Repositorio Institucional Bluefields Indian & Caribbean University
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Levantamiento y propuesta esquemática de infraestructura del Recinto Bluefields BICU Survey and schematic proposal of infrastructure of the Bluefields BICU Campus
Get PDFLa Bluefields Indian and Caribbean University es una universidad de más de treinta años en la
ciudad de Bluefields, que ha ido construyendo edificios a lo largo de su sede principal, pero de
manera desordenada y sin seguir una planificación definida. Esta investigación tiene como objetivo
dar una propuesta esquemática de infraestructura a la universidad, recomendando cómo debería ser
su organización de áreas y direcciones. En la realización de la investigación se hicieron entrevista
a las autoridades académicas y administrativas de la universidad, también se realizó levantamiento
físico de los edificios existentes de la sede, con el fin de elaborar planos arquitectónicos de planta.
Se determinó el crecimiento de estudiantes, docentes y trabajadores que tendría en los próximos
30 años. Se identificó que actualmente la universidad cuenta con cuatro facultades que se dividen
en 13 escuelas, las cuales ofrecen 26 carreras profesionales. El recinto tiene un área ocupada en
infraestructuras de 53% del terreno, también cuenta con aproximadamente 112 trabajadores
administrativos, 50 personas en áreas académicas, 235 docentes horarios y 1,556 estudiantes. Se
determinó y utilizó una tasa de crecimiento de 2.33%, con la cual se estableció el crecimiento de
las áreas y dirección de la universidad. Se propuso la división en 7 zonas: rectoría, administración,
académica, bienestar estudiantil, investigación con soporte tecnológico, deporte y finca
experimental. Requiriendo un espacio de 9.15 hectáreas en las primeras seis y 35 hectáreas en la última.
Palabras claves: Planificación, área de desarrollo, diseño arquitectónico
Competencias docentes: demanda, condiciones y líneas investigativas para una formación posgraduada en innovación educativa Teacher´s competences: demand, conditions and research lines for postgraduate training in educational innovation
Get PDFEl avance mostrado en la Educación a Distancia Virtual en las Instituciones de Educación Superior
del Consejo Nacional de Universidades requiere de los docentes competencias para la innovación
educativa en esta modalidad. Por tal motivo, el objetivo de este trabajo fue realizar un diagnóstico
de hallazgos que justifique la formación continua para el fortalecimiento de competencias de
innovación educativa virtual. Esto, con la intención de documentar los requerimientos de formación
continua de los docentes que justifique la pertinencia de un programa de Maestría de Innovación
Educativa virtual en el Programa Universidad Abierta en Línea de Nicaragua del Consejo Nacional
de Universidades. En este diagnóstico se aplicó un formulario virtual de evaluación diagnóstica a
una muestra de 633 docentes, mediante la herramienta Google Forms. Los resultados del estudio
mostraron información general de los docentes, con edades entre 35 y 40 años con nivel de
posgrados; el 73.8 % cuenta con equipos de cómputo, principalmente Laptop; conexión a Internet;
participan en investigaciones y publicaciones, en grupos de investigación; tienen interés en realizar
estudios de posgrado, pues es la modalidad y metodología que mejor se ajusta a ellos. Los docentes
poseen interés para realizar estudios en la modalidad virtual, ya que cumplen con los requisitos
básicos para iniciar un programa de maestría virtual. Del mismo modo, también demandan la
oportunidad de realizar investigaciones en temas de innovación tecnológica y educativa.
Palabras claves: Competencias investigativas, Educación a distancia, Innovación educativa,
Formación docent
Apoyo familiar recibido por los pacientes con Diabetes Mellitus tipo II, Grupo Integral de Salud Intercultural (GISI) Santa Rosa, Bluefields, 2021
Get PDFRESUMEN
El presente trabajo de investigación sobre “Apoyo familiar recibido por los pacientes con Diabetes Mellitus tipo II, Grupo Integral de Salud Intercultural (GISI) Santa Rosa, Bluefields, 2021”. Tiene como objetivo valorar el nivel de apoyo familiar que reciben los pacientes con diabetes mellitus tipo II que asisten al GISI de Santa Rosa. El presente trabajo es de tipo descriptivo de corte transversal y con un enfoque cuantitativo. La población de estudio fueron 25 pacientes y se utilizó como técnica una encuesta. Una vez realizado el estudio se encontró que la mayoría de los pacientes tienen edades de 45 años a más, con predominio del sexo femenino, de la etnia creole, procedencia urbana nivel académico primaria. En cuanto a algunas complicaciones secundarias a la diabetes la mayoría presentaba síntomas cardiovasculares tales como dolor en el pecho e hipertensión arterial, además presentan síntomas de neuropatía diabética. En relación al nivel de apoyo familiar que recibe estos pacientes se pudo observar que la mayoría reciben muestras de cariño, preocupación, aceptación y ánimo. Un dato preocupante en este estudio es que la mayoría de los pacientes no reciben apoyo en cuanto a su alimentación, algo sumamente importante para mantener los niveles de glucosa estables, al igual no reciben apoyo en la adquisición de sus medicamentos para el control de la diabetes y no reciben acompañamiento para asistir a sus citas de seguimiento. La recomendación principal es a los familiares, orientarles sobre la importancia del acompañamiento familiar a las citas de seguimiento de los pacientes de manera que les ayudará a fortalecer y mejorar la comunicación y sus conocimientos acerca de la enfermedad y aumentar esfuerzos para evitar las complicaciones asociadas a la diabetes
Estado nutricional en niños y niñas de 6 a 12 años, en el barrio 19 de Julio sector El Pool, Bluefields, durante el periodo de noviembre 2019 - enero 2020
Get PDFEn la investigación participaron 100 niños y niñas de 6 a 12 años, del barrio 19 de Julio sector
el Pool, con el objetivo de valorar el estado nutricional mediante el IMC. Fueron tallados y
pesados por personales capacitados en mediciones antropométricas, la información se
recaudó mediante encuestas dirigidas a los padres de familia, los cuales fueron entrevistados
casa a casa, además se realizó observación directa sobre higiene de hogares. Según la talla
para la edad, la mayoría de ellos presentaban una talla normal para su edad, el 21% con talla
normal baja, el 6% con talla baja con predominio del sexo masculino, confirmando que en
estas edades es más rápido el crecimiento de las niñas que los varones. De acuerdo con el
IMC, la mayor parte de los niños y niñas tenían un estado nutricional con un 11 % con bajo
peso para la edad, seguido de 10%, representa sobre peso y la menos representativa con 3%
de obesos y otro 3% con desnutrición severa. Los alimentos más consumidos son los granos,
cereales, enlatados, embutidos, las bebidas gaseosas, postres y dulces, misceláneos y con
buena hidratación ya que consumen agua una vez al día, en un 80 al 100% de la población.
De acuerdo con los resultados la mayoría de la población estudiada, tienen higiene personal
adecuado, con limpieza dentro de la casa y el patio, un tercio de ellos usan cloro como
tratamiento del agua y la forma más frecuente del manejo de los residuos, es quemado
Percepción de las madres sobre alimentación en niños con sobre peso, GISI San Pedro, Bluefields, Agosto 2020- Julio 2021
Get PDFEl presente estudio se realizó en el barrio San Pedro de la ciudad de Bluefields de la Región Autónoma Costa Caribe Sur, este cuenta con un GISI ubicado entre a la casa materna y Hospital Regional, el GISI atiende una población estimada de 396 niños menores de 6 años. Tuvo como objetivo identificar la percepción de las madres sobre alimentación en niños con sobre peso; se tomó en cuenta la característica socio demográfica de la población, la percepción de las madres en relación a la alimentación de niños con sobre peso y el tipo de alimentación según edad de los niños con sobre peso.
Fue un estudio descriptivo de corte transversal, constituida por 20 madres de niños con sobrepeso, equivale al 100% de la población de estudio; este se obtuvo por un muestreo por conveniencia. La información se obtuvo mediante entrevista directa, para el análisis de la información se utilizó Excel intermedio, para los resultados se empleó tablas de frecuencia simple, Microsoft Word para el procesamiento de la información y Power Point para la presentación de los resultados de la investigación.
Los resultados principales fueron que las madres oscilan entre las edades de 20 a 34 años, de la etnia mestiza, estado civil solteras, de eligión católica y con nivel académico de primaria incompleta . En relación a la percepción de la alimentación la mayoría de las madres reconocen cuando un niño está en sobre peso, cuáles son las causas y complicaciones que puede tener el menor, sin embargo, no mantienen una frecuencia alimenticia de acuerdo a la edad del niño, no ofrecen meriendas nutritivas y no acompañan los alimentos con bebidas nutritivas
Inserción en el mercado laboral de los egresados de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas del año 2021, Sede Central BICU Bluefields
Get PDFLa presente investigación titulada “Inserción en el mercado laboral de los egresados de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas del año 2021, Sede Central BICU Bluefields” fue desarrollado con el propósito de analizar los diversos elementos que inciden en el mercado laboral de los egresados haciendo hincapié en las dificultades y en el reto que supone la transición de la universidad al mercado de trabajo tras la finalización de los estudios universitarios.
El estudio se enmarcó en la metodología de investigación aplicada, de corte cuantitativo con un enfoque descriptivo. La técnica que se utilizó fue una guía de encuesta con 13 preguntas dirigidas a una muestra de 47 egresados de FACEA BICU, la información que se obtuvo a través de la encuesta se procesó a través del paquete Microsoft Office utilizando los programas informáticos Word, Excel y Power Point para luego pasar a la sistematización y análisis de los resultados.
Los resultados más relevantes indican que con su formación académica adquirieron habilidades conocimientos y destreza para enfrentarse al mundo laboral; que el 36% de los egresados se encuentran laborando, pero no van acorde a su perfil académico, que el mercado que ofrece mayores oportunidades para laborar es el sector servicio y el sector financiero. Los que están desempleados que son un 64% manifiestan que el principal obstáculo para la obtención de un empleo es la falta experiencia laboral y de fuentes de trabajo.
En conclusión, se puede afirmar que existen muchos elementos que inciden en la inserción de los egresados de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la BICU en el mercado laboral; sin embargo, los egresados valoran de manera positiva los estudios realizados y la incidencia de estos en su vida laboral, no obstante, el estudio revela que es necesario que la Universidad BICU procure crear alianzas y convenios con las empresas e instituciones para garantizar y priorizar la inserción de los egresados al mercado laboral.
Palabras claves: Competencias Laborales, Perfil del Egresado, Experiencia Laboral, Empleadores
“Propuesta esquemática de la Bluefields Indian and Caribbean University (BICU) recinto Bluefields.”
Get PDFEn la última década BICU en su sede Bluefields ha tenido un incremento en su demanda estudiantil, en planilla de docentes y trabajadores administrativos, a esto se le debe de agregar que la institución no cuenta con una planificación de desarrollo físico de infraestructura, estas situaciones han provocado que el funcionamiento de los usos en los espacios laborales al igual que académicos sean limitados, además que la universidad crezca de forma desordenada, utilizando espacios destinados a otro uso. Por ello este documento tiene como objetivo de presentar una propuesta esquemática del recinto, contribuyendo a la planificación institucional de la universidad. La metodología que se utilizó en esta investigación fue la aplicación de entrevista, ecuación de proyección de crecimiento, método de interpretación, método bibliográfico y método de la observación directa. Se identifico el estado actual de la universidad en base a su infraestructura, personal docente, estudiantil, personal administrativo, a estos se le determino la proyección de crecimiento para 30 años utilizando una tasa de crecimiento del 2.33%. Por último, se realizó una zonificación que podría tener la universidad, la cual se propone que se conforme por 7 zonas, utilizando 6 de ellas en un área de terreno de 10 hectáreas aproximadamente, la otra zona restante (finca experimental) se propone que este se ubique en un área de 35 hectáreas y que se localice afuera del recinto principal esto es debido a las dimensiones y a las actividades que se realizaran en ella
Relaciones de comunicación y abordaje del enfoque de interculturalidad y género de la comunidad indígena chorotega
Get PDFSe estudió las relaciones de comunicación con enfoque de interculturalidad y género de la comunidad indígena chorotega, con el objetivo de conocer el rol estratégico y perspectivas que tiene la comunicación intercultural en esta. La lucha de este grupo étnico ha favorecido la creación de un marco legal que reivindica la propiedad en sus territorios, incluso, más allá de sus límites municipales; sus formas de organización, tradiciones y costumbres. Los espacios de comunicación intercultural permiten visibilizar el pensamiento y la manera de ser de las poblaciones indígenas. Las entidades gubernamentales y municipales trabajan en temas de desarrollo en el espacio municipal de manera coordinada: los ONG de cobertura departamental desarrollan acciones en la temática productiva, ambiental, social y género; los de carácter territorial o local muestran una mayor actividad en los temas de pueblos indígenas y juventud. Existen redes de colaboración en el territorio indígena; la que aglutinan a la mayoría de las organizaciones es el clúster “Seguridad Alimentaria y Generación de Ingresos”, impulsado por la ONG Suiza, INTERTEAM. Se presentan las prácticas y roles que mujeres y hombres realizan, analizadas desde la División Sexual del Trabajo y perspectivas futuras
Consumo de alimentos en los pueblos indígenas chorotegas en el centro norte de Nicaragua, 2022
Get PDFSe estudió el consumo de alimentos en los pueblos indígenas chorotegas en el centro norte de Nicaragua, con el objetivo de determinar los alimentos de mayor y menor consumo y conocer las cantidades de kilocalorías contenidas en estos. De enfoque cuantitativo-cualitativo; diseño de tipo transversal y observacional. La muestra fue de 406 familias, once entrevistas y cinco grupos focales; el cálculo se realizó con la aplicación de la fórmula de poblaciones finitas según Munch Galindo en 1996; técnica de recopilación de información: encuesta de frecuencia de consumo y recordatorio de 24 horas. La investigación se sustenta en instrumentos previamente validados por expertos, con un Alpha Cronbach de 0.8937; para el análisis de la información se utilizó el paquete estadístico SPSS versión 25 con triangulación de la información, se realizó un análisis de conglomerados usando el método jerárquico de Ward. Son 12 alimentos que se consumen por el 75 y 100% de las familias en la semana, que incluyen en los grupos de cereales, grasas, verduras, hortalizas, leguminosas, misceláneos, huevo y carne de pollo; son nueve los alimentos pertenecientes a los grupos de lácteos, frutas, verduras, hortalizas y cereales que son consumidos por el 40% al 74%; 24 alimentos son consumidos por menos del 40%: frutas, verduras, cereales y derivados, carnes, azúcar y misceláneos. El análisis de conglomerados encontró diferencias entre los territorios, agrupándolos en tres grupos diferentes entre sí
