Universitas, Revista de Ciencias Sociales y Humanas
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La cultura popular como manifestación de conservadurismo cotidiano. Observaciones dispersas sobre el retroceso de las normativas éticas y estéticas en la actualidad latinoamericana
Get PDFThe article reflects on the principles of economic efficacy and performance as relevant factors thaterode ethical, moral and esthetical values of market society that, however, looks with nostalgia the lossof humanistic values. When located in the area of governmental practice, these tensions find strikingexpressions in the political conducts of the called populist governments of Latin America, which proposea revolutionary and progressive discourse whose limits, are found in their very noncritical posturestowards efficienciest dynamics, industrial progress and the promotion of massive consumption. Suchpositions question the social inequalities, reject western imperialistic policies, promoting social organizationperspectives associated with the “good living” (buen vivir), and simultaneously, show adherenceto authoritarian and paternalistic traditions, praising a popular culture that reproduces values of conservativenature and new civilizing models.La cultura popular latinoamericana, especialmente bajo los regímenes populistas, es considerada habitualmente como contrapuesta a las tradiciones occidentales del capitalismo e individualismo y por lo tanto como valiosa a largo plazo. Pero examinando cuidadosamente esta cuestión según los lineamientos de la Escuela de Frankfurt, se percibe que esa cultura popular es en el fondo comercial y superficial y que, al mismo tiempo, favorece la tradición del autoritarismo y no representa ningún avance en cuestiones éticas y estéticas
Estudio exploratorio sobre las inferencias generadas por el texto de poesía religiosa, en los jóvenes universitarios de la carrera de comunicación social de la universidad politécnica salesiana de Guayaquil.
Get PDFThis study highlights the importance of inferences generated by religious poetry texts containing important moral and human subjectivity and cultural values in our society, there are currently lacking in the transmission of these values in all social institutions in Latin America, especially in the universities of the city of Guayaquil where compliance with the contents of the curriculum predominate. The study used the method of content analysis, getting to know the connection between poets and young readers, which generates significant for the life of university students inferences, even surpassing deeply to the music of reggaetón. Inferences produced by the young people surveyed are related to aspects related to the humanistic part of the subject especially to respect the ecological, sense of love in our relationships; as well as the integration between pain and love to overcome the trials of life, and finally achieved the connection between our cognitions somewhat subjective divine. We can conclude that the interaction between youth and religious poetry text provides useful knowledge to guide their lives.El presente trabajo es una investigación exploratoria cualitativa sobre las inferencias que se generan a partir de la lectura de poesía religiosa, con la intensión de para rescatar y valorizar este género literario en la ciudad portuaria de Guayaquil. Planteándonos conocer que inferencia son producido luego de leer poesía religiosa guayaquileña, Se pudo determinar por medio del análisis de contenido, que los jóvenes coinciden con el valor trasmitidos por los poetas en comparación a la música de reggaetón, que no genera ningún tipo de inferencias en los participantes universitarios, las inferencias generadas por la poesía religiosa están relacionadas con la Vinculación de respeto ecológico; El sentido de amar en nuestras interrelaciones; Capacidad creativa para superar las adversidades de la vida con ayuda de los pares; como el equilibrio integrar del dolor y el amor para sobreponerse a las pruebas de la vida; y conexión cognitiva con lo divino
Jóvenes, violencia y pandillas en las periferias de Cartagena-Colombia. aproximaciones teóricas y fragmentos etnográficos
Get PDFEl presente texto hace parte de un avance de mi trabajo de campo hecho en un barrio periférico de la ciudad de Cartagena, reconocido por tener un alto grado de violencia y enfrentamientos entre pandillas conformadas por jóvenes afrodescendientes. El objetivo de este trabajo, es utilizar los datos de esta investigación de campo para pensar un abordaje teórico que comprenda y explique la emergencia reciente de estas pandillas, el uso y formas de este tipo de violencia en el Caribe, en contraste de la interpretación que se tiene sobre la violencia urbana existente en el resto del país asociada al crimen organizado ligado al narcotráfico. Metodológicamente hago uso de la etnografía y la observación participante para tener datos de primera fuente.
“Infancias y juventudes: Violencias, conflictos, memorias y procesos de construcción de paz”
Get PDFEl Dossier “Infancias y juventudes: Violencias, conflictos, memorias y procesos de construcción de paz” que hace parte de la Revista Universitas, nace de las acciones que el Grupo de Trabajo “Juventudes e Infancias: Prácticas Políticas y Culturales, Memorias y Desigualdades en el Escenario Contemporáneo” del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) adelanta con la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador (UPS), el Centro de Investigación de la Niñez, Adolescencia y Juventud (CINAJ) y el Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE y la Universidad de Manizales
El género novelístico en la literatura ecuatoriana
Get PDFIt intends to present a chronological overview of the evolutionary development of the novelistic genre in Ecuadorian literature, from its origins to the present. The work is divided into six sections: romance novel and the beginnings of the genre in the second half of the nineteenth century; predominance of liberal ideology in novelistic fiction; social realism and indigenous in the Ecuadorian novel in the thirties and forties of the twentieth century; the novel of transition of the fifties; Ecuadorian novel in the seventies, eighties and nineties; and Ecuadorian novels of recent years. Se propone presentar una reseña cronológica del desarrollo evolutivo del género novelístico en la literatura ecuatoriana, desde sus orígenes hasta la actualidad. El trabajo se distribuye en seis acápites: la novela romántica y los inicios del género en la segunda mitad del siglo XIX; predominio de la ideología liberal en la ficción novelesca; realismo social e indigenismo en la novelística ecuatoriana en las décadas del treinta y cuarenta del siglo XX; la novela de transición de la década del cincuenta; la novela ecuatoriana en las décadas del setenta, ochenta y noventa; y, la novelística ecuatoriana de los últimos años
Narrativa de la Memoria como elemento de formación comunitaria en una población de Quito
Get PDFThis text encompasses reflections generated from experiences concerning the research: Memory as an element in the formation of the Lloa community, from the Universidad Politécnica Salesiana. That research was conducted inside the Lloa community and includes different narratives and additional reflections concerning the population that resides within the city limits of Lloa and Maurice Halbwachs and Henry Bergson about memory. The analysis characterizes experiences from standpoints that run the gamut from the conception of the people who live in Lloa to the ethical-political implications of the project`s participants chiefly concerning memory. Recontextualizations of narrative experiences concerning suicide and the manner one community in Quito understand its impact.En este texto se presentan las reflexiones generadas a partir de la experiencia del proyecto de investigación La memoria como elemento de formación comunitaria en Lloa, de la Universidad Politécnica Salesiana. Se muestran distintas narrativas registradas entre la población del sector y algunas reflexiones alrededor de ellas desde la propuesta de Maurice Halbwachs y Henri Bergson, de manera que quienes lo revisen puedan reflexionar sobre las distintas narrativas registradas alrededor del tema del suicidio y las implicaciones ético-políticas que implica un proceso de investigación de este tipo. Al final, se reconoce que sobre Lloa existen narrativas contenidas en memorias plurales. Cada relato va conformando el sentido comunitario, real e imaginado de la zona con múltiples formas de relatar y construir las memorias de un pueblo marcado por la cercanía al volcán Guagua Pichincha y últimamente la sombra del suicidio
Invirtiendo la ruta: procesos de retorno de los ecuatorianos en España.
Get PDFThis work is a representation of current changes between North-South migration flows. In particular analyzes migration relations between Spain and Ecuador, that have been generated by economic dynamics produced in the global context. The change in this context, has determined the reversal of migration flows. The text permit travel across the European crises (and its consequences) to analyze the social and economic changes that have transformed the Republic of Ecuador. The opposition to neo-liberal models of development and policies of Good Living, have invested the country to be a nation of emigrants to receiving immigrants. The topic is of extremely current, therefore continuous analysis is needed to understand the changes that are at the root of the transformation of the models of economic and social interaction.Este trabajo es un análisis del cambio en los flujos migratorios Norte-Sur, concretamente las relaciones migratorias entre España y Ecuador, que han sido generadas por las dinámicas económicas producidas en el contexto global, el cual ha determinado la inversión de las corrientesmigratorias. El texto permite viajar a través de la crisis Europea (y sus consecuencias) hasta analizar los cambios sociales y económicos que han transformado la República del Ecuador. La contraposición a los modelos de desarrollo neo-liberales y las políticas del Buen Vivir, han invertido el país de ser una nación de emigrantes a ser receptor de inmigrantes.El tema es de máxima actualidad, por eso se necesita un aproximación antropológica que nos permita entender los cambios que están en la raíz de la transformación de los modelos de interacción económica y sociocultural
Desarrollo de la comprensión oral del idioma inglés a través del aprendizaje combinado b-learning en estudiantes universitarios
Get PDFThis research proposes the use of B-learning mode which combines classroom and distance education, retaking the advantages of both modalities to complement and support the development of oral comprehension of the English class students of the fourth level at Catholic University in Santo Domingo. Dokeos, was used for this research which is an educational platform that provides the ability to interact with one or more users for educational purposes. The quasi-experimental design was applied pre - post in an intact group of fortysix students of English. The results show a greater increase in learning, show that most of the students are motivated to use technology positively and observed B -learning methodology to support campus classes.La presente investigación propone el uso de la modalidad B–learning que combina la educación presencial y a distancia, retomando las ventajas de ambas modalidades como complemento y apoyo en el desarrollo de la comprensión oral de la asignatura de inglés de los estudiantes del cuarto nivel de la Pontificia Universidad Católica Sede Santo Domingo. Se utilizó para ésta investigación Dokeos, que es una plataforma educativa que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos. El diseño aplicado fue cuasi experimental pre - post, en un grupo intacto de cuarenta y seis estudiantes del idioma Inglés. Los resultados obtenidos revelan un mayor incremento en el aprendizaje, muestran que la mayoría de los estudiantes se sienten motivados con el uso de las tecnologías y observan de forma positiva la metodología B –learning como apoyo a las clases presenciales
Luchas por la escolarización de jóvenes en condición de pobreza de Argentina
Get PDFIt is studying the daily dynamics of pedagogical devices comparatively in two locations in differentprovinces of Argentina, Santa Cruz and Buenos Aires, considering the living conditions, defenses andways to support youth education in neighborhoods where it was deepening urban poverty and socialinequalities in communities. The concern is to understand how the ways they acquire the conditionsand situations of life of the subjects are expressed, act and intervene in daily school life. The centraldimensions of work and comparatives –poverty, schooling and social struggles– are developed based ondifferent techniques for obtaining information from a survey conducted in both provinces and in-depthinterviews in both contexts.Se trata de estudiar las dinámicas cotidianas de los dispositivos pedagógicos de manera comparativa en dos localidades de diferentes provincias de Argentina, Santa Cruz y Buenos Aires, atendiendo a las condiciones de vida, a las defensas y formas para sostener la educación de jóvenes en barrios en los que se fue profundizando la pobreza urbana y las desigualdades sociales de las comunidades. La preocupación es entender cómo las formas que adquieren las condiciones y las situaciones de vida de los sujetos se expresan, actúan e intervienen en la cotidianeidad escolar. Las dimensiones centrales de trabajo y comparativas– pobreza, escolarización y luchas sociales- se desarrollan en función de diferentes técnicas de obtención de información, a partir de una encuesta realizada en ambas provincias y de entrevistas en profundidad en ambos contextos