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Exploración de las herramientas, metodologías, métodos, modelos de apoyo en la medición de la creatividad e innovación en las primeras etapas de desarrollo de proyectos
No full textEstamos en una dinámica constante en la academia y la sociedad, en lo:
empresarial , negocios y tecnológica; cada vez más la competencia es más
significativa. En esto radica la importancia de potenciar la creatividad,
innovación y los procesos de investigación. Innovar es lo que impulsa el
crecimiento personal y de las compañías, es una necesidad; Sin duda, para
innovar es necesario tener ideas nuevas, y es aquí en donde los procesos de
creatividad son relevantes, una actitud de innovación e investigación. También
son necesarios instrumentos tecnológicos que ayuden a aterrizar las propuestas
de las innovaciones, herramientas de gran importancia hoy en día, últimos
avances tecnológicos necesarios e indispensables que ayudarán a ser más
competitivos
Diseño de tostadora de cacao
No full textEl proceso de tostado de granos es un oficio que
demanda transferencia de calor entre un medio
generador de calor y un recipiente donde se
deposita determinada cantidad de grano o
materia prima para que con el calor recibido
pierda un porcentaje de humedad y adquiera una
coloración uniforme, con aroma y sabor agradable
Cursos de tecnologías adquiridas
No full textA partir de una búsqueda en distintas referencias y/o la evidencia de alguna necesidad del estudiante, se deberá plantear un problema consecuentemente justificado que pueda ser total o parcialmente solucionado con las herramientas vistas en el curso de Aplicaciones IoT. Además de la justificación, es importante en esta fase que el estudiante delimite la necesidad y detalle los requerimientos, de tal manera que al concluir el proyecto sea posible calificar la calidad de la solución evaluando el cumplimiento de estos aspectos
Diseño de prototipo de banco didáctico para la enseñanza de las energías renovables-GIER- 2023-2
No full textEl Grupo de Interés en Energías Renovables -GIER-, está conformado por
estudiantes y profesores de la ETITC, en búsqueda de la apropiación y difusión del
conocimiento de las energías renovables en su entorno habitual. De esta forma, el
GIER espera apoyar el proceso formativo de ciudadanos responsables con su
entorno y las futuras generaciones, mediante el planteamiento y aplicación de
soluciones prácticas, con lo que está comprometida la Escuela Tecnológica ITC en
su misión y visió
Guía práctica Norma APA séptima edición
No full textLas Normas APA séptima edición es una guía ampliamente utilizada para la presentación de trabajos académicos y científicos. En el presente documento se dan las orientaciones básicas para que los estudiantes se familiaricen con estas pautas y las apliquen de manera adecuada en sus trabajos de investigación
Diseño del Sistema de Dirección y Suspensión Para un VTH de Competencia 2023
No full textEl proyecto descrito en el documento es el diseño de un sistema de dirección y suspensión para un vehículo de tracción humana de competencia. El cual fue realizado por los estudiantes Jhon Fredy Naranjo Pérez y Javier Orlando Farigua García, bajo la supervisión del ingeniero Edwin G. Medina Bejarano, en la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central. El informe comienza con una introducción que describe los objetivos del proyecto y los antecedentes que se tomaron en cuenta para el diseño del sistema. Se explica que una de las alternativas de grado de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central consiste en desarrollar un proyecto en donde se muestren todos los conocimientos adquiridos durante la carrera con el fin de implementarlos y hacerlos realidad basados en el diseño.
Se propone a la facultad de ingeniería mecánica el diseño de un VTH de competición, para participar en la competencia nacional 2023, en donde se resaltará la conformación de un grupo de trabajo que desarrolle e integre cada uno de los componentes del vehículo, el cual debe ser diseñado en un conjunto general, y así dar a conocer el nivel de formación y/o habilidades de trabajo en equipo adquiridos en la institución educativa dejando en alto en nombre de la escuela.
El documento también incluye una sección que describe las generalidades del sistema de dirección y suspensión del vehículo, justificando la necesidad de su diseño y explicando cómo se logró integrar cada uno de los componentes del vehículo en un conjunto general.
En el informe se detallan los parámetros de diseño de acuerdo con los reglamentos de la competencia nacional de vehículos de tracción humana, haciendo énfasis en el sistema de dirección y suspensión. Se presentan los parámetros iniciales, que servirán como punto de partida para el proceso de dimensionamiento del sistema. Estos parámetros iniciales incluyen información clave, normativas, recursos disponibles y los requisitos funcionales específicos del proyecto. La sección siguiente describe las generalidades del sistema de dirección y suspensión del vehículo, justificando la necesidad de su diseño y explicando cómo se lograría integrar cada uno de los componentes en un conjunto general. Se explica que el sistema de dirección y suspensión es uno de los componentes más importantes del vehículo, ya que es responsable de garantizar la estabilidad y el control de este en terrenos difíciles.Introducción y generalidades
Capítulo I
1. Generalidades del sistema de dirección y suspensión del VTH
1.1 Justificación
1.2 Antecedentes
1.3 Planteamiento del problema
1.4 Tipo de proyecto
1.5 Objetivos
Capítulo II
2. Fundamentos teóricos de los sistemas de dirección, suspensión para un VTH de competición 2023
2.1 Fundamentación teórica
2.2 Parámetros de diseño
Capítulo III
3. Soluciones existentes y productos análogos
3.1 Análisis de soluciones existentes
3.2 Análisis de productos análogos
3.3 Clasificación
Capítulo IV
4. Especificaciones de los sistemas
4.1 Designación de servicio
4.2 Especificación de diseño
4.3 Especificaciones de manufactura
4.4 Especificaciones de funcionalidad
4.5 Especificaciones de producto
Capítulo V 32
5. Especificaciones de los sistemas
5.1 Diseño y presentación de alternativas "A" , "B" , "C"
5.2 Análisis y evaluación de alternativas
Capitulo VI
6. Diseño del sistema de dirección y suspensión
6.1 Diseño dimensional
6.2 Diseño volumétrico
6.3 Memoria de cálculos
Capítulo VII
7. Resultados
7.1 Tabla de materiales
7.2 Lista maestra de planosPregradoIngeniero Mecánic
Diseño de Chasis y sistema antivuelco para vehículo de tracción humana (VTH) 2023
No full textEn el presente trabajo se tiene como objetivo diseñar un chasis y sistema antivuelco (RPS) (Rollover Protection System) para la Ed 2023, partiendo de un análisis de resultados en función a las ediciones de VTH anteriores ED 2018 y 2019 respectivamente, lo cual realizaron estudios de funcionamiento, diseño y ergonomía.
Durante el proceso, realizaron diseños preliminares que sirvieron como filtro para el proceso de diseño mejorado para la ED 2023. Una de las alternativas de mejora fue la selección de material previamente calculado y analizado estructuralmente por medio de elementos finitos, teniendo en cuenta manufactura, acabados y funcionalidad.
Una vez terminados los estudios de diseño se realizan planos de fabricación bajo condiciones técnicas, sistema iso A para la interpretación de estos, donde se plasma indicaciones de fabricación, formado, soldadura y acabado superficial del chasis y sistema antivuelco (RPS) y de antemano garantizando el ensamble con los demás subsistemas que componen el VTH (Dirección, transmisión y suspensión).Resumen. 7
Abstract. 8
Introducción. 9
1 Capítulo I - Generalidades del proyecto. 10
1.1 Justificación. 10
1.2 Antecedentes. 10
1.3 Planteamiento del problema. 12
1.3.1 Descripción del problema. 12
1.3.2 Identificación. 12
1.3.3 Formulación del problema. 13
1.4 Tipo de proyecto. 13
1.5 Objetivos. 14
1.5.1 Objetivo general. 14
1.5.2 Específicos. 14
1.6 Alcance. 14
2 Capítulo II - Contextualización del proyecto. 15
2.1 Fundamentación Teórica. 15
2.1.1 Generalidades. 15
2.1.2 Marco teórico. 16
2.1.3 Marco contextual. 24
2.1.4 Marco conceptual. 25
2.2 parámetros de diseño. 26
3 Capítulo III – Estudio de necesidades. 27
3.1 Análisis de soluciones existentes. 27
3.2 Análisis de productos análogos. 28
3.3 Clasificación. 29
3.4 Criterios de análisis- resultados de análisis. 30
4 Capítulo IV – Especificaciones preliminares. 31
4.1 Designación de servicio. 31
4.2 Especificaciones de Diseño. 31
4.3 Especificaciones de manufactura. 32
4.3.1 Proceso de formado. 32
4.3.2 Proceso de soldadura. 32
4.3.3 Ensayos no destructivos (END). 33
4.4 Especificaciones de funcionalidad. 33
4.4.1 Caja negra y caja gris. 34
4.5 Especificaciones de producto. 34
5 Capitulo V – Diseños preliminares. 35
5.1 Diseño y presentación de alternativas. 35
5.1.1 VTH 1.0 alternativa A 35
5.1.2 VTH 2.0 alternativa B 36
5.1.3 VTH 3.0 alternativa C 37
5.2 Análisis y evaluación de alternativas. 38
5.3 Resultados del análisis de alternativa 39
6 Capítulo VI – Diseño de detalle. 40
6.1 Diseño dimensional. 40
6.2 Diseño volumétrico. 41
6.3 Memoria de cálculos. 41
6.3.1 Análisis de carga vertical. 42
Información de malla - Detalles 42
Fuerzas resultantes 43
Fuerzas de reacción 43
6.3.2 Análisis de carga Lateral. 43
Información de malla 44
Información de malla - Detalles 44
Fuerzas resultantes 45
Fuerzas de reacción 45
6.3.3 Cálculo de resistencia soldadura. 45
6.3.4 Calculo manual. 45
6.4 Resultados. 49
7 Capitulo VII – Proceso de fabricación. 50
7.1 Tabla de materiales. 50
7.2 Lista maestra de planos de fabricación. 51
7.2.1 Listado de planos de fabricación. 52
7.3 Proceso de fabricación. 53
7.3.1 Proceso de ensamble y soldadura. 53
7.4 Análisis de costos. 54
8 Conclusiones. 55
9 Bibliografía 59
10 Webgrafía. 59
11 Anexos. 60PregradoIngeniero Mecánic
Procesamiento de imágenes
No full textEl semillero tiene como uno de sus objetivos, la enseñanza y la aplicación de técnicas y
herramientas de inteligencia artificial en áreas de la ingeniería electromecánica y afines. Para
ello se seguirá un proceso que requerirá en sus primeras etapas la recopilación de la
información, su limpieza, transformación y análisis, persiguiendo mediante el aprendizaje
continuo de los estudiantes y su desarrollo en posteriores etapas, la implementación de
modelos y/o arquitecturas que permitan desarrollar un modelo de IA basado en técnicas de
visión por computadora y aprendizaje automático para reconocer las placas de los vehículos
que ingresan a la ETITC en tiempo real y/o aplicaciones en general, como procesos de
regresión, clasificación, segmentación, etc.
Considerando que a futuro se planteará el trabajar con imágenes, se sabe que este campo
presenta gran auge en distintos campos, pues como lo menciona LeCun et al. 2015, el uso de
redes convolucionales ha ampliado la capacidad para extraer características relevantes de las
imágenes, lo que es fundamental para el reconocimiento de placas de vehículos.
Adicionalmente, se han desarrollado métodos como el introducido por Redmon J et al.
(2016), el cual es conocido actualmente como YOLO "You Only Look Once" que mediante
redes convolucionales facilita el reconocimiento de objetos. Adicionalmente se tiene el
ejemplo de Krizhevsky, A (2012), quien mediante el modelo AlexNet, presentó gran eficacia
en tareas de reconocimiento de imágenes
Proyecto Educativo Institucional - PEI
No full textEl Proyecto Educativo Institucional de la ETITC como Escuela Tecnológica
contiene los lineamientos generales que guían la gestión directiva, académica y
administrativa para cumplir con la misión y lograr la visión institucional.
El Proyecto Educativo Institucional (PEI), en el contexto de la década del 2020,
se pregunta qué debemos enseñarles a los jóvenes para ayudarles a vivir y
prosperar en el siglo XXI y qué tipo de habilidades necesitarán para emplearse,
comprender las realidades de su entorno y orientarse en el laberinto de la
incertidumbre. Y, para estar a la altura del siglo XXI, la Escuela no solo necesitará ahondar en
las tecnologías de punta, sino también reinventarse una y otra vez en busca de
dar respuestas asertivas a los constantes cambios.
Por lo anterior, apreciada comunidad de la ETITC, les presentamos un recorrido
general de los componentes del Proyecto Educativo Institucional - PEI, con el fin
de motivarlos a que realicen una consulta más detallada en el acuerdo número
4 del 18 de mayo de 2022, “Por el cual se expide y aprueba la actualización del
Proyecto Educativo Institucional de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central”
Boletín virtual de Investigación, Extensión y Transferencia No.8
No full text¿Qué es un boletín Investigación, Extensión y Transferencia? Es una publicación dirigida por la Vicerrectoría d e Investigación Extensión y Transferencia de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central que busca difundir información relacionada a las actividades de investigación, innovación y desarrollo tecnológico de la institución. Adicionalmente, pretende ser un instrumento de difusión del conocimiento en temáticas relacionadas con la ingeniería y la tecnología. Este boletín se dirige principalmente a la comunidad académica y a los actores externos que se encuentren interesados. En su creación participan activamente actores de la institución que pretenden contribuir a la divulgación del conocimiento