Högskolebiblioteket i Halmstad Publikationer
Not a member yet
17134 research outputs found
Sort by
Managers with Trust Hours : The Meaning of Boundary Management: A Quantitative Study on Managers' Attitudes Toward Trust Hours
No full textFörtroendearbetstid är ett arbetssätt som blivit allt vanligare bland chefer, då det bidrar till en ökad frihet och flexibilitet. Denna studie syftar till att undersöka om chefers gränsdragning mellan arbete och privatliv påverkar deras attityder till förtroendearbetstid. Syftet undersöks med hjälp av frågeställningar som berör chefens upplevda gränsdragning, arbetstider och var arbetet genomförs för att se om dessa påverkar attityden. För att genomföra studien har en kvantitativ metod bestående av en webbaserad enkät tillämpats. Enkäten visar ett splittrat resultat då upplevelsen av att arbetet inkräktar på privatlivet ger en positiv inställning till förtroendearbetstid, medan de andra aspekterna av gränsdragningen inte påverkar attityden. Detta kan relateras till chefernas preferenser av att antingen integrera eller segregera sitt arbete och privatliv med eller från varandra. Slutsatsen vi drar från detta är att majoriteten av cheferna i denna studie väljer att integrera sitt arbete med privatliv för att upprätthålla en god balans. Vårt resultat visar, i likhet med tidigare studier, att det inte finns någon enhetlig bild kring chefers gränsdragning och deras attityder till förtroendearbetstid. Trust hours is a way of working that has become increasingly common among managers, as it provides greater freedom and flexibility. This study aims to investigate whether managers’ boundary management between work and private life affects their attitudes toward trust hours. This will be examined through research questions focusing on perceived boundary managemant, working hours, and work location, to determine whether these factors influence attitudes. A quantitative method was applied using a digital survey. The results were mixed: experiencing work intruding on private life is associated with a more positive attitude toward trust hours, whereas the other aspects of boundary setting do not appear to affect attitudes. This can be related to whether managers prefer to integrate or segregate their work and private lives with or from each other. The conclusion drawn from this is that the majority of managers in this study tend to integrate work with private life to maintain a good balance. Our results show, in accourdance withprevious studies, that there is no unified understanding of managers’ boundary managemant and their attitudes towards trust hours
HEAT TRANSFER ANALYSES OF EV BATTERY : Electric Car Battery Cooling Analysis Using ANSYS
No full textThis study investigates the thermal management of Lithium-Ion (Li-Ion) batteries arranged in arrays for electric vehicles (EVs) using Computational Fluid Dynamics (CFD) analysis. The research aims to optimize the performance and safety of Li-Ion batteries by evaluating the effectiveness of a liquid cooling system in maintaining uniform temperature distribution and mitigating thermal gradients. ANSYS Fluent is employed to simulate the thermal behaviour of the battery array under various operating conditions, including different coolant flow rates, inlet temperatures, and battery configurations. The methodology involves CAD modeling, meshing, and CFD simulations to analyze heat dissipation and temperature profiles. Results demonstrate that reducing the number of batteries in the array leads to lower outlet temperatures, emphasizing the critical role of cooling system design in managing thermal challenges. The study concludes that liquid cooling systems are highly effective in enhancing the thermal performance of Li-Ion batteries, contributing to improved safety, efficiency and longevity in EV applications. The findings provide valuable insights for designing advanced thermal management systems, supporting the development of sustainable and reliable electric transportation technologies
Artificial Intelligence in Business Valuation : A Study on How AI Can Support and Streamline the Valuation Process
No full textTitel: Artificiell Intelligens i företagsvärdering: En studie om hur AI kan stödja och effektivisera värderingsprocessen I takt med att mängden tillgänglig data på företag ökar och kraven på noggrannhet i företagsvärderingar blir högre, har intresset för artificiell intelligens (AI) som stöd i analysprocessen vuxit. Syftet med denna studie är att undersöka hur AI kan komplettera och effektivisera företagsvärderingsprocessen, med särskilt fokus på hur tekniken kan tillämpas tillsammans med traditionella värderingsmodeller såsom DCF, multipelvärdering och substansvärdering. Studien baseras på kvalitativa intervjuer med två AI-experter och fem företagsvärderare verksamma inom branschen. Resultaten visar att AI har potential att effektivisera flera delar av värderingsprocessen, särskilt datainsamling, identifiering av peer-bolag och analys av ostrukturerad information. Samtidigt framkommer hinder såsom bristande förtroende för tekniken, osäkerhet kring hur den ska tillämpas i praktiken samt begränsad datakvalitet, särskilt vid värdering av onoterade bolag. Slutsatsen är att AI bör ses som ett stödverktyg som förstärker den mänskliga expertisen snarare än ersätter den. För att realisera AI:s fulla potential inom företagsvärdering krävs ökad förståelse, utbildning och tydligare riktlinjer för praktisk tillämpning. Nyckelord: Artificiell intelligens, black box, datainsamling, DCF, djupinlärning, företagsvärdering, maskininlärning, multipelvärdering, NLPTitle: Artificial Intelligence in Business Valuation: A Study on How AI Can Support and Streamline the Valuation Process As the amount of financial data grows and accuracy becomes more important in business valuation, interest in using artificial intelligence (AI) to support the valuation processes has increased. This study explores how AI can complement and enhance the most traditional company valuation methods, discounted cash flow (DCF), multiple valuation, and asset-based valuation. This qualitative study is based on interviews with two AI-experts and five business analysts. The results indicate that AI has a strong potential to make parts of the valuation process more efficient, especially in data collection, peer comparison, and the analysis of unstructured information. However, challenges such as lack of trust in the technology, limited data quality, and uncertainty about how AI should be used were also identified. The conclusion is that AI should be viewed as a complementary tool that helps rather than replaces human expertise. For AI to work well in business valuations, there needs to be more knowledge, better training, and clearer guidelines for how the technology can and should be used. Keywords: Artificial Intelligence, black box, business valuation, comparable company analysis, data collection, DCF, deep learning, machine learning, NLP
Towards a Distributed Framework for Evovlale and Trustworthy Federated Learning in IoT : Zero-day attack application
No full textExisting Federated Learning (FL) frameworks do not support model’s evolvability in open Internet of Things (IoT) settings, where devices can belong to different users, and can contribute with data of different qualities. Moreover, the frameworks do not consider the participants’ trust issues in such dynamic settings. Towards addressing these challenges, this thesis will propose a distributed architectural approach that: 1) supports global models’ evolution in dynamic and open settings; 2) evaluates the trust scores of agents participating in FL rounds with respect to performances of their local models. To validate our approach of addressing the previously mentioned gaps in FL frameworks; we wrote the needed algorithms, developed a prototype, and ran experiments. The results we got prove the feasibility of our novel addition to the FL frameworks
66 days of insight, routines and self-love : A study on women'sexperiences of an online-based training program for mental and personaldevelopment.
No full textInledning: Personlig utveckling är en viktig skyddsfaktor för psykiskt välbefinnande ochbehovet av stöd för psykiska besvär, särskilt bland kvinnor där besvären ökar till följd avhormonella och kravrelaterade faktorer. Inom primärvården erbjuds olika typer av stödför psykisk ohälsa men dessa stödåtgärder behöver utvecklas. E-hälsa lyfts som en viktigutvecklingsväg för att möta det växande behovet. Livscoaching, som dock inte är enreglerad arbetsform visar goda resultat i relation till främjad psykisk hälsa ochvälbefinnande, men kunskaper om hur dessa program upplevs av kvinnor är begränsad. Syfte: Att beskriva kvinnors erfarenheter av att delta i ett 66 dagar långt onlinebaseratcoachingprogram med fokus på mental och personlig utveckling. Metod: En kvalitativstudiedesign och semistrukturerade videointervjuer genomfördes med tio kvinnor som deltog i eller nyligen hade avslutat programmet. Resultat: Erfarenheter kopplade till programmets innehåll, struktur och sociala stöd upplevdes som betydelsefulla för den personliga utvecklingen, samtidigt som de främjade nya tankemönster och beteenden. Konklusion: Programmets struktur, coachens närvaro och tid för reflektion framställdes som programmets nyckelfaktorer. Resultaten pekar på vikten av tillgängliga, anpassade och trygga e-hälsotjänster för kvinnor i olika livskeden för att främja psykiskt välbefinnande.Introduction: Personal development is an important protective factor for mental wellbeing, and the need for psychological support, particularly among women, which increases due to hormonal and demand-related factors. Within primary care, various forms of support for mental health are offered, but these interventions need to be further developed. E-health is highlighted as a key area of development to meet the growing demand. Life coaching, although not a regulated profession, has shown promising resultsin promoting mental health and well-being, but knowledge about how such programs are experienced by women are limited. Aim: To describe women's experiences of participating in a 66-day online coaching program focused on mental and personal development. Method: A qualitative study design was used and semi-structured video interviews were conducted with ten women who were currently enrolled in or had recently completed the program. Results: Experiences related to the program's content, structure, and social support were perceived as important for personal development, while also promoting new thought patterns and behaviors. Conclusion: The structure of the program, presence of the coach and the opportunity for reflection were key factors. The results underline the importance of personalized, accessible and psychologically safe E-health solutions for women at different life stages to promote mental health
Friend Turned Foe : En webbenkätundersökning om privatpersoners användning, riskmedvetenhet samt riskbeteenden gällande smarta enheter
No full textBristande säkerhet vid användning av smarta enheter kan medföra allvarliga konsekvenser både för den enskilda individen och samhället. Det är därför avgörande att användare besitter tillräcklig kunskap för att på ett säkert sätt använda dessa enheter. Syftet med denna uppsats var att undersöka den nuvarande användningen, riskmedvetenheten samt riskbeteenden bland privatpersoner i relation till smarta enheter. Detta för att bidra med underlag vid beslut om vilka åtgärder som bör genomföras för att öka säkerheten bland hemanvändare av smarta enheter samt till vidare forskning. En enkätundersökning genomfördes där deltagarna fick besvara frågor angående deras riskmedvetenhet och beteende. Resultatet visade på att en majoritet av respondenterna ägde minst en smart enhet. En övervägande del av respondenterna ansåg sig vara ganska- eller väl riskmedvetna. Vidare trodde nästan samtliga respondenter att det fanns risker med smarta enheter men saknade kunskap om vilken typ av data deras enheter samlade in. Merparten av respondenterna uppdaterade sina enheter regelbundet, men ett flertal hade aldrig bytt lösenord. Antalet åtgärder som genomfördes för att minska säkerhetsrisker var i genomsnitt lågt. Studien fann även ett svagt positivt, men statistiskt signifikant, samband mellan högre självskattad riskmedvetenhet och ett större antal vidtagna riskminskande åtgärder. Slutsatsen var att riskmedvetenheten var relativt bra men att det fanns ett stort utrymme för förbättring. Detta då det är av stor vikt att hemanvändare besitter den kunskap som krävs för att skydda sig. Riskminskande beteenden skiljde sig mellan olika områden men genomgående fanns även här stort utrymme för förändring mot ett säkrare beteende. Det krävs fortsatt arbete för att öka riskmedvetenheten bland hemanvändare men även att undersöka samt utvärdera åtgärder som fokuserar på att främja riskminskande beteende. Utbildning om hur hemanvändare kan skydda sig själva samt krav på transparens från företag rekommenderas
"Collaboration benefits everyone, when we do it together" : A qualitative study on the collaboration between social services, school, and police in the prevention of youth crime
No full textSyftet med denna studie är att utforska samverkan mellan socialtjänst, skola och polis gällande ungdomskriminalitet. Studien har en kvalitativ metodansats. Semistrukturerade intervjuer utfördes med nio professionella för att belysa hur upplevelser och erfarenheter av organisering, arbetsrutiner, lagstiftning samt professionella roller och relationer påverkar förutsättningarna för samverkan. Datainsamlingen kodades och analyserades tematiskt. De teoretiska utgångspunkterna för studien är fokuserade på organisering, samverkan och roller. Resultatet visade på att flera faktorer påverkar socialtjänstens, skolan och polisens möjlighet att samverka, såsom lagstiftning, organisering och individens agerande. Sekretesslagstiftningen upplevs av professionella vara tydlig med det råder ovisshet kring användning av sekretessbrytande paragrafer. Relationer mellan de professionella blir ett medel för att samverkan ska kunna bedrivas effektivt. Goda relationer har visat sig skapa möjligheter för verksamheterna att hantera bristande resurser och rutiner inom samverkansarbetet. Snabbare kontaktvägar och mer effektiv informationsdelning kan vara en följd av de personnära kontakterna mellan professionella. Det framkommer att en tydlig struktur inom samverkan är en framgångsfaktor. Resultatet ger en bild av att verksamheterna har rutiner för samverkan men att dessa behöver utvecklas för att arbetet ska bli verkningsfullt i praktiken. The aim of this study is to explore collaboration between social services, schools, and the police in relation to juvenile delinquency. The study adopts a qualitative research approach. Semi-structured interviews were conducted with nine professionals to shed light on how experiences and perceptions of organization, work routines, legislation, and professional roles and relationships influence the conditions for collaboration. The data collected was coded and thematically analyzed. The theoretical framework of the study focuses on organization, collaboration, and professional roles. The findings indicate that several factors affect the ability of social services, schools, and police to collaborate effectively, such as legislation, organizational structure, and individual actions. Professionals perceive confidentiality legislation as clear, yet there is uncertainty regarding the use of provisions that allow for exceptions to confidentiality. Interpersonal relationships among professionals are seen as a crucial means of enabling effective collaboration. Positive relationships have been shown to facilitate the handling of limited resources and unclear routines within inter-agency work. Faster communication channels and more efficient information sharing often result from close professional contacts. The findings also suggest that a clear structure is a key success factor for collaboration. Although the participating agencies have routines for inter-agency work, the study indicates that these routines need to be further developed in order to be effective in practice
Solar Thermal Potential in Representative Swedish District Heating Systems : A Comparative Case Study with Dronninglund, Denmark
No full textThis master thesis analyzes the feasibility and benefits of integrating solar thermal energy into Swedish District Heating Systems (DHS) and compares the results to the successful implementation of the Dronninglund solar DHS in Denmark. Five Swedish DHS systems are evaluated in terms of their demand profiles, load duration curves, and technical potential for solar integration. Principal performance indicators such as collector area, seasonal thermal storage requirements, CO₂ emission reductions, Levelized Cost of Heat (LCOH), and payback period are calculated for various solar fraction scenarios (20%, 30%, 50%, and 70%). The results confirm that System 4, with the minimum and flat annual heat demand, is best suited for high solar fractions with minimum infrastructure scaling. In contrast, Systems 3 and 5, promising significant scale CO₂ savings, require large collector and storage investments. System 2 seems to be an appropriate fit for solar thermal integration. Intermediate solar fractions, 30% and 50% are found to be optimal in all systems. The findings are that solar thermal integration is technologically feasible and environmentally friendly in Sweden, especially with seasonal storage. Economic viability is a function of system scale, solar share, and demand stability.
Balancing ideals and reality : A qualitative study on employed women´s experiences of combining work and familylife
No full textUnder flera decennier har föreställningar om kvinnan varit associerat med primärt ansvar för familj och hushåll. Dessa föreställningar ligger kvar och skapar ideal om hur en kvinna ska vara, medan nya normer träder fram av moderniteten. I dagens samhälle förväntas kvinnor fortsatt att ha det primära ansvaret för familj och hushåll, samtidigt som de förvärvsarbetar. Kvinnor ska alltså axla två roller, den traditionella modern och den moderna arbetaren. Detta skapar spänningar i kvinnors liv i att balansera ideal med verklighet. För att belysa detta sociala fenomen är syftet med studien att undersöka förvärvsarbetande kvinnors upplevelser om balansen mellan arbetsliv och familjeliv. Utifrån studiens syfte har vi formulerat två frågeställningar, dessa är “Vilka utmaningar och möjligheter ser kvinnor att det finns med att förena arbetsliv och familjeliv?” samt “Hur hanterar kvinnorna dessa möjligheter och utmaningar?”. Den insamlade empirin har analyserats med hjälp av vårt teoretiska ramverk som innefattar, Simone de Beauvoirs teori det andra könet, Yvonne Hirdmans teori om genussystem och genuskontrakt, samt Erving Goffmans begrepp stigma. Via kvalitativa intervjuer med åtta förvärvsarbetande kvinnor har studien bidragit med förståelse genom att ta del av deras egna erfarenheter och perspektiv. Resultatet visar att normer och förväntningar har en stor påverkan på hur en kvinna formas och lever.For many decades, ideas about women have been linked to having the main responsibility for the family and household. These ideas still exist today and create ideals about how a woman should be, even though new norms are emerging with modern society. In today’s world, women are still expected to take care of the home and family, while also working outside the home. This means that women are expected to take on two roles, the traditional mother and the modern worker. This creates tension in women’s lives as they try to balance expectations with reality. The purpose of this study is to explore how working women experience the balance between work and family life. Based on this purpose, we ask two research questions: “What challenges and opportunities do women see in combining work and family life?” and “How do they handle these challenges and opportunities? The study uses a theoretical framework that includes Simone de Beauvoir’s theory The Second Sex, Yvonne Hirdman’s theory of the gender system and gender contract, and Erving Goffman’s concept of stigma. Through qualitative interviews with eight working women, the study gives insight into their personal experiences and views. The results show that norms and expectations have a strong influence on how women are shaped and how they live their lives
Teaching Strategies for Multilingual Classrooms : A Literature Review on Strategies for Teaching Students with Swedish as a First Language and Students with Swedish as a Second Language in the Same Classroom
No full textSyftet med denna litteraturstudie är att undersöka vilka undervisningsstrategier tidigare forskning lyfter för att möjliggöra undervisning av elever med svenska som modersmål och elever med svenska som andraspråk i samma undervisningsgrupp. De forskningsfrågor litteraturstudien utgår ifrån är: Finns det undervisningsstrategier som möjliggör undervisning av yngre elever med svenska (SV) som modersmål och elever med svenska som andraspråk (SVA) i samma klassrum? Vilka undervisningsstrategier används för att bemöta flerspråkiga elever i samma undervisningsgrupp? Hur tillämpas de identifierade undervisningsstrategierna i praktiken? Litteraturstudien bygger på 14 vetenskapliga artiklar, både nationella och internationella. Genom att systematiskt ta del av tidigare forskning och analysera vilka återkommande undervisningsstrategier forskningen lyfter, identifieras ett antal återkommande strategier. Transspråkande beskrivs som ett pedagogiskt förhållningssätt och specifika strategier som skrivs fram är: inkluderande undervisningsstrategier, kodväxling, multimodala och digitala verktyg, lässtrategier, språkstödjande strategier, och visuella stöd. Vår slutsats är att många strategier möjliggör ett flerspråkigt pedagogiskt förhållningssätt, vilket stärker elevers språkliga medvetenhet, svenskkunskaper samt möjliggör social inkludering.The purpose of this general literature study is to examine possible teaching strategies, identified in previous research, that can be used to teach students with Swedish as a first language and Swedish as a second language in the same class. The research questions that our study is based on are: Are there teaching strategies that enable teaching of young learners with Swedish as a first language and those with Swedish as a second language within the same classroom? What teaching strategies are used to support multilingual students within the same classroom? How are the identified teaching strategies implemented in educational practice? The literature study is based on 14 articles, both national and international. By systematically reviewing prior research and analyzing recurring teaching strategies, we have identified a number of strategies. Translanguaging is a pedagogical approach and the specific strategies are: inclusive teaching strategies, code-switching, multimodal and digital tools, reading strategies, language supporting strategies and visual aids. Our conclusion is that there are many teaching strategies that enable a multilingual pedagogical approach, which strengthens students' linguistic awareness, Swedish language skills and promotes social inclusion