Entrepôt Numérique de l'Université d'Alger 2
Not a member yet
1736 research outputs found
Sort by
Hemingway’s Portrayal of Women in The Short Happy Life of Francis Macomber, Cat in the Rain and A Farewell to Arms
No full textHemingway’s portrayal of women in his fictional literary works has always been labelled misogynist and reductive due to the stereotyped image his female characters conveyed. The purpose of this dissertation is to try to determine the extent to which Hemingway’s depiction of his female characters fits the criticism it has generated. In order to do so, two theoretical preliminaries have been applied: the first is that of the New Criticism, for the sake of objectivity, and the second is that of the social construction of gender as explained by Simone de Beauvoir and Mary Roberts Coolidge. The dissertation arrived to the conclusion that Hemingway’s depiction of his female characters is far more nuanced than decried, and that it is more sympathetic to women than it is another way of perpetuating their subjugation and oppression
دراسة ميدانية بالمركزالنفسي البداغوجي للأطفال المعاقين ذهنيا ــ بورقلة
No full textهدفت هذه الدراسة الى التعرف على أثر ممارسة النشاط الرياضي الترويحي على النمو الاجتماعي للأطفال المتخلفين عقليا من فئة التخلف العقلي البسيط والتي تتراوح أعمارهم بين (09-12 سنة)، وللتحقق من ذلك قام الباحث بإعداد برنامج مُكوّن من مجموعة أنشطة وألعاب رياضية ترويحية تهدف للترويح عن النفس والمتعة للطفل المشترك في فعالياتها مع زملائه بغية الوصول بهم لتحسين نموهم الاجتماعي والذي يعتبر مظهر من مظاهر النمو لدى الطفل، سعى الباحث لقياسه من خلال اعداده لاستبيان مكون من60 بند موزعة على 10 أبعاد: احترام الذات، التعاون، التنافس، الصراع، العدوان، التكيف، الولاء للجماعة، الصداقة، القيادة، القيم والمعايير الاجتماعية، واستخدم الباحث المنهج التجريبي وفق تصميم المجموعات المتكافئة مجموعة تجريبية مكونة من 10 أطفال وأخرى ضابطة مكونة من نفس العدد، حيث طبق البرنامج على المجموعة التجريبية مدة شهرين ونصف (10 أسابيع) بمجموع 20 وحدة بواقع وحدتين أسبوعيا، وقد توصل الباحث الى تحسن النمو الاجتماعي لأطفال المجموعة التجريبية بخلاف المجموعة الضابطة وذلك من خلال الفروق الدالة إحصائيا لصالح المجموعة التجريبية في القياس البعدي، وأوصى الباحث بضرورة الاهتمام بالأنشطة الرياضية الترويحية كوسيلة مهمة لتحسين النمو الاجتماعي لهذه الفئة
فاعلية برنامج تدريبي (لساني ــ معرفي) في تحسين فهم اللغة الشفهية لدى أطفال متلازمة داون
No full textاهتمت الدراسة الحالية بالبحث في مدى فعالية برنامج تدريبي مقترح لتحسين قدرات فهم اللغة الشفهية لدى أطفال متلازمة داون مدمجين بأقسام خاصة في المدارس الإبتدائية، و لقد اعتمدت الباحثة على المنهج الشبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة ، حيث يرتكز على تجريب تأثير عامل واحد على أداء المجموعة التجريبية و يتم بعدها مقارنة درجة الأداء لكل منهم في المرة الأولى (القياس القبلي)، ومقارنتها مع الدرجات التي تحصلوا عليها بعد فترة التدريب (القياس البعدي)، و لقد تم تطبيق هذا البرنامج على عينة مكونة من 10 أطفال 06 ذكور و 04 إناث، أما بالنسبة لقياس متغير الفهم اللغوي فلقد استعملت الباحثة اختبار الفهم الدلالي و التركيبي للغة الشفهية ECOSSE لـــ (1996 ) Pierre LECOCQ كقياس قبلي و بعدي، و لقد تم تطبيق البرنامج المقترح لمدة 6 أشهر بمعدل حصتين في الأسبوع، و بعد المعالجة الإحصائية و التي ارتكزت على استعمال اختبار (ت) للفروق t test ، تم التوصل إلى تحقيق مجمل فرضيات الدراسة و بالتالي فعالية البرنامج المقترح في تحسين مستوى فهم اللغة الشفهية لدى أطفال متلازمة داون.Submitted by amel Fekir ([email protected]) on 2020-09-07T09:37:03Z
No. of bitstreams: 1
تنساوت صافية.pdf: 7890082 bytes, checksum: 17955016995a2ca026ce81d85cf5f5d8 (MD5)Made available in DSpace on 2020-09-07T09:37:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1
تنساوت صافية.pdf: 7890082 bytes, checksum: 17955016995a2ca026ce81d85cf5f5d8 (MD5)
Previous issue date: 201
دراسة تحليلية لمنهاج مادة التربية المدنية
No full textتهدف الدراسة إلى تحليل محتوى كتب مادة التربية المدنية لمرحلة التعليم الابتدائي من أجل الكشف عن دور منهاج مادة التربية المدنية في تنمية سلوك المواطنة لدى المتعلم باعتبار أن المناهج التعليمية تعد من أهم الركائز في العملية التعليمية التي تساهم في إعداد الفرد ليكون مواطنا صالحا، لقد اعتمدنا في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي ، اما أدوات الدراسة تمثلت في تحليل محتوى 05 كتب مادة التربية لمرحلة التعليم الابتدائي واستبيان موجهة إلى عنية من تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي بلغ عددهم 285 تلميذا .
لقد توصلت الدراسة إلى أن منهاج مادة التربية المدنية يهدف إلى تمكين تلميذ مرحلة التعليم الابتدائي من الشعور بهويته والاحساس بالانتماء للوطن، وممارسة ببعض القواعد المنظمة للحياة الديمقراطية بالإضافة إلى التحلي ببعض القيم الاجتماعية، كما يساهم المنهاج في تعريف التلميذ بأهم حقوق وواجبات المواطنة والمشاركة في الحفاظ على البيئة باعتباره مواطنا عالميا
أثر أداة الجيل الثاني الويكي wikispace في التحصيل الدراسي لمادة اللغة الفرنسية بالنسبة لتلاميذ السنة ثانية ثانوي تخصص علمي
No full textسلطت الدراسة الحالية الضوء على أحد أدوات الويب 2 الويكي لمحاولة معرفة أثرها على التحصيل الدراسي في اللغة الفرنسية بالنسبة لتلاميذ السنة الثانية ثانوي تخصص علوم.وتبنى الباحث المنهج التجريبي بمجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة بحيث اختيرت المجموعتين عشوائيا وتكونت عينة الدراسة من 63 تلميذ وتلميذة بحيث " 33 تلميذا مثلوا المجموعة الضابطة " و" 30 تلميذا مثلوا المجموعة التجريبية". ودرسوا طيلة الفصل الأول من طرف نفس الأستاذة، كما تم إجراء مقابلة مع التلاميذ قبل و بعد التجربة و للتحقق من أثر المتغير المستقل تم حساب " إختبار ت " مستخدمين في ذلك برنامج الحزم الإحصائية SPSS V22. و خلصت الدراسة لوجود أثر جوهري لأداة الويب 2 الويكي على التحصيل الدراسي كما أبدى التلاميذ رضاهم على التدريس باستخدام هذا الفضاء الجديد. خلصت الدراسة إلى مجموعة من التو صيات
دراسة ميدانية بمؤسسة الصناعات الإلكتروهرومنزلية مؤسسة أطلس ا لكترونيك سطيف A2M
No full textتسعى هذه الدراسة إلى معرفة مساهمة إدارة التميز عن طريق أساليبها الحديثة في تنمية كفاءات الأفراد من خلال معرفة مساهمة كل من القيادة الإدارية المتميزة، وآليات التخطيط الإستراتيجي و مشاركة العاملين في اتخاذ القرار و معايير تقييم. و من أجل ذلك أجريت الدراسة الميدانية في مؤسسة أطلس A2M إلكترونيك و التي تختص في صناعة الأجهزة الإلكتروكهرومنزلة بالمنطقة الصناعية لولاية سطيف على عينة قدرها 72 فرد ، مستعملين المنهج الوصفي و الاستبيان كأداة لجمع المعلومات و تتكون من 49 سؤال . و بعد جمع البيانات و تحليلها عن طريق منظومة spss.23 و مناقشتها في ضوء الفرضيات توصلت الدراسة إلى أن إدارة التميز و بأساليبها المتمثلة في القيادة الإدارية المتميزة، وآليات التخطيط الإستراتيجي و مشاركة العاملين في اتخاذ القرار و معايير تقييم تساهم في رفع مستوى كفاءة العاملين داخل المؤسسة الاقتصادية
أساليب التفكير وعلاقتها بالصحة النفسية
No full textهدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين أساليب التفكير والصحة النفسية، وذلك من خلال معرفة العلاقة بين أساليب التفكير الخمسة (التحليلي،التركيبي،المثالي، العملي، والواقعي) كل على حدى والصحة النفسية، اضافة إلى محاولة معرفة أكثر أساليب التفكير تنبؤا بالصحة النفسية، و تقصي دور بنية التفكير في تحقيق الصحة النفسية للفرد، إلى جانب تحري دور كل من السن والجنس في كل من أساليب التفكير والصحة النفسية، وأخيرا معرفة اذا كان تفاعل كل من بنية التفكير والجنس و تفاعل كل من بنية التفكير والسن يؤثر على الصحة النفسية، اعتمدنا في هذه الدراسة على نظرية "هاريسون وبرامسون" لأساليب التفكير، لذلك تم استخدام مقياس أساليب التفكير(Harrison & Bramson,1980) كما تم الاعتماد على مقياس الصحة النفسية (صالح فؤاد محمد مكاوي،2002)، حيث بلغت العينة 501 فردا من ذوي التعليم الجامعي ممثلين في أساتذة وطلبة في تخصصات علمية مختلفة
وسائل الانضباط داخل المؤسسة التّربوية وتأثيرها على التّحصيل الدّراسي للتلميذ
No full textالتربية أهميّة بالغة في استمرار النشء وتطوره، ولها وظائف عديدة أساسها الحفاظ على الكيان الاجتماعي والبناء الثقافي والفكري والحضاري، وباعتبار المدرسة إحدى المؤسسات التّربوية الرّسمية التّي أحدثها المجتمع خصيصًا لنقل إرثه الثقافي، وتحقيق استمرارية تطوره ،وبما أنّ الانضباط ضروري في المؤسسة التربوية، وذو أثر على تحصيل التلميذ الدّراسي ارتأينا تسليط الضوء من خلال دراستنا هذه على وسائل الانضباط بمختلف أشكالها داخل المؤسسة التعليمية في المرحلة الثانوية و محاولة منا معرفة مدى تأثير هذه الوسائل و القوانين على التلميذ المتمدرس من النّاحية الانضباطية و الدّراسية، و ركزنا أكثر على الوسيلة التعليمية و خاصة الحديثة كونها من أهم الوسائل التي تساهم و بشكل كبير و مباشر في تحسين العملية التعليمية التعلمية، و قد تعمل على ضبطه و رفع تحصيل
علاقة الصلابة النفسية والذكاء الإنفعالي وإدراك الضغط النفسي بمستوى الصحة النفسية لدى الشباب البطال
No full textيهدف البحث الحالي إلى معرفة علاقة الصلابة النفسية والذكاء الإنفعالي وإدراك الضغط النفسي بمستوى الصحة النفسية لدى الشباب البطال، وذلك بإستخدام إستمارة معلومات لجمع المعلومات الشخصية والإجتماعية لأفراد العينة بالإضافة إلى المقاييس التالية: مقياس الصحة النفسية للشباب، مقياس الصلابة النفسية، مقياس الذكاء الإنفعالي ومقياس إدراك الضغط النفسي. تمّ تطبيق المقاييس السالفة الذكر على عينة قوامها(130) بطال من الجنسين. وبعدما تمّ جمع البيانات ومعالجتها إحصائياً، خرجت الباحثة بعدد من النتائج أهمها: وجود علاقة موجبة بين مستوى الصلابة النفسية بأبعادها ودرجة الصحة النفسية لدى الشباب البطال، ووجود علاقة موجبة بين مستوى الذكاء الإنفعالي بأبعاده ودرجة الصحة النفسية لديهم. كما أسفرت النتائج على وجود علاقة سالبة بين درجة إدراك الضغط النفسي ومستوى الصحة النفسية لدى الشباب البطال. وقد أوضحت النتائج كذلك، أنّ مستوى كل من: الصحة النفسية، الذكاء الإنفعالي والصلابة النفسية لدى الشباب البطال مرتفع، في حين أنّ مستوى إدراك الضغط النفسي يتوزع بشكل متساوي تقريبا بين المنخفض والمرتفع
اشكالية مفهوم الزمان بين التصورين المطلق و النسبي
No full textعلى الرغم من كل ما رأينا من ارتباط بين المكان والزمان جعلنا نتذكر الثاني بمجرد تصور الأول، إلاّ أن هذا لا يعني أنهما متطابقين أو أنهما أصل واحد ،فحتى صامويل ألكسندر الذي نادى بنزعة إنفصالية بينهما يؤكد ما أكدته النظرية النسبية بأن هنالك زمانيات مكانية ، عاد بعد ذلك ليعلي من شأن الزمان بوصفه مبدأ تنظيم ، من دونه يكون المكان كتلة صماء ، يقول :" إن المكان جسد الكون والزمان عقله(روحه) " والمسألة التي أراد أينشتاين إثباتها من خلال رفض المبادئ المتعارف عليها سابقا حول مسألة الآنية على وجه التحديد ، ومسألة أن التزامن فكرة نابعة من المفاهيم العقلية وليس هناك ما يثبتها في تركيب العالم هي أننا لا نملك طريقا للهروب من عالم هذه المظاهر الزمانية ، لأنه لا وجود لروابط آنية بين الأحداث الخارجية والمشاهد ، فالزمان وجه من أوجه العلاقة بين المشاهد والكو