, in addition to the social environment and motivation.Objetivo: Analizar las barreras y facilitadores de actividad física en estudiantes de enfermería, de una universidad privada en Chiclayo,2023. Método: El estudio cualitativo descriptivo, cuya población de estudio fueron 65 estudiantes matriculados en VIII ciclo en el semestre 2023-II; la muestra se determinó por saturación y redundancia, el muestreo no probabilístico por conveniencia, obteniéndose 15 participantes; para la recolección de datos se utilizó la entrevista semiestructura. Los datos fueron examinados mediante el análisis de contenido y se cumplió con criterios de rigor ético y científico. Resultados: A) Barreras de actividad física en estudiantes de enfermería, teniendo las subcategorías: a) Carencia de tiempo por carga académica, recursos económicos e infraestructura para realizar actividad física, b) Ausencia de motivación externa para realizar actividad física, c) Limitaciones físicas y de actitud frente a la actividad física. B) Facilitadores de actividad física en estudiantes de enfermería, con las siguientes subcategorías: a) Disponibilidad de recursos para realizar actividad física, b) Apoyo externo para realizar actividad física, c) Conocimiento de los beneficios de la actividad física para el cuidado de la salud y estética. Conclusiones: Los facilitadores y las barreras para la actividad física en los estudiantes universitarios de enfermería se confrontan entre ellas, mientras unas lo incentivan, otras lo inhiben, como es el caso de la gestión del tiempo, infraestructura y economía, además del entorno social y motivación
Sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación en unidades críticas: Una revisión sistemática
Get PDFObjective: To identify the scientific evidence on alternative and augmentative communication systems in critical units. Method: Bibliographic review of original articles carried out in the months of April-September 2023 in the databases of Medline (Pubmed), Cochrane Library, Scopus, Embase, Biblioteca en Salud (BVS), Web of Science, Science Direct, Scielo and Redalyc using the health sciences descriptors (Decs): Nursing; Nursing; Critical care nursing; Alternative and augmentative communication systems; Communication; Boolean operators AND and OR were used and different combinations were performed. Main results: 500 articles were identified and after employing the inclusion and exclusion criteria, 20 original studies were selected. Overall conclusion: Communication with patients is limited by clinical condition and biomedical devices. The systems used are Unaided (verbal, non-verbal and written communication) and Aided, low technology (pencil and paper, boards and pictograms) and high technology (speech valves and Tablet with mobile applications).Objetivo: Identificar la evidencia científica sobre los Sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación en las Unidades críticas. Método: Revisión bibliográfica de artículos originales realizada en los meses de abril-setiembre del 2023 en las bases de datos de Medline (Pubmed), Cochrane Library, Scopus, Embase, Biblioteca en Salud (BVS), Web of Science, Science Direct, Scielo y Redalyc utilizando los descriptores de ciencias de la salud (Decs): Enfermero; Enfermería; Enfermería de cuidados críticos; Sistemas de comunicación alternativos y aumentativos; Comunicación; se utilizaron los operadores booleanos AND y OR y se realizaron diferentes combinaciones. Resultados principales: Se identificaron 500 artículos y tras emplear los criterios de inclusión y exclusión, fueron seleccionados 20 estudios originales. Conclusión general: La comunicación con los pacientes está limitada por la condición clínica y dispositivos biomédicos. Los sistemas empleados son Sin ayuda (comunicación verbal, no verbal y escrita) y Con ayuda, de baja tecnología (lápiz y papel, tableros y pictogramas) y alta tecnología (válvulas del habla y Tablet con aplicativos móviles)
Estudio de la producción científica bioética en español sobre personas con discapacidad de revistas indizadas en Scopus
Get PDFThe analysis of scientific production in bioethics related to disability reveals a panorama in which the transition to digital scientific journals has facilitated access to knowledge in Latin America, supported by public policies and principles of openness. However, there is a disparity in the quantity and diversity of studies with a predominance of the English language and a significant concentration in Spain. This highlights the need for greater diversity and equity in scientific production, especially in Latin America. Research addresses a variety of crucial issues, from mental health to access to education and labor inclusion, but faces challenges such as the scarcity of studies in languages other than English and the lack of attention to realities other than the English-speaking one. In conclusion, there is within the reality of scientific research, a predominance of publications in English and a notable concentration of studies in Spain, which underlines the urgent need for greater diversity and equity within Latin American scientific production.El análisis de la producción científica en bioética relacionada con la discapacidad revela un panorama en el que la transición hacia revistas científicas digitales ha facilitado el acceso al conocimiento en Latinoamérica, respaldada por políticas públicas y principios de apertura. Sin embargo, existe una disparidad en la cantidad y diversidad de estudios con predominio del idioma inglés y una concentración significativa en España. Esto destaca la necesidad de una mayor diversidad y equidad en la producción científica, especialmente en Latinoamérica. La investigación aborda una variedad de temas cruciales, desde la salud mental hasta el acceso a la educación y la inclusión laboral, pero enfrenta desafíos como la escasez de estudios en idiomas distintos al inglés y la falta de atención a realidades distintas a la angloparlante. En conclusión, existe dentro de la realidad de la investigación científica, un predominio de publicaciones en inglés y una notable concentración de estudios en España, lo que subraya la urgente necesidad de contar con una mayor diversidad y equidad dentro de la producción científica latinoamericana
Percepción docente sobre los procesos de lectoescritura en estudiantes de cuatro niveles educativos
Get PDFThis study addresses literacy from the perspective of 12 Mexican teachers from various educational levels, with the objective of understanding their opinions on the factors that affect the teaching-learning process. With a qualitative approach and a phenomenological design, in-depth interviews were conducted which revealed a widespread perception of lagging literacy skills and poor student performance, from elementary school to university. Teachers attribute this problem to various factors, such as the lack of specialized teacher training, inadequate educational plans and programs, the socio-family context of the students, and the excessive use of technological devices. They also highlight the importance of feedback and motivation in the teaching process, and the need for continuous formative assessment. This study confirms the need to strengthen literacy training and to design educational plans and programs that respond to the real needs of the students, promoting the development of these essential skills from an early age.El presente trabajo aborda la lectoescritura desde la perspectiva de 12 docentes mexicanos de varios niveles educativos, con el objetivo de conocer su opinión sobre los factores que afectan el proceso de enseñanza-aprendizaje. Con un enfoque cualitativo y un diseño fenomenológico, se realizaron entrevistas a profundidad que revelaron una percepción generalizada de rezago en las habilidades lectoescritoras y pobre desempeño de los estudiantes, desde primaria hasta universidad. Los maestros atribuyen este problema a diversos factores, como la falta de formación magisterial especializada, planes y programas educativos inadecuados, el contexto sociofamiliar de los alumnos y el uso excesivo de dispositivos tecnológicos. Asimismo, destacan la importancia de la retroalimentación y la motivación en el proceso de enseñanza, y la necesidad de una evaluación formativa continua. Este estudio confirma la necesidad de fortalecer la formación en lectoescritura y de diseñar planes y programas educativos que respondan a las necesidades reales del estudiantado, fomentando el desarrollo de estas habilidades esenciales desde edades tempranas
Personajes teatrales que se escapan de las páginas de sus novelas: interpluritextualidad en el teatro de Mario Vargas Llosa
Get PDFInterpluritextuality (or also intratextuality, autointertextuality), which builds a bridge between novels and theatre, is a unique characteristic of Vargas Llosa's fiction. Connecting his narrative and his theatre using the same characters is part of the totalizing desire that Vargas Llosa has expressed in his essays and interviews. This Balzacian search and ambition to encompass the totality of humanity meant that several of his theatrical characters were conceived years before in his narrative and recovered from it to take on a leading role in the theatre later on. This recurrence can be traced back to Vargas Llosa's literary conception itself; Pedro Camacho, Zavalita, la Chunga, Lituma and the unconquerables are part of the entourage of cultural self-demons that have driven the Nobel Prize winner's creative force to the point of achieving their own existence. They did not preexist the creator, they were born with him in the novel and became visible in dramatic art. In this line, we propose in the present study: to analyze how such characters were conceived in a novel and exorcised in its theater.La interpluritextualidad (o también intratextualidad, autointertextualidad), que tiende un puente entre la novelística y el teatro, es una característica singular de la ficción vargasllosiana. El conectar su narrativa y su teatro usando los mismos personajes es parte del afán totalizador que Vargas Llosa ha expuesto en sus ensayos y entrevistas. Esta búsqueda y ambición balzaciana por abarcar la totalidad humana hizo que varios de sus personajes teatrales fueran concebidos años antes en su narración y recuperados de ella para cobrar una vida protagónica teatral después. Esta recurrencia puede rastrearse en la misma concepción literaria de Vargas Llosa; Pedro Camacho, Zavalita, la Chunga, Lituma y los inconquistables son parte del séquito de los autodemonios culturales que han impulsado la fuerza creadora del nobel hasta conseguir su propia existencia. No preexistieron al creador, nacieron con él en la novela y se hicieron visibles en el arte dramático. En esa línea, nos planteamos en el presente estudio: analizar cómo tales personajes fueron concebidos en una novela y exorcizados en su teatro
Ecohuerto: Estrategia pedagógica para el desarrollo del pensamiento científico en niños de cinco años
Get PDFDesde el compromiso de promover habilidades científicas en la etapa infantil, el objetivo de estudio fue diseñar el proyecto “Eco-huerto escolar” para potenciar el pensamiento científico en niños de cinco años. La metodología corresponde al enfoque cuantitativo con diseño descriptivo propositivo, no experimental. La muestra fueron 142 niños y niñas de la edad en estudio, pertenecientes a instituciones nacionales de la ciudad de Chiclayo. El instrumento de recojo de información fue una guía de observación empleada bajo la técnica de observación, la cual fue analizada con métodos matemático-estadísticos, empleando además los coeficientes V de Aiken y Alfa de Cronbach para determinar validez y confiabilidad de la herramienta. Los resultados señalaron que los evaluados se encuentran en niveles de inicio y proceso respecto a lacompetencia indaga mediante método científico para construir conocimientos, cuyas causas derivan de la práctica docente en pseudociencias y su desconocimiento de aplicar los procesos didácticos en el área de ciencia y tecnología, resultando imperante emplear estrategias que permitan el desarrollo de las habilidades científicas. En conclusión, se destacó la idoneidad de la implementación del Eco-huerto escolar como escenario de aprendizajes sostenibles para alcanzar el desarrollo del pensamiento científico, con enfoque ambiental y de bienestar integral