Entrepôt Numérique de l'Université d'Alger 2
Not a member yet
1736 research outputs found
Sort by
المقاومة الشعبية في الجنوب الشرقي الجزائري
No full textتعالج هذه الأطروحة إشكالية مساهمة المقاومة في منطقة الجنوب الشرقي الجزائري من سنة 1850 و إلى غاية 1875 خاصة مقاومة ابن ناصر بن شهرة و الشريف محمد بن عبد الله و الشريف بوشوشة بالإضافة إلى قيادات أخرى، و التي ساهمت في الحد من التوسع الفرنسي في الجزائر عامة و في الصحراء الجزائرية على وجه التحديد، كما تميزت هذه المقاومة بخصائص ميزتها عن بقية المقاومات، فقد تعددت قياداتها، و لعلها المرة الأولى التي تشكلت فيها قيادة جماعية موحدة لإدارة المقاومة ضد القوات الفرنسية، كما لعبت الطرق الصوفية خاصة الطريقة السنوسية و الرحمانية و القادرية دورا كبيرا في استمرارها و لعلها أيضا المرة الأولى التي تتعاون و تتضامن فيها الطرق الصوفية من أجل دعم مقاومة ما.
كما لا نغفل هنا ذلك البعد الإقليمي لهذه المقاومة فالدعم المادي و حتى البشري الذي قدمه إخواننا في تونس و حتى في ليبيا من أجل استمرار المقاومة الشعبية في هذه المناطق، فقد كانت المناطق الحدودية خاصة في تونس عبارة عن قواعد خلفية للمقاومة، و كانت زوايا السنوسية في ليبيا و الرحمانية في تونس هي تلك القواعد الخلفية التي ساهمت و بشكل كبير في دعم المقاومة
L’immigration clandestine ou la harga entre subjectivité et objectivité dans la presse algérienne d’expression française, le cas d’El watan, Le Quotidien d’Oran, Midi Libre et La Tribune
No full textBibliographie: p.118-123.ــ Annexce travail de recherche qui s’inscrit dans le domaine de l’analyse de discours a pour objectif d’étudier la subjectivité et l’objectivité dans les articles de presse traitant de l’émigration clandestine en Algérie. Il s’agit d’analyser le discours médiatique traitant du phénomène de l’émigration clandestine durant la décennie entre 2005 et 2015. 8 articles de presse parus dans quatre journaux d’expression française à savoir : El watan, Le Quotidien d’Oran, Midi Libre et La Tribune sont retenus pour mener une étude d’analyse. Cette analyse consiste à relever et recenser les indices de subjectivité ou /et objectivité dans chaque quotidien pour enfin établir une comparaison entre ces quatre quotidiens qui nous permet de montrer le degré de subjectivité dans chaque journal
بنية الخطاب الماساوي في رواية " دمية النار" لبشير مفتي
No full textتناولت في دراستي هذه، تجليات الأزمة الجزائرية من خلال البنى الخطابية في رواية دمية النار لبشير مفتي، والتي تغري القارئ الذي يستهويه عنصر التشويق الدرامي المستمد من الأحداث المأساوية التي عاشتها البلاد -الجزائر-، والتي امتزجت بعنصر التخييل الذي انزاح وراءه الكاتب جاعلا من نصّه إبداعا فنّيا عميقا، حيث تتلاحم أبنيته السردية لتشكل نصّا خطابيا فجائعيا خالصا، مستمد من الماضي المرير المتراكم لطيلة عقود من الزمن، كاشفا عن سعي الذات المنهكة لفهمه وإدراكه وربما تجاوزه.
فكانت البداية بشخصياته الروائية الإشكالية ونظرتها السوداوية للواقع بكل تناقضاتــــــه، ممثلة في تلك الصراعات التي ترتكز أساسا على تلك الرؤى السوداوية المشكلة لوجودها
الإصلاح التربوي في إطار المنظور الحضاري عند مالك بن نبي
No full textلقد ساهمت المحاولات الإصلاحية التي ظهرت على مستوى العالم الإسلامي خلال القرن التاسع عشر والقرن العشرين التي تفاوتت في عمقها وابعادها، وانقسمت إلى فكر متطرف منغلق عن الاستفادة من تجارب الآخرين يقابله فكر اخر منفتح انفتاحا لا مشروطا على الحضارة الغربية، الا انها فشلت في تحقيق الأهداف المنشودة، وهذا ما دعا المفكر مالك بن نبي الى تقديم تحليلا لمشكلات الأمة الإسلامية، من خلال طروحاته الحضارية إلى أن الديناميكية المولدة للحركة التغييرية هي ظاهرة تاريخية ملازمة للحياة البشرية ناتجة عن تفاعل ثلاثة عوالم رئيسية هي: عالم الأشخاص، و عالم الأفكار، وعالم الأشياء، بالإضافة الى الفكرة الدينية التي رافقت دائما تركيب الحضارة خلال التاريخ البشري، لتبعث في الفرد الروح التي تنشطه وتثير فيه قوته، فيتحرر من هيمنة الغريزة ويخضع لهيمنة الروح، هذا القانون الذي ينصب علـى تغيير الإنسان الذي يعتبر العنصر الجوهري في هذه العملية، التي لا تتم الا عن طريق التربية، التي نظر إليها باعتبارها "مشكلة"، من خلال اعتباره الإنسان المسلم المتخلف هو أصل المشكلات المختلفة وليست المؤسسات التربوية والتعليمية هي الفاشلة، لهذا كان لا بد، من أجل حل هذه المشكلة وتجاوز صعوبتها التغلب على السلبيات الموروثة التي استولت على أنفسنا فحجرت فكرنا وكبلت سلوكياتنا وعاداتنا
كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية ــ جامعة قسنطينة 2
No full textيتمحور موضوع الدراسة حول الوعي السياسي، وهو وإن كان ضمن الإطار السوسيوسياسي، إلا أن ارتباطه يتحدى كل هذا ليشمل نواح ثقافية وتاريخية
دراسة تحليلية لأسئلة النشاطات التعلمية والتقويمية في الكتاب المدرسي لعلوم الطبيعة والحياة ــ سنة اولى ثانوي جذع مشترك علوم وتكنولوجيا ــ
No full textarهدفت هذه الدراسة الى الإجابة عن الإشكالية التي طرحت والتي تناولت في إطارها العام أهمية اكتساب المتعلم لمهارات التفكير الناقد ودور محتوى المناهج الدراسية في ذلك، و قد اعتمدت الدراسة على أسلوب تحليل المحتوى من اجل تحليل اسئلة النشاطات التعلمية و التقويمية لكتاب لعلوم الطبيعة و الحياة جذع مشترك علوم و تكنولوجيا لمستوى الأولى ثانوي وذلك بغرض تحديد مهارات التفكير الناقد التي تتضمنها هذه الأسئلة، وقد اعتمدت الدراسة تصنيف الجمعية الأمريكية للفلسفة لمهارات التفكير الناقد American Philosophical Association (APA)لتصنيف وحدات التحليل (الأسئلة) ،وخلصت الدراسة إلى السؤال الرئيسي و الذي تمثل في:
- ما مدى تضمن اسئلة النشاطات التعليمية و التقويمية في الكتاب المدرسي لعلوم الطبيعة و الحياة لمستوى الأولى ثانوي جذع مشترك علوم وتكنولوجيا لمهارات التفكير الناقد؟
وبعد إجراء عملية التحليل أشارت نتائج الدراسة إلى ما يلي:
- تضمن وحدات التحليل (الأسئلة) لمهارات التفكير الناقد بنسبة (%53.39) من مجموع الأسئلة الواردة في النشاطات التعلمية والتقويمية في الكتاب المدرسي للعلوم الطبيعية لمستوى الأولى ثانوي.
- تواجد ثلاث مهارات للتفكير الناقد بمستوى جيد مقارنة بالمهارات الأخرى و قد تمثلت هذه المهارات في الاستدلال و التحليل و التفسير حيث تحصلت على النسب التالية على التوالي،(%22.5)،(%15.89)،(%12.14)، و فيما يخص مهارة الشرح و التقييم فقد تحصلت على نسبة ضعيفة قدرت على التوالي ب%2.67))و (0.17%)، اما بالنسبة لمهارة تنظيم الذات فقد كانت بنسبة (00%)، أي منعدمة
وقد خلصت هذه الدراسة إلى تقديم مجموعة من الاقتراحات التي ترى أنها ضرورية لتجويد محتوى الكتاب المدرسي بمى يسمح للمتعلم باكتساب مهارات التفكير الناقد.Submitted by Assia Rami ([email protected]) on 2021-02-10T08:50:18Z
No. of bitstreams: 1
الاطروحة النهائية .pdf: 4166723 bytes, checksum: 8fd3c73609823ef71824fea0c3a52c32 (MD5)Made available in DSpace on 2021-02-10T08:50:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1
الاطروحة النهائية .pdf: 4166723 bytes, checksum: 8fd3c73609823ef71824fea0c3a52c32 (MD5)
Previous issue date: 2019http://193.194.83.152:8080/xmlui/handle/20.500.12387/124
دراسة ميدانية بمدينة البليدة / ولاية البليدة
No full textتناول هذا البحث "أثر ضعف المواطنة وقلق المستقبل في تعزيز الاتجاهات نحو الهجرة السرية لدى الشباب البطال" حسب متغير الجنس، ويسعى هذاالبحث لفحص صحة الفروض التالية: يتميز الشباب البطال بمستوى مواطنة منخفض، مستوى قلق مستقبل مرتفع، واتجاهات مرتفعة نحو الهجرة السرية، وجود فروق في درجات المواطنة وقلق المستقبل والاتجاهات نحو الهجرة السرية لدى الشباب البطال تعزى لمتغير الجنس.كما توجد علاقة سالبة بين درجة المواطنة لدى الشباب البطال والاتجاهات نحو الهجرة السرية، ووجود علاقة موجبة بين درجة قلق المستقبل لدى الشباب البطال والاتجاهات نحو الهجرة السرية، هناك تفاعل بين كل من مستويات المواطنة وقلق المستقبل في تأثيرهما على الاتجاهات نحو الهجرة السرية. لتحقيق هذا الهدف تم اعتمـاد المنهج الوصفي الارتباطي وخضع البحث لجملة من الأساليب الاحصائية، وتوصل البحث لتحقق جميع الفرضيات. الكلمات المفتاحية: المواطنة، قلق المستقبل، الاتجاهات نحو الهجرة السرية، الشباب البطال
دراسة أنثربولوجية لنماذج مختارة
No full textيتمثل موضوع البحث حول تمظهراتمخيال العنف في الرواية الجزائرية المكتوبة باللغة العربية، من خلال دراسة أنثربولوجية لنماذج روائية متمثلة في رواية "الجازية والدراويش" لعبد الحميد بن هدوقة، "الحوات والقصر" للطاهر وطار و"فاجعة الليلة السابعة بعد الألف" لواسيني الأعرج، كانت إشكالية البحث هي "كيف تشكّل مخيال العنف في الرواية الجزائرية المكتوبة باللغة العربية، وكيف قدّم الروائي الجزائري موضوعة العنف في ارتباطها بالمخيال التاريخي والسياسي والسلطوي وكذا ارتباطها بالمخيال الديني وفكرة المقدس والمدنس وعلاقتها بالمخيال الاجتماعي، وقد تعاملنا مع النصوص الروائية انطلاقا من دراسة مختلف المعطيات الثقافية والرموز التلخيصية المستثمرة في الرواية بتوظيف المنهج الأنثربولوجي التأويلي عبر ثلاثة فصول ومدخل خاص بمفاهيم العنف، ولأن المخيالفهو تلك الآلة التي يعيد بها الروائي انتاج مختلف الصور والتخيلات والرموز، فقد تضمنت النصوص المدروسة عديد الموضوعات الأنثربولوجية كالأساطير والطقوس وعلاقات القرابة والسلطة الرعوية والرموز والمعتقدات فكان هذا البحث في آليات تخيل صور العنف في الرواية الجزائرية المكتوبة باللغة العربية