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Tecnología y educación superior: visión desde la estética enfilada el mejoramiento humano
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This work is philosophical and is composed of two parts. The first, entitled Transformations in higher education due to the use of ICT, presents some of the alterations that have taken place in teachers and students, including the increase in the character of researcher and tutor in teachers, and the speed and diversity of apprenticeship mod. In the second part, under the title Aesthetics direct to the human improvement: perspective to use ICT in higher education, some theoretical elaborations are extended about aesthetics, human improvement and how the conjugation of these aspects constitutes a perspective from where the use of ICT in higher education can be observed; The center of these reflections is that in the face of the tendency to increase indifference, it is urgent to stimulate the sensitivity of students.Este trabajo es de carácter filosófico y está compuesto por dos partes. En la primera, titulada Transformaciones en la educación superior debidas a la utilización de las TIC, se exponen algunas de las alteraciones que han tenido lugar en los profesores y alumnos, entre las cuales figuran el incremento del carácter de investigador y tutor en los docentes, y la velocidad y diversidad de modos de aprendizaje, en los estudiantes. En la segunda parte, bajo el título La estética encaminada al mejoramiento humano: perspectiva para utilizar las TIC en la educación superior, se explayan algunas elaboraciones teóricas acerca de la estética, del mejoramiento humano y de cómo la conjugación de estos aspectos constituye una perspectiva desde donde se puede observar la utilización de las TIC en la educación superior; el centro de estas reflexiones es que ante la tendencia a incrementarse la indiferencia, urge estimular la sensibilidad de los estudiantes. 
Cosmovisiones en Bioética: interpretación del dolor y el sufrimiento
Get PDFProblem statement: Pain is an integral part of the human experience. Therefore, it is important to analyze from Bioethics and its currents of thought the approach to this reality. Objectives: Analyze the phenomenon of pain and suffering based on the different worldviews of Bioethical thought. Materials and Methods: A bibliographic search was carried out from August 2021 to March 2022 using the following search engines: PubMed, EBSCO Host, Web of Science and Scielo. As inclusion criteria: articles that presented a bioethical analysis related to pain management were chosen. As exclusion criteria, all those articles that presented aspects related to pain management or bioethical analysis in an unrelated manner were discarded. Results: The interpretation of pain and its meaning from the different worldviews: liberalism, sociobiologism, utilitarianism and bioethical personalism is crucial, since it manifests a convergent problem, and allows a comprehensive approach to aspects of life experience. Pain and suffering are realities that often confront the person in search of their meaning in life. Conclusions: The differences between the currents of thought highlight how each of these worldviews seeks to understand how the person benefits. It is the duty of Bioethics to establish a field of dialogue, thus allowing a unified construction of society where the pertinent methodologies are systematically established to defend and promote the value of the human person.Planteamiento del problema: El dolor forma parte integral de la experiencia humana. Por lo cual, es importante analizar desde la Bioética y sus corrientes de pensamiento la aproximación a esta realidad. Objetivos: Analizar el fenómeno del dolor y el sufrimiento con base en las distintas cosmovisiones del pensamiento Bioético. Materiales y Métodos: Una búsqueda bibliográfica fue realizada en el periodo agosto 2021 a marzo de 2022 empleando como motores de búsqueda: PubMed, EBSCO Host, Web of Science y Scielo. Como criterios de inclusión: se eligieron los artículos que presentaron un análisis bioético relacionado al manejo de dolor. Como criterios de exclusión fueron descartados todos aquellos artículos que presentaran aspectos relacionados al manejo del dolor o al análisis bioético de manera no relacionada entre sí. Resultados: La interpretación del dolor y su significado desde las distintas cosmovisiones: liberalismo, sociobiologismo, utilitarismo y personalismo bioético es crucial, ya que manifiesta un problema convergente, y permite aproximarse de manera integral a aspectos de la experiencia de la vida. El dolor y el sufrimiento son realidades que suelen enfrentar a la persona con la búsqueda de su sentido de vida. Conclusiones: Las diferencias entre las corrientes de pensamiento resaltan cómo cada una de estas cosmovisiones busca comprender el modo que la persona se vea beneficiada. Es deber de la Bioética el instaurar un terreno de diálogo, que permita así una construcción unificada de la sociedad en donde se establezcan, de manera sistemática, las metodologías pertinentes para defender y promover el valor de la persona humana
Propuesta del Modelo Tayta Holístico con enfoque de desarrollo humano para mejorar la calidad de vida de adultos mayores en Chachapoyas, Perú
Get PDFThe existing panorama regarding the quality of life of the elderly in the district of Chachapoyas, Prior to the health context, there was a municipal Comprehensive Center for the elderly, where the elderly met periodically, the center carried out actions in favor of the protection and development of older adults. According to studies prior to the present, versions of social actors from the district of Chachapoyas, Amazonas; they make evident the situation of physical vulnerability, presence of emotional and psychological fragility with the consequent social displacement of the elderly. On the other hand, after carrying out the quality of life assessment of the elderly, it was found that they presented a regular level of quality of life. Therefore, the objective of this study was to formulate a model proposal with a human development approach to improve the quality of life of older adults in the Chachapoyas district. In its structure, 7 fundamental pillars are considered with a motivational, holistic approach that allows strengthening the well-being of the elderly.El panorama existente respecto a la calidad de vida del adulto mayor en el distrito de Chachapoyas, Previo al contexto sanitario existía un Centro integral municipal del adulto mayor, donde los adultos mayores se reunían periódicamente, el centro realizaba acciones en favor de la protección y desarrollo de los adultos mayores. De acuerdo a estudios previos al presente, versiones de actores sociales del distrito de Chachapoyas, Amazonas; hacen evidente la situación de vulnerabilidad física, presencia de fragilidad emocional y psicológica con el consiguiente desplazamiento social del adulto mayor. Por otro lado, tras realizar la valoración de calidad de vida de los adultos mayores se encontró que presentaron un nivel regular de calidad de vida. Por ello el objetivo de este estudio fue formular una propuesta de modelo con enfoque de desarrollo humano para mejorar la calidad de vida de adultos mayores del distrito de Chachapoyas. Se considera en su estructura 7 pilares fundamentales con un abordaje motivacional, holístico y que permite fortalecer el bienestar del adulto mayor.
Palabras clave: Modelo, holístico, calidad de vida, adulto mayor
Rol de la enfermería comunitaria durante los primeros 1000 días de vida
Get PDFThe objective of this essay is to analyze the role of community nursing during the first 1000 days of life. During the first 1000 days of life, the formation of most of the organs, tissues, as well as the physical and intellectual abilities of the person occurs, if it is not developed adequately, there is the possibility of generating irreversible damage that will affect their quality of life. Therefore, community nursing is responsible for the health care of the mother and child from the pre- and postnatal period, focusing on nutrition, breastfeeding, complementary feeding, hygiene, education and home care to promote an adequate process. growth and development of the child.El objetivo del presente ensayo es analizar el rol de la enfermería comunitaria durante los primeros 1000 días de vida. Durante los primeros 1000 días de vida que se produce la formación de la mayoría de los órganos, tejidos, así como de las capacidades físicas e intelectuales de la persona, si no se desarrolla de manera adecuada, existe la posibilidad de generar daños irreversibles que afectarán su calidad de vida. Por lo tanto, la enfermería comunitaria se encarga del cuidado de la salud de la madre y el niño desde el periodo pre y posnatal, enfocándose en la nutrición, lactancia, alimentación complementaria, higiene, educación y cuidados en el hogar para favorecer un adecuado proceso de crecimiento y desarrollo del niño.
 
COVID prolongado y actividades de la vida diaria en adultos con enfermedad no transmisible
Get PDFObjective: To analyze the influence of long COVID-19 on daily life activities (DLA) in adults with non-transmissible disease (NTD) and to differentiate by disease severity. Methods: The research design was descriptive, cross-sectional explanatory in 100 adults older than 50 years, who gave verbal consent to participate in the study by phone. A format was developed to record sociodemographic characteristics, type and number of NTD and long COVID-19 presence (number of sequels). To determine the DLA, the Barthel index was used, which consists of 10 items that allow classifying the level of dependency to perform DLA. Data analysis in SPSS v25 included descriptive and inferential statistics. Results. The average age 63,8 years, 59% of the participants were women; 50% had only one NTD. From long COVID, 52% reported 5 to 7 sequels: 76% referred to fatigue, 51% insomnia, 50% alopecia, bone pain (19%). Seventy one percent presented a mild dependency in DLA. Long COVID-19 explained 21,8% of variation in DLA (F=28,52, p=0,000). People who required hospitalization, reported lower levels of DLA (p=0,000) than people who received ambulatory treatment. Conclusions: High prevalence of long COVID-19, which influenced the level of DLA in adults with NTD.Objetivo: Analizar la influencia de la COVID-19 prolongada en las actividades de la vida diaria (AVD) en adultos con enfermedad no transmisible (ENT) y diferenciar por severidad de la enfermedad. Métodos: El diseño fue descriptivo, transversal y explicativo en 100 adultos mayores de 50 años, quienes otorgaron vía telefónica su consentimiento verbal para participar en el estudio. Se elaboró un formato para el registro de características sociodemográficas, tipo y número de ENT y presencia de COVID prolongada (secuelas). Para determinar las AVD se utilizó el índice de Barthel, el cual consta de 10 ítems que permiten clasificar el nivel de dependencia para realizar las AVD. El análisis de datos en SPSS v25 incluyó estadística descriptiva e inferencial. Resultados. El promedio de edad 63,8 años, el 59% de los participantes eran mujeres; el 50% solo padecía de una ENT. De la COVID-19 prolongada el 52% reportó de 5 a 7 secuelas: 76% refirió fatiga, 51% insomnio, 50% alopecia, dolor de huesos (19%). El 71% presentó una dependencia leve en las AVD. La COVID-19 prolongada explicó el 21,8% de la variación en las AVD (F=28,52, p=0,000). Las personas que requirieron hospitalización, reportaron menor nivel de AVD (p=0,000) que las personas que recibieron tratamiento ambulatorio. Conclusiones: Alta prevalencia de la COVID-19 prolongada, la cual influyó en el nivel de AVD en adultos con ENT
Reflexiones bioéticas en torno a la espiritualidad: un estudio cualitativo a partir de cinco pacientes adultos mayores de México con cáncer
Get PDFProblem: What type of spiritual responses are produced in the face of a life-threatening disease such as cancer? The answers can be varied, but what common features are found? Objective To carry out a qualitative exploration of the sense of spirituality in 5 Mexican patients with Cancer. Material: a spirituality scale (validated by judge) from the Spanish Society of Palliative Care (SECPAL) was validated for its application in Mexican patients terminal or not that suffer or suffered of cancer. Method: the questionnaire was administered to five patients with cancer via videoconference, and subsequently transcriptions were made and analyzed using the hermeneutic method. Results: several constants were discovered in all patients, such as the importance of family and couple, affiliation to a religious community and the notion of God's will. Conclusions: the sample allowed us to identify some guidelines that may be beneficial for cancer patients, such as facilitating spiritual connection with other patients and access to religious services.Problema: ¿Qué tipo de respuestas espirituales se producen ante una enfermedad en donde peligra la vida cómo es el cáncer? Las respuestas pueden ser variadas, pero ¿qué rasgos comunes se encuentran? Objetivo: Realizar una exploración cualitativa del sentido de espiritualidad en 5 pacientes mexicanos con cáncer. Material: se validó una escala de espiritualidad (por jueceo) de la Sociedad Española de Cuidados Paliativos (SECPAL) para su aplicación en pacientes mexicanos que estén o no terminales y que padecen o padecieron cáncer. Método: se administró el cuestionario a cinco pacientes con cáncer a través de videoconferencia y, posteriormente, se realizaron transcripciones que se analizaron mediante el método hermenéutico. Resultados: se descubrieron varias constantes en todos los pacientes, tales como la importancia de la familia y la pareja, la adscripción a una comunidad religiosa y la noción de “voluntad de Dios”. Conclusiones: la muestra permitió identificar algunos lineamientos que pueden ser beneficiosos para los pacientes con cáncer, como facilitar la conexión espiritual con otros pacientes y el acceso a servicios religiosos
El desarrollo del pensamiento científico a través del método de comprensión reflexiva del conocimiento de John Dewey
Get PDFAn unresolved problem in the formation of investigative competence is how to develop scientific thinking in the future researcher, since procedures, strategies and methods are required to guide the process of knowledge generation. Thus, the purpose of this theoretical article is to conceive a way to develop scientific thinking through John Dewey's method of reflective understanding of knowledge. The interpretative-propositive theoretical study is complemented with a survey applied to university students, who manifest the effectiveness of the Dewey method in the formation of scientific thought. In the results and discussion, the five phases of Dewey's reflective thinking are explained: Problem recognition, establishment of provisional hypotheses, investigation of the current situation of the problem, hypothesis revision and hypothesis testing. Likewise, the understanding stage, the prediction stage and the analysis stage are analyzed to develop ideas. It is concluded that if students are systematically educated in the phases and stages of Dewey's reflective understanding of knowledge, they will be able to effectively develop scientific thinking.Un problema aún no resuelto en la formación de la competencia investigativa es cómo desarrollar el pensamiento científico en el futuro investigador, pues se requiere de procedimientos, estrategias y métodos que orienten el proceso de generación del conocimiento. Así, el propósito de este artículo teórico es concebir una forma de desarrollar el pensamiento científico mediante el método de comprensión reflexiva del conocimiento de John Dewey. El estudio teórico interpretativo-propositivo se complementa con una encuesta aplicada a estudiantes universitarios, quienes manifiestan la eficacia del método Dewey en la formación del pensamiento científico. En los resultados y discusión se explican las cinco fases del pensamiento reflexivo de Dewey: Reconocimiento del problema, establecimiento de hipótesis provisionales, investigación de la situación actual del problema, revisión de hipótesis y prueba de hipótesis. Asimismo, se analiza la etapa de comprensión, la etapa de predicción y la etapa de análisis para desarrollar ideas. Se concluye que si los estudiantes son educados sistemáticamente en las fases y etapas de la comprensión reflexiva del conocimiento de Dewey, conseguirán desarrollar de forma efectiva el pensamiento científico
Implementación de la educación virtual y resistencia al cambio en docentes de una institución de educación superior de Lima metropolitana. Lima. 2022
Get PDFAn investigation was carried out whose essential purpose was to establish if the application of the Virtual Education system in the subjects of a Higher Education Institution of Metropolitan Lima has generated resistance to said change in its teaching staff. With this objective, a "descriptive" study was carried out, with a "descriptive-comparative" level, "non-experimental" design with a "quantitative" approach. To this end, the technique known as "survey observation" was applied, applying an instrument elaborated for this purpose, which was previously submitted to the respective processes of validation of its internal and factorial consistency, while reliability was verified by applying the formula de Cronbach. This instrument, thus verified, was applied to a sample of 52 teachers belonging to a Higher Education Institution in Metropolitan Lima. The sample was selected using "non-probabilistic sampling". A "comparison of means" statistical design was assumed and the SPSS version 25 program was used, resorting to the Student's "t" Ratio statistic to verify the hypotheses. The general hypothesis was considered indirectly proven, since the specific hypotheses are an expression of the general hypothesis. The general hypothesis could not be statistically verified because since it is a question of comparing averages with the Reason "t", this procedure has already been carried out based on the three factors, it would have been necessary to incorporate a variable not considered in the approach and therefore not evaluated in the questionnaire.Se llevó a cabo una investigación cuyo propósito esencial fue establecer si la aplicación del sistema de Educación Virtual en las asignaturas de una Institución de Educación Superior de Lima Metropolitana ha generado resistencias a dicho cambio en su plana de docentes. Con este objetivo se llevó a cabo la realización de un estudio de tipo “descriptivo”, con un nivel “descriptivo-comparativo”, diseño "no experimental" con un enfoque “cuantitativo”. Con este fin se aplicó la técnica conocida como “observación por encuesta”, aplicándose un instrumento elaborado para este propósito, el cual fue previamente sometido a los respectivos procesos de validación de su consistencia interna y factorial, mientras que la confiabilidad se constató aplicando la fórmula de Cronbach. Este instrumento, así verificado, se aplicó a una muestra de 52 docentes pertenecientes a una Institución de Educación Superior de Lima Metropolitana. La muestra fue seleccionada utilizando el “muestreo no probabilístico”. Se asumió un diseño estadístico “de comparación de promedios” y se utilizó el programa SPSS versión 25 recurriéndose al estadístico Razón “t” de Student para la comprobación de las hipótesis. La hipótesis general se consideró comprobada indirectamente, ya que las hipótesis específicas son expresión de la hipótesis general. La hipótesis general no pudo ser comprobada estadísticamente porque como se trata de comparar promedios con la Razón “t”, este procedimiento ya se ha efectuado en base a los tres factores, habría sido necesario incorporar una variable no considerada en el planteamiento y por tanto no evaluada en el cuestionario.  
Intervenciones en niños escolares para disminuir el índice de masa corporal: Revisión de la literatura
Get PDFObjective: To identify the best scientific evidence regarding health interventions to reduce the body mass index in school children with obesity. Method: Literature review based on the PRISMA-2020 statement; selection criteria: quantitative studies, controlled clinical trials and case-control studies; published from 2015 to 2020, Spanish, Portuguese and English languages, free text. Descriptors: (child), (child); (obesity), (obesity); (body mass index), (boby mass index); (schoolchildren), (schoolchildren). Six selected studies with a level of evidence type I and grade of recommendation "A". Main results: Studies applied in primary schools in the United Kingdom, Spain, China and Chile; the primary result was the statistically significant lower BMI after the intervention, 83.3% showed a level of evidence I and grade of recommendation "1A" recommendable for its application in practice. General conclusion: The literature shows a significant decrease in BMI, this decrease is only during the intervention period; the need to develop interventions with long-term follow-up is identified. It is recommended to continue with the analysis and dissemination of the various interventions designed by the scientific community, as well as to favor their inclusion and application within the framework of the health programs of each country.Objetivo: Identificar la mejor evidencia científica respecto a intervenciones de salud para disminuir el índice de masa corporal en niños escolares con obesidad. Método: Revisión de la literatura con base a declaración PRISMA-2020; criterios de selección: estudios de tipo cuantitativo, ensayo clínico controlado y estudios de casos y controles; publicados de 2015 a 2020, idiomas español, portugués e inglés, texto gratuito. Descriptores: (niño), (child); (obesidad), (obesity); (índice de masa corporal), (boby mass index); (escolares), (schoolchildren). Seis estudios seleccionados con un nivel de evidencia tipo I y grado de recomendación “A”. Resultados principales: Estudios aplicados en escuelas primarias en Reino Unido, España, China y Chile; el resultado primario fue el IMC estadísticamente significativo menor después de la intervención, el 83.3% mostro un nivel de evidencia I y grado de recomendación "1A” recomendables para su aplicación en la práctica. Conclusión general: La literatura muestra la disminución significativa del IMC, esta disminución es sólo durante el periodo de intervención; se identifica la necesidad de desarrollar intervenciones con seguimiento a largo plazo. Se recomienda continuar con el análisis y difusión de las diversas intervenciones diseñadas por la comunidad científica, así como favorecer su inclusión y aplicación dentro del marco de los programas de salud de cada país
El consumo de alcohol en mujeres jóvenes: Desafíos y repercusiones en el contexto actual
Get PDFThe essay explores alcohol consumption in young women and the social factors influencing their behavior. Despite the gender gap in alcohol consumption decreasing, women face conflicting demands regarding their consumption and gender performance, which can have physical and social repercussions. The essay examines the health risks associated with excessive alcohol consumption and provides an overview of current research on this behavior in women across different social and cultural contexts. The importance of addressing the contradictions women face in alcohol consumption is highlighted, emphasizing the need for nursing professionals to play a crucial role in promoting women's health and well-being through education, early detection, prevention, and intervention.El ensayo examina el consumo de alcohol en mujeres jóvenes y los factores sociales que influyen en su comportamiento. Aunque la brecha de género en el consumo de alcohol está disminuyendo, las mujeres se enfrentan a demandas contradictorias en relación con su consumo y su desempeño de género, lo que puede tener consecuencias físicas y sociales. Se analizan los riesgos para la salud física y mental asociados con el consumo de alcohol, y se presenta una visión general de la investigación actual sobre este tema en mujeres en diferentes contextos sociales y culturales. Se enfatiza la importancia de abordar las contradicciones que las mujeres enfrentan en relación con el consumo de alcohol, y se destaca la necesidad de que los profesionales de enfermería desempeñen un papel crucial en la promoción de la salud y el bienestar de las mujeres, mediante la provisión de educación, detección temprana, prevención e intervención