Runas. Journal of Education and Culture
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Inclusão financeira por meio de serviços bancários móveis: percepção e atitudes do cooperado
No full textEl problema del estudio se centró en el limitado uso de la aplicación móvil de la Cooperativa de Ahorro y Crédito Chibuleo Ltda., es la poca publicidad en redes sociales de los beneficios que oferta el sector cooperativista, el desconocimiento de la existencia de la banca móvil, en consecuencia, al limitado uso de la aplicación. Por tal razón, el objetivo del estudio es proponer el uso del aplicativo móvil a través de la metodología TAM para promover la inclusión financiera de la Coop. Chibuleo agencia Tena. Se aplicó un enfoque cuantitativo con un diseño correlacional mediante una encuesta para la realización del análisis descriptivo y análisis estadístico factorial exploratoria. Como resultado los factores tuvieron una correlación del 90% y se identificó la percepción de dos componentes principales, la intención conductual y el fácil uso percibido en un 79%. Sin embargo, existen componentes la influencia social, autosuficiencia informática, seguridad, confianza y costos financieros que no fueron percibidos donde existe falencias que consideran que la aplicación de Chibuleo no tiene las suficientes protecciones al momento en que utilizan y realizan sus operaciones bancarias, no se sienten cómodos y seguros con la aplicación.The central problem of the study focused on the limited use of the mobile application of the Savings and Credit Cooperative Chibuleo Ltda., is the little advertising on social networks of the benefits offered by the cooperative sector, the lack of knowledge of the existence of mobile banking, consequently, the limited use of the application. For this reason, the objective of the study is to propose the use of the mobile application through the TAM methodology to promote the financial inclusion of the Coop. Chibuleo agency Tena. A quantitative approach was applied with a correlational design through a survey to carry out the descriptive analysis and exploratory factorial statistical analysis. As a result, the factors had a correlation of 90% and the perception of two main components was identified, the behavioral intention and the perceived ease of use in 79%. However, there are components such as social influence, computer self-sufficiency, security, trust and financial costs that were not perceived, where there are shortcomings that consider that the Chibuleo application does not have sufficient protections when they use and carry out their banking operations, they do not feel comfortable and safe with the application.O problema do estudo focado no uso limitado do aplicativo móvel da Cooperativa de Ahorro y Crédito Chibuleo Ltda. é a pouca divulgação nas redes sociais dos benefícios oferecidos pelo setor cooperativo, a falta de conhecimento da existência do mobile banking e, consequentemente, o uso limitado do aplicativo. Por esse motivo, o objetivo do estudo é propor o uso do aplicativo móvel por meio da metodologia TAM para promover a inclusão financeira da agência Coop Chibuleo Tena. Foi aplicada uma abordagem quantitativa com um projeto correlacional usando uma pesquisa para análise descritiva e análise estatística exploratória de fatores. Como resultado, os fatores tiveram uma correlação de 90% e a percepção de dois componentes principais, intenção comportamental e facilidade de uso percebida, foi identificada em 79%. No entanto, há componentes de influência social, autossuficiência computacional, segurança, confiança e custos financeiros que não foram percebidos, onde há deficiências, pois eles consideram que o aplicativo Chibuleo não tem proteções suficientes quando usam e realizam suas operações bancárias, não se sentem confortáveis e seguros com o aplicativo
O podcast como recurso didático para o desenvolvimento da compreensão e expressão oral em crianças de 18 a 36 meses
No full textEn este artículo investigativo se aborda el problema del bajo desarrollo de la comprensión y expresión oral en niños de 18 a 36 meses en un centro de atención infantil en Ecuador. El objetivo principal fue emplear la figura del podcast como recurso didáctico para mejorar las habilidades lingüísticas. Para el proceso metodológico se empleó un enfoque mixto, utilizando fichas de observación, encuesta y entrevistas a profesionales como técnicas para la recolección de datos. Se implementaron podcasts de cuentos infantiles y se evaluó el nivel de logro en las habilidades lingüísticas de los infantes. Los resultados mostraron mejoras en las habilidades de comunicación intencional, comprensión semántica y capacidad narrativa de los niños. Como resultado se logró identificar que los padres dedican menos de una hora diaria a actividades de desarrollo lingüístico en el hogar. Se concluye que el uso de este recurso didáctico audiovisual, ofrece una alternativa eficaz para estimular el desarrollo lingüístico, subrayando la importancia de integrar herramientas tecnológicas innovadoras en la educación inicial bajo supervisión adecuada.and expression in children aged 18 to 36 months in a child care center in Ecuador. The main objective was to establish the podcast as a didactic resource to improve language skills. For the methodological process, a mixed approach was used, using observation sheets, survey and interviews with professionals as techniques for data collection. Children's story podcasts were implemented and the level of achievement in the language skills of the infants was evaluated. The results showed improvements in the children's intentional communication skills, semantic comprehension, and narrative ability. As a result, it was possible to identify that parents dedicate less than one hour a day to language development activities at home. It is concluded that the use of this audiovisual didactic resource offers an effective alternative to stimulate linguistic development, underlining the importance of integrating innovative technological tools in early education under adequate supervision.Este artigo de pesquisa aborda o problema do baixo desenvolvimento da compreensão e expressão oral em crianças de 18 a 36 meses em uma creche no Equador. O principal objetivo foi usar o podcast como um recurso didático para melhorar as habilidades linguísticas. Para o processo metodológico, foi utilizada uma abordagem mista, usando fichas de observação, pesquisas e entrevistas com profissionais como técnicas de coleta de dados. Foram implementados podcasts de histórias infantis e foi avaliado o nível de desempenho das habilidades linguísticas das crianças. Os resultados mostraram melhorias nas habilidades de comunicação intencional, compreensão semântica e capacidade narrativa das crianças. Como resultado, foi identificado que os pais gastam menos de uma hora por dia em atividades de desenvolvimento da linguagem em casa. Conclui-se que o uso desse recurso didático audiovisual oferece uma alternativa eficaz para estimular o desenvolvimento da linguagem, ressaltando a importância da integração de ferramentas tecnológicas inovadoras na educação infantil sob supervisão adequada
Avaliação do impacto das reformas tributárias sobre os incentivos fiscais para promover as atividades econômicas do setor comercial na província de Tungurahua
No full textThis research focuses on the problems generated by tax reforms in fiscal incentives in Ecuador and their impact on the accounting results of small businesses in the commercial sector of the province of Tungurahua. The objective of this study is to analyze and evaluate the effects of tax reforms on tax incentives aimed at promoting economic activities in the commercial sector of the province. A cross-sectional quantitative approach methodology was used, as well as a descriptive correlational scope; in addition, a questionnaire survey was applied to a sample of 45 small companies belonging to the commercial sector of Tungurahua. The results obtained indicate that there is a relationship between the tax incentives and the accounting results of these companies, and that the companies that took advantage of the tax incentives presented greater benefits at the end of their accounting periods.La presente investigación se centra en la problemática generada por las reformas tributarias en los incentivos fiscales en el Ecuador y su impacto en los resultados contables de las pequeñas empresas del sector comercial de la provincia de Tungurahua. El objetivo de este estudio es analizar y evaluar los efectos de las reformas tributarias en los incentivos fiscales destinados a impulsar las actividades económicas en el sector comercial de la provincia mencionada. Se empleó una metodología con enfoque cuantitativo de corte transversal y también un alcance descriptivo correlacional; en adición, se aplicó una encuesta a través de un cuestionario en una muestra de 45 empresas pequeñas pertenecientes al sector comercial de Tungurahua. Los resultados obtenidos indican que existe relación entre los incentivos fiscales y los resultados contables de estas compañías, de igual forma, que las empresas que se acogieron a los incentivos tributarios presentaron mayores beneficios al final de sus ejercicios contables. Esta pesquisa enfoca os problemas gerados pelas reformas tributárias nos incentivos fiscais no Equador e seu impacto nos resultados contábeis das pequenas empresas do setor comercial da província de Tungurahua. O objetivo deste estudo é analisar e avaliar os efeitos das reformas tributárias sobre os incentivos fiscais destinados a promover as atividades econômicas no setor comercial da referida província. Foi utilizada uma metodologia de abordagem quantitativa transversal, bem como um escopo descritivo correlacional; além disso, foi aplicada uma pesquisa por questionário a uma amostra de 45 pequenas empresas pertencentes ao setor comercial de Tungurahua. Os resultados obtidos indicam que existe uma relação entre os incentivos fiscais e os resultados contábeis dessas empresas, e que as empresas que aproveitaram os incentivos fiscais apresentaram maiores benefícios no final de seus exercícios contábeis
Competitividade das microempresas familiares. Análise pré e pós COVID 19 em Azogues, Equador.
No full textThe study of microenterprises is important because in the Ecuadorian context they represent more than 50% of the gross domestic product, that is why this research aims to analyze the competitiveness of family microenterprises in the Azogues canton in two time periods; pre and post pandemic COVID-19, which had a descriptive, longitudinal and correlational scope. On the other hand, the pre-pandemic information was taken from research conducted by the author of this study in 2020, while for the post-pandemic information a questionnaire designed by the author was used as an instrument, which was validated by Cronbach’s Alpha coefficient, presenting a result of 0.751 with a total of 15 items, demonstrating the reliability of the instrument. Among the main pre-pandemic results, it was found that competitiveness in that period of time was related to variables such as production and operation, quality assurance and marketing, while in the post-pandemic analysis it was found that competitiveness in that period of time was related to variables such as production and operation, quality assurance and marketing; While in the post-pandemic analysis, the competitiveness of family microenterprises in the Azogues canton is related to variables such as quality assurance, production and operation, human resources and environmental management, being the variables of quality assurance and production and operation constant in the two time periods, for this analysis the Sperman correlation was used and it is statistically significant since its p-value was less than 0. 05.El estudio de las microempresas es importante debido a que en el contexto ecuatoriano representan más del 50% del producto interno bruto, es por ello, que la presente investigación tiene como objetivo analizar la competitividad de las microempresas familiares del cantón Azogues en dos espacios de tiempo; pre y pos pandemia COVID-19, la cual tuvo un alcance descriptivo, longitudinal y correlacional. Por otro lado, la información pre pandemia se ocupó una investigación realizada por el autor del presente en el año 2020 mientras que para el levantamiento de la información pos pandemia se utilizó como instrumento un cuestionario diseñado por el autor, el mismo que fue validado por el coeficiente Alfa de Cronbach, presentando un resultado de 0,751 con un total de 15 ítems demostrando confiabilidad del instrumento. Entre los principales resultados pre pandemia se obtuvo que la competitividad en dicho periodo de tiempo estaba relacionada con variables como producción y operación, aseguramiento de la calidad y comercialización; mientras que, en el análisis pos pandemia la competitividad de las microempresas familiares del cantón Azogues está relacionada con variables como aseguramiento de la calidad, producción y operación, recursos humanos y gestión ambiental, siendo las variables de aseguramiento de la calidad y producción y operación constantes en los dos espacios de tiempo, para este análisis de utilizo la correlación de Sperman y la misma es estadísticamente significativa dado que su p-valor fue menor a 0,05.O estudo das microempresas é importante porque no contexto equatoriano elas representam mais de 50% do produto interno bruto, razão pela qual esta pesquisa visa analisar a competitividade das microempresas familiares no cantão de Azogues em dois períodos de tempo: pré e pós-pandemia COVID-19, que tinha um escopo descritivo, longitudinal e correlacional. Por outro lado, as informações pré-pandêmicas foram retiradas de uma investigação realizada pelo autor deste estudo em 2020, enquanto que para as informações pós-pandêmicas, foi utilizado como instrumento um questionário projetado pelo autor, validado pelo coeficiente Alfa de Cronbach, apresentando um resultado de 0,751 com um total de 15 itens, demonstrando a confiabilidade do instrumento. Entre os principais resultados pré-pandêmicos, verificou-se que a competitividade naquele período de tempo estava relacionada a variáveis como produção e operação, garantia de qualidade e marketing, enquanto que na análise pós-pandêmica verificou-se que a competitividade naquele período de tempo estava relacionada a variáveis como produção e operação, garantia de qualidade e marketing; Na análise pós-pandêmica, a competitividade das microempresas familiares no cantão de Azogues estava relacionada a variáveis como garantia de qualidade, produção e operação, recursos humanos e gestão ambiental, sendo as variáveis de garantia de qualidade e produção e operação constantes nos dois períodos de tempo. A correlação Sperman foi utilizada para esta análise e é estatisticamente significativa dado que seu valor de p era inferior a 0,05
Impacto de las tecnologías educativas digitales y rendimiento académico en matemáticas
Get PDFThis article addresses the problems that arise when using digital educational technologies and the effect they have on the mathematics students of the “Unidad Educativa Rodríguez Albornoz”, which is reflected in their academic performance. The objective of the research is to analyze the impact of the use of digital educational technologies, specifically with the use of the digital tool "Graphmatica", on the academic performance of students in mathematics. Methodologically, a quantitative research design of correlational and cross-sectional approach was used; in addition, two instruments were applied: the first to identify the value that a student gives to mathematics in relation to their future professional life through a Likert-type questionnaire and the second, to measure attitudes towards mathematics; all this in a sample of 45 students (20 males and 25 females) in the school year 2022- 2023. The results obtained show that there is no significant correlation between the use of digital technologies in the classroom and academic performance in the subject of mathematics, thus demonstrating a slight impact with the implementation of the Graphmatica tool.El presente artículo aborda la problemática que se presenta al utilizar las tecnologías educativas digitales y el efecto que estas tienen sobre los estudiantes de matemáticas de la Unidad Educativa Rodríguez Albornoz, mismo que se refleja en su desempeño académico. El objetivo de la investigación es analizar el impacto del uso de tecnologías educativas digitales, específicamente con el uso de la herramienta digital "Graphmatica", en el rendimiento académico de los estudiantes en matemáticas. Metodológicamente, se utilizó un diseño de investigación cuantitativo de enfoque correlacional y corte transversal; además, se aplicaron dos instrumentos: el primero para identificar el valor que un estudiante otorga a las matemáticas en relación con su vida profesional futura mediante un cuestionario tipo Likert y el segundo, para medir las actitudes hacia las matemáticas; todo esto en una muestra de 45estudiantes (20 hombres y 25 mujeres) en el año lectivo 2022- 2023. Los resultados conseguidos demuestran que no existe una correlación significativa entre el uso de tecnologías digitales en el aula y el rendimiento académico en la asignatura de matemáticas, evidenciando así un impacto leve con la implementación de la herramienta Graphmatica.Este artigo aborda os problemas que surgem com o uso das tecnologias educacionais digitais e o efeito que elas têm sobre os alunos de matemática da Unidade Educacional Rodríguez Albornoz, o que se reflete em seu desempenho acadêmico. O objetivo da pesquisa é analisar o impacto do uso de tecnologias educacionais digitais, especificamente com o uso da ferramenta digital "Graphmatica", no desempenho acadêmico dos alunos em matemática. Metodologicamente, foi utilizado um projeto de pesquisa quantitativa com uma abordagem correlacional e transversal; além disso, foram aplicados dois instrumentos: o primeiro para identificar o valor que o aluno atribui à matemática em relação à sua futura vida profissional por meio de um questionário do tipo Likert e o segundo para medir as atitudes em relação à matemática; tudo isso em uma amostra de 45 alunos (20 homens e 25 mulheres) no ano acadêmico de 2022-2023. Os resultados obtidos mostram que não há correlação significativa entre o uso de tecnologias digitais na sala de aula e o desempenho acadêmico na disciplina de matemática, demonstrando assim um leve impacto com a implementação da ferramenta Graphmatica
Ciberfeminismo: una herramienta de resistencia híbrida para construir espacialidades inclusivas
No full textAs novas tecnologias de comunicação, especialmente as redes sociais, transformaram a maneira como o feminismo se articula e se expressa. Donna Haraway, no Manifesto Ciborgue (1984), introduziu a ideia de que a identidade não deve ser fixa, propondo o ciborgue como um modelo de identificação que enfatiza a afinidade sobre categorias rígidas. Isso se tornou relevante na análise crítica da relação entre tecnologia e feminismo, reconhecendo que a tecnologia carrega valores e preocupações de seus criadores. O coletivo VNS Matrix, fundado em 1991, destacou-se por criar arte e intervenções que desafiavam noções que perpetuavam a subordinação das mulheres. O ciberfeminismo, embora tenha variações globais, incluindo no Brasil e América Latina, compartilha a busca por uma nova política de identificação baseada em afinidades e reflexões críticas sobre as desigualdades de gênero. O coletivo brasileiro CEMINA, por exemplo, focou em compreender as realidades das mulheres brasileiras em relação à tecnologia, em consonância com os princípios de Haraway. O objetivo deste artigo é analisar o ciberfeminismo, um movimento diverso que aborda questões de identidade de gênero e ativismo no contexto digital. Também explora a relação entre ciberfeminismo, arte e tecnologia e destaca desafios no ambiente digital, enfatizando a interseção entre o ativismo on-line e off-line na luta feminista contemporânea. Este estudo abordará a influência da perspectiva de gênero na construção de espaços, tanto físicos quanto virtuais. O ciberfeminismo busca criar espaços inclusivos e promover intervenções no espaço urbano a partir de manifestações originárias do ciberespaço.New communication technologies, especially social networks, have transformed the way feminism articulates and expresses itself. Donna Haraway, in The Cyborg Manifesto (1984), introduced the idea that identity should not be fixed, proposing the cyborg as a model of identification that emphasizes affinity over rigid categories. This has become relevant in the critical analysis of the relationship between technology and feminism, recognizing that technology carries the values and concerns of its creators. The VNS Matrix collective, founded in 1991, stood out for creating art and interventions that challenged notions that perpetuated the subordination of women. Cyberfeminism, although it has global variations, including in Brazil and Latin America, shares the search for a new politics of identification based on affinities and critical reflections on gender inequalities. The Brazilian collective CEMINA, for example, has focused on understanding the realities of Brazilian women in relation to technology, in line with Haraway’s principles. The aim of this article is to analyze cyberfeminism, a diverse movement that addresses issues of gender identity and activism in the digital context. It also explores the relationship between cyberfeminism, art and technology and highlights challenges in the digital environment, emphasizing the intersection between online and offline activism in the contemporary feminist struggle. This study will address the influence of the gender perspective on the construction of spaces, both physical and virtual. Cyberfeminism seeks to create inclusive spaces and promote interventions in urban space based on manifestations originating in cyberspace.Las nuevas tecnologías de la comunicación, especialmente las redes sociales, han transformado la forma en que el feminismo se articula y se expresa. Donna Haraway, en The Cyborg Manifesto (1984), introdujo la idea de que la identidad no debe ser fija, proponiendo el cyborg como un modelo de identificación que enfatiza la afinidad por encima de las categorías rígidas. Esto ha cobrado relevancia en el análisis crítico de la relación entre tecnología y feminismo, al reconocer que la tecnología es portadora de los valores y preocupaciones de sus creadores. El colectivo VNS Matrix, fundado en 1991, destacó por crear arte e intervenciones que desafiaban las nociones que perpetuaban la subordinación de las mujeres. El ciberfeminismo, aunque tenga variaciones globales, incluso en Brasil y América Latina, comparte la búsqueda de una nueva política de identificación basada en afinidades y reflexiones críticas sobre las desigualdades de género. El colectivo brasileño CEMINA, por ejemplo, se ha centrado en la comprensión de las realidades de las mujeres brasileñas en relación con la tecnología, en línea con los principios de Haraway. El objetivo de este artículo es analizar el ciberfeminismo, un movimiento diverso que aborda cuestiones de identidad de género y activismo en el contexto digital. También explora la relación entre el ciberfeminismo, el arte y la tecnología y pone de relieve los desafíos en el entorno digital, haciendo hincapié en la intersección entre el activismo en línea y fuera de línea en la lucha feminista contemporánea. Este estudio examinará la influencia de la perspectiva de género en la construcción de espacios, tanto físicos como virtuales. El ciberfeminismo busca crear espacios inclusivos y promover intervenciones en el espacio urbano a partir de manifestaciones originadas en el ciberespacio
O grotesco erótico como um dispositivo de contestação transfeminista no videoclipe, aqui vem a regra de Panocha Chichimeka
No full textLo grotesco constituye un detonador de esencias y dicotomías, supone un devenir entre dominios categorizados como separados o incluso opuestos, que viene a transgredir desde su origen, el orden estético-moral, social e incluso ontológico establecidos. En consecuencia, lo grotesco aparece como un dispositivo apropiado para transmitir el discurso transfeminista. Partiendo de estas premisas, se analizará discursivamente el funcionamiento de lo grotesco erótico en el videoclip "Ahí viene la regla"de la performer y rapera mexicana Panocha Chichimeka, en el que ataca los tabúes que acarrea la menstruación, reclamando una sexualidad libre, placentera, sin censura, asco ni culpa para las personas menstruantes. Se desentrañarán para ello los elementos más significativos de su performance verbo-visual que entroncan principalmente con lo grotesco “terrorífico o traumático" asociado a lo que viene de fuera a desestabilizar el mundo y con “lo grotesco carnavalesco”, que desde la inversión paródica y festiva de lo mundano terreno relativiza las jerarquías y valores establecidos. Se comprobará así, en última instancia, la potencialidad subversiva de la puesta en práctica de lo grotesco en alianza con el transfeminismo, al resituar los cuerpos más allá del deseo patriarcal y de la sexualidad reproductiva heterocentrada es decir, liberándolos de “las formas de necesidad inhumana en que se basan las ideas convencionales”.The grotesque constitutes a detonator of essences and dichotomies, because it supposes a mixture between domains categorized as separate or even opposite. From the origin of the concept, the grotesque has transgressed the established aesthetic-moral, social and even ontological order. Consequently, the grotesque appears as an appropriate device to transmit transfeminist discourse. The present article analyzes, from the music video Aquí viene la regla/ Here comes the period (2022) by the Mexican performer Panocha Chichimeka, the functioning of the erotic grotesque. In this video, she attacks the taboos that menstruation entails, by demanding a free and pleasurable sexuality, without censorship, disgust or guilt for menstruating people. For this purpose, this article unravels the most significant elements of this verbo-visual performance, which are mainly linked to the “terrifying or traumatic” grotesque associated with what comes from outside to destabilize the world, and with “the carnival grotesque”, that relativizes the established hierarchies and values from the parodic and festive inversion. Finally, this study shows the subversive potential of the implementation of the grotesque in alliance with transfeminism, by resituating bodies beyond patriarchal desire and heterocentered sexuality, in other words, by freeing them from “the inhumane forms of necessity on which conventional ideas are based”.O grotesco constitui um detonador de essências e dicotomias, supõe um devir entre domínios categorizados como separados ou até mesmo opostos, que transgride, desde sua origem, a ordem estético-moral, social e até mesmo ontológica estabelecida. Consequentemente, o grotesco aparece como um dispositivo apropriado para transmitir o discurso transfeminista. Com base nessas premissas, analisaremos discursivamente o funcionamento do grotesco erótico no videoclipe "Ahí viene la regla", da performer e rapper mexicana Panocha Chichimeka, no qual ela ataca os tabus associados à menstruação, clamando por uma sexualidade livre e prazerosa, sem censura, repulsa ou culpa para as pessoas menstruadas. Para isso, serão desvendados os elementos mais significativos de sua performance verbal-visual, que estão ligados principalmente ao grotesco "aterrorizante ou traumático" associado ao que vem de fora para desestabilizar o mundo e ao "grotesco carnavalesco", que, a partir da inversão paródica e festiva do terreno mundano, relativiza hierarquias e valores estabelecidos. Em última análise, isso provará o potencial subversivo de colocar o grotesco em prática em aliança com o transfeminismo, ressituando os corpos além do desejo patriarcal e da sexualidade reprodutiva heterocêntrica, ou seja, liberando-os das "formas de necessidade desumana nas quais as ideias convencionais se baseiam"
Política crítica da sexualidade e práticas artísticas contraculturais na cena underground de Buenos Aires durante a década de 1990
No full textA comienzos de los años ‘90, en la escena contracultural de Buenos Aires, un grupo de mujeres jóvenes vinculadas a la música punk llevaron adelante un conjunto de iniciativas culturales desde las cuales tomaron una posición crítica ante las formas de violencia sexual que experimentaban. A través de canciones, publicaciones independientes y festivales, como también de posicionamientos discursivos y prácticas estéticas, estas mujeres elaboraron posicionamientos críticos sobre el cuerpo, la identidad y la violencia de género, que no sólo crearon un nuevo imaginario sobre las posibles conexiones entre el punk y el feminismo en la historia de la música, sino que crearon condiciones para una nueva política cultural del feminismo a partir de la incorporación crítica de emociones negativas, del potencial revulsivo de la sexualidad y de posicionamientos críticos del esencialismo.At the beginning of the ‘90s, in the countercultural scene of Buenos Aires, a group of young women linked to punk music carried out a set of cultural initiatives from which they took a critical position regarding the forms of sexual violence they experienced. Through songs, independent publications and festivals, as well as discursive positions and aesthetic practices, these women developed critical positions around their bodies, identities and gender violence, which not only created a new imaginary about the possible connections between punk and feminism in the history of music, but also created conditions for a new cultural politics of feminism based on the critical incorporation of negative emotions, the revulsive potential of sexuality and critical positions of essentialism.No início da década de 1990, na cena contracultural de Buenos Aires, um grupo de jovens mulheres ligadas à música punk realizou uma série de iniciativas culturais a partir das quais assumiram uma postura crítica em relação às formas de violência sexual que sofreram. Por meio de canções, publicações independentes e festivais, bem como de posições discursivas e práticas estéticas, essas mulheres elaboraram posições críticas sobre o corpo, a identidade e a violência de gênero, o que não apenas criou um novo imaginário sobre as possíveis conexões entre o punk e o feminismo na história da música, mas também criou condições para uma nova política cultural do feminismo baseada na incorporação crítica de emoções negativas, no potencial revulsivo da sexualidade e em posições críticas de essencialismo
Apresentação do dossiê: Visualizações (per)formativas transfeministas
No full textPresentación de dossier: Visualidades (per)formativas transfeministasDossier presentation: Transfeminist (per)formative visualitiesApresentação do dossiê: Visualizações (per)formativas transfeminista
Efeitos das quebras de cérebro sobre as habilidades de escrita dos alunos de EFL no nível terciário
No full textThere is increasing evidence for the connection between emotion, social functioning, and cognition in the education system. Research suggests that the application of brain breaks is a bridge between these relations and academic achievement and can serve as a viable approach to enhancing learners’ outcomes. However, existing studies on this approach are generally from elementary and secondary levels, thus leaving a gap in reports in higher level educational contexts. For the present study, an EFL university class was chosen as the sample subject of study to demonstrate the impact of brain breaks on students’ writing outcomes. Data were collected from both an experimental and control group during an 8-week intervention through a pre-test and a post-test. Qualitative data was collected through teacher observation and students’ surveys. Thus, an embedded sequential mixed methods design was implemented to understand the participants’ perceptions within the context of an experimental intervention. Given that university students spend more than 2 hours sitting, this study suggests that short brain breaks every 45 minutes enhanced cognitive operations associated with writing academic performance.Cada vez hay más pruebas de la conexión entre emoción, funcionamiento social y cognición en el sistema educativo. Las investigaciones sugieren que la aplicación de pausas cerebrales constituye un puente entre estas relaciones y el rendimiento académico y puede servir como enfoque viable para mejorar los resultados de los alumnos. Sin embargo, los estudios existentes sobre este enfoque proceden por lo general de los niveles elemental y secundario, lo que deja un vacío de informes en contextos educativos de nivel superior. Para el presente estudio, se eligió como muestra una clase universitaria de EFL para demostrar el impacto de las pausas cerebrales en los resultados de escritura de los estudiantes. Se recogieron datos tanto de un grupo experimental como de un grupo de control durante una intervención de 8 semanas a través de un pre-test y un post-test. Los datos cualitativos se recogieron mediante la observación del profesor y las encuestas de los alumnos. Así, se implementó un diseño secuencial integrado de métodos mixtos para comprender las percepciones de los participantes en el contexto de una intervención experimental. Dado que los estudiantes universitarios pasan más de 2 horas sentados, este estudio sugiere que las pausas cerebrales breves cada 45 minutos mejoran las operaciones cognitivas asociadas al rendimiento académico en la escritura.Há evidências crescentes da conexão entre emoção, funcionamento social e cognição no sistema educacional. Pesquisas sugerem que a aplicação de quebras cerebrais é uma ponte entre estas relações e a realização acadêmica e pode servir como uma abordagem viável para melhorar os resultados dos alunos. Entretanto, os estudos existentes sobre esta abordagem são geralmente dos níveis elementar e secundário, deixando assim uma lacuna nos relatórios em contextos educacionais de nível superior. Para o presente estudo, foi escolhida uma turma universitária de EFL como tema de estudo de amostra para demonstrar o impacto das quebras do cérebro nos resultados de escrita dos alunos. Os dados foram coletados tanto de um grupo experimental como de controle durante uma intervenção de 8 semanas através de um pré-teste e um pós-teste. Os dados qualitativos foram coletados através da observação dos professores e de pesquisas com os alunos. Assim, foi implementado um desenho sequencial de métodos mistos para compreender as percepções dos participantes dentro do contexto de uma intervenção experimental. Considerando que os estudantes universitários passam mais de 2 horas sentados, este estudo sugere que pequenas quebras cerebrais a cada 45 minutos melhoram as operações cognitivas associadas à escrita do desempenho acadêmico