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Editorial-27(2)
No full textEditorial, Vol.27, N°2 (31 de Julio de 2013).En este número se da continuidad a los aportes en el área de Matemáticas. Los trabajos presentados refieren a la Enseñanza de las Matemáticas y Matemáticas Aplicadas.Editorial, Vol.27, N°2 (31 de Julio de 2013).En este número se da continuidad a los aportes en el área de Matemáticas. Los trabajos presentados refieren a la Enseñanza de las Matemáticas y Matemáticas Aplicadas
Uso de plaguicidas en cultivos agrícolas como herramienta para el monitoreo de peligros en salud
No full textIn Costa Rica the use of toxic pesticides has increased. This is mainly due to the development of resistant pests, and the need for certain agricultural export products to maintain its position in the international marketplace. Humans when in contact with pesticides can experience adverse health effects, ranging from acute to chronic and that manifest in different degrees. To generate indicators of the hazards arising in the human health posed by the use of these substances in some crops, the amount of pesticides applied and their toxicity was used. Data of pesticide use were collected directly from producers, through a questionnaire. The active ingredients identified were characterized in accordance with their toxicity and classified according to the manifestation of the effects. The indicators used were the amount of pesticides applied (kg ai / ha / year) for the most considered toxic class: 1-effects for acute toxicity on high-grade and, 2- the pesticides with three or more positive chronic effects. It is recommended to monitor the use of methyl bromide, metam sodium, terbufos, ethoprophos, endosulfan, MCPA and carbofuran for high to extreme acute toxicity, and the one of mancozeb, paraquat, diazinon, 2,4-D and carbofuran for chronic effects.Costa Rica ha incrementado el uso de plaguicidas de mayor toxicidad, debido entre otras cosas al desarrollo de plagas más resistentes y la necesidad que tienen algunos productos agrícolas de exportación de mantener su posición en el mercado internacional. El ser humano al entrar en contacto con los plaguicidas puede experimentar efectos adversos en su salud desde agudos hasta crónicos que se manifiestan en diferentes grados. Para generar indicadores de peligro en salud en algunos cultivos por el uso de estas sustancias, se utilizaron la cantidad de plaguicidas aplicada y su toxicidad. Los datos de uso se recopilan directamente de los productores, a través de un cuestionario, los ingredientes activos identificados se caracterizaron por su toxicidad y se clasificaron por la manifestación de los efectos. Se calculó como indicador la cantidad de plaguicidas aplicada (kg ia/ha/año) por las clases de toxicidad consideradas más peligrosas: 1. Efectos de toxicidad aguda en grado de alto a extremo y 2. Tres o más efectos crónicos positivos. Se recomienda vigilar el uso de bromuro de metilo, metam sodio, terbufos, etoprofos, endosulfan, MCPA y carbofuran por toxicidad aguda de alta a extrema y mancozeb, paraquat, diazinon, 2,4-D y carbofuran por efectos crónicos.
Factótum un tutor virtual para el estudio de las funciones
No full textWe present the current status of a research project with the main purpose to provide both students and teachers of Mathematics, to level nationally, a system capable of supporting multimedia theme study in secondary roles. The project comprises all steps required for the development of virtual tutor and corresponding validation by potential users. As one of the steps mentioned above, we applied a diagnostic questionnaire to three high school groups from both public and private institutions located in different social sectors of Costa Rica (rural, urban and urban fringe) and ten secondary school teachers to determine the cognitive needs of students in this subject and system requirements subsequently developed and is presented as part of this article. Se presenta el estado actual de un proyecto de investigación realizado con el principal propósito de dotar tanto a estudiantes como a docentes de Matemática, a nivel nacional, de un sistema multimedia capaz de apoyar el estudio del tema de las funciones en secundaria. El proyecto engloba todas las etapas necesarias para el desarrollo del tutor virtual y su correspondiente validación por parte de sus potenciales usuarios. Como una de las etapas anteriormente citadas, se aplicó un cuestionario de diagnóstico a tres grupos de enseñanza media provenientes de instituciones tanto públicas como privadas, ubicadas en distintos sectores sociales de Costa Rica (rural, urbano y urbano marginal) y a diez profesores de educación secundaria, para determinar las necesidades cognitivas de los alumnos en este tema y los requerimientos del sistema que posteriormente se desarrolló y que se presenta como parte de este artículo.
Comparación entre algoritmos recursivos e iterativos y su medición en términos de eficiencia
No full textSome simple comparisons were made between recursion and iteration algorithms to determine the efficiency of a particular problem. To perform the tests three examples of algorithms types were used, to which we will apply algorithms analysis criteria.Se llevarán a cabo comparaciones simples entre algoritmos recursivos e iterativos, para determinar el grado de eficiencia de un problema en particular. Se efectuaron pruebas de comparación y análisis utilizando tres ejemplos en ambos tipos de algoritmos, a los cuales se les aplicaron los criterios de análisis de algoritmos.
La Olimpiada Costarricense de Ciencias Biológicas y su papel en la comunidad educativa nacional mediante la integración del competir, compartir, convivir y aprender
No full textThe opening in Costa Rica of a fair cognitive competition in the field of biological sciences responds to educational and social needs. This activity has increased year by year the interest of youth all over the country and of their teachers in the conceptual understanding of the biological field, through the organization of spaces for reflection, deepening and conceptual thinking during the development of classes, workshops, trainings and academic debates. The activity is supported by various government agencies, professional associations and private institutions. The objectives of this project are to enhance students in developing their abilities, cognitive skills and attitudes and to create opportunities for professional development in tutor teachers, promoting the implementation of procedural, conceptual and attitudinal aspects in their teaching. This paper seeks to highlight these purposes.La apertura en Costa Rica de un espacio de sana competencia cognitiva en el ámbito de las Ciencias Biológicas, responde a una necesidad educativa y social. Esta actividad ha incrementado, año tras año, el interés de los jóvenes en el país y el de sus profesores en la profundización conceptual del campo biológico, a través de la organización de espacios de reflexión, profundización y reflexión conceptual durante el desarrollo de las clases, talleres, capacitaciones y encuentros de debate académico. La actividad es respaldada por distintas entidades gubernamentales, colegios profesionales e instituciones privadas. Los objetivos de este proyecto de extensión son potenciar a los estudiantes en el desarrollo de sus destrezas y habilidades cognitivas y actitudinales, y generar espacios de actualización profesional en los profesores tutores. Así se promueve la aplicación de aspectos procedimentales, conceptuales y actitudinales en su labor docente. En este trabajo se procura evidenciar estos fines
Gestión de reactivos químicos en laboratorios de la Universidad Nacional
No full textDuring years 2008-2009, a diagnostic regarding chemical reagents management (aspects related with; regulations, safety procedures, handle and storage conditions, etc) in teaching and research laboratories of the Universidad Nacional, was carried out. In order to collect such information different strategies/methodologies were used: 1) application of an interview and questionnaire to the laboratories’ personnel, 2)an inspection of the laboratories, 3) generation of chemical reagents database 4) work sessions with university management authorities and 5) interview with chemical products management personnel of public and private institutions .This study allowed to identify the actual conditions for the chemical reagents management at Universidad Nacional, for example; the different procedures for the segregation, storage, labeling and use of the chemicals, as well as the aspects related with; chemical database generation, material and safety equipment control, use of safety procedures, etc. Also, the study allowed to evaluate the existing management procedures executed by university authorities for handling them appropriately. As a conclusion, in order to conduct an adequate chemical reagents management at Universidad Nacional it is necessary to formulate and implement regulation (institutional procedures, protocols, etc) and the establishment of an university office in charge of all the chemical reagents management activities and procedures. Also is necessary to generate national regulations focused on university activities (chemical reagents management) as well as the existing for the industry chemical products control and regulation.Durante el 2008-2009 se realizó un diagnóstico de la gestión de reactivos químicos en los laboratorios de docencia e investigación de la Universidad Nacional, utilizando las siguientes herramientas: 1) aplicación de cuestionario, entrevista a funcionarios de laboratorio, 2) realización de visita al laboratorio, 3) generación de inventarios de reactivos químicos, 4) realización de sesiones de trabajo con funcionarios universitarios y 5) visitas a instituciones públicas y privadas relacionados con la gestión de reactivos químicos. La investigación permitió identificar la gestión actual de reactivos químicos; respecto a; medidas bajo las cuales se almacenan, segregan, etiquetan y utilizan los reactivos químicos, aspectos relacionados con la generación de inventarios, control y seguimiento del estado de los reactivos químicos, existencias de equipos de seguridad, aplicación de protocolos para uso adecuado de reactivos, evaluar las acciones administrativas que ejecuta la universidad para que el uso de los reactivos químicos sea el más seguro para la salud de los trabajadores, la propiedad y el medio ambiente. Se concluye que una gestión adecuada de reactivos químicos requiere de formulación e implementación de normativas institucionales y la creación de una plataforma universitaria que coordine las acciones correspondientes. También es necesario la creación de normativa nacional atinentes al quehacer universitario, tal y como existe para regular el uso de productos químicos a nivel industrial
Percepción de una muestra de profesores de matemáticas sobre la formación recibida en la universidad
No full textThe main objective of this study was to determine the perception of a sample of 249 mathematics teachers regarding the training received in their university. We identified strengths and weaknesses of the academic programs that train teachers of mathematics in the country, according to the teachers. The sample included educators trained in public and private universities, working at different educational regions of the country. The information was gathered through a questionnaire. Overall, educators perceive training in theoretical mathematics as the main strength. However, according to the scale used, all other aspects related to the formation process of a math teacher had a low perception. Within the mentioned weaknesses are: training in educational elements, evaluative, methodological, philosophical, psychological and historical, as well as the lack of adequate preparation in the use of technological resources in teaching. These opinions are a valuable input to the universities, because they show the opinions held by graduates of the training received.El objetivo fundamental del estudio era determinar la percepción de una muestra de 249 profesores de matemáticas de educación secundaria con respecto a la formación recibida en la universidad. Se identificaron fortalezas y debilidades de los programas académicos que forman el profesorado de matemáticas en Costa Rica, según el criterio de los docentes. La muestra incluyó educadores formados en universidades públicas y privadas, que laboran en diferentes regiones educativas de Costa Rica. La información fue recolectada por medio de la aplicación de un cuestionario. En términos generales, los educadores perciben su formación en matemáticas teóricas como la principal fortaleza. No obstante, de acuerdo con la escala empleada, todos los demás aspectos vinculados con el proceso formativo de un educador matemático presentaron una percepción baja. Dentro de la debilidades mencionan: la formación en elementos pedagógicos, evaluativos, metodológicos, filosóficos, sicológicos y de historia; así como la carencia de una adecuada preparación en el uso de recursos tecnológicos para la enseñanza. Las opiniones recabadas constituyen un valioso insumo para las universidades, debido a que muestran el criterio que tienen sus egresados sobre la formación recibida
Formación de Docentes de Matemática: Aspectos Relevantes
No full textThe type of knowledge and experiences that mathematics teachers need to develop as part of their initial training, has been a subject of controversy and discussion. This article aims to make a literature review of the most significant theoretical issues that have been made in this area, as well as the national trends, according to some authors. Inputs presented here, summarizes important findings that has contributed during the past four decades. It is expected that the results generate reflections among the educational community at Costa Rica on the topic and help in guiding the curriculum of mathematics teacher training of the country.El tipo de conocimientos y experiencias que debe desarrollar un docente de Matemática como parte de su formación inicial ha sido un tema de gran controversia y discusión. Este artículo tiene como objetivo hacer una revisión bibliográfica de los aspectos teóricos más significativos que se han aportado en esta área, así como de las tendencias nacionales, según algunos autores. Los aportes aquí presentados sintetizan los hallazgos más significativos que han concurrido en las últimas cuatro décadas. Se espera que estos generen reflexiones en la comunidad educativa costarricense, sobre la formación de educadores, y contribuyan en la orientación de los currículos de las universidades formadoras de docentes matemáticos
Evaluación del funcionamiento de un sistema alternativo de humedales artificiales para el tratamiento de aguas residuales
No full textIn Costa Rica wastewaters are usually deposited in septic tanks where settling processes occur with effluent infiltration into the ground subsurface. This practice presents a major risk to human health and a negative impact on the environment due to possible groundwater contamination. The following case study presents the application of an artificial subsurface horizontal wetland as a low-cost alternative using a rooted emergent macrophyte system for the treatment of sewage wastewater generated within a cosmetic and pharmaceutical manufacturer. The Cyperus papyrus, a common species easily adaptable to the country`s climatic conditions, was used in the removal of organic load from sewage discharge with an efficiency between 61% and 90%. Final effluent water quality after treatment was in compliance with current national legislation. The results obtained demonstrate the effectiveness of such biological system as an innovative wastewater treatment alternative in countries with tropical climateEn Costa Rica, las aguas negras generalmente son depositadas en tanques sépticos en donde se dan procesos de sedimentación y el efluente se infiltra en el subsuelo. Esta actividad representa un gran riesgo para la salud humana y un impacto negativo en el medio ambiente debido a la posible contaminación de aguas subterráneas. En este caso de estudio, se presenta la aplicación de un humedal artificial horizontal de flujo subsuperficial para el tratamiento de aguas negras en una industria cosmética y farmacéutica, como tecnología de bajo costo, utilizando un sistema de macrófitas enraizadas emergentes. El Cyperus papyrus, una especie común y fácilmente adaptable a las condiciones climáticas del país, fue utilizada en la remoción de cargas orgánicas de los efluentes de aguas negras y se obtuvieron porcentajes de remoción entre un 61% y un 90%. La calidad del agua vertida post- tratamiento resultó acorde con la legislación nacional vigente. Los resultados obtenidos permiten demostrar la efectividad de este tipo de sistemas para el tratamiento de aguas residuales en países con climas tropicales
Variaciones estacionales en las propiedades físicas de un estuario tropical en el Pacífico de América Central
No full textA hydrographic survey was carried out in the Jaltepeque estuary in the Pacific coast of El Salvador. From September 2005 to March 2006, 10 sampling stations were occupied to measure temperature, salinity, dissolved oxygen and turbidity. Surface temperatures between 27 and 30.6 °C were observed during the survey, with extreme temporal variations close to 3°C. Minimum temperatures occur in October and February. Surface salinity shows a clear seasonal cycle, with values greater than 30 o/oo during the dry months over virtually the whole body of water, while in the rainy season (September-October), salinity ranges from 2 o/oo to 22 o/oo. Maximum surface oxygen and turbidity were observed from October to December and minimum values in March. During the dry months (December- March), turbidity levels are low throughout the estuary. The vertical termohaline fields show a stratified estuary during the rainy season. This stratification breaks down during the dry season and the system behaves as well-mixed estuary. Dissolved oxygen did not show significant vertical stratification during the survey. Auspiciado por el Proyecto PREPAC (Plan Regional de Pesca y Acuicultura Continental), se realizó un levantamiento hidrográfico en 10 estaciones, en el Estero de Jaltepeque, en el litoral pacífico de El Salvador. Los muestreos mensuales se extendieron de setiembre del 2005 a marzo del 2006 y se determinó la temperatura, salinidad, oxígeno disuelto y turbidez. La temperatura superficial osciló entre los 27°C y 30.6°C, con variaciones temporales extremas del orden de los 3°C. Los valores más bajos se ubican al final y principio de año (octubre-febrero). La salinidad superficial presentó un marcado ciclo estacional, con valores en la zona central superiores a 30 o/oo durante los meses secos, mientras que en la época lluviosa (setiembre-octubre) estuvo entre 2 o/oo y 22 o/oo. Los mayores valores del oxígeno superficial y turbidez se localizaron entre octubre y diciembre y los mínimos en marzo. En los meses secos (diciembre- marzo) las aguas presentaron niveles bajos de turbidez en todo el estero. Los campos verticales termohalinos mostraron un estero estratificado durante la época lluviosa. Esta estratificación desaparece en época seca, y el estero se comporta como un estuario muy bien mezclado. El oxígeno disuelto no mostró una estratificación vertical significativa en ninguna de las dos épocas.