Entrepôt Numérique de l'Université d'Alger 2
Not a member yet
1736 research outputs found
Sort by
دراسة ميدانية : ثانوية محمد بن رحال ــ رغاية
No full textarتتناول الدراسة الحالية موضوع التنشئة الاجتماعية وظهور التسيب لدى تلميذ المدرسة الثانوية وذلك بالتطرق الى دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية المتمثلة في الأسرة والمدرسة وجماعة الرفاق ووسائل الاعلام في شكل التسيب لدى التلميذ الثانوي باعتبار أن المؤسسات تساهم في تنشئة المراهق لذا فالجانب النظري من هذه الدراسة خصص لدراسة عدة متغيرات والمتمثلة في المراهق الأسرة، المدرسة، جماعة الرفاق، ووسائل الاعلام وكل متغير يمثل فصل.Submitted by Assia Rami ([email protected]) on 2021-02-23T10:43:57Z
No. of bitstreams: 1
مذكرة مسعودي نهائية.pdf: 5909658 bytes, checksum: dfce66df07b5f53550f67e770041767d (MD5)Made available in DSpace on 2021-02-23T10:43:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1
مذكرة مسعودي نهائية.pdf: 5909658 bytes, checksum: dfce66df07b5f53550f67e770041767d (MD5)
Previous issue date: 2019http://193.194.83.152:8080/xmlui/handle/20.500.12387/125
دراسة في ضوء نظرية انتقال أثر التعلم
No full textلقد حاولنا من خلال هذه الرسالة الكشف عن إمكانية حدوث انتقال أثر حفظ القرآن الكريم -في مرحلة التعليم الابتدائي- إلى تحسين وتطوير مهارات الأداء اللغوي للتلاميذ في مرحلة التعليم الابتدائي، متمثلة في مهارتي القراءة والتعبير بنوعيه الشفوي والكتابي، لأهميتهما في الحياة اللغوية للتلميذ، ذلك أن القراءة تعتبر -بقليل من التجاوز- هي اللغة، أما التعبيرين الشفوي والكتابي فيمثلان المرحلة التي ينتج فيهما التلميذ اللغة ويستعملها ويمارسها. ولقد اعتمدنا على دراسة ميدانية استهدفت قياس مهارات الأداء اللغوي لفئتين من التلاميذ؛ فئة تلقت حفظا للقرآن الكريم في مدرسة قرآنية وتزاول تعليمها الابتدائي في مدرسة ابتدائية، وفئة ثانية لا تتلقى النوع الأول من التعليم، وعن طريق المقارنة بين الفئتين توصلنا إلى نتائج أجابت عن الإشكالية المطروحة
منهجية وتقنيات البحث
No full textموضوعية ومقننة.
لذا سنحاول تقديم هذه المنهجية العامة أو خطوات المسعى العلمي كطريقة إعداد البحث العلمي يعتبر البحث العلمي المحرك الأساسي لتقدم الأمم في كافة مجالات الحياة، وحجر الأساس في جميع المؤسسات الاقتصادية والثقافية والسياسية وغيرها، فهو بذلك وسيلة وليس غاية لأن كل باحث يحاول من خلال دراسة مشكلة ما أو ظاهرة معينة التعرف على العوامل التي أدت إلى وقوعها ثم الخروج بنتائج تقوده إلى الوصول إلى حل أو علاج للمشكلة.
فتظهر أهمية البحث العلمي في أنها تساعد على نشر العلم والمعرفة حول موضوع البحث، وذلك عندما يستعين الباحث بالمنهج العلمي من أجل كتابة البحوث والرسائل العلمية، بالاعتماد على الأسلوب العلمي في الكتابة وعرض محتوى البحث العلمي في خطوات علمية لكل من يطمح إلى أدنى تكوين ممكن في مجال البحث والقيام بعمل أو إنجاز مذكرة بأكثر حظ ممكن للتوفيق أو النجاح، ما يسهم في مهمة التكوين في مجال البحث وتنمية قدرات الطالب في وضع وتحديد تصور شامل لبحثه ثمّ القيام بتنفيذ هذه الخطة مرحلة بمرحلة
The Fascist Utopia
No full textThis dissertation studies cognitive dissonance in Robert A. Heinlein’s Starship
Troopers. The chosen novel is often labeled as a ‘Fascist Utopia’; an oxymoron that
sums up the essence of its tone. The aim is to detect and analyze the scope of
dissonance within Heinlein’s narrative and to extrapolate it to his readership. For
this purpose, I propose a multidisciplinary approach with two major orientations:
close reading (a context- dependent psychonarratological angle) and distant
reading (context-free sentiment analysis of his readership’s responses). The close
reading section comprises a review of the writer’s biography: his life, works, and
political commitment. This part is combined with a socio-historical study of the
writer’s anchorage. Thus, Heinlein is revealed as a complex writer with an
undeniable craft in sending mixed signals to his readership. On the other hand,
the distant reading section purports to place the readers at the center of the thesis’
concern. Hence, cognitive dissonance is envisaged as a transmissible condition –
from author to reader. At the level of the theoretical scaffolding, I set a wide
range of theory running the gamut from new historicism to cognitive
psychology- passing by reception theories, readers’ response theory, and
psychonarratology. The works of Darko Suvin, Frederic Jameson, Leon
Festinger, Dixon & Bertolussi and Franco Moretti are used to elaborate a ground
base theoretical and methodological propositio
دراسة ميدانية ببعض مستشفيات مدينة الجزائر
No full textهدفت الدراسة إلى استصقاء مستويات الضغط المهني لدى الممرضات داخل المؤسسات و المراكز الصحية بالجزائر العاصمة , و معرفة مصادر الضغط المهني و كدا العلاقة بين الضغط المهني و الرضا الوظيفي و لتحقيق هده الأهداف صممنا مقياس الضغط المهني و الرضا الوظيفي (تحققنا من خصائصها السيكومترية ) و طبقناهم على عينة من 121 ممرضة'و تمت الدراسة بستة مستشفيات و ثلاثة مراكز صحية على مستوى الجزائر العاصمة' كما طبقنا مقياس روزنبرغ لتقدير الذات ' مقياس مصادر الضغط المهني لكوبر و مقياس مركز التحكم لروتر. و أسفرت نتائج الدراسة أن الممرضات تعاني من ضغط مهني مرتفع، كما أن هذه الفئة تعاني من مختلف مصادر الضغط المهنية إلا أن ثأثيرها يختلف من مصدر لأخر, ، وكما أن للعوامل الشخصية دور في ذلك'كما أظهرت وجود علاقة ارتباطيه عكسية ذات دلالة إحصائية بين الضغط المهني و تقدير الذات. أما بالنسبة لمركز التحكم تبين أن أغلب الممرضات يتميزن بمركز تحكم خارجي و كما أظهرت النتائج على وجود علاقة ارتباطيه عكسية بين الضغط المهني و الرضا الوظيفي
أسباب العنف الموجه ضد الزوجة في المجتمع الجزائري
No full textعالجنا في هده الأطروحة مشكلة إجتماعية هي أسباب العنف الموجه ضد الزوجة في المجتمع الجزائري على عينة من الزوجات المعنفات من طرف أزواجهن بعدة مدن وأرياف ولاية جيجل حيث قسمنا الدراسة إلى بابين الباب الأول هو الإطار النظري للدراسة يتكون من سبعة فصول يتناول الفصل الأول الإطار النظري والمنهجي للدراسة و الاقتراب النظري للدراسة، أماالفصل الثاني فتناولنا فيه ماهية العنف الزواجي أما الفصل الثالث فعالجنا فيه التغير الاجتماعي في المجتمع الجزائري بين الريف والحضر و الفصل الرابع عالجنا فيه التنشئة الاجتماعية وعلاقتها بالعنف الأسري، وفي الفصل الخامس عالجنا ماهية الزواج والتوافق الزواجي، أما الفصل السادس فعالجنا الظروف الإجتماعية والاقتصادية الأسرية وعلاقتها بالعنف الزواجي، وفي الفصل السابع عالجنا الاضطرابات والأمراض النفسية للزوج وآثارها على استقرار الأسرة، وأما الباب الثاني فتناول الدراسة الميدانية بتحليل عينة من الزوجات المعنفات ببعض مدن و أرياف ولاية جيجل
Cas des étudiants de Licence -Université de Biskra-
Get PDFBibliographie:p282-292Le paysage linguistique et culturel en Algérie offre actuellement des possibilités diverses de contacts de langues et de cultures où tous les efforts scientifiques visent une amélioration constante des programmes et des méthodes d’enseignement/apprentissage. Cela nous a conduit à s’interroger sur la dimension interculturelle au sens de contact de langues et de cultures, de coexistences, de tolérance, d’acceptation, de reconnaissance, d’être et de devenir en présence de l’autre et sa prise en charge par le processus d’enseignement/apprentissage, sa didactisation en corrélation avec l’axiologisation. Pour ce faire, notre thèse se veut une réflexion sur le possible consensus entre les pratiques enseignantes et les conduites apprenantes de la classe du Français Langue Etrangère (FLE) en vue de la réalisation de l’interculturation et de là de l’enculturation
دراسة عينة من الشباب الذكور الجامعي من المدرسة الوطنية لعلوم الرياضة و تكنولوجيتها دالي إبراهيم ــ الجزائر العاصمة
No full textحاولنا من خلال هذه الدراسة معرفة الدور الذي تلعبه المراكز ووسائل الإعلام والأسرة والمدرسة و مؤسسات التنشئة الاجتماعية ...الخ، في اكتساب و نشر الوعي بين الشباب وتقديم المساعدة لهم لتجنب الحمل الغير مرغوب فيه، والتقليل من احتمالات اللجوء إلى الإجهاض، وانتشار الأمراض المنقولة عن طرق الاتصال الجنسي، وهل بدلت جهود حقيقية لتشجيع هؤلاء على السلوك الجنسي المسؤول وحماية صحتهم الإنجابية وما إذا كان هذا يعني أننا أمام كتلة شبابية - أولياء المستقبل - لها درجة عالية من الوعي بحياتها الجنسية والإنجابية، الشيء الذي يؤهلها للحياة كفئة بالغة المسؤولية ومنتجة، وهذا ما يوضح أهمية معرفة واتجاهات الشباب نحو الصحة الإنجابية والأمراض المنقولة جنسيا وخاصة في مجتمعنا الجزائري الذي تقل فيه مثل هذه الدراسات الميدانية وخاصة على فئة الشباب التي تمثل أكبر شرائح المجتمع الجزائري
دراسة ميدانية لموظفي جهاز المساعدة على الادماج المهني
No full textتعد سياسة التشغيل من بين البرامج والآليات التي أعدتها الدولة كي تنفذها مختلف الاجهزة من اجل توفير فرص للعمل وزيادة مناصب الشغل لليد العاملة التي تبحث عن العمل، حيث يعتبر برنامج الادماج المهني كآلية من اليات سياسة التشغيل الذي سعى الى تحقيق الاندماج التنظيمي للشباب المدمج في عالم الشغل بالمؤسسة العمومية، فالعمل هو مطلب اساسي في حياة الشباب فهو اداة لتنمية القدرات الذهنية والمهنية للموظف المستفيد من هذا الجهاز من خلال تحقيق الاستمرارية والاستقرار المهني في حياتهم العملية ، كما ان سياسة التشغيل لا تقتصر على توفير مناصب شغل فقط بل تسعى الى اندماج الشباب المدمج وتحسين ادائه أكثر. ومن هذا المنطلق تناولنا في دراستنا ظاهرة الاندماج للشباب المدمج كدراسة ميدانية بولاية الجلفة اذ حاولنا معرفة مدى قوة التأثير الذي تخلقه برامج واليات سياسة التشغيل من خلال ايجاد الحلول التي يعاني منها موظفي الادماج المهني من اجل زيادة فرص العمل ، حيث يكمن هدف الدراسة في تطوير سياسة التشغيل وتحقيق الاندماج التنظيمي ، مما يساعد ذلك في اندماج الشباب المدمج في عالم الشغل بالمؤسسة العمومية
خلل الأغلفة النفسية و الوظيفة الحاوية لدى مرضى الصٌدَافْ
No full textاستعمل تصور الغلاف النفسي من قبل د. أنزيو لوصف البنيات الحدية، الحدودية، المغَلِفة و الحَاوِية للجهاز النفسي، ان موقع الغلاف النفسي على حدود مختلف الفضاءات النفسية و الذي يستند على الاتصال جِلد-جِلد مع جسد الأمّ،حيث يمثل إسهام نموذج الأغلفة النفسية و الوظيفة الحاوية في ممارسة الأمراض الجلدية انشغال بحثنا حول مرض الصٌدَاف.يتساءل العمل الحالي حول نوعية الأغلفة النفسية و الوظيفة الحاوية ، و الفرضية الرئيسية هي وجود علاقة بين خلل الأغلفة النفسية و الوظيفة الحاوية لدى مرضى الصٌدَاف عبر تحليل المقابلة النصف–موجهة و اختبار الرورشاخ و الشكل المعقد لراي.حيث نعرض33 حالة مريض بالصٌدَاف تتراوح أعمارهم بين 20 و 55 سنة تمّ جمعها في إطار بحثنا في مصلحة الأمراض الجلدية بهدف إظهار الإختلالات المحتملة للأنا-جِلْد و في الوظيفة الحاوية و السير النفسي الذي يرافقها.تؤكد النتائج المتوصل إليها فرضيتنا و التي تنص على أن خلل الأغلفة النفسية يعتمد على خلل الوظيفة الحاوية و هو ما يعبر عنه عبر أنا-جلد درع و أنا –جلد مصفا