OJS (Muhammadiyah University of Enrekang)
Not a member yet
4739 research outputs found
Sort by
Ustadz Muhammad Eko Marpaung's Social Media Strategy in Spreading Da'wah Content Through Saifullaah's Instagram Social Media Account
Get PDFSocial media is increasingly familiar in Indonesia today and is used in various activities such as entertainment, creativity, business, and so on, including being used as a da'wah medium. Ustadz Muhammad Eko Marpaung is one of the ustadz who uses Instagram as his da'wah medium. This research analyzes the da'wah strategy by Ustadz Muhammad Eko Marpaung through the Instagram account. This research approach is qualitative, with instruments of observation, documentation, and interviews. The subject of this study is Ustadz Muhammad Eko Marpaung as a key informant, then several of his followers who were taken by snowball sampling, and other Instagram users who are seen as able to add information to the needs of this research. Data analysis techniques are done through data reduction, data presentation, and conclusions drawn. Confirmability, credibility, and dependability tests carry out the data validity assurance technique. The study results show that: Ustadz Mhd Eko Marpaung's da'wah strategy through @_Saifullah Instagram account has proven effective in reaching and influencing the audience. This strategy can increase engagement and follower growth by combining educational content, relevance of current issues, and active interaction. In the future, content diversification and feedback management can be areas that need to be considered to increase da'wah's effectiveness further.
 
The Urgency of the Merdeka Learning Curriculum in Improving the Quality of Learning in Schools
Get PDFThe Independent Learning Curriculum is designed with the aim of increasing students' independence and courage in the learning process, while providing greater flexibility for educators to develop learning methods that suit students' individual needs. Through the implementation of the Independent Learning Curriculum, each school is given the authority to choose learning materials and evaluation systems that suit the characteristics and special needs of students in their environment. The aim of this research is to investigate the urgency of the Merdeka Learning curriculum in improving the quality of learning in schools. Thus, it is hoped that this research can become a source of insight and knowledge for the community. The method used in this writing is a qualitative descriptive method with a library research approach. This approach involves collecting information from relevant scientific papers such as books, journal articles, the internet, and other writings related to literature reviews. The results of this research show that learning in the curriculum structure is divided into two main learning activities, namely regular learning or what is usually called intracurricular, and Project Learning for Strengthening the Pancasila Student Profile.
 
Analysis of DeepL Translation Results in the Movie “You Are The Apple Of My Eye”
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keakuratan terjemahan DeepL dan untuk mengkaji perubahan bentuk dan makna yang terjadi ketika menggunakan terjemahan DeepL. Metode yang digunakan oleh penulis adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan penulisan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik Simak Bebas Libat Cakap. Penjelasan lebih lanjut mengenai proses pengumpulan data meliputi pencatatan dan pengkategorian data berdasarkan karakteristiknya. Setelah data terkumpul, penulis mengelompokkannya ke dalam sebuah tabel.Film You Are The Apple Of My Eye menunjukkan bahwa 86 item data mengalami pergeseran baik bentuk maupun makna. Dalam penelitian ini, 75 item data mengalami pergeseran bentuk, meliputi 1,39% yang mengalami pergeseran level, 2,44% yang mengalami pergeseran struktural, 0,23% yang mengalami pergeseran kelas, 4,65% yang mengalami pergeseran unit, dan 0% yang mengalami pergeseran intra-sistem. Selain itu, 11 item data mengalami pergeseran makna, dengan 0,81% bergeser dari makna umum ke makna khusus, 0,23% bergeser dari makna khusus ke makna umum, dan 0,23% mengalami pergeseran makna karena perbedaan perspektif budaya. Di akhir makalah ini, terjemahan mesin DeepL cenderung literal, dan akurasinya perlu ditingkatkan
Analysis of the Use of Interactive Media in Students' Communication Skills in Independent Curriculum Learning
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah mengetahui penggunaan media interaktif animasi untuk kemampuan komunikasi siswa dalam pembelajaran kurikulum merdeka. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pentingnya peran guru dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang inklusif dan berorientasi pada media interaktif animasi dalam meningkatkan kemampuan komunikasi siswa. Guru dituntut untuk menjadi fleksibel, kreatif, dan berdedikasi tinggi agar dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Penggunaan media interaktif animasi efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa dan memperdalam pemahaman mereka terhadap konsep-konsep pembelajaran. Selain itu, penerapan Kurikulum Merdeka menawarkan pendekatan pembelajaran yang menyenangkan sehingga mampu melatih kemampuan komunikasi siswa. Media interaktif animasi dalam pembelajaran dapat menjadi langkah untuk memperkuat keterlibatan siswa dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi pembelajaran, serta meningkatkan kemampuan komunikasi yang esensial dalam kehidupan sehari-hari. Penggunaan media interaktif animasi dalam konteks Kurikulum Merdeka dapat menjadi alat yang efektif untuk meningkatkan kemampuan komunikasi siswa Madrasah Ibtidaiyah dan membantu mereka menghadapi tantangan di abad ke-21.
Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui penggunaan media interaktif animasi untuk kemampuan komunikasi siswa dalam pembelajaran kurikulum merdeka. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pentingnya peran guru dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang inklusif dan berorientasi pada media interaktif animasi dalam meningkatkan kemampuan komunikasi siswa. Guru dituntut untuk menjadi fleksibel, kreatif, dan berdedikasi tinggi agar dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Penggunaan media interaktif animasi efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa dan memperdalam pemahaman mereka terhadap konsep-konsep pembelajaran. Selain itu, penerapan Kurikulum Merdeka menawarkan pendekatan pembelajaran yang menyenangkan sehingga mampu melatih kemampuan komunikasi siswa. Media interaktif animasi dalam pembelajaran dapat menjadi langkah untuk memperkuat keterlibatan siswa dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi pembelajaran, serta meningkatkan kemampuan komunikasi yang esensial dalam kehidupan sehari-hari. Penggunaan media interaktif animasi dalam konteks Kurikulum Merdeka dapat menjadi alat yang efektif untuk meningkatkan kemampuan komunikasi siswa Madrasah Ibtidaiyah dan membantu mereka menghadapi tantangan di abad ke-21.
Kata kunci: Media Interaktif Animasi, Kemampuan Komunikasi, Kurikulum Merdek
Wheelchairs with Portable Ramps (Waffle) Help the Daily Mobilty of Students with Disabilities
Get PDFStudents with physical disabilities often face various complex and diverse challenges in living their campus life. These challenges are not only limited to academic aspects, but also cover various aspects of daily life, including social interaction, access to campus facilities, and participation in various extracurricular activities. One of the most crucial aspects and often a major obstacle is the issue of mobility. Mobility is a very important basic need, but for students with physical disabilities, moving from one place to another on campus is often a very big challenge. Many buildings and facilities on campus are not designed with accessibility needs for people with disabilities in mind, so they have to struggle harder to be able to move around, attend classes, or simply participate in campus activities. This is where the important role of the Wheelchair with Portable Ramp (WAFEL) comes in, an innovation specifically designed to help overcome this mobility problem. WAFEL offers a very practical and effective solution, allowing students with physical disabilities to move more freely and independently in carrying out daily activities on campus. With WAFEL, students with physical disabilities are not only helped in terms of mobility but also have greater opportunities to participate fully in campus life, which can ultimately improve their quality of life and academic achievemen
Analysis of Learning Difficulties in Mandarin Among Fifth-Grade Students at Gembala Baik II Elementary School
Get PDFThis study aims to analyze the various difficulties faced by fifth-grade students at Gembala Baik II School in learning Mandarin. Mandarin is a language that requires mastery of listening, speaking, reading, and writing skills. However, many students encounter significant challenges, particularly in grammar, pronunciation, and the complex structure of Chinese characters. Additionally, students' lack of confidence in actively and interactively using the language contributes to their learning difficulties. This research adopts a qualitative approach, utilizing questionnaires and interviews conducted with 38 students. The data were analyzed descriptively to identify common patterns in the difficulties experienced by the students. The findings indicate that, aside from linguistic challenges, external factors such as teaching methods and classroom environment significantly impact students' understanding. It is recommended that teachers adopt more creative and interactive teaching approaches, such as simulations and language games, to enhance student engagement and help them overcome their learning challenges in Mandarin. This study aims to contribute to the development of more effective teaching strategies for foreign language classrooms, particularly in Mandarin instructio
Teachers' Strategies in Increasing Student Learning Motivation in the Subject of Moral Beliefs
Get PDFMotivasi belajar merupakan aspek penting dalam proses pendidikan, khususnya mata pelajaran Akidah Akhlak yang menuntut pemahaman mendalam tentang nilai-nilai keagamaan. Motivasi belajar dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk strategi pengajaran guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi yang digunakan oleh guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi pada guru dan siswa di MTs. Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui strategi guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak dan mengetahui dampak dari strategi tersebut terhadap motivasi belajar siswa. Upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa melalui pendekatan intrinsik dan ekstrinsik. Pendekatan intrinsik mencakup pemberian penghargaan, pengakuan atas kemampuan, serta bimbingan. Sementara itu, pendekatan ekstrinsik melibatkan penggunaan metode pembelajaran yang variatif, penciptaan lingkungan belajar yang kondusif, dan penetapan tujuan pembelajaran yang jelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan berbagai strategi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, termasuk menjelaskan tujuan belajar, mengapresiasi siswa yang berhasil menghafal nadzam dengan cepat, memberi punishment bagi siswa yang tidak menghafal nadzam dalam jangka waktu tujuh hari, membangkitkan semangat belajar siswa, mengingatkan jasa orang tua, guru harus bisa menjadi teladan yang baik, dan menggunakan metode yang bervariasi, serta penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran
Efforts to Improve Math Learning Outcomes of Fraction Concepts Using Concrete Objects in Class III UPT SDN 59 Pinrang Students
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran menggunakan media ajar benda konkret yang dapat meningkatkan hasil belajar Matematika konsep pecahan siswa kelas III UPT SDN 59 Kab. Pinrang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas III UPT SDN 59 Kab. Pinrang tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 25 siswa. Desain penelitian ini meliputi (1) tahapan perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan dan (4) refleksi. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1) tes, (2) observasi dan (3) dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi dan tes. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media ajar benda konkret dapat meningkatkan hasil belajar Matematika konsep pecahan pada siswa kelas III UPT SDN 59 Kab. Pinrang. Rata-rata hasil belajar pra siklus sebesar 57,4 dan sedikit mengalami peningkatan pada siswa secara keseluruhan pada siklus I sebesar 68,2, setelah dilakukan perbaikan dengan membagi kelompok sesuai hasil belajar siklus I, membagi tugas pada setiap anggota kelompok, memberikan waktu kepada siswa untuk melakukan proses pemahaman konsep pecahan menggunakan media ajar benda konkret dapat meningkatkan hasil belajar Matematika konsep pecahan pada siswa menjadi 81,8 pada siklus II
Mendekatkan Jarak melalui Kompetisi Olahraga di Desa Sawitto Enrekang
Get PDFThis article describes a community service initiative in Sawitto Village, Bungin District, Enrekang Regency. This activity aims to build social integration in Sawitto Village through participation in sports competitions. Apart from that, this activity also aims to increase awareness of the importance of a healthy lifestyle and promote the values of solidarity and togetherness among village residents. Community service teams work closely with local community leaders to plan and execute sports competitions. A variety of sports were chosen to cover the diverse interests and skills among the villagers. A participatory approach is applied in all stages of activities, ensuring that all levels of society are involved in planning and implementation. Sports competitions in Sawitto Village have succeeded in creating stronger social bonds among village residents. Wide participation from various age groups shows success in strengthening social integration at the local level. Apart from that, this activity also succeeded in increasing awareness of the importance of a healthy lifestyle and had a positive impact in promoting unity and cooperation in the Sawitto communit
Pendampingan dan Fasilitasi Sertifikasi Halal untuk Meningkatkan Daya Saing Produk Lokal
Get PDFDi era globalisasi, sertifikasi halal menjadi faktor penting dalam meningkatkan daya saing produk lokal. Konsumen semakin sadar aan pentingnya mengomsumsi produk halal, dan sertifikasi halal menjadi bukti kredibilotas produk. Namun, banyak pelaku usaha lokal, terutama UMKM masih mengalami kesulitan dalam memperoleh sertifikasi halal. PKM ini bertujuan untuk mendampingi dan memfasilitasi pelaku usaha lokal, khususnya UMKM, dalam memperoleh sertifikasi halal. Tujuannya adalah untuk meningkatkan daya saing produk lokal di pasar domestik dan global.PKM ini dilaksanakan dengan metode sosialisasi tentang pentingnya sertifikasi halal, pendampingan dalam proses pendaftaran sertifikasi halal, fasilitasi pembiayaan sertifikasi halal, pembinaan dan pelatihan sistem jaminan produk halal (SJPH) dan promosi dan pemasaran produk lokal bersertifikat halal. PKM ini diharapkan dapat menghasilkan beberapa hasil antara lain meningkatnya jumlah pelaku usaha lokal, yang memiliki sertifikat halal, meningkatnya daya saing produk lokal di pasar domestik dan global. Meningkatnya pendapatan dan kesejahteraan pelaku usaha lokal dan meningkatnya kepercayaan konsumen terhadap produk lokal. PKM ini merupakan upaya untuk meningkatkan daya saing produk lokal melalui pendampingan dan fasilitasi sertifikasi halal. Dengan meningkatkan kesadaran dan kemampuan pelaku usaha lokal dalam memperoleh sertifikasi halal, diharapkan produk lokak dapat bersaing di pasar global dan meningkatkan kesejahteraan masyaraka