Repositorio - Fundación Universitaria Konrad Lorenz
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Construcción de procedimientos de decisión e inferencia en la lógica de proposiciones
No full textVideo animadoEste video explica el proceso de inferencia para la toma de decisiones, a partir de la lógica proposicional.Introducción
¿Qué es una inferencia?
Elementos de la lógica proposicional
Reglas de inferencia (bloque de reglas)
Ejemplo guiado 1: deducción directa
Ejemplo guiado 2: inferencia con negación
Falacia común: afirmación del consecuente
Flujo de decisión lógica
Cierre reflexivoLos OVAS son aplicaciones basadas en la web que funcionan en la mayoría de los navegadores de internet en computadores o dispositivos móviles que soporten HTML5. Lo que significa que no es necesario descargar ni instalar ningún software adicional. Requisitos Básicos: Conexión a internet Velocidad mínima de conexión: 3 Mb/seg. Preferible: Conexión Ethernet por cable o WIFI de 6 Mb/seg o superior. Exploradores Web · Apple Safari 7 o una versión posterior · Google Chrome 50 o una versión posterior · Microsoft Edge · Microsoft Internet Explorer 11 · Mozilla Firefox 35 o una versión posterior Sistemas operativos · Windows 10 · Windows 8.x – Windows 7.x · Mac OS X 10.8 y versiones posteriores · iOS (versión más reciente) · Android (versión más reciente) Plugins adicionales: · Lector de documentos PDF. Adobe Acrobat Reader Se descarga en: https://get.adobe.com/es/reader/ Requerimientos mínimos de hardware: · Procesador Intel® a 1,3 GHz o superior. · Memoria RAM 512 Mb. · Parlantes o Audífonos. · Teclado y Mouse
Consecuencia del axioma 7 de fundación
No full textSe muestra que el axioma 7 de fundación trae más consecuencias que las expuestas en clase.Se demuestra por contradicción que es imposible que el conjunto potencia de un conjunto esté contenido en el mismo conjunto.It is shown by contradiction that it is impossible for the power set of a set to be contained in the same set.1. Axioma 7 de fundación2. Conjunto potenciaLos OVAS son aplicaciones basadas en la web que funcionan en la mayoría de los navegadores de internet en computadores o dispositivos móviles que soporten HTML5. Lo que significa que no es necesario descargar ni instalar ningún software adicional. Requisitos Básicos: Conexión a internet Velocidad mínima de conexión: 3 Mb/seg. Preferible: Conexión Ethernet por cable o WIFI de 6 Mb/seg o superior. Exploradores Web · Apple Safari 7 o una versión posterior · Google Chrome 50 o una versión posterior · Microsoft Edge · Microsoft Internet Explorer 11 · Mozilla Firefox 35 o una versión posterior Sistemas operativos · Windows 10 · Windows 8.x – Windows 7.x · Mac OS X 10.8 y versiones posteriores · iOS (versión más reciente) · Android (versión más reciente) Plugins adicionales: · Lector de documentos PDF. Adobe Acrobat Reader Se descarga en: https://get.adobe.com/es/reader/ Requerimientos mínimos de hardware: · Procesador Intel® a 1,3 GHz o superior. · Memoria RAM 512 Mb. · Parlantes o Audífonos. · Teclado y Mouse.
Introducción al Problema de Asignación
No full textObjeto Virtual de AprendizajeSe presenta una introducción al Problema de Asignación. Se habla del Método Húngaro y se mencionan otros métodos de solución. Se enuncian algunas aplicaciones. Se finaliza con desafíos y consideraciones1. IntroducciónLos recursos educativos digitales son aplicaciones basadas en la web que funcionan en la mayoría de los navegadores de internet en computadores o dispositivos móviles que soporten HTML5. Lo que significa que no es necesario descargar ni instalar ningún software adicional.
Requisitos Básicos:
Conexión a internet Velocidad mínima de conexión: 3 Mb/seg. Preferible: Conexión Ethernet por cable o WIFI de 6 Mb/seg o superior.
Exploradores Web
• Apple Safari 7 o una versión posterior
• Google Chrome 50 o una versión posterior
• Microsoft Edge
• Microsoft Internet Explorer 11
• Mozilla Firefox 35 o una versión posterior
Sistemas operativos
• Windows 10
• Windows 8.x – Windows 7.x
• Mac OS X 10.8 y versiones posteriores
• iOS (versión más reciente)
• Android (versión más reciente)
Plugins adicionales:
• Lector de documentos PDF. Adobe Acrobat Reader Se descarga en: https://get.adobe.com/es/reader/
Requerimientos mínimos de hardware:
• Procesador Intel® a 1,3 GHz o superior.
• Memoria RAM 512 Mb.
• Parlantes o Audífonos.
• Teclado y Mouse.
• Resolución de pantalla: 1024 x 768 píxeles o superior
El Problema del Transporte
No full textSe presenta el problema del transporteIntroducción
Modelo
Algoritmo
Regla de la esquina noroeste
Método modificado de distribución
Ejemplo
Evaluació
Diferencias entre enfoques explicativos y comprensivos
No full textVideo de experto.En el campo de las ciencias humanas y sociales, el conocimiento no se limita a descubrir hechos ni a reproducir patrones. A diferencia de las ciencias naturales, aquí nos enfrentamos a un objeto de estudio complejo: el ser humano en su entorno, con sus intenciones, valores, contradicciones y significados. Por eso, al hablar sobre cómo se construye el conocimiento en estas disciplinas, es imprescindible diferenciar entre dos grandes enfoques epistemológicos: el explicativo y el comprensivo.1. Las dos grandes vertientes: tradición galileana vs. tradición aristotélica
2. El debate moderno: positivismo vs. hermenéutica
3. Relación con los enfoques cuantitativo y cualitativo1.0Los OVAS son aplicaciones basadas en la web que funcionan en la mayoría de los navegadores de internet en computadores o dispositivos móviles que soporten HTML5. Lo que significa que no es necesario descargar ni instalar ningún software adicional. Requisitos Básicos: Conexión a internet Velocidad mínima de conexión: 3 Mb/seg. Preferible: Conexión Ethernet por cable o WIFI de 6 Mb/seg o superior. Exploradores Web · Apple Safari 7 o una versión posterior · Google Chrome 50 o una versión posterior · Microsoft Edge · Microsoft Internet Explorer 11 · Mozilla Firefox 35 o una versión posterior Sistemas operativos · Windows 10 · Windows 8.x – Windows 7.x · Mac OS X 10.8 y versiones posteriores · iOS (versión más reciente) · Android (versión más reciente) Plugins adicionales: · Lector de documentos PDF. Adobe Acrobat Reader Se descarga en: https://get.adobe.com/es/reader/ Requerimientos mínimos de hardware: · Procesador Intel® a 1,3 GHz o superior. · Memoria RAM 512 Mb. · Parlantes o Audífonos. · Teclado y Mouse
Proceso de desarrollo de la estrategia y proceso de expresión
No full textEste Objeto Virtual de Aprendizaje ejemplifica el desarrollo de una estrategia y su expresión en la resolución de una situación problema matematizable, enseñando cómo aplicar un método para obtener un producto matemático y tomar decisiones con base en la información obtenida.Este Objeto Virtual de Aprendizaje tiene como propósito fundamental ejemplificar el proceso de desarrollo de la estrategia y el proceso de expresión en la resolución de una situación problema matematizable titulada Para ventanear. Específicamente, en el proceso de desarrollo de la estrategia se enseña a aplicar los insumos y el método delimitados en el proceso de formulación de la estrategia para obtener el producto matemático y en el proceso de expresión se enseña a determinar el producto de información y a tomar decisiones o formular implicaciones con base en el producto de información.This Virtual Learning Object is primarily intended to exemplify the process of strategy development and the process of expression in solving a mathematizable problem situation titled *Para ventanear*. Specifically, the strategy development process teaches how to apply the inputs and method defined during the strategy formulation stage to obtain the mathematical product, while the expression process focuses on determining the information product and making decisions or formulating implications based on that information.1. Introducción2. Un ejemplo de situación problema matematizable3. Proceso de desarrollo de la estrategia4. Proceso de expresión5. Actividad de aprendizajeLos OVAS son aplicaciones basadas en la web que funcionan en la mayoría de los navegadores de internet en computadores o dispositivos móviles que soporten HTML5. Lo que significa que no es necesario descargar ni instalar ningún software adicional.
Requisitos Básicos:
Conexión a internet Velocidad mínima de conexión: 3 Mb/seg. Preferible: Conexión Ethernet por cable o WIFI de 6 Mb/seg o superior.
Exploradores Web
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Sistemas operativos
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• iOS (versión más reciente)
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Requerimientos mínimos de hardware:
• Procesador Intel® a 1,3 GHz o superior.
• Memoria RAM 512 Mb.
• Parlantes o Audífonos.
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• Resolución de pantalla: 1024 x 768 píxeles o superior
Diseño organizacional
No full textRecurso interactivo que le permita comprender y aplicar los principios del diseño organizacional.El diseño organizacional se basa en cuatro pilares: la estructura básica (departamentos y jerarquías), el mecanismo de operación (procedimientos y métodos), el mecanismo de decisión (quién y cómo decide) y el mecanismo de coordinación (cómo se sincronizan áreas). Existen tres tipos clásicos: lineal, funcional y línea-staff.Organizational design is based on four pillars: basic structure (departments and hierarchies), operating mechanism (procedures and methods), decision-making mechanism (who decides and how), and coordination mechanism (how areas are synchronized). There are three classic types: line organization, functional organization, and line-and-staff organization.1. Actividad 1. Requisitos del diseño organizacional
2. Actividad 2. Tipos clásicos de organización
3. Organigrama incompleto1.0Los OVAS son aplicaciones basadas en la web que funcionan en la mayoría de los navegadores de internet en computadores o dispositivos móviles que soporten HTML5. Lo que significa que no es necesario descargar ni instalar ningún software adicional. Requisitos Básicos: Conexión a internet Velocidad mínima de conexión: 3 Mb/seg. Preferible: Conexión Ethernet por cable o WIFI de 6 Mb/seg o superior. Exploradores Web · Apple Safari 7 o una versión posterior · Google Chrome 50 o una versión posterior · Microsoft Edge · Microsoft Internet Explorer 11 · Mozilla Firefox 35 o una versión posterior Sistemas operativos · Windows 10 · Windows 8.x – Windows 7.x · Mac OS X 10.8 y versiones posteriores · iOS (versión más reciente) · Android (versión más reciente) Plugins adicionales: · Lector de documentos PDF. Adobe Acrobat Reader Se descarga en: https://get.adobe.com/es/reader/ Requerimientos mínimos de hardware: · Procesador Intel® a 1,3 GHz o superior. · Memoria RAM 512 Mb. · Parlantes o Audífonos. · Teclado y Mouse
Explora los mercados: conoce y clasifica las estructuras del mercado
No full textPresentación interactivaEsta presentación abordan las principales formas en las que se organiza la producción y el intercambio de bienes entre empresas y consumidores, es decir, la estructura del mercado. Estas son las bases que permiten analizar desde un puesto ambulante hasta una empresa multinacional.Estación 1. Competencia perfecta
Estación 2. Monopolio
Estación 3. Oligopolio
Estación 4. Competencia monopolística
Actividad formativa
GlosarioLos OVAS son aplicaciones basadas en la web que funcionan en la mayoría de los navegadores de internet en computadores o dispositivos móviles que soporten HTML5. Lo que significa que no es necesario descargar ni instalar ningún software adicional. Requisitos Básicos: Conexión a internet Velocidad mínima de conexión: 3 Mb/seg. Preferible: Conexión Ethernet por cable o WIFI de 6 Mb/seg o superior. Exploradores Web · Apple Safari 7 o una versión posterior · Google Chrome 50 o una versión posterior · Microsoft Edge · Microsoft Internet Explorer 11 · Mozilla Firefox 35 o una versión posterior Sistemas operativos · Windows 10 · Windows 8.x – Windows 7.x · Mac OS X 10.8 y versiones posteriores · iOS (versión más reciente) · Android (versión más reciente) Plugins adicionales: · Lector de documentos PDF. Adobe Acrobat Reader Se descarga en: https://get.adobe.com/es/reader/ Requerimientos mínimos de hardware: · Procesador Intel® a 1,3 GHz o superior. · Memoria RAM 512 Mb. · Parlantes o Audífonos. · Teclado y Mouse
Descifrando las inecuaciones
No full textEste recurso digital en formato de revista didáctica aborda el tema de las inecuaciones en una variable desde un enfoque visual, práctico y reflexivo. A través de explicaciones progresivas, ilustraciones, ejemplos guiados y actividades, se enseñan los distintos métodos para resolver desigualdades, cómo interpretar sus soluciones y cómo representarlas gráfica y simbólicamente. Se incluyen casos con multiplicaciones por negativos, fracciones, dobles desigualdades, puntos críticos y estudio de signos. Está especialmente diseñado para estudiantes de programas como administración y seguridad y salud en el trabajo, facilitando el uso de las matemáticas como herramienta de análisis en la toma de decisiones.Este recurso en formato de revista introduce las inecuaciones de forma clara y visual. Explica conceptos clave como desigualdades, conjuntos solución, dominio, puntos críticos y notación de intervalos. Incluye ejemplos paso a paso, actividades gráficas y casos avanzados para desarrollar habilidades de análisis y resolución en contextos académicos y profesionales.1 - Introducción a las inecuaciones y notación matemática
2 - Resolución de inecuaciones simples y compuestas
3 - Representación del conjunto solución en la recta y mediante intervalos
4 - Análisis con fracciones, paréntesis y puntos críticos
5 - Ejemplo avanzado y consejos claveLos OVAS son aplicaciones basadas en la web que funcionan en la mayoría de los navegadores de internet en computadores o dispositivos móviles que soporten HTML5. Lo que significa que no es necesario descargar ni instalar ningún software adicional. Requisitos Básicos: Conexión a internet Velocidad mínima de conexión: 3 Mb/seg. Preferible: Conexión Ethernet por cable o WIFI de 6 Mb/seg o superior. Exploradores Web · Apple Safari 7 o una versión posterior · Google Chrome 50 o una versión posterior · Microsoft Edge · Microsoft Internet Explorer 11 · Mozilla Firefox 35 o una versión posterior Sistemas operativos · Windows 10 · Windows 8.x – Windows 7.x · Mac OS X 10.8 y versiones posteriores · iOS (versión más reciente) · Android (versión más reciente) Plugins adicionales: · Lector de documentos PDF. Adobe Acrobat Reader Se descarga en: https://get.adobe.com/es/reader/ Requerimientos mínimos de hardware: · Procesador Intel® a 1,3 GHz o superior. · Memoria RAM 512 Mb. · Parlantes o Audífonos. · Teclado y Mouse
Explorando el castigo físico a través del lente bioecológico: una revisión sistemática
No full textEl presente estudio tuvo como objetivo analizar, a partir de una revisión sistemática, las
variables asociadas al uso del castigo físico como práctica de crianza, interpretadas desde el modelo bioecológico de Bronfenbrenner. Para ello, se realizó una revisión sistemática a partir de la cual se seleccionaron 3 artículos que cumplían con los siguientes criterios de inclusión: abordan variables causales y/o correlacionales con la ocurrencia del castigo físico, trabajan desde el modelo ecológico o bioecológico y son de corte empíricos. Los resultados evidenciaron que el castigo físico se configura como una práctica multicausal influenciada por factores individuales, familiares y contextuales, los cuales interactúan dinámicamente a lo largo del desarrollo. El análisis permitió identificar similitudes en las variables que explican el castigo físico, como las creencias parentales, la historia de maltrato, la salud mental materna y la cohesión familiar, aunque cada estudio difirió en el peso otorgado a los factores psicológicos, relacionales y socioculturales. Estas variables se distribuyeron en los distintos niveles del modelo bioecológico, evidenciando la complejidad del fenómeno y las limitaciones metodológicas para observar las interacciones entre sistemas. Asimismo, se reconocieron dificultades para
estandarizar los instrumentos utilizados y para evaluar de manera integral los contextos
ecológicos. En conjunto, la revisión resalta la necesidad de desarrollar herramientas
culturalmente adaptadas y promover investigaciones que integren los niveles individual, familiar y social en la comprensión y prevención del castigo físico.The objective of this study was to analyze, based on a systematic review, the
variables associated with the use of physical punishment as a parenting practice, interpreted from Bronfenbrenner's bioecological model. To this end, a systematic review was conducted, from which three articles were selected that met the following inclusion criteria: they address causal and/or correlational variables with the occurrence of physical punishment, they work from the ecological or bioecological model, and they are empirical in nature. The results showed that physical punishment is a multi-causal practice influenced by individual, family, and contextual factors, which interact dynamically throughout development. The analysis identified similarities in the variables that explain physical punishment, such as parental beliefs, history of abuse, maternal mental health, and family cohesion, although each study differed in the weight given to psychological, relational, and sociocultural factors.
These variables were distributed across the different levels of the bioecological model,
bioecological model, highlighting the complexity of the phenomenon and the methodological limitations in observing interactions between systems. Difficulties were also recognized in standardizing the instruments used and in comprehensively evaluating ecological contexts. Overall, the review highlights the need to develop culturally adapted tools and promote research that integrates the individual, family,
and social levels in the understanding and prevention of physical punishment.PsicologoPregrad