Universitas Muslim Maros e-Journals
Not a member yet
1105 research outputs found
Sort by
Peningkatan Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Berbasis Media Pembelajaran Digital
Full text linkTujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis karya ilmiah melalui model Project Based Learning (PjBL) berbasis media pembelajaran digital pada siswa kelas XI F4 semester genap tahun pelajaran 2023/2024. Metode penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini mencakup 2 siklus yang mana masing-masing siklus mencakup 4 tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Waktu penelitian dari bulan Februari sampai bulan April 2024 dengan subjek penelitian sebanyak 36 siswa. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan keterampilan menulis karya ilmiah yang signifikan pada siswa kelas XI F4. Hal ini dibuktikan dengan hasil rata-rata tes menulis karya ilmiah pada setiap siklus meningkat yaitu pada prasiklus = 72,08; siklus 1 = 83,42; siklus 2 = 86,38 dan hasil observasi yang dilakukan menyimpulkan bahwa keterampilan menulis karya ilmiah melalui model PjBL berbasis media pembelajaran digital adalah menyenangkan bagi siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa melalui media pembelajaran digital dapat meningkatkan keterampilan menulis karya ilmiah
PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE 7E BERBANTUAN MEDIA SMART BOX TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK
Full text linkPenelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penerapan model learning cycle 7E berbantuan media smart box terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi sistem ekskresi kelas XI. Jenis penelitian ini eksperimen semu (quasy eksperimental) menggunakan non-equivalent control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI berjumlah 300 peserta didik. Sampel pada penelitian ini berjumlah 66 peserta didik dan dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelas eksperimen (XI.3) dan kelas kontrol (XI.4), menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa 8 butir soal essay. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian diperoleh rata-rata skor kemampuan berpikir kritis peserta didik 82,00 pada kelas eksperimen dan 72,30 pada kelas kontrol. Analisis statistik inferensial diperoleh nilai sig. 0,001, menunjukan bahwa sig. ? = 0,001 < 0,05, sehingga Ho ditolak dan H1 diterima. Hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari model learning cycle 7E berbantuan media smart box terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik.Penelitian ini adalah eksperimen semu atau (quasi experimental) yang menggunakan non-equivalent control group design untuk melihat bagaimana penggunaan model learning cycle 7E berbantuan media smart box berdampak pada keterampilan berpikir kritis peserta didik dalam materi sistem ekskresi kelas XI. Sebanyak 300 peserta didik kelas XI termasuk dalam populasi penelitian. Untuk pengambilan sampel, 66 siswa dipilih dan dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen (XI. 3) dan kelompok kontrol (XI. 4). Ini dilakukan dengan menggunakan metode purposive sampling. Data penelitian diperoleh melalui 8 soal essay. Untuk menganalisis data, analisis statistik deskriptif dan inferensial digunakan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor berpikir kritis peserta didik di kelompok eksperimen adalah 82,00, sedangkan di kelompok kontrol adalah 72,30. H0 ditolak dan H1 diterima, karena hasil analisis statistik inferensial menunjukkan nilai signifikan 0,001, yang menunjukkan bahwa nilai sig. ? = 0,001 lebih kecil dari 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis siswa sangat dipengaruhi oleh model learning cycle 7E yang didukung oleh media smart box
Pembelajaran Environmental Learning Pada Materi Kingdom Animalia
Full text linkThis study aims to determine whether there is an influence of Environmental Learning models in the kingdom animalia material on student motivation in class X SMAN 4 Maros. This research is a quantitative research with quasy experimental method with Pretest-Posttest Control Group Design. The number of samples is 66 students consisting of experimental and control classes taken at random. Data collection in this study is using a questionnaire / questionnaire, tests, and documentation. By analyzing the data used is the validity test, reliability test, normality test, and hypothesis testing. The results of the data analysis show that the Environmental Learning learning model has an effect on student motivation in class X SMAN 4 Maros. Researchers tested the instrument and obtained the calculation of the validity of the question questionnaire as many as 20 items that were declared valid and the reliability of the questionnaire as many as 20 questions whose results were reliable (consistent) also obtained the learning value of the experimental class students who had an average value = 86.06 and standards deviation = 6,819. While the control class has an average value = 71.82 and standard deviation = 11.027. Based on the t-test, Sig. (2-tailed) of 0,000 <0.05. The results of this study indicate that there are differences in the average learning value of students taught using the Environmental Learning (EL) learning model with the learning value of students taught with conventional learning models. So that the Environmental Learning model in the kingdom animalia material affects the motivation of students in class X SMAN 4 Maros.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran Environmental Learning pada materi kingdom animalia terhadap motivasi belajar siswa dikelas X SMAN 4 Maros. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode quasy eksperimen dengan Pretest-Posttest Control Group Design. Adapun jumlah sampel yakni 66 siswa yang terdiri dari kelas eksperimen dan kontrol yang diambil secara acak. Pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan angket/kuesioner, tes, dan dokumentasi. Dengan analisis data yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, dan uji hipotesis. Hasil analisis data menunjukan bahwa model pembelajaran Environm ental Learning berpengaruh pada motivasi belajar siswa dikelas X SMAN 4 Maros. Peneliti melakukan uji coba instrumen dan didapatkan perhitungan uji validitas angket soal sebanyak 20 butir yang dinyatakan valid dan reliabilitas angket soal sebanyak 20 pertanyaan yang hasilnya reliabel (konsisten) diperoleh juga nilai belajar siswa kelas eksperimen yang memiliki nilai rata-rata = 86,06 dan standar deviasi = 6,819. Sedangkan kelas kontrol memiliki nilai rata-rata = 71,82 dan standar deviasi = 11,027. Berdasarkan uji-t diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ada perbedaan rata-rata nilai belajar siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran Environmental Learning (EL) dengan nilai belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran konvensional. Sehingga model pembelajaran Environmental Learning pada materi kingdom animalia berpengaruh pada motivasi belajar siswa dikelas X SMAN 4 Maro
Impelementasi Biosekuriti dan Higiene Rumah Pemotongan Unggas Skala Kecil di Kota Kendari
Full text linkPenelitian ini penting karena standar Nomor Kontrol Veteriner (NKV) yang ada saat ini terlalu tinggi dan tidak sesuai untuk Rumah Pemotongan Unggas Skala Kecil (RPU-SK), yang sering memiliki keterbatasan sarana dan prasarana. Tanpa penyesuaian standar yang relevan, praktik biosekuriti dan higiene di RPU-SK akan kurang memadai, yang berpotensi menimbulkan risiko kesehatan masyarakat melalui daging unggas yang kurang aman. Untuk mengidentifikasi dan mengatasi hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk memastikan jaminan keamanan pangan yang lebih baik dan mendukung keberlanjutan industri pemotongan unggas lokal. Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan checklist biosekuriti dan higiene yang disesuaikan khusus untuk RPU-SK berdasarkan penilaian kesenjangan antara standar NKV dan kondisi nyata di lapangan. Checklist ini diharapkan dapat diterapkan secara efektif di RPU-SK untuk meningkatkan kepatuhan terhadap praktik biosekuriti dan higiene, memastikan daging unggas yang aman dan sehat, serta meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peternak dan teknisi di sektor ini. Metode penelitian dilakukan melalui pendekatan kualitatif dengan pengamatan langsung dan wawancara di RPU-SK di Kota Kendari. Checklist biosekuriti dan higiene yang ada akan dinilai dan disesuaikan berdasarkan standar NKV untuk menciptakan versi yang lebih relevan dan praktis. Evaluasi akan mencakup identifikasi kesenjangan antara standar dan praktik saat ini, diikuti dengan penerapan checklist yang baru dikembangkan pada RPU-SK. Penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar RPU-SK di Kota Kendari memiliki masalah biosekuriti dan higiene, seperti ketiadaan fasilitas pencucian tangan, pendinginan karkas, dan pengelolaan limbah yang buruk. Hal ini meningkatkan risiko kontaminasi mikroba pada produk unggas dan pencemaran lingkungan. Untuk memperbaiki kondisi ini, diperlukan regulasi ketat, peningkatan infrastruktur, pelatihan pekerja, dan pengelolaan limbah yang lebih baik
Analisis Kinerja Keuangan Dana Desa berdasarkan Rasio Efektivitas dan Rasio Pertumbuhan pada Kantor Desa Galesong Baru Kabupaten Takalar
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis Kinerja Keuangan Dana Desa, Galesong Baru, Kabupaten Takalar periode 2020-2024 berdasarkan rasio efektivitas dan rasio pertumbuhan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif yang dianalisis secara deskriptif. Data dalam penelitian ini merupakan data sekunder yang diperoleh dari Kantor Desa Galesong Baru Kabupaten Takalar melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa selama periode 2020-2024 rasio efektivitas di atas 98% artinya anggaran yang dialokasikan hampir sepenuhnya terealisasi sesuai dengan perencanaan. Hal ini menjadikan pengelolaan dana desa tergolong efektif (efektivitas>98%) sedangkan rasio pertumbuhan mengalami fluktuasi yang disebabkan oleh kebijakan pemerintah pusat dan faktor eksternal. Oleh karena itu, sebagai upaya peningkatan efektivitas dan pertumbuhan keuangan desa, perlu perencanaan anggaran yang lebih baik, peningkatan kapasitas SDM serta mitigasi faktor eksternal
Boti: Stigma Terhadap Laki-laki Feminin di Lingkungan Kampus
Full text linkThe phenomenon of feminine men who do not conform to hegemonic masculinity norms is often subject to social stigma, particularly through negative labelling, such as the term boti. This study aims to explore the responses of feminine men to such stigma, understand the campus environment’s perception of their identities, examine the construction of gender identity within campus social spaces, and analyze the social impact of stigmatization.
This research uses a qualitative approach with a case study method and narrative analysis to explore the experiences of victims of stigma and the social interaction patterns that influence them. Data were collected through interviews with ten informants, consisting of four feminine male students (victims of stigma), two students who perpetrated the stigma, two members of the academic staff (lecturers), and two other students.
The findings reveal that feminine men respond to stigma in various ways, including rejecting the label, adapting to the social environment, ignoring the stigma, and accepting it as a form of self-affirmation. The impacts caused by stigma include: labeling and exclusion, social pressure, identity conflict and discomfort in social relations, and the emergence of alternative social dynamics that are exclusive and defensive. The social pressure not only affects their psychological well-being, but also impacts their interpersonal relationships and academic performance. Some experience tension of identity, while others manage to build supportive social spaces. This study emphasizes the importance of creating an inclusive campus environment not merely by promoting tolerance, but by fostering mutual understanding. Through constructive dialogue, campuses can become spaces that promote equality and solidarity for diverse gender expression
Pengaruh Number Sense dan Working Memory terhadap Berpikir Kreatif Calon Guru Matematika Saat Problem Posing
Full text linkMathematical creative thinking is an essential skill that needs to be developed in pre-service mathematics teachers. This skill is needed for them to be able to compose or propose problems that make students think creatively as well. The purpose of this study was to investigate the impact of number sense and working memory on creative thinking of pre-service mathematics teachers when conducting problem posing activities. This research was a quantitative research through ex post facto approach. The subjects in the study were 121 Mathematics Education students at one of the Central Kalimantan Universities. This study used ordinal logistic regression data analysis techniques. The results of this study showed that the average number sense and working memory were 27.17 and 46.26 out of 100, respectively. Descriptively, the average number sense and working memory of students were very low which was far below the maximum range. Furthermore, there were 4 people in the very creative category, 10 people in the creative category, 62 people in the less creative category, and 45 people in the uncreative category. The majority of prospective teachers were in the less creative category, indicating their low creative thinking ability descriptively. Furthermore, number sense had a significant effect on the creative thinking of pre-service mathematics teachers in problem posing activities, while working memory did not show a significant effect
Pemberdayaan Majelis Taklim Melalui Edukasi Ekologi Qur\u27ani Berbasis Geografi Lokal di Bulan Ramadhan
Full text linkThis community service aims to empower majelis taklim through Qur\u27anic ecological education that is relevant to the local geography. The activity was carried out during the month of Ramadan, a strategic moment to enhance spiritual and environmental awareness. The education focused on understanding the Qur\u27anic verses related to the environment and their application in the local community context. The method of service employed a participatory qualitative approach, involving the administrators and members of the majelis taklim. The results showed an increase in contextual ecological understanding and awareness. This proves that the integration of Qur\u27anic values with the local geographical context can be an effective educational strategy.Pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan majelis taklim melalui edukasi ekologi Qur\u27ani yang relevan dengan geografi lokal. Kegiatan ini dilakukan selama bulan Ramadhan, momen yang strategis untuk meningkatkan kesadaran spiritual dan lingkungan. Edukasi difokuskan pada pemahaman ayat-ayat Al-Qur\u27an yang berkaitan dengan lingkungan hidup serta penerapannya dalam konteks lokal masyarakat. Metode pengabdian menggunakan pendekatan kualitatif partisipatoris, melibatkan pengurus dan jamaah majelis taklim. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kesadaran ekologis yang kontekstual. Hal ini membuktikan bahwa integrasi nilai-nilai Qur’ani dengan konteks geografi lokal dapat menjadi strategi edukatif yang efektif
Pengembangan Bahan Ajar Modul Berbasis Etnomatematika pada Materi Teorema Pythagoras di Kelas VIII SMP Negeri 06 Tabulahan
Full text linkThis research is R&D (Research and Development) that aims to 1) determine the characteristics of ethnomathematics-based modules on the Pythagorean Theorem sub-material for class VIII of SMP Negeri 06 Tabulahan. 2) To determine the feasibility of ethnomathematics-based module teaching materials on the Pythagorean Theorem material as a learning resource for class VIII of SMP Negeri 06 Tabulahan. The data collection technique used in this study was a non-test technique, namely questionnaires and documentation. The aspects of feasibility include aspects of content feasibility components, aspects of language components, aspects of presentation components, and aspects of graphic components. The data analysis technique used is the Likert Scale. The results of the study show that 1) The Pythagorean Theorem Module based on Ethnomathematics that was developed has the characteristics of Ethnomathematics. 2) The Ethnomathematics-based module on the Pythagorean Theorem material is Feasible for use as a learning resource for class VIII of SMP Negeri 06 Tabulahan.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan 1) Untuk mengetahui karakteristik modul berbasis etnomatematika pada sub materi Teorema pythagoras untuk kelas VIII SMP Negeri 06 Tabulahan. 2) Untuk mengetahui kelayakan bahan ajar modul berbasis etnomatematika pada materi Teorema pythagoras sebagai sumber belajar untuk kelas VIII SMP Negeri 06 Tabulahan. Tehnik pengumpumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah tehnik non tes yaitu kuesioner dan dokumentasi. Adapun aspek kelayakan antara lain aspek komponen kelayakan isi, aspek komponen kebahasaan, aspek komponen penyajian, dan aspek komponen kegrafikan. Tehnik analisis data yang digunakan adalah Skala Likert. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa 1) Modul Teorema Pythagoras berbasis Etnomatematika yang dikembangkan memiliki karakteristik Etnomatematika. 2) Modul berbasis Etnomatematika pada materi Teorema Pythagoras Layak digunakan sebagai sumber belajar untuk kelas VIII SMP Negeri 06 Tabulahan
Pengaruh Aplikasi Trichoderma sp pada Penyemaian terhadap Pertumbuhan Kedelai Hitam Malika (Glycine max L. Merril)
Full text link
Irgi Ahmad Rasul , Andi Herwati, Bibiana Rini Widiati Giono.
Produksi tanaman kedelai hitam saat ini masih tergolong rendah dan belum mampu memenuhi kebutuhan pasar. Hal ini terjadi karena kurangnya minat petani dalam membudidayakan tanaman kedelai hitam. Oleh karena itu, upaya untuk meningkatkan hasil tanaman kedelai hitam yaitu dengan menggunakan teknik budidaya seperti pemanfaatan cendawan Trichoderma sp. Selain itu, upaya yang perlu dilakukan untuk meningkatkan pertumbuhan benih pada penyemaian yaitu dengan menggunakan cendawan Trichoderma sp.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh cendawan Trichoderma sp terhadap kedelai hitam pada penyermaian, mengetahui dosis cendawan Trichoderma sp yang berpengaruh terhadap pertumbuhan kecambah kedelai hitam pada penyemaian dan di lapangan. Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium UPTD-BPTPH pada bulan Juli sampai Agustus 2024 dan peneilitian lapangan di Lingkungan Baniaga, Kelurahan Taroada, Kecematan Turikale, Kabupaten Maros pada bulan Agustus sampai Semptember 2024. Rancangan yang digunakan adalah rancangan acak kelompok dengan 3 macam perlakuan Trichoderma sp yaitu d1 = 30 g/talam, d2 = 60 g/talam, d3 = 90 g/talam dan terdiri dari 4 ulangan, sehingga diperoleh 12 unit percobaan.
Hasil penelitian menujukkan Trichoderma sp berpengaruh positif pada penyemaian tanaman kedelai hitam karena kemampuannya meningkatkan kesehatan tanah dan mendukung pertumbuhan tanaman. Perlakuan Trichoderma sp pada penyemain dengan dosis 60g/talam memberikan hasil terbaik pada persentase daya kecambah 22,06%, indeks vigor 19,85% dan jumlah tunas daun 6,75 helai. Perlakuan Trichoderma sp dosis 90g/talam memberikan hasil terbaik pada tinggi tanaman 8,08 cm dan jumlah daun 6,25 helai.
Kata Kunci : Kedelai Hitam, Trichoderma sp, Penyemaia