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Les savoirs agroécologiques, un enjeu de luttes dans l’enseignement agricole
No full textInternational audienceCe chapitre examine les tensions dans l'enseignement agricole français concernant la transmission des savoirs agroécologiques. Il met en lumière l'influence du syndicalisme agricole dominant, notamment la FNSEA, sur la définition institutionnelle de la transition agroécologique. Cette définition, suffisamment large, permet de promouvoir l'agriculture raisonnée et de précision, sans remettre en cause les logiques productivistes. Le texte souligne la marginalisation historique de l'agriculture biologique dans les formations agricoles initiales, puis son inclusion progressive dans les programmes. Il évoque également l'émergence de formations spécialisées en agriculture biologique, particulièrement populaires auprès des adultes en reconversion professionnelle. L'auteur conclut en soulignant les tensions entre les différentes visions de l'agriculture dite durable au sein de l'enseignement agricole
Partition function and thermodynamic properties of ZnH, ZnO, and theirions at thermal equilibrium in the temperatures range of 100 K to 20,000 K.
No full textInternational audienceAccurate molecular partition functions are required to determine thermodynamic properties of diatomic molecules. In this study, thermodynamic properties, heat capacity at constant pressure, enthalpy, entropy and Gibbs free energy of ZnO, ZnH, ZnO+ and ZnH+ are calculated in temperature range of 100 K to 20,000 K. Direct summation over energy levels using recent spectroscopic data and dissociation energy values are used. The influence of the potential choice between Hulburt-Hirschfelder and Morse potentials on the limitation levels in the summation are studied. Estimates are made for the error made between the two approaches with a Hulburt-Hirschfelder potential and a Morse potential on the thermodynamic properties. Finally, heat capacity at constant pressure, enthalpy, entropy and Gibbs free energy and formation enthalpy of ZnO, ZnH, ZnO+ and ZnH+ are given
Optimizing V2X Communications for 6G: A Summary of Techniques and AI Methods
No full textInternational audienceThis summary research paper provides a comprehensive overview of Vehicle-to-Everything (V2X) communications, including various communication types and the roles of base stations. It covers resource allocation techniques and beamforming for high-quality connectivity and addresses energy efficiency optimization metrics. The paper also discusses artificial intelligence methods and their integration to optimize these systems and enhance performance. This research serves as a valuable guide for those aiming to contribute to advancements in 6G technologies for efficient vehicular communications
TEM OR ESD IN EARLY RECTAL TUMORS: A CLINICAL & COST-EFFECTIVENESS ANALYSIS
No full textInternational audienceBACKGROUND & AIMSFor the local excision of early rectal tumors (ERTs), the relative effectiveness of endoscopic submucosal dissection (ESD) vs. transanal endoscopic microsurgery (TEM) is subject to debate. The comparisons are limited to retrospective, single-center studies lacking a health economic assessment.METHODSA cost-effectiveness analysis was conducted alongside a non-randomized, two-arm, comparative, multicenter study. The main inclusion criterion was an ERT (adenomas, in situ and usT1N0 carcinomas) that could be resected with ESD or TEM, depending on the center. The primary effectiveness criterion was complete resection. A healthcare system perspective and a one-year horizon were adopted for the cost evaluation. The results of the analysis were adjusted for baseline covariates: age, sex, body mass index, ASA score, histology, and previous pelvic surgery.RESULTS213 ESD and 117 TEM procedures were analyzed. At one year and with a willingness-to-pay of €2500 for complete resection, the incremental net monetary benefit of ESD was significant (€1797 (95%CI, €861–€3,032), p<0.001). ESD was more cost-effective for decision thresholds ranging from €0 to €6,000. In terms of secondary outcomes, the en-bloc excision rate favored ESD (99%, vs. 92.5%, p<0.01). There were no significant between-group differences in overall and major morbidity. At 3 years, a cost-utility analysis did not reveal between-group differences in health-related quality of life, and the overall survival rates were similar. However, the disease-free survival rate was higher after ESD (94.3%, vs. 84.6% for TEM; adjusted HR=3.55 (95%CI, 1.64–7.75), p<0.001).CONCLUSIONFor ERT, ESD was more cost-effective and offered higher-quality excision and lower recurrence rates than TEM. (ClinicalTrials.gov: NCT02885142)
Conférence invitée : Un enjeu de littératie en santé des populations, et au travail .
No full textInternational audienc
French-Speaking Network of Pharmacogenetics (RNPGx) Recommendations for Gene Panel Analysis Through Genotyping or Sequencing in Pharmacogenetics
No full textInternational audienceBACKGROUND: The implementation of pharmacogenetics in clinical practice increasingly relies on multigene panels. OBJECTIVES: The objective of this study is to develop harmonized recommendations for the design and analytical implementation of multigene pharmacogenetic panels, defining clinically relevant genes and associated regions of interest (ROIs) based on evidence strength, therapeutic applicability, and compatibility with genotyping or sequencing technologies. METHODS: The French-Speaking Network of Pharmacogenetics (RNPGx) evaluated 81 candidate genes across five therapeutic domains (i.e., oncology and supportive care, anesthesia and pain management, cardiology, neurology and psychiatry and immunology and infectious diseases) using a structured, evidence-based scoring system. Each gene was evaluated using a 25-point scoring system integrating pharmacogenetic importance, regulatory and professional society recommendations, and expert consensus. For the genes ultimately selected for the core panel, clinically relevant regions of interest were defined and assigned to one of three analytical classes. Class 1 includes variants with established clinical actionability; Class 2 adds optional variants suitable for extended testing in specialized settings; and Class 3 covers broader genomic regions mainly intended for rare variant or structural analyses. RESULTS: A 28-gene core panel was retained. Class 1 included 76 prioritized variants (including CYP2D6 CNV variants), and Class 2 comprised 62 additional variants (with extended analysis for CYP2D6). Class 3 eligibility was retained for 18 genes. CONCLUSION: The RNPGx recommendations offer a harmonized and flexible framework for pharmacogenetic panel design and for the extraction and interpretation of pharmacogenetic data from whole-exome or whole-genome sequencing
Sur les routes de la sociologie. Épisode 11 avec Gaëlle Gasc, socioanthropologue spécialisée dans les politiques de gestion de l'eau et réalisatrice
No full textÉpisode 11 du podcast « Sur les routes de la sociologie »Aujourd’hui, nous accueillons Gaëlle Gasc, socioanthropologue et consultante, dont le parcours navigue entre sciences sociales, gestion environnementale et création documentaire. Formée initialement en anthropologie, puis en sociologie de l’intervention, Gaëlle revendique une posture de « praticienne » de la sociologie. Spécialiste des questions liées à l’eau, aux milieux aquatiques et à l’environnement, Gaëlle travaille depuis plusieurs années avec des collectivités et des institutions pour accompagner la concertation, analyser les usages, comprendre les jeux d’acteurs. Son rôle consiste autant à écouter et analyser qu’à créer les conditions du dialogue entre techniciens, élus, habitants, agriculteurs, pêcheurs et associations. Gaëlle est aussi une réalisatrice. Avec le sociologue Étienne Amiet, elle a co-réalisé un documentaire sur la cohabitation entre agriculteurs et riverains autour de l’usage des pesticides, un film qui interroge les frontières entre enquête sociologique et narration visuelle.https://www.youtube.com/watch?v=ABfMfayEGL
Solving parametric linear matrix inequalities
No full textWe consider linear matrices A = A_0 + x_1A_1 + ... + x_nA_n, where the A_i's are m×m symmetric matrices with entries in a ring R. When R = ℝ, the feasibility problem consists in deciding whether the linear matrix inequality (LMI) A ⪰ 0 is feasible, i.e., the x_i's can be instantiated to obtain a positive semidefinite matrix. When R = ℚ[y_1, ..., y_t], the problem asks for a formula on the parameters y_1, ..., y_t, which describes the values of the parameters for which the specialized LMI is feasible. This problem can be solved using general quantifier elimination algorithms, with a complexity that is exponential in n. In this work, we leverage the LMI structure of the problem to design an algorithm that computes a formula Φ describing a dense subset of the feasible region of parameters. The complexity of this algorithm is exponential in n, m and t but becomes polynomial in n when m and t are fixed. We apply the algorithm to a parametric sum-of-squares problem and to the convergence analyses of certain first-order optimization methods, which are both known to be equivalent to the feasibility of certain parametric LMIs, hence demonstrating its practical interest
L'ouvrage public par accessoire et la procédure de péril
No full textInternational audienceSaisi d’un conflit entre une commune et des particuliers relatif à la réfection d’un mur de soutènement appartenant à ces derniers, le Conseil d’État juge que la propriété privée du bien ne fait pas obstacle à ce qu’il soit qualifié d’ouvrage public par accessoire de la voie qu’il supporte. La décision offre une définition de l’ouvrage public par accessoire qui repose sur le critère, alternatif, du lien physique ou fonctionnel. Elle ne dit rien en revanche de la possibilité pour le maire de faire exécuter des travaux aux frais du propriétaire privé d’un ouvrage public via la procédure de péril, qui semble pourtant devoir être écartée
Les formations agricoles dans le monde à l’épreuve de l’agroécologie
No full text[Articles publiés progressivement par la revue] Dans le cadre de l'approche des comparaisons internationales, ce dossier spécial de la revue Cahiers Agricultures vise à analyser les évolutions des curriculums des formations agricoles à travers le monde, tant dans les pays du Nord que du Sud, dans le contexte de montée en puissance des politiques de « transition agroécologique ». Il s'agit de comprendre les enjeux de l’élaboration des programmes des formations en agroécologie en fonction des définitions de l’agroécologie selon les contextes nationaux ou locaux, leur adoption et appropriation par les personnels de formation et leur réception par les publics concernés. Face à la prise de conscience croissante des enjeux environnementaux liés à l’agriculture, les politiques publiques réorientent les formations agricoles vers l’adaptation aux changements climatiques, la réduction d’usages des pesticides à travers l’intégration de nouveaux savoirs agronomiques en cours d’élaboration. Le premier axe propose d’interroger la manière dont les programmes d’enseignement (ou référentiels de formation) sont conçus pour répondre aux enjeux de la « transition agroécologique » (Métral, et all, 2016). Il s’agit d’analyser la traduction curriculaire des différentes conceptions de l’agroécologie. En effet, les définitions multiples de l’agroécologie (scientifique, politique, sociale, etc.), sa traduction en principes (HLPE 2019, FAO 2020, Wezel et al. 2020) se reflètent dans les contenus de formation, ce qui peut être source de tensions ou permettre au contraire d’intégrer une diversité de points de vue, de référentiels. Il s’agit aussi d’interroger les mécanismes qui permettent de sourcer plus rapidement les enseignements agronomiques sur les conditions d’activation d’innovations agroécologiques que documentent différents acteurs (recherche agronomique, organisations professionnelles, société civile). Le deuxième axe invite à examiner la manière dont les personnels de formation — enseignants, formateurs, conseillers, maîtres de stage — s’approprient et traduisent dans leurs pratiques pédagogiques ou professionnelles les référentiels et les orientations curriculaires liés à l’agroécologie (Gaborieau, Peltier, 2024). L’enjeu est de comprendre comment ces acteurs, situés à l’interface entre prescriptions institutionnelles et réalités locales, participent à la mise en œuvre effective des transformations attendues. Le troisième axe s’intéresse à la manière dont les publics en formation — élèves, étudiants, agriculteurs en reconversion, adultes en formation continue — reçoivent, interprètent et s’approprient (ou non) les savoirs agroécologiques transmis. L’objectif est d’analyser comment ces nouveaux contenus, porteurs de transformations profondes des pratiques agricoles, résonnent avec les trajectoires sociales (Sahuc, 2017), les représentations professionnelles et les projets de vie des apprenants