Universitas Muslim Maros e-Journals
Not a member yet
1105 research outputs found
Sort by
PENGARUH FOOD QUALITY TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN AYAM GEPREK MBA IDA JL. DATUK DI BANTA KOTA BIMA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Food Quality terhadap Keputusan Pembelian pada ayam geprek Mbak Ida Kota Bima. Jenis penelitian ini adalah asosiatif. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu kuesioner dengan skala likert. Populasi yang digunakan yaitu seluruh konsumen ayam geprek Mbak Ida Kota Bima yang jumlahnya tidak diketahui secara pasti. dengan teknik sampling yang digunakan yaitu unknown populations maka didapat sampel penelitian yaitu 96 orang responden.Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu (1) observasi, (2) kuesioner dan (3) studi pustaka. Teknik analisa data yang digunakan yaitu uji validitas, uji reliabilitas, regresi sederhana, korelasi sederhana, uji determinasi dan uji t. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat di ambil kesimpulan bahwa terdapat pengaruh antara Food Quality terhadap Keputusan Pembelian ayam geprek Mbak Ida Kota Bima.
Keywords : Food Quality, Keputusan Pembelia
Strategi Peladang Berpindah di Routa Dalam Rangka Menguatkan Klaim Hak Atas Tanah Bekas Areal Perladangan Berpindah di Masa Lalu
Get PDFClaims of rights to land formerly shifting cultivation areas in the past, as referred to by the terms orawu, anahoma, laliwata and osambu are now increasingly ineffective - one of which is because the former shifting cultivation area has been abandoned for a long time where the trees have grown as usual, until hardly leaving the slightest sign of former swidden cultivation areas. As a result, lands in the former shifting cultivation areas in the past are now being taken over and controlled by other parties.
This research, which lasted for six months, was conducted in Routa District, Konawe Regency, Southeast Sulawesi Province, considering that in this area a new phenomenon has developed in which land formerly cultivated areas in the past was re-opened by their descendants of current shifting cultivators in order to strengthen land rights claims. There are …. informants participated in this study, including shifting cultivators and descendants of shifting cultivators, government officials, and local law enforcers. Data collection techniques were carried out through interviews and observations.
The study shows that the current strategy of the descendants of shifting cultivators in Routa is to re-open their parents\u27 former shifting cultivation areas - this strategy is increasingly emphasized through planting growing crops, creating boundaries and legalizing land rights with both SKT and SHM. These strategies have proven to be quite successful in overcoming the encroachment of former shifting cultivation areas as well as providing new economic bases for shifting cultivators in the form of land and gardens
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Wajib dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Siswa Kelas XII SMAN 8 Takalar
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengetahui peningkatan hasil belajar matematika wajib dengan penerapan model pembelajaran kooperatif siswa kelas XII SMAN 8 Takalar. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dari hasil penelitian ini dapat diketahui persentase ketuntasan klasikal dari tes awal (pre-test), siklus I, dan siklus II. Pada tes awal sebelum mendapatkan perlakuan model pembelajaran kooperatif pada mata pelajaran matematika wajib, nilai rata-rata tes hasil belajar siswa mencapai 59,91. Selanjutnya pada tes hasil belajar siklus I meningkat menjadi 69,27. Hal ini berarti mengalami peningkatan sebesar 9,36. Kemudian pada tes hasil belajar siklus II nilai rata-rata kelas mencapai 82,61. Hal ini berarti mengalami peningkatan sebesar 13,34. Sebelum diadakan perlakuan tindakan jumlah siswa yang mencapai indikator kriteria ketuntasan minimal (kkm) yakni ?72 adalah 14 orang siswa atau 42,42% sedangkan dilihat dari kegiatan siklus I jumlah siswa yang mencapai nilai kkm meningkat menjadi 21 siswa atau 63,64%. Peningkatan juga terlihat pada siklus II, jumlah siswa yang mencapai nilai kkm sebanyak 29 siswa atau 87,88%
VERBAL AND NON-VERBAL COMMUNICATION IN TEACHER TALK IN THE CLASSROOM UNIVERSITAS MUSLIM MAROS
Get PDFThis research aimed to analyze the forms of verbal and nonverbal communication in teacher talk. The method used in this research was descriptive qualitative. The instrument of the study was the FLINT System and Darn classification. The participants of this research were the teacher and students in a speaking class of the English Department. The results show that teacher talk gives a positive impact on students’ performance. During the class interaction, the teacher successfully met the aspects of good teacher talk and applied some forms of FLINT system of verbal communication and some elements of non-verbal communication. For the FLINT system, the teacher applied to ask questions, giving encouragement, giving direction, critiquing students’ behavior, dealing with feelings and, prising. For the form of nonverbal communication, the teacher applied only two forms, those are kinesics which is referred to as gestures, and haptics is referred to as touching
Evieta-Based Learning Material in English Business Class: Students’ Perceptions: (Study Case Taken From Vocational School – IPB University)
Get PDFThe purpose of this study is to test students\u27 perceptions of using Evieta-based learning in Business English classes at the Vocational School - IPB University, Bogor. The study was prepared by lecturers as authors of the article for the multimedia learning system used. The data comes from questionnaires on how students perceive implemented learning using the Likert scale. The scoring system performed recommended and non-recommended points. The data were analyzed descriptively using a scoring table from 1 to 100, which is intended to represent the students\u27 views or opinions. The results of this study, which focus on study materials for the English Business class, show that there is a consensus among students that this learning-based learning is effective when applied and applied. The average perception score is 87, indicating six elements of the product (comfort, content, efficient use, language, clarity, and enjoyment).
 
Bridal Shower: Tren Perayaan Melepas Masa Lajang di Kalangan Perempuan di Kota Makassar
Get PDFBridal shower is a celebration of letting go of single status adopted from European and American culture. This has become a new form of ceremony held by a friendship group, as the bridesmaids. It examines the adoption process of bridal shower, the process of the celebration itself, and the meaning of such celebration from both bridesmaids and bride to be.
This qualitative research was conducted in the capital city of Makassar, It involved 14 informant whose age between 21 and 26 years. They consist of eight bridesmaids who make and plan a bridal shower, four bride to be who have received a surprise bridal shower celebration, and two party planners who have five years experience in organizing such celebration. Data was collected using the combination of in-depth interview and observation, examining 18 cases of bridal shower celebration.
The study indicates that bridal shower is conducted as a moment of separation and as a form of support from bridesmaids to the bride to be who will be heading to a new life. The reasons behind the celebration of bridal shower includes the presence of group awareness, moment of letting go of friend, as a form of group support, following trend, and as a form of reciprosity. The celebration of bridal shower includes five stages. First, welcoming bride to be with a number of surprises. Second, embedding of attributes with the use of a crown to show the privileges of the bride to be and a shawl as a medium for writing funny messages that generally relate to the transfer of status and sexuality. Third, playing games in the form of questions with sanctions. Fourth, disclosing messages and impressions from the bridesmaid to the bride to be; Fifth, ending up eating together while reminiscing. Although each stage has its own purpose, they are all meant to make the bride to be happy. Bridal shower celebration is full of meanings, namely: as a status switch, as a medium for self reflection and introspection, and as a moment for friendship group existence. Bridesmaids support is very significant considering that the transition from one status to another and incoming new responsibilities both create fears to the bride to be. Thus, bridal shower celebrations become a transitional ritual at the critical moment because, on the one hand, bride to be has already "bound" by the acceptance of groom’s proposal; on the other hand, the status of marriage has not been grasped, a moment which Van Gennep (1960) termed as "rites de passage". A bridal shower celebration is a moment in which the bride to be stretches herself towards getting married. Bridal shower is also a medium for reflection and introspection, accompanied by the expression of messages of "farewell", discourses or advice to the bride to be. Bridal shower is also a moment to show the existence of a friendship group through uploading photos/videos of bridal shower celebration on social media and an event to display status, for both bridesmaids and brides to be
Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Metode CPDL (Ceramah Plus Demonstrasi dan Latihan) pada Siswa Kelas VIII G SMPN 5 Mandai
Get PDFPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan hasil belajar matematika pada konsep kubus dan balok melalui metode CPDL (Ceramah plus demonstrasi dan latihan pada siswa kelas VIII G SMPN 5 MANDAI. penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang mengacu pada model spiral yang diawali dengan perencanaan (planning), pelaksanaan (acually), Observasi dan evaluasi (observation and evaluation), dan refleksi (reflective). penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. setiap siklus diadakan tes akhir siklus. penekanan utama dalam penelitian ini adalah peningkatan hasil belajar. data dikumpulkan dengan melalui observasi dan tes setiap akhir siklus. penelitian ini dianalis melalui analisis kualitatif dan kuantitatif untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika pada konsep kubus dan balok setelah penerapan Metode CPDL (Ceramah plus demonstrasi dan latihan).
Hasil analisis hasil belajar siswa pada siklus I menunjukkan 17 orang (47,22%) siswa yang mencapai nilai 75 keatas, dan 19 orang (52,78%) siswa siswa yang mencapai nilai kurang dari 7. akhir siklus II dari 36 siswa, 35 orang (97,22%) siswa telah mencapai nilai 75 keatas, dan hanya 1 orang (2,78%) yang mencapai nilai kurang dari 75. kesimpulan penelitian ini adalah hasil belajar matematika siswa pada konsep kubus dan balok dapat ditingkatkan dengan Metode CPDL (Ceramah plus demonstrasi dan latihan), sehingga Metode ini layak dikembangkan dan diaplikasikan pada siswa kelas VIII SMP khususnya di Kabupaten Maros.
Kata Kunci: metode CPDL, hasil belajar, matematika
Peningkatan Pengetahuan Mengoptimalkan Pembelajaran dengan Alat Peraga Teorema Pythagoras
Get PDFPenelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yang menggali ketertarikan guru dalam menggunakan alat peraga untuk mengoptimalkan pembelajaran dan bagaimana peningkatan pengetahuan guru-guru SMP Kabupaten Maros dalam penggunaan alat peraga Teorema Pythagoras. Penelitian ini dilakukan pada guru-guru SMP di Kabupaten Maros. Subjek penelitian sebanyak 10 orang guru. Teknik pengumpulan data yaitu dengan pengamatan langsung, angket respon guru dan dokumentasi. Hasil pengamatan langsung, respon guru dan dokumentasi dianalisis dengan menghitung persentase respon guru dan interpretasi hasil analisis. Hasil penelitian diperoleh peningkatan pengetahuan mengoptimalkan pembelajaran dengan alat peraga dengan skor rata-rata respon sebesar 4,3 dari rentang skor 1 sampai 5 atau dalam persentase sebesar 86 % yang menunjukkan guru-guru setuju dengan tingginya peningkatan pengetahuan dalam mengoptimalkan pembelajaran dengan menggunakan alat peraga. Respon guru-guru tersebut menunjukkan besarnya ketertarikan mereka dalam menggunakan alat peraga. Terdapat 8 dari 10 orang guru atau 80 % guru-guru SMP yang mampu menggunakan alat peraga Teorema Pythagoras. Hal ini menunjukkan adanya ketertarikan dan peningkatan pengetahuan guru-guru SMP Kabupaten Maros dalam penggunaan alat peraga Teorema Pythagoras untuk mengoptimalkan pembelajaran
STUDI MIKROBA FIKSATOR DAN PUPUK ORGANIK CAIR UNTUK PERTUMBUHAN TANAMAN PADI (Oryza sativa L) DI LAHAN SAWAH TADAH HUJAN: Study on the Application of Microbial Fixator and Liquid Organic Fertilizer on the Growth of Rice (Oryza sativa L)
Get PDFPenelitian dilaksanakan di Kecamatan Mandai, Desa Patontongan, Dusun Magento, Kabupaten Maros, Provinsi Sulawesi Selatan.Berlangsung dari bulan Maret hingga bulan Juni 2013. Penelitian menggunakan rancangan petak terpisah dengan Rancangan Acak Kelompok (RAK) sebagai rancangan lingkungan. Petak utama adalah perlakuan paket pemupukan N anorganik dan Mikroba Fiksator (P) yang terdiri dari 4 taraf yaitu p0 : N rekomendasi ( 250 kg ha _1) , p1 : ½ N + 2,5 L Azotobacter, p2 : 0 N + 5,0 L Azotobacter, p3 :½ N + 2,5 L Azotobacter + 2,5 L Azospirillum. Anak Petak adalah Perlakuan Pupuk Organik Cair (C) yang terdiri atas 4 taraf yaitu c0 : Tanpa pupuk organik cair , c1 : 3 ml L air _1 ,c2 : 6 ml L air_1 c3 : 9 ml L air_1 dan Hasil penelitian menunjukkan bahwa Paket Pemupukan pO ,p1, p2, dan p3 memberi pengaruh yang nyata terhadap tinggi tanaman 30 Hst, jumlah anakan, jumlah anakan produktif dan panjang malai dan Paket pemupukan p0 memberi hasil terbaik terhadap tinggi tanaman 30 Hst yaitu 50.10 cm dan Paket Pemupukan P3 :½ N + 2,5 L Azotobacter + 2,5 L Azospirillum memberi hasil terbaik terhadap jumlah anakan yaitu 10.69 batang, jumlah anakan produktif yaitu 9.52 batang dan panjang malai yaitu 22.00 cm.
Kata Kunci : Pupuk N anorganik, Mikroba Fiksator dan Pupuk Organik Cai
PERTUMBUHAN DAN HASIL BABY CORN PADA PERLAKUAN JARAK TANAM DAN PUPUK ORGANIK: Growth and Production of Baby Corn on Row Spacing and Organic Fertilizer Treatments
Get PDFSuatu percobaan telah dilakukan untuk mengkaji pengaruh jarak tanam dan pemberian pupuk organik terhadap pertumbuhan dan produksi Baby corn. Percobaan menggunakan rancangan acak kelompok, pola faktorial terdiri dari 2 faktor, yaitu: (1) jarak tanam, yang terdiri dari 3 taraf, yaitu: 50 cm × 15 cm, 50 cm × 20 cm, dan 50 cm × 25 cm. (2) jenis pupuk organik, yang terdiri dari dua jenis, yaitu pupuk kandang ayan dan pupuk kompos. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi antara jarak tanam 50 cm x 20 cm dengan pemberian pupuk kandang ayam memberikan hasil terbaik pada rata-rata bobot tongkol tanpa klobot per tanaman yaitu 20,25 g, bobot tongkol tanpa klobot perpetak yaitu 1,0616 kg dan produksi tongkol tanpa klobot per hektar yaitu 1,76 ton. Jarak tanam 50 cm x 20 cm memberikan hasil terbaik pada umur berbunga yaitu 52,16 hari, umur panen 53 hari, jumlah tongkol per tanaman 2,1 buah, panjang tongkol tanpa klobot 10, 74 cm, diameter tongkol tanpa klobot 1,61 cm. Penggunaan pupuk kandang ayam memberikan hasil terbaik pada jumlah daun yaitu 12,46 helai, diameter tongkol tanpa klobot 1,60 cm dan bobot brangkasan 10,49 kg.
Kata kunci :Baby corn, jarak tanam, pupuk organi