Repositorio - Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Not a member yet
5245 research outputs found
Sort by
Demostración Fórmula General Ecuación Cuadratica
No full textEste recurso muestra la construcción de la demostración de la fórmula general de la ecuación cuadraticaEn la primera parte de este recurso se muestran unos aspectos generales de la ecuación cuadratica y luego se muestra la construcción de la demostración detallada de la fórmula general de la ecuación cuadratica.1.Bienvenida2. Aspectos generales3. Demostración3.1 Introducción3.2 pasos de la demostración4. Bibliografia1.0In the first part of this resource, some general aspects of the quadratic equation are shown and then the construction of the detailed demonstration of the general formula of the quadratic equation is shown
Fracciones Parciales
No full textEs una presentación que contiene la información básica, respecto a cómo se debe descomponer una fracción en otras más sencillas, proceso fundamental para el cálculo de ingrales que requieren de dicha descomposición.Es una presentación que contiene la información básica, respecto a cómo se debe descomponer una fracción en otras más sencillas, proceso fundamental para el cálculo de ingrales que requieren de dicha descomposición.1. ¿Qué es una fracción parcial?2. Casos de las fracciones parciales3. Ejemplos de descomposición de fracciones parciales4. Sesión de ejercicios1.0It is a presentation that contains basic information on how to decompose a fraction into simpler fractions, a fundamental process for the calculation of integrals that require such decomposition.Esta é uma apresentação que contém informações básicas sobre como decompor uma fração em fracções mais simples, um processo fundamental para o cálculo de integrais que requerem essa decomposição
Consumo de productos de lujo en las categorías de alimentos e higiene en personas en condición de pobreza de la ciudad de Bogotá
No full textEl objetivo de esta investigación fue proponer un modelo en el cual se establezcan las relaciones entre las variables antecedentes (materialismo, involucramiento, conocimiento), los efectos generales del lujo (bandwagon, esnob, Veblen, hedónico, perfeccionismo), y la intención de compra de productos considerados lujo en las categorías de alimentos e higiene en personas en condición de pobreza de la ciudad de Bogotá. Para este fin se desarrollaron dos estudios; el primero, de corte cualitativo a través del método hermenéutico y con triangulación de fuentes, tuvo como objetivo identificar las características asociadas al lujo y los productos considerados lujo en las categorías propuestas. Se realizaron 11 entrevistas semiestructuradas en profundidad con personas entre los 25 y 63 años, y se elaboró un análisis documental que incluyó 31 documentos en total. El análisis de la información se llevó a cabo mediante Teoría Fundamentada. El segundo estudio, de tipo cuantitativo y corte transversal mediante cuestionario estructurado, tuvo como objetivo establecer las relaciones de las variables antecedentes y los efectos generales del lujo, así como su influencia en la intención de compra de los alimentos y productos de higiene que fueron identificados como lujo por los participantes en el estudio cualitativo. Se diseñaron y aplicaron dos instrumentos (uno para cada categoría de producto) relacionados con las variables antecedentes, los efectos del lujo y la intención de compra. Participaron 551 personas. Para el análisis de datos se llevó a cabo un procedimiento de ecuaciones estructurales por mínimos cuadrados parciales (PLS).
Los principales hallazgos evidencian que para las personas en condición de pobreza un producto es considerado lujo si es difícil de conseguir, costoso y sólo se consume en el contexto de celebraciones especiales. Las proteínas, especialmente los pescados y mariscos, entran en esta categoría; además, en el ámbito de la higiene, elementos como toallas higiénicas y tampones también son percibidos como productos de lujo. La intención de compra de alimentos considerados lujo se basa en sensaciones placenteras, estatus y percepción de calidad; mientras que, en productos de higiene, se centra en las sensaciones placenterasThe objective of this research was to propose a model in which the relationships between the antecedent variables (materialism, involvement, knowledge), the general effects of luxury (bandwagon, snob, Veblen, hedonic, perfectionism), and the intention to purchase products considered luxury in the categories of food and hygiene in people in poverty in the city of Bogotá are established. Two studies were developed for this purpose; the first, qualitative through the hermeneutic method and with triangulation of sources, aimed to identify the characteristics associated with luxury and products considered luxury in the proposed categories. A total of 11 semi-structured in-depth interviews were conducted with people between the ages of 25 and 63, and a documentary analysis was carried out that included a total of 31 documents. The analysis of the information was carried out using Grounded Theory. The second study, quantitative and cross-sectional through a structured questionnaire, aimed to establish the relationships of the antecedent variables and the general effects of luxury, as well as its influence on the intention to purchase food and hygiene products that were identified as luxury by the participants in the qualitative study. Two instruments (one for each product category) related to antecedent variables, luxury effects, and purchase intention were designed and applied. A total of 551 people participated. For data analysis, a partial least squares (PLS) structural equation procedure was carried out.
The main findings show that for people in poverty a product is considered luxury if it is difficult to obtain, expensive and only consumed in the context of special celebrations. Proteins, especially seafood, fall into this category. In addition, around hygiene, items such as sanitary napkins and tampons are also perceived as luxury products. The intention to buy foods considered luxury is based on pleasurable sensations, status and perception of quality, whereas, in hygiene products, it focuses on pleasurable sensations.Doctor(a) en PsicologíaDoctoradoDoctorado en Psicologí
Workflow Manager
No full textEste resumen presenta el desarrollo del proyecto "Workflow Manager", una aplicación móvil diseñada para optimizar la gestión del
tiempo en proyectos empresariales. Adoptando la metodología SCRUM, la aplicación se creó utilizando Flutter y Dart, asegurando
una interfaz intuitiva y accesible. Se implementó un sistema de autenticación seguro, respaldado por Git para el control de versiones.
La aplicación permite a los empleados registrar tiempos, agregar descripciones y generar informes para facilitar la toma de
decisiones. Los resultados destacan el cumplimiento exitoso de los objetivos específicos, resaltando la facilidad de uso, la
continuidad en el registro y la capacidad de generar informes significativos. Además, se plantean sugerencias para futuras mejoras,
como la integración de inteligencia artificial y elementos de gamificación. En resumen, la app emerge como una solución adaptable y
efectiva para la gestión del tiempo en entornos empresariales, fomentando la mejora continua y la toma de decisiones estratégicas.This summary presents the development of the "Workflow Manager" project, a mobile application designed to optimize time management in business projects. time management in business projects. Adopting the SCRUM methodology, the application was created using Flutter and Dart, ensuring an intuitive and accessible interface. and Dart, ensuring an intuitive and accessible interface. A secure authentication system was implemented, supported by Git for version control.
The application allows employees to record time, add descriptions and generate reports to facilitate decision-making.
decision making. The results highlight the successful fulfillment of the specific objectives, highlighting the ease of use, continuity in recording and the continuity in recording and the ability to generate meaningful reports. In addition, suggestions for future improvements are made, such as the integration of artificial intelligence and gamification elements. In summary, the app emerges as an adaptable and effective solution for time effective solution for time management in business environments, fostering continuous improvement and strategic decision making.Ingeniero(a) de SistemasPregrad
Prototipo de aplicación con realidad aumentada para apoyar el aprendizaje de los componentes principales del Hardware de un computador personal
No full textDe acuerdo con el desarrollo realizado se evidencia la imponencia con el cual ha llegado la tecnología de la realidad aumentada, por el que ha abarcado cada vez más campos en los cuales podrá desplegar su llamativo desarrollo de interponer la información digital en el mundo real, donde llegamos a tener experiencias que quizás en tiempos pasados no pensaríamos tener. Esta investigación está enfocada en la realidad aumentada para el aprendizaje del área computacional, para ser más específicos en los componentes de hardware de un computador. Siendo ahora un poco más accesible el uso de esta tecnología, con nuestro proyecto se podrá en un futuro llegar a las aulas de clase de una manera más interactiva para el aprendizaje del estudiante, se vuelve muy importante fortalecer el aprendizaje de los niños en clases de informática o adolescentes que apenas estén iniciando su carrera profesional, como la ingeniería de sistemas, innovando y recreando visualmente los elementos gráficos que se muestran dentro de este material educativo.
En este proyecto de grado, se plantea la enseñanza donde por medio de la realidad aumentada se recrearán las partes y la funcionalidad de los principales componentes de una computadora personal para adquirir el conocimiento de una forma más didáctica y real, aplicando la tecnología de la realidad aumentada, aportando al desarrollo de las competencias del área de ciencia y tecnología. Esta aplicación permite conocer y entender conceptos claves al generar modelos en 3D con los componentes de hardware que conforman dicha computadora, estando detallados, los cuales podrán ser observados a través de un dispositivo móvil. El objetivo es que en las aulas de clase se establezcan entornos virtuales con un alto grado de interactividad de los estudiantes para que sean capaces de observar, comprender e involucrarse de manera más activa durante el proceso de aprendizaje en el que también se contará con un módulo evaluativo que medirá el conocimiento adquirido durante la ejecución del módulo de aprendizaje y se medirá los beneficios en el cual se presentará el prototipo de aplicación resultante. Por último, se plantean las conclusiones del proyecto.According to the development carried out, it is evident how impressive the augmented reality technology has become, because it has covered more and more fields in which it can deploy its striking development of interposing digital information in the real world, where we get to have experiences that perhaps in the past we would not think of having. This research is focused on augmented reality for learning in the computational area, to be more specific in the hardware components of a computer. Being now a little more accessible the use of this technology, with our project it will be possible in the future to reach the classrooms in a more interactive way for student learning, it becomes very important to strengthen the learning of children in computer classes or teenagers who are just starting their professional career, such as systems engineering, innovating and visually recreating the graphic elements that are displayed within this educational material.
In this degree project, the teaching is proposed where through augmented reality the parts and functionality of the main components of a personal computer will be recreated to acquire knowledge in a more didactic and real way, applying the technology of augmented reality, contributing to the development of competencies in the area of science and technology. This application allows to know and understand key concepts by generating 3D models with the hardware components that make up the computer, being detailed, which can be observed through a mobile device. The objective is to establish virtual environments in classrooms with a high degree of interactivity of students so that they are able to observe, understand and get involved more actively during the learning process in which there will also be an evaluative module that will measure the knowledge acquired during the execution of the learning module and will measure the benefits in which the resulting application prototype will be presented. Finally, the conclusions of the project are presented.Ingeniero(a) de SistemasPregradoDesarrollo y arquitectura de softwar
Miedo - Respuestas comportamentales y fisiológicas
No full textEn este objeto virtual, Javier Rico, explorará el miedo y las respuestas comportamentales y fisiológicas desde un enfoque psicobiológico. Expondrá el papel del sistema de alarma evolutivo, el sistema nervioso autónomo simpático y el eje hipotálamo-hipófisis-adrenal, y analizará las consecuencias a largo plazo del estrés crónico.Se analiza el miedo y las respuestas comportamentales y fisiológicas en un contexto de psicobiología. Discute el rol de la adrenalina y el cortisol en respuesta a amenazas, las reacciones del sistema inmunológico bajo estrés y las consecuencias del estrés crónico en la salud.IntroducciónEl sistema de alarma evolutivoRespuestas comportamentales ante la amenazaActivación del sistema nervioso autónomo simpáticoActivación del eje hipotálamo-hipófisis-adrenaEl papel de la amígdala y la hipófisis en la liberación de cortisolLas consecuencias de la liberación de cortisolConsecuencias a largo plazo del estrés crónicoConclusión1.0Analyzes fear and behavioral and physiological responses in a psychobiological context. He discusses the role of adrenaline and cortisol in response to threats, the reactions of the immune system under stress, and the consequences of chronic stress on health
Efectividad de un protocolo breve de la terapia de aceptación y compromiso en el pensamiento negativo repetitivo, la calidad de vida y la flexibilidad psicológica de una muestra de profesionales de la salud
No full textEl pensamiento negativo repetitivo es una característica frecuente en diversas patologías por lo que ha sido conceptualizado como un mecanismo transdiagnóstico. Diversas terapias han diseñado protocolos para su intervención. Entre ellas la Terapia de Aceptación y Compromiso. Esta investigación tuvo como objetivo identificar la efectividad de un protocolo breve de la Terapia de Aceptación y Compromiso centrado en desmantelar el pensamiento negativo repetitivo en relación con la calidad de vida de 5 profesionales de la salud; por medio de un diseño de caso único. Las medidas fueron tomadas con los siguientes instrumentos: The Satisfaction with Life Scale (SWLS), Values Questionnaire (VQ), Ruminative Responses Scale - Short Form (RRS-SF), Work-related Acceptance and Action Questionnaire (WAAQ). El análisis de los datos se realizó a través del análisis visual y los estadísticos de TAU-U. Los resultados estadísticos indican baja efecto, no siendo estadísticamente significativo, en relación al análisis visual se presenta cambios no relevantes, sin embargo se identifica que los participantes tuvieron un leve aumentó los índices de calidad de vida, flexibilidad psicológica y las acciones comprometidas.Repetitive negative thinking is a frequent feature in several pathologies and has been conceptualized as a transdiagnostic mechanism. Several therapies have designed protocols for its intervention. Among them, Acceptance and Commitment Therapy. This research aimed to identify the effectiveness of a brief Acceptance and Commitment Therapy protocol focused on dismantling repetitive negative thinking in relation to the quality of life of 5 health professionals; by means of a single case design. Measures were taken with the following instruments: The Satisfaction with Life Scale (SWLS), Values Questionnaire (VQ), Ruminative Responses Scale - Short Form (RRS-SF), Work-related Acceptance and Action Questionnaire (WAAQ). Data analysis was performed through visual analysis and TAU-U statistics. The statistical results indicate a low effect, not being statistically significant, in relation to the visual analysis there are no relevant changes, however it is identified that the participants had a slight increase in the quality of life indexes, psychological flexibility and committed actionsMagíster en Psicología ClínicaMaestríaMaestría en Psicología Clínic
Efecto de la terapia de aceptación y compromiso en cuidadores de pacientes oncológicos pediátricos que presentan un patrón generalizado de evitación experiencial
No full textTeniendo en cuenta el alto impacto que genera el diagnóstico de cáncer infantil a la persona diagnosticada y a todo su núcleo familiar, el objetivo de esta investigación fue evaluar el efecto de la aplicación de un protocolo breve de aceptación y compromiso (ACT) de 4 sesiones, sobre la evitación experiencial, sintomatología emocional y las estrategias de afrontamiento de 7 cuidadoras de pacientes oncológicos pediátricos en una fundación colombiana. Se hizo uso de un diseño de caso único de tipo A-B con seguimiento. Se realizaron medidas repetidas usando los cuestionarios AAQ-II , VQ, y GHQ-12 y medidas pre y post tratamientos usando la Escala de Estrategias de Coping – Modificada (EEC -M), DASS-21 y el CFQ. A través del análisis visual, índice de cambio fiable, el Tau-U. la prueba de rangos de Wilconxon se evidenció que el protocolo de ACT tuvo un efecto significativo principalmente en la flexibilidad psicológica, la fusión cognitiva y la sintomatología emocional.Taking into account the high impact that the diagnosis of childhood cancer generates for the diagnosed person and their entire family, the objective of this research was to evaluate the effect of the application of a brief protocol of acceptance and commitment (ACT) of 4 sessions, on experiential avoidance, emotional symptomatology and coping strategies of 7 caregivers of pediatric cancer patients in a Colombian foundation. A single case type A-B design with follow-up was used. Repeated measures were performed using the AAQ-II, VQ, and GHQ-12 questionnaires, and pre- and post-treatment measures using the Coping Strategies Scale - Modified (CEE-M), DASS-21, and the CFQ. Through visual analysis, reliable rate of change, the Tau-U. the Wilconxon rank test showed that the ACT protocol had a significant effect mainly on psychological flexibility, cognitive fusion, and emotional symptomatology.Magíster en Psicología ClínicaMaestríaMaestría en Psicología Clínic
IA en la vida cotidiana
No full textEl mapa mental se expande en múltiples nodos, cada uno resaltando una aplicación específica de la inteligencia artificial en nuestra vida cotidiana. Los usuarios pueden navegar por cada nodo para profundizar en cómo la IA impacta ese aspecto particular de nuestra rutina diaria. Además, el mapa mental está enriquecido con una breve descripción de cada aplicación y una ilustración visual que la contextualiza, brindando a los usuarios una visión holística del alcance de la IA en nuestra vida diaria.La inteligencia artificial (IA) se integra en la vida diaria, desde asistentes personales digitales como Siri y Alexa hasta recomendaciones en plataformas como Netflix. Además, la IA personaliza flujos de contenido en redes sociales, mejora fotografías, guía vehículos autónomos, asiste en banca, medicina, sistemas domésticos y atención al cliente.1. Introducción a la inteligencia artificial en la vida diaria2. Asistentes personales digitales3. Recomendaciones personalizadas en plataformas de streaming y compra4. Uso de IA en redes sociales y fotografía5. Vehículos autónomos y su navegación1.0Artificial intelligence (AI) is integrated into daily life, from digital personal assistants like Siri and Alexa to recommendations on platforms like Netflix. Additionally, AI personalizes feeds on social networks, enhances photos, guides autonomous vehicles, assists in banking, medicine, home systems, and customer service
Papel de la inflexibilidad psicológica y el pensamiento negativo repetitivo en las conductas internalizantes y externalizantes en una muestra de adolescentes de Bogotá
No full textLos datos a nivel mundial señalan mayor presencia de depresión, ansiedad y problemas de comportamiento en niños y adolescentes, cuyas consecuencias resultan significativas (UNICEF, 2021). La presente investigación es de tipo correlacional transversal, cuyo propósito es analizar la relación entre las conductas internalizantes y externalizantes, la inflexibilidad psicológica y el pensamiento negativo repetitivo (PNR) en adolescentes de la ciudad de Bogotá. Se tomó como muestra a 120 diadas de padres e hijos con edades entre 12 y 18 años. Los instrumentos de medida que se usaron fue la lista de Chequeo del Comportamiento Infantil- Formato Para Padres (CBCL), el Cuestionario de Evitación y Fusión-Adolescentes (AFQ-Y 8), y el Cuestionario de Pensamiento Repetitivo (PTQ-C). Los resultados indican que no se encuentra relación estadísticamente significativa respecto a las conductas internalizantes y externalizantes, y su asociación con el PNR e inflexibilidad psicológica. Por su parte, se encuentra correlación positiva alta entre PNR e inflexibilidad psicológica.Worldwide data indicate a greater presence of depression, anxiety and behavioral problems in children and adolescents, the consequences of which are significant (UNICEF, 2021). This is a cross-sectional correlational research, whose purpose is to analyze the relationship between internalizing and externalizing behaviors, psychological inflexibility and repetitive negative thinking (PNR) in adolescents in the city of Bogota. The sample consisted of 120 parent-child dyads between 12 and 18 years of age. The measurement instruments used were the Child Behavior Checklist - Parent Format (CBCL), the Adolescent Avoidance and Fusion Questionnaire (AFQ-Y 8), and the Repetitive Thinking Questionnaire (PTQ-C). The results indicate that no statistically significant relationship was found with respect to internalizing and externalizing behaviors, and their association with NRP and psychological inflexibility. On the other hand, a high positive correlation was found between NRP and psychological inflexibility.Magíster en Psicología ClínicaMaestrí