Revista Angolana de Ciências
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Estudo do impacto da COVID-19 e isolamento social e suas adaptações antropogênicas – Uma análise das alterações climática de 30 anos.
No full textThe social distancing recommendation caused by the COVID-19 pandemic lead to an unprecedented situation for contemporary generations. Due to the high infection rate of the virus, authorities established restrictions for social, commercial and industrial activities in order to decelerate the disease. Such measures had implications on environmental parameters like energy demand and the Green House Gas emissions on the atmosphere. The goal of this study was to investigate whether the atypical ambience caused by the suspension of the human activities had influence on the meteorological conditions in Brazil’s most affected cities in the year 2020, in comparison to the previous years that had no social distancing strategies, in which we selected Temperature and Humidity time series referring to a 30-year period (1990-2020). The data was analyzed through a Linear Correlation between variables and social distancing indexes and a Cluster Hierarchical Analyses to identify whether 2020 had atypical performance when compared to the other previous years. The results demonstrated that the impact caused by the social distancing measures and the suspension of the social, commercial and industrial activities did not impact the climatic conditions in 2020 when compared to the 30-year time frame.
La recomendación del aislamiento social provocado por la pandemia de COVID-19 provocó un contexto sin precedentes para las generaciones contemporáneas. Debido a la alta transmisibilidad del virus, se estableció una restricción a las actividades sociales, comerciales e industriales como medida preventiva para frenar el contagio de la enfermedad. Estas medidas han tenido implicaciones para parámetros ambientales, como la demanda de energía y la emisión de gases de efecto invernadero a la atmósfera. El objetivo de este estudio fue verificar si el contexto atípico de suspensión de actividades influyó en las condiciones climáticas de las capitales más afectadas de Brasil en 2020 en comparación con años en los que no hubo aislamiento social, a partir de los cuales se seleccionaron series temporales de Temperatura y Humedad. refiriéndose a un período de 30 años (1990-2020). Los datos fueron sometidos a análisis de Correlación Lineal entre las variables y tasas de Aislamiento Social, así como a un Análisis de Conglomerados Jerárquicos para identificar si el año 2020 presentó un comportamiento atípico en relación al resto de años analizados. Los resultados mostraron que el impacto causado por el aislamiento social y la suspensión de las actividades sociales, comerciales e industriales no influyó en el comportamiento climático de 2020, en comparación con el marco temporal de 30 años.A recomendação de isolamento social provocada pela pandemia da COVID-19 ocasionou um contexto sem precedentes para as gerações contemporâneas. Em decorrência da alta transmissibilidade do vírus, foi estabelecida uma restrição às atividades sociais, comerciais e industriais como medida preventiva para frear o contágio da doença. Tais medidas causaram implicações em parâmetros ambientais, como na demanda de energia e na emissão de gases estufa na atmosfera. O objetivo deste estudo foi verificar se o contexto atípico de suspensão de atividades exerceu influência nas condições meteorológicas das capitais mais afetadas do Brasil no ano de 2020 em comparação a anos em que não houve isolamento social, dos quais foram selecionadas séries temporais de Temperatura e Umidade referentes a um período de 30 anos (1990–2020). Os dados foram submetidos a análises de Correlação Linear entre as variáveis e taxas de Isolamento Social, assim como a uma Análise de Cluster Hierárquica para identificar se o ano de 2020 apresentou comportamento atípico em relação aos demais anos analisados. Os resultados demonstraram que o impacto causado pelo isolamento social e pela suspensão das atividades sociais, comerciais e industriais não influenciou o comportamento climático do ano de 2020, em comparação ao recorte temporal de 30 anos.
 
Percepção dos professores de Física do I ciclo do ensino secundário sobre o uso das TIC no processo de ensino – aprendizagem
No full textThis investigation aimed to describe the perception of Physics teachers of the 1st Cycle of Secondary Education in the Province of Huambo about the use of ICT in the teaching-learning process of Physics. Through mixed methodology (quantitative-qualitative) with an exploratory research of descriptive cut, the achievement of the proposed objectives were achieved. Made in the Province of Huambo, the study was carried out with 26 physics teachers from the various municipalities in the Province. Therefore, data collection techniques were carried out, such as questionnaire survey, observation and interview. Different combined qualitative and quantitative methods were used to obtain an image closer to the reality being investigated. The results show that teachers have a reasonable perception of the use of technologies. However, not everything depends on the disposition, because the teachers identify some factors that prevent the use of ICT in the 1st cycle such as the lack of preparation and incentives on the part of some schools, as well as the lack of mobilization of technological resources. Among the aspects that most motivated teachers to use ICTs, the mediation that these technologies play in teaching as well as in the organization of teaching work were identified.Esta investigación tuvo como objetivo describir la percepción de profesores de física del 1er ciclo de educación secundaria de la provincia de Huambo sobre el uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la física. Mediante metodología mixta (cuantitativo-cualitativo) con una investigación exploratoria de corte descriptivo, se logró el logro de los objetivos propuestos. Realizado en la Provincia de Huambo, el estudio se realizó con 26 profesores de física de los distintos municipios de la Provincia. Por lo tanto, se llevaron a cabo técnicas de recolección de datos, como cuestionario de encuesta, observación y entrevista. Se utilizaron diferentes métodos combinados cualitativos y cuantitativos para obtener una imagen más cercana a la realidad que se investiga. Los resultados muestran que los docentes tienen una percepción razonable del uso de tecnologías. Sin embargo, no todo depende de la disposición, ya que los docentes identifican algunos factores que impiden el uso de las TIC en el 1er ciclo, como la falta de preparación e incentivos por parte de algunas escuelas, así como la falta de movilización de tecnologías recursos. Entre los aspectos que más motivaron a los docentes a utilizar las TIC, se identificó la mediación que estas tecnologías juegan tanto en la docencia como en la organización del trabajo docente.Esta investigação teve como objectivo descrever a percepção dos professores de Física do I Ciclo do Ensino Secundário da Província do Huambo sobre o uso das TIC no processo de ensino-aprendizagem da Física. Através de metodologia mista (quantitativa-qualitativa) com uma pesquisa exploratória de corte descritivo, a concretização dos objetivos propostos foram alcançados. Feito na Província do Huambo, o estudo foi realizado com 26 professores de Física dos vários municípios da Província. Assim sendo, foram realizadas técnicas de recolha de dados tais como, inquérito por questionário, observação e entrevista. Utilizaram-se diferentes métodos combinados qualitativos e quantitativos para conseguir obter uma imagem mais próxima da realidade que se investigava. Os resultados mostram que os professores têm uma percepção razoável quanto ao uso das tecnologias. Porém, nem tudo depende da disposição, pois, os professores identificam alguns factores que impedem o uso das TIC no I ciclo tais como a falta de preparação e incentivos por parte de algumas escolas, bem como a falta de mobilização dos recursos tecnológicos. Entre os aspectos que mais motivavam os professores para o uso das TIC, foram identificados a mediação que estas tecnologias desempenham tanto no ensino bem como na organização do trabalho docente.  
Uma visita à Ombala Ndala Kandumbu: contribuição para a historiografia dos Reinos Ovimbundu
No full textThis work presents a practical research that was done at Ombala Kandumbu to contribute to the construction of the Historiography of the Ovimbundu kingdoms, through the leadership of its sobados, namely, Nondolo, Ndala Kandumbu, Jaime Santos (collaborator of the powerless whites), Kacikwalula, Yulembi and Semente. Like the others, the ombala also experienced the Portuguese invasion and occupation during the 20th century. The relevance of Kandumbu's boulder, consists in making known and valuing the Local History of Huambo Province, Angola, Africa and Universal, which can be framed in the disciplines of African History, History of Angola, Cultural History, Oral Tradition and African Cultures, Archaeology and Archaeology Practice, among others. It is ipsus factus that after the Berlin conference in 1884-1885, taking into account the principle of effective occupation, i.e. the norm that forced the Portuguese to occupy the interior of Angola, for the case of Huambo Province, happened at the beginning of the 20th century, more precisely in 1902, which means the aforementioned Ombala was also occupied during the 20th century, as it is part of Huambo Province.Este trabajo presenta una investigación práctica realizada en Ombala Kandumbu para contribuir a la construcción de la Historiografía de los reinos de Ovimbundu, a través del liderazgo de sus sobados, a saber, Nondolo, Ndala Kandumbu, Jaime Santos (colaborador de los blancos impotentes), Kacikwalula, Yulembi y Seed. Al igual que los demás, el ombala también experimentó la invasión y ocupación portuguesa durante el siglo XX. La relevancia del Penedo de Kandumbu consiste en dar a conocer y valorar la Historia Local de la Provincia de Huambo, Angola, África y Universal, cuyo encuadre se puede realizar en las disciplinas de Historia Africana, Historia de Angola, Historia Cultural, Tradición Oral y Culturas Africanas, Arqueología y Práctica de Arqueología, entre otras. Es ipsus factus que luego de la conferencia de Berlín en 1884-1885, tomando en cuenta el principio de ocupación efectiva, es decir, la norma que obligó a los portugueses a ocupar el interior de Angola, para el caso de la provincia de Huambo sucedió al principio del siglo XX, más precisamente en 1902, lo que significa que el ombala en referencia también fue ocupado durante el siglo XX, por ser parte de la provincia de Huambo.Este trabalho apresenta uma investigação prática que se fez na Ombala Kandumbu para contribuir na construção da Historiografia dos reinos Ovimbundu, através da liderança dos seus sobados, nomeadamente, Nondolo, Ndala Kandumbu, Jaime Santos (colaborador dos brancos sem poder), Kacikwalula, Yulembi e Semente. Tal como aconteceu com as outras, a Ombala também conheceu a invasão e a ocupação portuguesa durante o século XX. A relevância do Penedo de Kandumbu consiste em dar a conhecer e valorizar a História Local da Província do Huambo, de Angola, de África e Universal, cujo enquadramento pode ser feito nas disciplinas de História de África, História de Angola, História Cultural, Tradição Oral e Culturas Africanas, Arqueologia e Prática de Arqueologia, entre outras. É ipso facto que depois da Conferência de Berlim em 1884-1885, tendo em conta o princípio de ocupação efectiva, isto é, a norma que obrigou os portugueses a ocuparem o interior de Angola, para o caso da Província do Huambo aconteceu no início do século XX, mais precisamente em 1902, o que significa que a ombala em referência também foi ocupada durante o século XX, pois, a mesma faz parte da Província do Huambo
Dinâmica Florestal nas Comunas do Cuima (Caála) e Chipeio (Ecunha), Huambo-Angola entre 2009-2019
No full textCurrently it is noted in Angola that there has been a considerable reduction and degradation of forest both in Miombo and in other native forest formations in the country. The record of high rates of deforestation has led the authors to compare the forest changes cover in Cuima communes in a comparative way. (municipality of Caála) and Chipeio (municipality of Ecunha), both belonging to the province of Huambo, between 2009 and 2019, based on remote sensing data from Global Forest Watch. The two study zones, which both fall within the agricultural region 24 of the country, were the blocks subjected to vegetation dynamics analysis on the Global Forest Watch platform. In this stage, the following variables were analyzed: annual forest area, loss of annual forest area and gain of annual forest area of each commune. Geospatial data were also obtained from the Maplibrary, Earth Explorer and Copernicus Open Access Hub servers. The results point to a reduction of 12.7% in the forest area of the municipality of Cuima and 6.6% in Chipeio, between 2009 and 2019. There was also evidence of a low rate of gain in forest area and a high rate of loss of forest cover; for this reason, if there are no interventions, it is expected to see a reduction in the period 2009 and 2030 from 60.5% to 39.2% in the municipality of Cuima and from 88.1 to 74% in Chipeio. The adoption and promotion of alternative sources of family income are identified as the means of sustaining the studied forest resources.Actualmente se observa en Angola que ha habido una considerable reducción y degradación de los bosques tanto en Miombo como en otras formaciones forestales nativas del país. El récord de altas tasas de deforestación llevó a los autores a comparar comparativamente los cambios en la cubierta forestal en las comunas de Cuima (municipio de Caála) y Chipeio (municipio de Ecunha), ambas pertenecientes a la provincia de Huambo, entre 2009 y 2019, con base en datos de teledetección de Global Forest Watch. Las dos zonas de estudio, ambas dentro de la región agrícola 24 del país, fueron los bloques sometidos al análisis de la dinámica de la vegetación en la plataforma Global Forest Watch. En esta etapa se analizaron las siguientes variables: área de bosque anual, pérdida de área de bosque anual y ganancia de área de bosque anual de cada comuna. Los datos geoespaciales también se obtuvieron de los servidores Maplibrary, Earth Explorer y Copernicus Open Access Hub. Los resultados apuntan a una reducción del 12,7% en la superficie forestal del municipio de Cuima y del 6,6% en Chipeio, entre 2009 y 2019. También se evidenció una baja tasa de ganancia de superficie forestal y una alta tasa de pérdida de cubierta forestal; por ello, si no hay intervenciones, se espera ver una reducción en el período 2009 y 2030 de 60,5% a 39,2% en el municipio de Cuima y de 88,1 a 74% en Chipeio. La adopción y promoción de fuentes alternativas de ingresos familiares se identifican como la forma de sustentar los recursos forestales estudiados.Actualmente nota-se em Angola que tem havido uma redução e degradação florestal considerável quer no Miombo como noutras formações florestais nativas do País. O registo de elevados índices de desflorestação levaram os autores avaliar de forma comparativa as alterações do coberto florestal nas comunas do Cuima (município da Caála) e a do Chipeio (município da Ecunha), ambos pertencentes à província do Huambo, entre 2009 e 2019, com base em dados de detecção remota da Global Forest Watch. As duas zonas de estudo enquadram-se na região agrícola 24 do País, foram submetidas a análise da dinâmica da vegetação na plataforma Global Forest Watch. Nesta etapa foram analisadas as seguintes variáveis: área florestal anual, perda de área florestal anual e ganho de área florestal anual de cada comuna. Foram obtidos ainda dados geoespaciais a partir dos servidores Maplibrary, Earth Explorer e Copernicus Open Access Hub. Os resultados apontam para uma redução de 12,7% da área florestal da comuna do Cuima e 6,6% do Chipeio, entre 2009 e 2019. Houve ainda evidência de baixa taxa de ganho de área florestal e alta taxa de perda de cobertura florestal; por esta razão, se não haver intervenções, espera-se observar uma redução no período 2009 e 2030 de 60,5% para 39,2% na comuna do Cuima e de 88,1 para 74% no Chipeio. A adopção e o fomento de fontes alternativas de rendimento das famílias são apontadas como o meio de sustentabilizar os recursos florestais estudados
Aplicação para o Rastreio de Contactos de Infectados por Coronavírus em Angola
No full textIn recent months, humanity is faced with an enormous challenge, the spread of the new coronavirus. The outbreak was classified as a pandemic and measures to contain it has a high priority. In the presence of local or community circulation of the virus, it is important for control strategies to reconstitute the chain of contacts established during a period determined by the infected individuals, their contacts and, sometimes, those suspected of contamination or risk cases. This procedure is complex and is supported by the use of the investigated people's memory, requiring considerable effort. Technology can be an important aid in this domain, opening up the question of how current technological devices can help in the desired contact tracing. The aim of this project is to develop an application that performs digital contact tracing of individuals infected with coronavirus in the Angolan context, issuing alerts to people at risk due to proximity exposure to other infected individuals. The application will run on the Android platform, based on modern programming resources and will implement the strictest privacy and individual rights protection standards. This article portrays the development effort carried out so far, adopting a decentralized model, based on the DP3T protocol. As a result, a prototype of a system integrated by two components, a mobile application and a support server, was implemented. In the tests carried out, it was verified that it allows the execution of the desired basic functionalities.En los últimos meses, la humanidad se enfrenta a un enorme desafío, la propagación del nuevo coronavirus. El brote fue clasificado como una pandemia y las medidas para contenerlo constituyen una prioridad. Ante la presencia de circulación local o comunitaria del virus, es importante para las estrategias de control la reconstitución de la cadena de contactos establecida durante un período determinado por los individuos infectados, por sus contactos y, en ocasiones, por los sospechosos de contaminación o casos de riesgo. Este procedimiento es complejo y se apoya en el uso de la memoria de las personas investigadas, requiriéndose un esfuerzo considerable. La tecnología puede ayudar en este dominio, abriéndose la pregunta de ¿cómo los dispositivos tecnológicos actuales pueden ayudar en el rastreo de contactos deseado? El objetivo de este proyecto es desarrollar una aplicación que realice el rastreo digital de los contactos de personas infectadas en el contexto angoleño, emitiendo alertas a personas en riesgo por exposición por proximidad a otras personas infectadas. La aplicación debe ejecutarse en la plataforma Android, se basa en modernos recursos de programación e implementará los más estrictos estándares de protección de la privacidad y los derechos individuales. Este artículo retrata el esfuerzo de desarrollo realizado hasta el momento, adoptándose un modelo descentralizado, basado en el protocolo DP3T. Como resultado, se implementó un prototipo de sistema integrado por dos componentes, una aplicación móvil y un servidor de soporte. En las pruebas realizadas, se verificó que el mismo permite la ejecución de las funcionalidades básicas deseadas.Nos últimos meses a humanidade confronta-se com um enorme desafio, a propagação do novo coronavírus. O surto foi classificado como uma pandemia e as medidas para a sua contenção encontram-se no topo das prioridades. Na presença de circulação local ou comunitária do vírus resulta importante para as estratégias de controlo a reconstituição da cadeia de contactos estabelecidos durante um período determinado pelos indivíduos infectados, pelos seus contactos e, algumas vezes, pelos suspeitos de contaminação ou casos de risco. Este procedimento é complexo, tem como suporte o recurso à memória das pessoas investigadas, exigindo um esforço considerável. A tecnologia pode constituir um auxiliar importante neste domínio, abrindo-se a questão de como os dispositivos tecnológicos actuais podem auxiliar no rastreio de contactos pretendido. Com este projecto pretende-se desenvolver uma aplicação que efectue o rastreio digital dos contactos de indivíduos infectados por coronavírus no contexto angolano, emitindo alertas para as pessoas em risco, devido à exposição por proximidade a outros indivíduos infectados. A aplicação deverá correr sobre a plataforma Android, tendo como base modernos recursos de programação e implementará as mais estritas normas de protecção à privacidade e aos direitos individuais. O presente artigo retrata o esforço de desenvolvimento levado a cabo até ao momento, adoptando-se um modelo descentralizado, baseado no protocolo DP3T. Como resultado implementou-se um protótipo de sistema integrado por duas componentes, uma aplicação móvel e um servidor de apoio. Nos testes efectuados verificou-se que o mesmo permite executar as funcionalidades básicas pretendidas
Ciclo escolar inédito: La educación enfrenta la contingencia; antes y durante de la pandemia
No full textThe school year was concluded in advance by the government authorities, first at the state level and later at the national level, so it was necessary to review the statistical documents, which show the data on the days worked and the eventualities that orientation in this period, as well as the time that remains pending to work in the educational centers, so that an emergent strategy of education from their homes called learn at home is implemented. Through tables and graphs, the information was shown to conclude the reliability of 72% of the activities carried out, leaving only 28% pending, however, the school must maintain its essence, which is to educate its students to be hard-working, responsible citizens and participatoryEl ciclo escolar fue concluido de manera anticipada por las autoridades de gobierno, primero en el ámbito estatal y posteriormente a nivel nacional, por lo que fue necesaria una revisión de los documentos estadísticos, que arrojan los datos de los días laborados y las eventualidades que se presentaron en este periodo, así como el tiempo que quedo pendiente de trabajar en los centros educativos, de manera que se implementó una estrategia emergente de educación desde sus hogares llamada aprende en casa. Por medio de tablas y graficas se demostró la información para concluir la confiabilidad de un 72 % de actividades realizadas, quedando solo un 28% pendiente, sin embargo la escuela debe mantener su esencia que es educar a sus estudiantes para ser ciudadanos trabajadores, responsables y participativos.O ano letivo foi encerrado precocemente pelas autoridades governamentais, primeiro no nível estadual e depois no nível nacional, razão pela qual foi necessária uma revisão dos documentos estatísticos, que mostram os dados das jornadas trabalhadas e as eventualidades que ocorrem. nesse período, bem como o tempo que faltava para trabalhar nos centros educacionais, para que fosse implementada uma estratégia emergente de educação em casa chamada aprender em casa. Por meio de tabelas e gráficos, as informações demonstraram concluir a confiabilidade de 72% das atividades realizadas, deixando apenas 28% pendentes, porém a escola deve manter sua essência, que é educar seus alunos para serem trabalhadores, responsáveis e cidadãos responsáveis
Resumo do livro: Butler, J. (2016). Problemas de gênero: feminismo e subversão da identidade. 11 ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira.
No full textIt is an analytical review of the book Gender Problems, by the philosopher and feminist activist Judith Butler, published in Portuguese in 2016.Se trata de uma resenha analítica do livro Problemas de Gênero, da filósofa e ativista feminista Judith Butler, publicado em língua portuguesa em 2016
Las capacidades y esfuerzos de los estudiantes como uno de los principales predictores del rendimiento académico. Caso del Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Luanda, Angola
No full textThe objective of this study was to analyze the types of causal attributions perceived by students for academic performance. We worked from the quantitative methodological field. The population of this research consisted of 2,774 students, with 164 men and 153 women participating in the study, making up the sample of 299 randomly selected students. Data collection was done through a questionnaire created ad hoc, and the data was processed through the statistical program SPSS version 20. In the results obtained, they indicated that 56.2% of those questioned agreed that the capacity It is the internal attribution for achieving good academic performance and 6% considered luck as a responsible factor. The causal attributions for the academic performance of the students fall on the ability as a main internal attribution, taking into consideration the improvement of their intellectual results, but there are other external attributions related to the teacher and the environment where the student is inserted. The academic performance of students should not be considered in isolation. Internal and external factors must always be taken into account. Age and education as independent variables influence the causal attribution of students.Este estudio presentó como objetivo analizar los tipos de atribuciones causales percibidos por los estudiantes para el rendimiento académico. Se trabajó desde el campo metodológico cuantitativo. La población de esta investigación se constituyó de 2.774 estudiantes, siendo participantes del estudio 164 hombres y 153 mujeres conformando la muestra de 299 estudiantes seleccionados de manera aleatoria. La recolección de los datos fue hecha por medio de un cuestionario creado ad hoc, realizándose el tratamiento de los datos por intermedio del programa estadístico SPSS versión 20. En los resultados obtenidos indicaron que 56,2% de los cuestionados estuvieron de acuerdo que la capacidad es la atribución interna para el alcance de un bueno rendimiento académico y 6% consideraron a la suerte como factor responsable. Las atribuciones causales para el rendimiento académico de los estudiantes recaen sobre la capacidad como una atribución interna principal, teniendo en consideración la mejoría de sus resultados intelectuales, pero existen otras atribuciones externas relacionadas con el profesor y con el medio donde se encuentra inserto el estudiante. El rendimiento académico de los estudiantes no debe ser considerado de manera aislada. Se debe tener siempre en cuenta los factores internos y externos. La edad y la escolaridad como variables independientes tienen influencia en la atribución causal de los estudiantes.Este estudio presentó como objetivo analizar los tipos de atribuciones causales percibidos por los estudiantes para el rendimiento académico. Se trabajó desde el campo metodológico cuantitativo. La población de esta investigación se constituyó de 2.774 estudiantes, siendo participantes del estudio 164 hombres y 153 mujeres conformando la muestra de 299 estudiantes seleccionados de manera aleatoria. La recolección de los datos fue hecha por medio de un cuestionario creado ad hoc, realizándose el tratamiento de los datos por intermedio del programa estadístico SPSS versión 20. En los resultados obtenidos indicaron que 56,2% de los cuestionados estuvieron de acuerdo que la capacidad es la atribución interna para el alcance de un bueno rendimiento académico y 6% consideraron a la suerte como factor responsable. Las atribuciones causales para el rendimiento académico de los estudiantes recaen sobre la capacidad como una atribución interna principal, teniendo en consideración la mejoría de sus resultados intelectuales, pero existen otras atribuciones externas relacionadas con el profesor y con el medio donde se encuentra inserto el estudiante. El rendimiento académico de los estudiantes no debe ser considerado de manera aislada. Se debe tener siempre en cuenta los factores internos y externos. La edad y la escolaridad como variables independientes tienen influencia en la atribución causal de los estudiantes
Resumo do livro: Mendonça, J. L. (2019). Se os ministros morassem no musseque. Angola: Chela Editora.
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Algunos procesos matemáticos utilizados en la antigua civilización egipcia
No full textThe objective of this document is to analyze some mathematical procedures used in ancient Egyptian civilization. It directs its interest towards the form of addition used as the fundamental basis for the calculation of various operations, and towards the form of determining the decimal expression corresponding to a given fraction. In this sense, pay attention to the use of addition as a fundamental accessory operation for the calculation of multiplications and divisions. Likewise, it shows some procedures used to determine the decimal expression corresponding to a given fraction, aided by obtaining unit fractions. All this was specified through a documentary research supported by a content analysis of a series of theoretical-referential and procedural aspects necessary to justify and illustrate the process of obtaining results requested by the problem statements that call for the use of unit fractions and fractions. to the calculation of results of multiplications and divisions. Among the findings, it stands out that the Mathematics of ancient Egypt was basically additive and was based on the decomposition of any natural number as the sum of positive multiples of 2, pointing its procedures to the fact of multiplying or dividing by 2. Likewise, the possibility of obtaining decimal expressions built with unit fraction formats whose numerators are always equal to 1 and their denominators are natural greater than 1. It is concluded that these and other contents such as the Decimal Numbering System have constituted relevant contributions to the current mathematical foundations.
Key words: Decimal Expressions; Unit Fractions; Ancient Egyptian Mathematics.El objetivo de este documento es analizar algunos procedimientos matemáticos usados en la antigua civilización egipcia. Orienta su interés hacia la forma de adicionar utilizada como base fundamental para el cálculo de varias operaciones, y hacia la forma de determinar la expresión decimal correspondiente a una fracción dada. En este sentido, presta atención al uso de la adición como operación accesoria fundamental para el cálculo de multiplicaciones y divisiones. Igualmente, muestra algunos procedimientos utilizados para determinar la expresión decimal correspondiente a una fracción dada, auxiliados por la obtención de fracciones unitarias. Todo eso se concretó mediante una investigación documental apoyada en un análisis de contenido de una serie de aspectos teóricos-referenciales y procedimentales necesarios para justificar e ilustrar el proceso de obtención de resultados solicitados por los planteamientos de problemas que convocan al uso de las fracciones unitarias y al cálculo de resultados de multiplicaciones y divisiones. Entre los hallazgos se destaca que la Matemática del antiguo Egipto era básicamente aditiva y se apoyaba en la descomposición de cualquier número natural como la suma de múltiplos positivos de 2, apuntando sus procederes al hecho de multiplicar o dividir por 2. Igualmente, se determinó la posibilidad de obtener expresiones decimales construidas con formatos de fracciones unitarias cuyos numeradores siempre son iguales a 1 y sus denominadores son naturales mayores que 1. Se concluye que estos y otros contenidos como el Sistema de Numeración Decimal han constituido relevantes aportaciones a los cimientos matemáticos actuales.
El objetivo de este documento es analizar algunos procedimientos matemáticos usados en la antigua civilización egipcia. Orienta su interés hacia la forma de adicionar utilizada como base fundamental para el cálculo de varias operaciones, y hacia la forma de determinar la expresión decimal correspondiente a una fracción dada. En este sentido, presta atención al uso de la adición como operación accesoria fundamental para el cálculo de multiplicaciones y divisiones. Igualmente, muestra algunos procedimientos utilizados para determinar la expresión decimal correspondiente a una fracción dada, auxiliados por la obtención de fracciones unitarias. Todo eso se concretó mediante una investigación documental apoyada en un análisis de contenido de una serie de aspectos teóricos-referenciales y procedimentales necesarios para justificar e ilustrar el proceso de obtención de resultados solicitados por los planteamientos de problemas que convocan al uso de las fracciones unitarias y al cálculo de resultados de multiplicaciones y divisiones. Entre los hallazgos se destaca que la Matemática del antiguo Egipto era básicamente aditiva y se apoyaba en la descomposición de cualquier número natural como la suma de múltiplos positivos de 2, apuntando sus procederes al hecho de multiplicar o dividir por 2. Igualmente, se determinó la posibilidad de obtener expresiones decimales construidas con formatos de fracciones unitarias cuyos numeradores siempre son iguales a 1 y sus denominadores son naturales mayores que 1. Se concluye que estos y otros contenidos como el Sistema de Numeración Decimal han constituido relevantes aportaciones a los cimientos matemáticos actuales