Repositorio - Fundación Universitaria Konrad Lorenz
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Ética y erótica feminista
No full textInteractivo con actividad de tarjetas (SCORM).La ética y la erótica feminista promueven el empoderamiento y la autonomía en la sexualidad. Se centran en el consentimiento, el placer y la equidad, desafiando normas patriarcales. Este enfoque redefine las relaciones íntimas, fomentando un espacio donde el deseo se vive de manera libre y justa, enalteciendo la diversidad y la individualidad.1.
Eroticidades precarias
No full textRevista interactiva.Las eroticidades precarias se refieren a experiencias sexuales marcadas por vulnerabilidades sociales, económicas y culturales. Estas vivencias, a menudo invisibilizadas, reflejan desigualdades y estigmas que limitan la expresión del deseo. Abordar este tema implica reconocer la diversidad de experiencias y la necesidad de crear espacios seguros y equitativos para todos.1.
Abordaje profesional del tema de las masculinidades
No full textRecurso audiovisualEl abordaje profesional de las masculinidades busca cuestionar el papel reproductor o transformador de nuestras prácticas en relación con el género. Al reflexionar sobre estas dinámicas, se promueve la acción tanto a nivel personal como profesional, fomentando un entorno más equitativo y consciente que desafíe las normas tradicionales de masculinidad.The professional approach to masculinities aims to question the reproductive or transformative role of our practices in relation to gender. By reflecting on these dynamics, it encourages action at both personal and professional levels, fostering a more equitable and conscious environment that challenges traditional norms of masculinity.1. Consideraciones conceptuales
2. La finalidad
3. Interseccionalidad
4. Consideraciones para la intervención
5. Temáticas o áreas de trabajo1.
Orden de Números Enteros en la Recta Numérica
No full textEste video enseña a los estudiantes cómo ordenar números enteros, en la recta numérica. A través de una técnica clara, los estudiantes aprenderán a ubicar los números en su posición correcta en la recta, comprendiendo cómo se relacionan entre sí en términos de valor. Se explica cómo identificar qué número es mayor o menor y cómo leer la recta numérica de manera efectiva. El video proporciona ejercicios prácticos para reforzar el aprendizaje de la ubicación y el orden de los números enteros.En este video, se introduce a los estudiantes al concepto de la recta numérica, enfocándose en la ordenación de números enteros positivos y negativos. Se enseña una técnica sencilla para ubicar los números en la recta numérica, permitiendo a los estudiantes visualizar y comprender cómo se posicionan los números en relación unos con otros. A través de ejemplos y ejercicios prácticos, los estudiantes aprenderán a identificar cuál número es mayor o menor, y cómo leer y entender la recta numérica para resolver problemas matemáticos. Este video es clave para desarrollar una base sólida en la comprensión de números enteros y su orden.In this video, students are introduced to the concept of the number line, focusing on the ordering of positive and negative integers. A simple technique for placing numbers on the number line is taught, allowing students to visualize and understand how numbers are positioned in relation to each other. Through practical examples and exercises, students will learn how to identify which number is larger or smaller, and how to read and understand the number line to solve math problems. This video is key to developing a solid foundation in understanding integers and their order.1. Introducción a la recta numérica2. Ejercicios prácticos sobre la ubicación y el orden de números en la rectaLos OVAS son aplicaciones basadas en la web que funcionan en la mayoría de los navegadores de internet en computadores o dispositivos móviles que soporten HTML5. Lo que significa que no es necesario descargar ni instalar ningún software adicional. Requisitos Básicos: Conexión a internet Velocidad mínima de conexión: 3 Mb/seg. Preferible: Conexión Ethernet por cable o WIFI de 6 Mb/seg o superior. Exploradores Web · Apple Safari 7 o una versión posterior · Google Chrome 50 o una versión posterior · Microsoft Edge · Microsoft Internet Explorer 11 · Mozilla Firefox 35 o una versión posterior Sistemas operativos · Windows 10 · Windows 8.x – Windows 7.x · Mac OS X 10.8 y versiones posteriores · iOS (versión más reciente) · Android (versión más reciente) Plugins adicionales: · Lector de documentos PDF. Adobe Acrobat Reader Se descarga en: https://get.adobe.com/es/reader/ Requerimientos mínimos de hardware: · Procesador Intel® a 1,3 GHz o superior. · Memoria RAM 512 Mb. · Parlantes o Audífonos. · Teclado y Mouse.
Deterioro cognoscitivo y manifestaciones emocionales en mujeres víctimas de violencia intrafamiliar en la ciudad de Bogotá y municipio de Soacha
No full textLa violencia intrafamiliar (VIF) en Colombia es una problemática que afecta
especialmente a las mujeres, con consecuencias graves en su bienestar emocional y cognoscitivo.
Esta investigación busca determinar si las mujeres expuestas a VIF presentan sospecha de
deterioro cognoscitivo, síntomas de ansiedad, depresión y estrés postraumático, en comparación
con mujeres sin antecedentes de violencia en Bogotá y Soacha. Para ello, se empleó un enfoque
de estudio de caso múltiple, evaluando a 5 mujeres víctimas de VIF y a 5 sin antecedentes de
violencia, seleccionadas mediante un muestreo intencional. Los instrumentos utilizados incluyen
el Montreal Cognitive Assessment (MOCA), la escala DASS-21 y la Escala de Gravedad de
Síntomas de trastorno de estrés postraumático (EGS-R). Los resultados indican que las víctimas
de VIF presentan más síntomas de ansiedad y depresión, además de un funcionamiento cognitivo
por debajo del promedio. Aunque el TEPT es mayor en el grupo control, la diferencia es mínima.Domestic violence (DV) in Colombia is a problem that especially affects women, with serious consequences for their emotional and cognitive well-being.
especially women, with serious consequences on their emotional and cognitive well-being.
This research seeks to determine whether women exposed to FIV present suspected cognitive impairment, anxiety symptoms
cognitive impairment, symptoms of anxiety, depression and post-traumatic stress, compared to women without a history of violence in Bogota.
with women without a history of violence in Bogota and Soacha. For this purpose, a multiple case study approach was
a multiple case study approach, evaluating 5 women victims of IPV and 5 women without a history of violence, selected by
violence, selected through a purposive sampling. The instruments used included
the Montreal Cognitive Assessment (MOCA), the DASS-21 scale and the PTSD Symptom Severity Scale.
Symptoms of Post-Traumatic Stress Disorder (EGS-R). The results indicate that victims of
of IPV have more symptoms of anxiety and depression, in addition to below-average cognitive functioning.
functioning. Although PTSD is higher in the control group, the difference is minimal.PsicologoPregrad
Orden de los Números Decimales: Técnica para Comparar Decimales Positivos
No full textEn este video, se enseña a los estudiantes cómo ordenar números decimales positivos aplicando una técnica sencilla para identificar cuál es el más grande y cuál es el más pequeño. Se utilizan ejemplos prácticos con decimales como 0,05, 0,5 y 0,005, para ilustrar cómo comparar correctamente estos valores. A lo largo del video, se proponen varios ejercicios que los estudiantes pueden resolver utilizando la técnica explicada, lo que les permite reforzar su comprensión del orden de los números decimales y mejorar sus habilidades en la comparación de valores. Esta técnica es fundamental para trabajar con decimales en diversas aplicaciones matemáticas y científicas.In this video, students are taught how to order positive decimal numbers by applying a simple technique to identify which is the largest and which is the smallest. Practical examples with decimals such as 0.05, 0.5, and 0.005 are used to illustrate how to correctly compare these values. Throughout the video, several exercises are proposed that students can solve using the explained technique, allowing them to reinforce their understanding of the order of decimal numbers and improve their skills in comparing values. This technique is essential for working with decimals in various mathematical and scientific applications.1. Introducción al orden de los números decimales2. Explicación de la técnica para comparar decimales positivos3. Ejemplos: Comparación de otros decimales4. Resolución de ejercicios prácticosLos OVAS son aplicaciones basadas en la web que funcionan en la mayoría de los navegadores de internet en computadores o dispositivos móviles que soporten HTML5. Lo que significa que no es necesario descargar ni instalar ningún software adicional. Requisitos Básicos: Conexión a internet Velocidad mínima de conexión: 3 Mb/seg. Preferible: Conexión Ethernet por cable o WIFI de 6 Mb/seg o superior. Exploradores Web · Apple Safari 7 o una versión posterior · Google Chrome 50 o una versión posterior · Microsoft Edge · Microsoft Internet Explorer 11 · Mozilla Firefox 35 o una versión posterior Sistemas operativos · Windows 10 · Windows 8.x – Windows 7.x · Mac OS X 10.8 y versiones posteriores · iOS (versión más reciente) · Android (versión más reciente) Plugins adicionales: · Lector de documentos PDF. Adobe Acrobat Reader Se descarga en: https://get.adobe.com/es/reader/ Requerimientos mínimos de hardware: · Procesador Intel® a 1,3 GHz o superior. · Memoria RAM 512 Mb. · Parlantes o Audífonos. · Teclado y Mouse.
Relación entre las experiencias adversas tempranas y el tipo de reglas verbales conformadas en la adultez joven
No full textEl objetivo de esta investigación fue analizar la relación entre la exposición a
experiencias adversas tempranas y el tipo de reglas presentes en adultos jóvenes de la
ciudad de Bogotá, de entre 18 y 25 años, para esto, se llevó a cabo un estudio cuantitativo
de diseño transversal y correlacional con 282 participantes. Los instrumentos utilizados
fueron el ETI-SF, el Generalized Pliance Questionnaire (GPQ-9) y el Generalized Tracking
Questionnaire (GTQ). Los resultados mostraron que no existen relaciones significativas
entre las experiencias adversas en la infancia (incluyendo cada uno de sus factores) y el tipo
de reglas verbales desarrolladas en la adultez joven.The objective of this research was to analyze the relationship between exposure to early adverse experiences and the type of rules present in young adults in the
early adverse experiences and the type of rules present in young adults between 18 and 25 years of age in the
between 18 and 25 years of age, a quantitative, cross-sectional and correlational study was conducted with 282 participants.
cross-sectional and correlational design was carried out with 282 participants. The instruments used were the ETI-SF
were the ETI-SF, the Generalized Pliance Questionnaire (GPQ-9) and the Generalized Tracking Questionnaire (GTQ).
Questionnaire (GTQ). The results showed that there are no significant relationships
between adverse childhood experiences (including each of its factors) and the type of verbal rules developed in childhood.
of verbal rules developed in young adulthood.
Translated with DeepL.com (free version)PsicologoPregrad
Sueño y cognición
No full textRecurso interactivo tipo cómic en el que se aborda los fundamentos neurobiológicos del sueño, su influencia en la cognición y salud mental, explicando ciclos, estructuras cerebrales, neurotransmisores y trastornos del sueño, utilizando una narrativa visual con personajes y metáforas para simplificar conceptos complejos.El sueño, vital para la salud, está dividido en fases NREM y REM, cada una con roles en la recuperación física y mental. Inicia con el sueño ligero, profundiza en las fases 2 y 3, alcanza el sueño profundo en la fase 4 y culmina con el vívido sueño REM. El cerebro, con estructuras como el hipocampo y el hipotálamo, y neurotransmisores como la melatonina y el GABA, desempeña un papel crucial en este proceso, regulando el ciclo de sueño-vigilia y fomentando el descanso y la recuperación.1. Fases del sueño2. Neurotransmisores3. NSQ4. Trastornos del sueño5. Parasomnias6. Sueño y cognición1.0Sleep, vital for health, is divided into NREM and REM phases, each with roles in physical and mental recovery. It begins with light sleep, deepens in phases 2 and 3, reaches deep sleep in phase 4, and culminates in vivid REM sleep. The brain, with structures such as the hippocampus and hypothalamus, and neurotransmitters like melatonin and GABA, plays a crucial role in this process, regulating the sleep-wake cycle and promoting rest and recovery
Origen y desarrollo de la estrategia
No full textEste objeto virtual de aprendizaje ofrece una exploración integral del pensamiento estratégico en la administración de empresas, desde su origen hasta su aplicación actual. A través de lecciones interactivas, análisis de herramientas como la Matriz BCG, el análisis PESTEL y las estrategias de Porter, los estudiantes aprenderán a transformar desafíos en oportunidades, desarrollando habilidades cruciales para liderar en el ámbito empresarial moderno.Este recurso aborda el viaje del pensamiento estratégico en los negocios, desde su origen hasta su uso en la actualidad digital. Se enfoca en cómo las estrategias empresariales han guiado a organizaciones a través de incertidumbres hacia el éxito. Destaca herramientas analíticas clave como la Matriz BCG, el análisis PESTEL y las estrategias de Porter, esenciales para adaptarse y prosperar en el mercado moderno, transformando desafíos en oportunidades y delineando el camino para lograr una ventaja competitiva sostenible a través de la innovación.1. Matriz BCG2. Análisis PESTEL3. Estrategias de Porter1.0This resource addresses the journey of strategic thinking in business, from its origin to its use in the digital present. It focuses on how business strategies have guided organizations through uncertainties towards success. It highlights key analytical tools such as the BCG Matrix, PESTEL analysis, and Porter's strategies, essential for adapting and thriving in the modern market, transforming challenges into opportunities, and outlining the path to achieving a sustainable competitive advantage through innovation
Equidad de género
No full textAudiovisual explicativo de experto.La equidad de género es fundamental para construir sociedades justas y sostenibles. Implica garantizar igualdad de oportunidades y derechos para todas las personas, independientemente de su género. Promover la equidad de género no solo beneficia a las mujeres, sino que enriquece a toda la comunidad, impulsando el desarrollo y la cohesión social.1.