Entrepôt Numérique de l'Université d'Alger 2
Not a member yet
1736 research outputs found
Sort by
نحو ملمح لمكون المكونين بمنظومة التكوين و التعليم المهنيين الجزائرية وفق معايير الجودة الشاملة
No full textمن خلال هذه الدراسة اقتراح ملمح لمكون المكونين بمنظومة التكوين والتعليم المهنيين الجزائرية وفق معايير الجودة الشاملة، اين قمنا ببناء الملمح المشكل من 142 بند مقسم الى اربع مجالات هي 1- ملمح الترشح للمنصب 2-ملمح الأداء ، 3- ملمح العلاقات،4- ملمح اخلاقية المهنة.
بعد اتمام الاجراءات المنهجية المختلفة من صدق وثبات ، وضبط اداة البحث المتمثلة في الاستبانة الذي احتوت على البنود 142، طبقت على عينة الدراسة ( مكون المكونين ، المكونين،هيئة الاشراف) بقطاع التكوين والتعليم المهنيين بالجرائر العاصمة ،حيث كانت متخلف النتائج المتحصل ، ومن خلال كذلك مختلف المعالجات الاحصائية (تحليل التباين،المتوسط الحسابي، النسب المئوية...) تسير في الاتجاه الايجابي نحو تقبل واعتماد الملمح المقترح
دراسة تحليلية مقارنة لرواية "Adventures of Huckleberry Finn" ، مغامرات هكلبيري فن " لمارك توين Mark Twain و ترجمتها لماهر نسيم أنموذجا
No full textتهدف المذكرة الحالية إلى معالجة ترجمة أدب الأطفال. وبتعبير أدق ، تهدف إلى التحقيق في الطريقة التي ترجم بها الخطاب العنصري في هذا النوع من الأدب. وللوصول إلى هدف، اعتمدنا المنهجية التالية. بحيث قسمنا بحثنا إلى قسمين: نظري وعملي. أولاً ، بالنسبة للجانب النظري ، أدخلنا مفاهيم العرق والعنصرية؛ وكذا الطفولة وأهداف وخصائص وموضوعات أدب الطفل وقضايا الترجمة المتعلقة به، كما قمنا بتقديم المناهج النظرية ذات الصلة بهذا النوع من الترجمة على غرار نظرية تعدد الأنظمة، والمقاربات الوظيفية (نظرية سكوبوس وأنماط النصوص). ثانياً، أما في الجزء العملي، فقد تعاملنا بشكل أساسي مع المدونة محل الدراسة"مغامرات هكلبيري فن" و ترجمتها لماهر نسيم. فقمنا بإدراج المعطيات المتعلقة بالرواية والبيانات ذات الصلة (الخلفيات، والخلاصة، والمواضيع، والأسلوب). ثم استخرجنا المقتطفات (وهي خمسة عشر) التي من المحتمل أن تحتوي على خطاب عنصري. ثم قمنا بتحليلها ومقارنتها. ولقد أظهرت النتائج المتحصل عليها توافقا مع فرضية البحث، وان المناهج النظرية المعتمدة تتطابق بشكل جيد مع ترجمة الخطاب العنصري في أدب الأطفا
العوامل السوسيوديموغرافية المؤثرة على ظهور سرطان الثدي عند المرأة البالغة 40 سنة فأقل
No full textللتزايد السريع في عدد الإصابات بسرطان الثدي وتميز الجزائر بانتشاره عند نساء شابات لا يتعدى عمرهن الأربعون سنة، انصب اهتمامنا على هؤلاء محاولين اكتشاف خصائصهن الديموغرافية والاجتماعية وعلاقتها ببعض محددات المرض. لقد تم تحديدنا لهذه الأخيرة انطلاقا من أهم التغيرات التي عرفتها المرأة بمجتمعنا كتأخر سن الزواج والانتشار الواسع لاستعمال موانع الحمل وكذا التغير في المكانة الاجتماعية للمرأة، إذ توصلنا فعلا إلى تمركز الإصابات عند من تأخر زواجهن وعند العازبات كما لمسنا مدى تعرض هؤلاء لمختلف عوامل الخطورة الخاصة بالمرض كإنجاب أول طفل بعد الثلاثون سنة والاستمرار في الإنجاب إلى سن متقدم. كما أن للمكانة الاجتماعية للمرأة دور في إصابتها بهذا الاعتلال إذ توصلنا إلى وجود اختلافات في تعرض المرأة لبعض العوامل المؤدية إلى الإصابة بالسرطان باختلاف مكانتها الاجتماعية كالشعور بالضغط المستمر وتناول الأكل خارج البيت
دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة غرداية
No full textهذه الدراسة هي رصد لاتجاهات الطلبة المقبلين على التخرج(أي طلبة سنة ثالثة ليسانس) نحو قيمة التعليم الجامعي الذي يزاولونه ونحو قيمة العمل المقبلين على دخول سوقه، ومعرفة العلاقة بين التعليم الجامعي والشهادة المحصّل عليها وسوق العمل المتاح، من أجل فهم تطلعات الشباب الجامعي واتجهاتهم التي تشكل مرجعية اختياراتهم وتقديراتهم للتعليم الجامعي والعمل كقيمتين تصنعان مسار هويتهم الشخصية والاجتماعية والمهنية.
لذا طرحنا مجموعة من التساؤلات حول محتوى اتجاهات الطلبة نحو هاتين القيمتين وهل لتلك الاتجاهات علاقة بمتغير الجنس، السن، المستوى الاقتصادي للأسرة، الحالة التعليمية والوظيفية للوالدين، التخصص العام، التخصص حسب الكليات.
جاءت اتجاهات المبحوثين نحو قيمة التعليم الجامعي إيجابية كوسيلة لتحقيق الذات والاندماج الاجتماعي وتحسين الحالة المعيشية بالحصول على وظيفة لائقة ومناسبة للتخصص والشهادة المحصّل عليها، كما أنّ تقديراتهم للجامعة والتعليم الجامعي جاءت إيجابية أيضا فالطالب الجامعي يعتبر المرحلة الجامعية أهم مراحله التعليمية باعتبار الجامعة هرم السلم التعليمي من جهة ومن جهة أخرى هي صانعة للنخب والكفاءات والمؤهلات لتنمية المجتمع وتطويره.
بالنسبة لقيمة العمل فإنه يشكل موضوع أزمة ظهرت من خلال النتائج المحصل عليها، هناك تناقض واضح بين ارتباط التعليم الجامعي الحديث بالعمل ووضع سوق العمل الفعلي، فسوق العمل شحيحة جدا ومرتبطة بالوضع الاقتصادي للدولة فهي متقلّبة وأحيانا ترتبط بالتقلبات السياسية والإديولوجية الحاكمة وبالتقلبات الاقتصادية العالمية، إنّه وضع غير آمن تماما على عكس التعليم الجامعي فالمقاعد البيداغوجية في تزايد بمتتالية هندسية وكلّما تضاعف عدد الشهادات الممنوحة
دراسة سوسيولوجية على عينة من خطابات مستخدمي الفايسبوك في الجزائر
No full textتعتبر فئة الشباب من أهم الفئات الاجتماعية في أي مجتمع والتي يرتكز عليها تطوره في مختلف المجالات العلمية والعملية خاصة ما تعلق الأمر بميدان الإعلام والتكنولوجيا الجديدة من انترنت مواقع و التواصل الاجتماعي أساسا مثل الفايسبوك ، فإذا كان الشباب خاصة في الدول المتقدمة مُصدرين ومُنتجين لهذه التكنولوجيا من مُبتكري التكنولوجيا الجديدة وصناعتها، فإن الشباب الجزائريون يبقون مستهلكين لها في ظل بعض الظروف الاجتماعية. لهدا ركزت دراستنا على العلاقة التفاعلية بين الإعلام الجديد و الشباب الجزائريون من خلال تمثلاتهم له . و مست الدراسة ثلاث جوانب وهي الدين والسياسة و علاقات الصداقة . وخلصت إلى أن الشباب الجزائريون يعيدون إنتاج نمط الصداقة الموجود في الواقع الاجتماعي و يتجهون إلى بناء ثقافة دينية و ثقافة سياسية بطريقة كاريكاتورية. ولهدا فان الإعلام الجديد حسب الاستخدام الشبابي له يبسط ما هو معقد اجتماعيا و يعقد ما هو بسيط و ما هدا إلا مؤشر عن حالة التغيير الاجتماعي التي يعرفها المجمع الجزائري و التي تنعكس تكنولوجيا من خلال الإعلام الجديد
دراسة ميدانية لعينة من الشباب الجزائري لولاية بومرداس و الجزائر العاصمة
No full textيندرج موضوع بحثنا من أهم المواضيع الساعة التي طرحتها الاجندة العالمية منذ بداية الالفية الثالثة وهي الفترة التي عاد فيها النقاش حول تعايش الأديان وصدام الحضارات ومن هنا جاءت دراستنا تسعى إلى فهم جزء هام من هذه المشكلة القديمة تاريخيا والمتجددة في كل عصر وحين وقد اشتمل بحثنا على جانب نظري واخر ميداني احتوى الجاني النظري على الفصول الاتية الفصل الأول هو الجانب المنهجي للدراسة الفصل الثاني الشباب والمجتمع الجزائري والفصل الثالث المجتمع الجزائري والتعايش والحوار مع الأديان اما الجانب الميداني فقد ضم تبوين وتحليل المعطيات الميدانية والتوصل إلى خلاصات واستنتاجات أما إشكالية البحث تبحث عن صورة الاخر المسيحي اليهودي في مخيلة الانا الإسلامية لشباب الجزائري إن ما نود اخضاعه في هذه الدراسة هو ماهية طبيعة التمثلات الاجتماعية لدى الشباب الجزائري عن الاخر المسيحي واليهودي في ظل تحديات العولمة والتغير الثقافي والهجرة نحو الغرب وكانت نتائج البحث قبول المسيحي ومواقف صارمة رافضة ومتشددة لليهودي ويعود إلى المخيال الاجتماعي العربي عامة حيث يزخر بنعوت سلبية وصفات قبيحة عن اليهودي وهي عبارة عن ثقافة متوازنة ضمن الموروث الشعبي التي تتوارثه الأجيا
علاقة سيرورات الكف بذاكرة العمل لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي دراسة مقارنة بين أطفال جيدي و سيئي الفهم للغة المكتوبة
No full textتناولت هذه الدراسة موضوعا مهما وجديدا في مجال علم النفس المعرفي العصبي ويتعلق الأمر بالبحث عن العلاقة بين سيرورات الكف وذاكرة العمل لدى الأطفال جيدي وسيئي الفهم للغة المكتوبة في مستوى السنة الرابعة ابتدائي مع تحديد الفروق بين فئة الأطفال جيدي الفهم وسيئي الفهم للغة المكتوبة على مستوى الوظائف التنفيذية وبالتحديد سيرورات الكف الذي أصبح من المهمات التنفيذية الأساسية في كل من العملية المدرسية المتمثلة في الذاكرة العاملة وفهم اللغة المكتوبة.
لذلك طبقت الدراسة على عينة تضمنت 60 تلميذا وتلميذة كمجموعة بحث قصدية وتم استعمال اختبارات، نذكر اختبار الكف الذي طبقت عليه الخصائص السيكومترية للتأكد من صلاحيته واختبار الذاكرة العاملة وفهم اللغة المكتوبة اللذان كيّفا في مرحلة الماجستير واختبار الانتباه الإنتقائيSTROOP.
وقد خلصت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية قوية بين سيرورات الكف وذاكرة العمل وبين سيرورات الكف واللغة المكتوبة، كما كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة بين تلاميذ المجموعتين جيدي وسيئي الفهم للغة المكتوبة على مستوى سياقات الكف.Submitted by dspace fss ([email protected]) on 2022-03-17T10:00:03Z
No. of bitstreams: 1
DOCTORA FINAL سعيدون سهيلة.pdf: 6877805 bytes, checksum: a393b6a457a2afd33ff7ae4571f7c0ed (MD5)Made available in DSpace on 2022-03-17T10:00:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1
DOCTORA FINAL سعيدون سهيلة.pdf: 6877805 bytes, checksum: a393b6a457a2afd33ff7ae4571f7c0ed (MD5)
Previous issue date: 201
آليات الحجاج في أسلوب عبد القاهر الجرجاني من خلال كتابه "دلائل الاعجاز"
No full textبيبليوغرافيا : ص.183- 193سعت هده الدراسة إلى استجلاء أهم الآليات الحجاجية في أسلوب عبد القادر الجرجاني من خلال كتابه دلائل الإعجاز بإتباع المنهج الوصفي التحليلي ، حيث تشبعه الوصف في طريقة عرض الأفكار و التحليل في قراءتنا وتحليلنا للمدونة واقتضى البحث فصلين تصدرهما مدخل تطرقنا فيه إلى الحجاج في الفكر اليوناني والعربي القديم، في الفصل الأول بعنوان : الحجاج مفهومه ومجالاته وأنواعه وآلياته تحدثنا عن شبكة المفاهيم التي تخص الحجاج ونظرياته ، و في الفصل التطبيقي درسنا الآليات الحجاجية في أسلوب عبد القادر الجرجاني من خلال كتابه دلائل الإعجاز وأفرز البحث مجموعة من النتائج حيث تبين أن الخطاب الجرجاني خطاب سجالي ، أراد أن يدافع عن بلاغة الإعجاز القرآني
تحديد مؤشرات ضبط الجودة في تقديم البرامج و الخدمات كمنحى تكفلي بمشكلات الطفل التوحيدي و أسترته في الجزائر كما يراها الأولياء و المختصون و في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية
No full textإن الهدف الاساس والرئيسي من البحث هو: محاولة تحديد اهم مؤشرات لضبط جودة التكفل في تقديم البرامج والخدمات للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد وأسرهم داخل المراكز المختصة (المراكز النفسية البيداغوجية التابعة للحكومة، او التابعة لمختلف الجمعيات المتخصصة) و محاولة تحديد اهم المشكلات التي تواجه الطفل التوحدي وأسرته في الجزائر ومعرفة درجةشيوعها بينهم من وجهة نظر اوليائهم والمختصين العاملين معهم في المراكز والجمعيات المتخصصة.
وتكونت عينة الدراسة من 250 من الأولياء والمختصين من بعض مناطق الشرق الجزائري (قسنطينة، باتنة، مسيلة) ولجمع البيانات تم بناء أداتين أولاهما: القائمة التقديرية لمشكلات الطفل التوحدي وأسرته في الجزائر هدفها تحديد المشكلات ودرجة شيوعها أما الثانية: مقياس مؤشرات ضبط الجودة في التكفل بمشكلات الطفل التوحدي وأسرته وهدفها تحديد مؤشرات لجودة التكفل بمشكلات الطفل التوحدي وأسرته، وقد تم التوصل الى دلالات صدق وثبات الأداتين بررت استخدامهما في الدراسة الأساسية، وقد تحققت جل الفرضيا
فاتح علاق أنموذجا
No full textيهدف البحث إلى مقاربة الرؤية الصوفية في الشعر الجزائري المعاصر، وتلمُّس القواسم المشتركة بين التجربة الصوفية، والشعر الجزائري المعاصر؛عبر نماذج من الشعراء الجزائريينالذين كانت لهم إسهامات بارزة في التجربة الإبداعية الأدبية، والإفادة من التراث الصوفي. وقد سلط البحث الضوء على أعمال الشاعر "فاتح علاق"كأنموذج للدراسة؛ قصد الوقوف على الرؤية الصوفية وطبيعتها في شعره، من خلال إبرازسمات الرؤية الصوفية في شعره، من خلال مجموعة من المحطات والخصائص التي شكلت مضامينه الشعرية وكذلك تناول البحث أدوات الرؤية الشعرية والخلفيات الصوفية التي وظفها في شعره كالعنونة التي اتسمت بطابع صوفي واضح، وكذلك البنية الحوارية وتعدد الأصوات، بالإضافة إلى الرمز الصوفي والرمز الأسطوري، وكذلك التناص الصوفي للنصوص واستدعائه لشخصيات صوفية وردت في متنه الشعري كالحلاج ورابعة العدوية والجنيد وغيرهم