Runas. Journal of Education and Culture
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Nível de Cultura Tributária e a Conformidade com o Imposto de Licença Comercial entre Profissionais Independentes na Cidade de Manta no Ano de 2024
No full textEste estudio se enfoca en el incumplimiento del impuesto de patente municipal, entre los profesionales independientes del Cantón Manta. El objetivo principal es analizar el nivel de cultura tributaria de los profesionales independientes frente al cumplimiento del impuesto de patente en la ciudad de Manta durante el año 2024. El método utilizado es cuantitativo de alcance explicativo; con tipo de muestreo probalístico por conveniencia; el instrumento fue una encuesta estructurada a 134 personas; se utilizó EViews para estadística descriptiva y regresión lineal; confiabilidad del instrumento: alfa de Cronbach (? = 0,87). El resultado de esta investigación expone que los contribuyentes de Manta poseen un alto conocimiento del impuesto y valoran su importancia. En conclusión, se puede observar que el 83,6% de profesionales independientes encuestados cumplen con el pago de tributo y quienes no lo hacen, se debe a la falta de capacitación, la desconfianza en el uso de los recursos.This study focuses on the noncompliance with the municipal business license tax among self-employed professionals in the canton of Manta. The main objective is to analyze the level of tax culture of these professionals in relation to compliance with the business license tax in Manta during 2024. The research followed a quantitative, explanatory design with a convenience-based probabilistic sampling approach. Data were collected through a structured survey of 134 participants. Descriptive statistics and linear regression were performed using EViews, and the instrument’s reliability was confirmed with a Cronbach’s alpha (? = 0.87). The findings show that Manta’s taxpayers have a strong understanding of the tax and recognize its importance. In conclusion, 83.6% of the surveyed professionals comply with the tax payment, while noncompliance is mainly associated with a lack of training and distrust in the management of collected resources.Este estudo foca na inadimplência do imposto municipal de licença comercial (patente) entre os profissionais independentes do Cantão de Manta. O objetivo principal é analisar o nível de cultura tributária dos profissionais independentes em relação ao cumprimento do imposto de licença comercial na cidade de Manta durante o ano de 2024. O método utilizado é quantitativo, de alcance explicativo; com um tipo de amostragem probabilística por conveniência; o instrumento utilizado foi um questionário estruturado aplicado a 134 indivíduos; utilizou-se o EViews para estatística descritiva e regressão linear; a confiabilidade do instrumento, medida pelo alfa de Cronbach, foi de ? = 0,87. O resultado desta pesquisa expõe que os contribuintes de Manta possuem um alto conhecimento sobre o imposto e valorizam sua importância. Em conclusão, pode-se observar que 83,6% dos profissionais independentes entrevistados cumprem com o pagamento do tributo, e para aqueles que não o fazem, os motivos são a falta de capacitação e a desconfiança no uso dos recursos arrecadados
O uso de plataformas digitais no desenvolvimento de competências gramaticais
No full textEducation has undergone a significant transformation, particularly after the COVID-19 pandemic in March 2020, which accelerated the integration of technology in the teaching-learning process. In this context, digital platforms have become essential tools for developing grammatical competences. This study adopts a qualitative, socio-educational approach, incorporating descriptive-explanatory analysis and extensive bibliographic review, complemented by surveys administered to 125 students and 9 instructors from the Instituto Superior Tecnológico Tungurahua. It examines the potential of digital tools to enhance the teaching of grammar. However, several challenges remain, including the need for adequate teacher training, equitable access to technological resources, and the development of effective evaluation strategies. The research draws upon academic databases such as Google Scholar, Scielo, and Dialnet to provide a comprehensive perspective. Ultimately, the study underscores the potential of digital platforms as valuable resources in English language instruction while highlighting the importance of addressing implementation challenges to ensure inclusive and effective learning experiences.A educação passou por uma transformação significativa, especialmente após a pandemia da COVID-19 em março de 2020, que acelerou a integração da tecnologia no processo de ensino-aprendizagem. Nesse contexto, as plataformas digitais se tornaram ferramentas essenciais para o desenvolvimento de competências gramaticais. Este estudo adota uma abordagem qualitativa e socioeducacional, incorporando análise descritivo-explicativa e extensa revisão bibliográfica, complementada por pesquisas realizadas com 125 alunos e 9 instrutores do Instituto Superior Tecnológico Tungurahua. O estudo examina o potencial das ferramentas digitais para aprimorar o ensino da gramática. No entanto, vários desafios permanecem, incluindo a necessidade de treinamento adequado dos professores, acesso equitativo aos recursos tecnológicos e o desenvolvimento de estratégias de avaliação eficazes. A pesquisa baseia-se em bancos de dados acadêmicos, como Google Scholar, Scielo e Dialnet, para oferecer uma perspectiva abrangente. Por fim, o estudo ressalta o potencial das plataformas digitais como recursos valiosos no ensino da língua inglesa e destaca a importância de abordar os desafios de implementação para garantir experiências de aprendizado inclusivas e eficazes.La educación ha experimentado una transformación significativa, particularmente a partir de la pandemia de COVID-19 en marzo de 2020, la cual aceleró la integración de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este contexto, las plataformas digitales se han convertido en herramientas esenciales para el desarrollo de competencias gramaticales. El presente estudio adopta un enfoque cualitativo y socioeducativo, incorporando un análisis descriptivo-explicativo y una exhaustiva revisión bibliográfica, complementados con encuestas aplicadas a 125 estudiantes y 9 docentes del Instituto Superior Tecnológico Tungurahua. Se examina el potencial de las herramientas digitales para fortalecer la enseñanza de la gramática. Sin embargo, persisten varios desafíos, entre ellos la necesidad de una formación docente adecuada, el acceso equitativo a recursos tecnológicos y el desarrollo de estrategias eficaces de evaluación. La investigación se apoya en bases de datos académicas como Google Scholar, Scielo y Dialnet para ofrecer una perspectiva integral. En última instancia, el estudio destaca el potencial de las plataformas digitales como recursos valiosos en la enseñanza del idioma inglés, al tiempo que subraya la importancia de abordar los retos de implementación para garantizar experiencias de aprendizaje inclusivas y efectivas
Relação entre a eficiência dos gastos públicos e o crescimento econômico no setor de bananas do Cantão de Machala no período de 2017 a 2021
No full textEl sector bananero es considerado esencial para la economía ecuatoriana en el cantón Machala generando empleo y divisas y de qué manera incide el Estado en la industria, consolidado como principal exportador mundial de banano. Este estudio tiene como objetivo analizar la relación entre la eficiencia del gasto público y crecimiento económico en la industria bananera de Machala en el periodo 2017-2021. Implementando un enfoque cuantitativo, tipo descriptivo, utilizando análisis documental mediante datos oficiales. Los resultados registraron una reducción equivalente al 31,9% de inversión gubernamental en términos de volumen y un total de 18,85% con dinamismo en la demanda extranjera y gestión privada. Se finaliza que la asignación eficiente de recursos es de manera limitada sugiriendo la necesidad de implementar políticas focalizadas mediante infraestructura, innovación y apoyo tecnológico a pequeños productores para mantener un mayor crecimiento en la economía local.The banana sector is considered essential for the Ecuadorian economy in the Machala canton, generating employment and foreign exchange, and how the state affects the industry, consolidated as the world's leading exporter of bananas. This study aims to analyze the relationship between the efficiency of public spending and economic growth in the banana industry of Machala in the period 2017-2021. Implementing a quantitative approach, descriptive type of research, deductive method and technique used documentary analysis using official data. The results recorded a reduction equivalent to 31.9% of government investment in terms of volume and a total of 18.85% with dynamism in foreign demand and private management. It is concluded that the efficient allocation of resources is limited, suggesting the need to implement targeted policies through infrastructure, innovation and technological support to small producers in order to maintain greater growth in the local economy.O setor de bananas é considerado essencial para a economia equatoriana no cantão de Machala, gerando empregos e divisas, e como o Estado afeta o setor, consolidado como o principal exportador mundial de bananas. Este estudo tem como objetivo analisar a relação entre a eficiência dos gastos públicos e o crescimento econômico no setor de bananas de Machala no período de 2017 a 2021. Implementando uma abordagem quantitativa, do tipo descritiva, utilizando análise documental através de dados oficiais. Os resultados registraram uma redução equivalente a 31,9% do investimento governamental em termos de volume e um total de 18,85% com dinamismo na demanda externa e gestão privada. Conclui-se que a alocação eficiente de recursos é limitada, sugerindo a necessidade de implementar políticas direcionadas por meio de infraestrutura, inovação e apoio tecnológico aos pequenos produtores, a fim de manter um maior crescimento na economia local
O impacto da inteligência artificial no aprendizado da língua inglesa: uma revisão sistemática de ferramentas, métodos e resultados em habilidades linguísticas
No full textArtificial Intelligence has emerged and quickly become an important tool for the acquisition and development of the English language. Providing a large number of tools and platforms that improve the teaching and learning process. However, there is still knowledge regarding how long these learnings last and if they can become long-term for learners, as well as the pedagogical implications that these generate when applied in the classroom. The primary objective of this literature review is to examine the impact of Artificial Intelligence on enhancing English language learning. The review synthesizes the findings from multiple studies that assess the efficacy of AI in enhancing listening, speaking, and writing abilities. The research employs a qualitative approach with a descriptive scope, in which six criteria were used to select the papers to be included. The findings of this research demonstrated that certain AI tools, including LyricsTraining and Praktika, have been observed to enhance learners' listening comprehension and speaking skills, while ChatGPT assists learners in crafting organized academic documents. However, the results of the literature review show that Artificial Intelligence must be implemented in the current educational model as an extra tool for the teaching and learning process, rather than its implementation as a primary means of teaching. To mitigate the limitations presented by the use of Artificial Intelligence effectively, a comprehensive educational framework that balances technology with personal instruction must be developed. An educational model that adapts to them must be established.A Inteligência Artificial surgiu e rapidamente se tornou uma ferramenta importante para a aquisição e o desenvolvimento do idioma inglês. Oferece um grande número de ferramentas e plataformas que melhoram o processo de ensino e aprendizado. No entanto, ainda não se sabe quanto tempo esses aprendizados duram e se eles podem se tornar duradouros para os alunos, bem como as implicações pedagógicas que eles geram quando aplicados em sala de aula. O principal objetivo desta revisão da literatura é examinar o impacto da Inteligência Artificial no aprimoramento do aprendizado da língua inglesa. A revisão sintetiza os resultados de vários estudos que avaliam a eficácia da IA no aprimoramento das habilidades de escuta, fala e escrita. A pesquisa emprega uma abordagem qualitativa com um escopo descritivo, no qual seis critérios foram usados para selecionar os artigos a serem incluídos. Os resultados dessa pesquisa demonstraram que determinadas ferramentas de IA, incluindo LyricsTraining e Praktika, melhoraram a compreensão auditiva e a capacidade de expressão oral dos alunos, enquanto o ChatGPT ajuda os alunos a elaborar documentos acadêmicos organizados. No entanto, os resultados da revisão da literatura mostram que a Inteligência Artificial deve ser implementada no modelo educacional atual como uma ferramenta extra para o processo de ensino e aprendizagem, em vez de ser implementada como meio principal de ensino. Para atenuar as limitações apresentadas pelo uso da Inteligência Artificial de forma eficaz, é necessário desenvolver uma estrutura educacional abrangente que equilibre a tecnologia com a instrução pessoal. Deve-se estabelecer um modelo educacional que se adapte a eles.La Inteligencia Artificial (IA) ha aparecido y ha señalado de forma rápida su posición como recurso relevante para el aprendizaje y la adquisición del inglés, brindando gran cantidad de recursos y plataformas que enriquecen el proceso enseñanza-aprendizaje. Aun en la fecha actual, sin embargo, no se conoce cuánto dura estos aprendizajes y su durabilidad, ni cuál es la gravedad pedagógica que provoca al ser implementada en la sala de misión. El objetivo principal de esta revisión bibliográfica es analizar el impacto de la IA en la mejora del aprendizaje del inglés. La revisión sintetiza los hallazgos de múltiples estudios que evalúan la eficacia de la IA para mejorar las habilidades de escucha, habla y escritura. La investigación emplea un enfoque cualitativo con alcance descriptivo, en el que se utilizaron seis criterios para seleccionar los trabajos incluidos. Los resultados de esta investigación confirmaron que ciertas herramientas de inteligencia artificial, como Praktika y LyricsTraining, han mejorado el reconocimiento auditivo y la producción oral del estudiante, mientras que ChatGPT facilita a los estudiantes la redacción de documentos académicos estructurados. Sin embargo, los resultados de la revisión bibliográfica muestran que la Inteligencia Artificial debe implementarse en el modelo educativo actual como una herramienta adicional para el proceso de enseñanza-aprendizaje, en lugar de como un medio principal de enseñanza
Comunicação pública gerada pelo Facebook: impacto na percepção do cidadão em Cuenca, Equador
No full textLa gestión de la comunicación es de gran importancia en las organizaciones públicas, ya que cumple una función estratégica, es así que surge la necesidad de analizar los canales digitales, principalmente Facebook y su efectividad, para identificar oportunidades de mejora. La metodología utilizada en esta investigación fue de enfoque cuantitativo y cualitativo, efectuándose un análisis de contenido en las cuentas oficiales de Facebook de las instituciones públicas de Cuenca, así como también se realizaron encuestas por muestreo a conveniencia sobre un universo de comunicadores institucionales y entrevistas a profundidad a expertos. Los resultados evidencian que la gestión de la comunicación institucional se encuentra ligada a los canales digitales y a las redes sociales, con énfasis en Facebook, permitiendo una comunicación más inmediata, que, si bien genera contenido de carácter público, no logra interacción y pone en duda su efectividad. En conclusión, la gestión de la comunicación digital en el sector público a través de Facebook en las instituciones públicas de Cuenca no ha logrado obtener resultados significativos por lo que se sugiere crear estrategias de contenidos más efectivos que logren crear confianza y fortalezca la relación entre la institución pública y la comunidad.Communication management is very important in public organizations, as it plays a strategic role. Thus, it is necessary to analyze digital channels, mainly Facebook, and their effectiveness to identify opportunities for improvement. The methodology used in this research was a quantitative and qualitative approach, conducting a content analysis on the official Facebook accounts of the public institutions of Cuenca, as well as convenience sampling surveys on a universe of institutional communicators and in-depth interviews with experts. The results show that the management of institutional communication is linked to digital channels and social media, with an emphasis on Facebook, allowing immediate communication, which, although it generates public content, does not achieve interaction and casts doubt on its effectiveness. In conclusion, the management of digital communication in the public sector through Facebook in the Cuenca’s public institutions has not obtained significant results, so it is suggested to create more effective content strategies that create trust and strengthen the relationship between the public institution and the community.A gestão da comunicação é de grande importância nas organizações públicas, pois desempenha um papel estratégico, razão pela qual surge a necessidade de analisar os canais digitais, principalmente o Facebook e sua eficácia, a fim de identificar oportunidades de melhoria. A metodologia utilizada nesta pesquisa foi quantitativa e qualitativa, com uma análise de conteúdo das contas oficiais do Facebook das instituições públicas de Cuenca, bem como pesquisas de amostragem de um universo de comunicadores institucionais e entrevistas em profundidade com especialistas. Os resultados demonstram que a gestão da comunicação institucional está vinculada aos canais digitais e às redes sociais, com destaque para o Facebook, permitindo uma comunicação mais imediata, que, embora gere conteúdo público, não alcança a interação e põe em dúvida sua eficácia. Em conclusão, a gestão da comunicação digital no setor público por meio do Facebook nas instituições públicas de Cuenca não obteve resultados significativos, por isso sugere-se a criação de estratégias de conteúdo mais eficazes que gerem confiança e fortaleçam a relação entre a instituição pública e a comunidade.
Palavras-chave: Comunicação institucional; Comunicação pública; Canais digitais; Redes sociais; Facebook
Análise de ferramentas financeiras para o diagnóstico econômico da granja avícola comercial e agrícola Llerena Garzón Guadalupe S.A. na província de Tungurahua
No full textEste estudio analiza el impacto de las herramientas financieras en el diagnóstico económico del sector avícola de la provincia de Tungurahua, centrándose en la Sociedad Comercial y Agrícola Llerena Garzón Guadalupe S.A. Este artículo se enfoca en realizar un análisis financiero de la liquidez y el rendimiento para identificar tendencias, variaciones y fortalezas en la estructura empresarial. La metodología utilizada es cuantitativa basada en el estudio de estados financieros recientes, evaluando la estructura económica de la empresa avícola mediante herramientas como el análisis horizontal, vertical y ratios de rentabilidad y liquidez, aunque, los resultados indican que la empresa es rentable, también revelan áreas críticas, las cuales requieren atención, como la diversificación de ingresos y la gestión de inventarios. Este análisis evidencia que, la avícola depende de la implementación de una estrategia en los activos biológicos para la ampliación de su oferta.This study analyzes the impact of financial tools in the economic diagnosis of the poultry sector in the province of Tungurahua, focusing on the Sociedad Comercial y Agrícola Llerena Garzón Guadalupe S.A. This article focuses on performing a financial analysis of liquidity and performance to identify. trends, variations and strengths in the business structure. The methodology used is quantitative based on the study of recent financial statements, evaluating the economic structure of the poultry company using tools such as horizontal and vertical analysis and profitability and liquidity ratios, although the results indicate that the company is profitable, they also reveal critical areas, which require attention, such as income diversification and inventory management. This analysis shows that the poultry industry depends on the implementation of a strategy in biological assets to expand its offer.Este estudo analisa o impacto das ferramentas financeiras no diagnóstico econômico do setor avícola da província de Tungurahua, com foco na Sociedad Comercial y Agrícola Llerena Garzón Guadalupe S.A. Este artigo se concentra em uma análise financeira da liquidez e do desempenho, a fim de identificar tendências, variações e pontos fortes da estrutura empresarial. A metodologia utilizada é quantitativa, baseada no estudo de demonstrações financeiras recentes, avaliando a estrutura econômica da empresa avícola por meio de ferramentas como análise horizontal e vertical e índices de lucratividade e liquidez. Embora os resultados indiquem que a empresa é lucrativa, eles também revelam áreas críticas que requerem atenção, como diversificação de renda e gerenciamento de estoque. Essa análise mostra que a empresa avícola depende da implementação de uma estratégia de ativos biológicos para a expansão de sua oferta
Satisfação do cliente e eficiência operacional na Cooperativa La Merced Stadium Agency
No full textLa investigación propuesta se sitúa en el ámbito financiero de la ciudad de Cuenca y evalúa la relación entre la eficiencia operativa y satisfacción del socio o cliente. El estudio realizado es de tipo no experimental, descriptivo y correlacional. Para el desarrollo de esta investigación se utilizó como muestra a 83 socios y clientes de la agencia El Estadio de la Cooperativa La Merced a quienes se les aplicó una encuesta estructurada de 20 preguntas que englobaba las dos variables: independiente y dependiente. Los datos obtenidos fueron analizados mediante el software SPSS. Su consistencia interna por coeficiente de Alpha de Cronbach fue de 0,745 y la correlación de Pearson de 0,815. Una gestión administrativa eficiente, caracterizada por la planificación estratégica, definición de políticas y eficiencia operativa, contribuye significativamente a la satisfacción del cliente. Se concluye que, la mejora de la eficiencia operativa no solo optimiza procesos internos, sino contribuye a la calidad del servicio percibido por socios o clientes. Esto, a su vez, aumenta la fidelidad y satisfacción del cliente, por lo que, la cooperativa debería implementar estrategias que fortalezcan estos aspectos importantes para el crecimiento y sostenibilidad dentro del entorno financiero en donde cada vez se vuelve altamente competitivo.The proposed research is situated within the financial sector of the city of Cuenca and evaluates the relationship between operational efficiency and member or client satisfaction. The study is non-experimental, descriptive, and correlational. For this research, a sample of 83 members and clients of the El Estadio branch of Cooperativa La Merced was selected, and a structured survey comprising 20 questions was administered to assess both the independent and dependent variables. The data obtained were analyzed using SPSS software. The internal consistency, measured by Cronbach's Alpha coefficient, was 0,745, and the Pearson correlation was 0,815. An efficient administrative management, characterized by strategic planning, policy definition, and operational efficiency, significantly contributes to customer satisfaction. The study concludes that improving operational efficiency not only optimizes internal processes but also enhances the quality of service perceived by members or clients. This, in turn, increases customer loyalty and satisfaction. Therefore, the cooperative should implement strategies to strengthen these key aspects, which are essential for growth and sustainability in an increasingly competitive financial environment.A pesquisa proposta está situada na esfera financeira da cidade de Cuenca e avalia a relação entre a eficiência operacional e a satisfação dos membros ou clientes. O estudo é não-experimental, descritivo e correlacional. Para o desenvolvimento desta pesquisa, foi utilizada uma amostra de 83 membros e clientes da agência El Estadio da Cooperativa La Merced, aos quais foi aplicada uma pesquisa estruturada de 20 perguntas, abrangendo as duas variáveis: independente e dependente. Os dados obtidos foram analisados por meio do software SPSS. Sua consistência interna pelo coeficiente Alfa de Cronbach foi de 0,745 e a correlação de Pearson foi de 0,815. Uma gestão administrativa eficiente, caracterizada por planejamento estratégico, definição de políticas e eficiência operacional, contribui significativamente para a satisfação do cliente. Conclui-se que o aprimoramento da eficiência operacional não apenas otimiza os processos internos, mas também contribui para a qualidade do serviço percebido pelos parceiros ou clientes. Isso, por sua vez, aumenta a fidelidade e a satisfação do cliente, de modo que a cooperativa deve implementar estratégias que fortaleçam esses aspectos importantes para o crescimento e a sustentabilidade em um ambiente financeiro cada vez mais competitivo
Perfis motivacionais e apoio à autonomia em estudantes universitários de Pedagogia da Atividade Física e do Esporte
No full textEl objetivo de este trabajo fue analizar los perfiles motivacionales y de autonomía de los estudiantes de la carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte de la Universidad Nacional de Loja, la intención de conocer como el alumno recepta la información en el proceso de enseñanza aprendizaje de la materia de Educación Física, si existe motivación por parte de la planta docente a dar la importancia que tiene esta área enfocada en la educación integral y sus diferentes contextos y entornos que demandan la misma. La muestra fue de 34 alumnos estudiantes de cuarto ciclo de la CPAFD de la Universidad Nacional de Loja, 28 hombres y 6 mujeres entre las edades de 21 a 22 años, que respondieron a un test compuesto por las escalas de apoyo a la motivación y la autonomía y por ende a la importancia y relevancia que tiene la Educación Física y su impacto en la generación actual. Se realizó un análisis descriptivo y de correlación entre las escalas, así como un análisis de (BREQ-3) para la regulación de la conducta en el ejercicio que permitió determinar el nivel de motivación del estudiante y un segundo análisis (EAAES) para escala de apoyo a la autonomía que permite determinar cómo un alumno se apropia del conocimiento y los saberes y sea el factor clave para su desempeño profesional para las nuevas generaciones. Este trabajo pone de manifiesto que los alumnos con motivación y mejor autonomía son los que más posibilidades tienen de desempeñarse como docentes constructores de su propio y amplio trabajo y a su vez la adquisición de hábitos saludables y prácticas deportivas y responsabilidad de formar seres humanos íntegros en la parte física, afectiva, emocional, cognitiva y social.The objective of this work was to analyze the motivational and autonomy profiles of the students of the Pedagogy of Physical Activity and Sports career of the National University of Loja, the intention was to know how the student receives the information in the teaching-learning process of the subject of Physical Education, if there is motivation on the part of the teaching staff to give the importance that this area has, which is focused on integral education and its different contexts and environments that demand it. The sample consisted of 34 students of the fourth cycle of the CPAFD of the National University of Loja, 28 men and 6 women between the ages of 21 and 22, who responded to a test composed of scales of support for motivation and autonomy and therefore the importance and relevance of Physical Education and its impact on the current generation. A descriptive and correlation analysis was carried out between the scales, as well as an analysis of (BREQ-3) for the regulation of behavior in exercise that allowed determining the student's level of motivation and a second analysis (EAAES) for the autonomy support scale that allows determining how a student appropriates knowledge and knowledge and is the key factor for his professional performance for the new generations. This work shows that students with motivation and better autonomy are those who are more likely to perform as teachers and builders of their own extensive work and in turn the acquisition of healthy habits and sports practices and responsibility to form integral human beings in the physical, affective, emotional, cognitive and social aspects.O objetivo deste estudo foi analisar os perfis motivacionais e de autonomia dos alunos do curso de Pedagogia da Atividade Física e do Esporte da Universidade Nacional de Loja, com a intenção de descobrir como os alunos recebem as informações no processo de ensino-aprendizagem na disciplina de Educação Física e se o corpo docente está motivado para dar a essa área, que se concentra na educação integral e nos diferentes contextos e ambientes que a exigem, a importância que ela tem. A amostra foi composta por 34 alunos do quarto ciclo do CPAFD da Universidade Nacional de Loja, 28 do sexo masculino e 6 do sexo feminino, com idades entre 21 e 22 anos, que responderam a um teste composto por escalas de apoio à motivação e à autonomia e, portanto, à importância e relevância da Educação Física e seu impacto na geração atual. Foi realizada uma análise descritiva e de correlação entre as escalas, bem como uma análise do (BREQ-3) para a regulação do comportamento no exercício que nos permitiu determinar o nível de motivação do aluno e uma segunda análise (EAAES) para a escala de apoio à autonomia que nos permite determinar como um aluno se apropria do conhecimento e do saber e é o fator-chave para seu desempenho profissional para as novas gerações. Este trabalho mostra que os alunos com motivação e maior autonomia são aqueles que têm maior probabilidade de atuar como professores e construtores de seu próprio trabalho extenso e, por sua vez, a aquisição de hábitos saudáveis e práticas esportivas e a responsabilidade de formar seres humanos completos nos aspectos físico, emocional, afetivo, cognitivo e social
Nível de coordenação motora em crianças do ensino fundamental
No full textMotor coordination is the capacity of the central nervous system to integrate and synchronize nervous and muscular connections, a fundamental aspect of human development. It is the basis for the execution of precise and fluid movements, essential for daily activities, sports performance and learning new motor skills. To evaluate the development of motor coordination in elementary basic education students of the Educational Unit 01H01159. This research has a non-experimental design, since the study variables are not manipulated, descriptive and cross-sectional, a convenience sampling was used, selecting students of second, third and fourth grade of elementary school, the sample consisted of 97 students, 54 are female and 43 are male; for the evaluation of motor coordination, the 3JS test was used, a validated and reliable instrument that allows objectively measuring different components of coordination. They revealed that most of the schoolchildren were located in the low and regular levels: 16.49% in the low level and 47.42% in the regular level. The level of motor coordination in elementary schoolchildren was evaluated and the imperative need to give priority attention to the development of motor coordination during the early stages is emphasized, for an integral development of schoolchildren, promoting active and healthy life habits.La coordinación motriz, es la capacidad del sistema nervioso central para integrar y sincronizar conexiones nerviosas y musculares, aspecto fundamental del desarrollo humano, es la base para la ejecución de movimientos precisos y fluidos, esenciales para actividades cotidianas, rendimiento deportivo y aprendizaje de nuevas habilidades motoras. Objetivo: evaluar el desarrollo de la coordinación motriz en escolares de educación básica elemental de la Unidad Educativa 01H01159. Método: esta investigación tiene un diseño no experimental, dado que no se manipulan las variables de estudio, de tipo descriptivo y de corte transversal, se utilizó un muestreo por conveniencia, seleccionando a estudiantes de segundo, tercero y cuarto de básica, la muestra estuvo conformada por 97 estudiantes, 54 son femeninos y 43 masculinos; para la evaluación de la coordinación motriz, se empleó el test 3JS un instrumento validado y confiable que permite medir de manera objetiva diferentes componentes de la coordinación. Resultados: revelaron que la mayoría de los escolares se ubicaron en los niveles bajo y regular: un 16,49% en el nivel bajo y un 47,42% en el nivel regular. Conclusión: se valoró el nivel de la coordinación motriz en los escolares de básica elemental y se enfatiza la imperativa necesidad de otorgar una atención prioritaria al desarrollo de la coordinación motriz durante las etapas tempranas, para un desarrollo integral de los escolares, fomentando hábitos de vida activos y saludables.A coordenação motora é a capacidade do sistema nervoso central de integrar e sincronizar as conexões nervosas e musculares, um aspecto fundamental do desenvolvimento humano. É a base para a execução de movimentos precisos e fluidos, essenciais para as atividades diárias, o desempenho esportivo e o aprendizado de novas habilidades motoras. Avaliar o desenvolvimento da coordenação motora em crianças do ensino fundamental da Unidade Educacional 01H01159. Esta pesquisa tem um delineamento não-experimental, visto que as variáveis do estudo não são manipuladas, descritivo e transversal, foi utilizada uma amostragem por conveniência, selecionando alunos do segundo, terceiro e quarto anos do ensino fundamental, a amostra foi composta por 97 alunos, sendo 54 do sexo feminino e 43 do sexo masculino; para a avaliação da coordenação motora, foi utilizado o teste 3JS, um instrumento validado e confiável que permite a mensuração objetiva de diferentes componentes da coordenação motora no primeiro ano do ensino fundamental, e no segundo ano do ensino fundamental. Eles revelaram que a maioria dos escolares estava nos níveis baixo e regular: 16,49% no nível baixo e 47,42% no nível regular. Foi avaliado o nível de coordenação motora em escolares do ensino fundamental e enfatizada a necessidade imperiosa de dar atenção prioritária ao desenvolvimento da coordenação motora nas fases iniciais, para o desenvolvimento integral dos escolares, promovendo hábitos de vida ativos e saudáveis
Fatores psicossociais que influenciam a participação esportiva em adolescentes: uma revisão bibliográfica por meio de metaanálise
No full textSport participation among adolescents is determined by psychosocial factors that influence their continuation or abandonment. This study examines the impact of family support, school context, socioeconomic conditions, peer influence, and gender on sports practice. Through a systematic review of studies indexed since 2015, the PRISMA model was applied to select research on physical activity and psychosocial factors in adolescents. The results indicate that family support is key to staying in sports, while a school environment with structured programs and motivational coaches facilitates adherence. Economic limitations hinder access to organized sports, and peer influence, along with social networks, motivates participation. Furthermore, gender inequalities persist, particularly affecting adolescent girls. It is concluded that strategies should include family support, gender equity, access to infrastructure, and the use of social media to promote physical activity.A participação esportiva em adolescentes é determinada por fatores psicossociais que influenciam sua continuidade ou abandono. Este estudo examina o impacto do apoio da família, contexto escolar, condições socioeconômicas, influência dos colegas e gênero no esporte. Através de uma revisão sistemática dos estudos indexados desde 2015, o modelo de prisma foi aplicado para selecionar pesquisas sobre atividade física e fatores psicossociais em adolescentes. Os resultados indicam que o apoio da família é essencial para permanecer no esporte, enquanto um ambiente escolar com programas estruturados e treinadores motivacionais facilita a adesão. As limitações econômicas dificultam o acesso de esportes organizados e a influência dos colegas juntamente com as redes sociais motiva a participação. Além disso, persistem as desigualdades de gênero que afetam especialmente os adolescentes. Conclui -se que as estratégias devem incluir apoio familiar, equidade de gênero, acesso à infraestrutura e uso de redes sociais para promover a atividade física.La participación deportiva en adolescentes está determinada por factores psicosociales que influyen en su continuidad o abandono. Este estudio examina el impacto del apoyo familiar, el contexto escolar, las condiciones socioeconómicas, influencia de pares y género en la práctica deportiva. Mediante una revisión sistemática de estudios indexados desde 2015, se aplicó el modelo PRISMA para seleccionar investigaciones sobre actividad física y factores psicosociales en adolescentes. Los resultados indican que el apoyo familiar es clave para permanecer en el deporte, mientras que un entorno escolar con programas estructurados y entrenadores motivacionales facilita la adherencia. Limitaciones económicas dificultan acceder a deportes organizados, y la influencia de pares junto con las redes sociales, motiva la participación. Además, persisten desigualdades de género que afectan especialmente a las adolescentes. Se concluye que las estrategias deben incluir apoyo familiar, equidad de género, acceso a infraestructura y el uso de redes sociales para fomentar la actividad física