Giresun University Institutional Repository
Not a member yet
5771 research outputs found
Sort by
(bulan k) soft dimonoidler
No full textBu tez, dimonoidleri soft dimonoidlere ve bulan k dimonoidleri de bulan k soft dimonoidlere geni¸sletir. Bu tezde, baz (bulan k) soft idealler tan mlanm ¸s ve bu ideallerin
özellikleri incelenmi¸stir. Ayr ca, bu tezde dimonoidler ve bulan k dimonoidlerin idealleri ile ilgili baz yeni sonuçlar elde edilmi¸stir
Kamu kurumlarında çalışanların güçlendirici liderlik algılamalarının örgütsel sessizlik düzeyleri ile ilişkisi: Giresun ili örneği
No full textBu araştırmada kamu kurumlarında görev yapan çalışanların algıladıkları güçlendirici liderlik düzeylerinin, örgütsel sessizlik eğilimleri üzerindeki etkisini tespit etmek amaçlanmıştır. Güçlendirici liderlik; çalışanların yetkilendirilmesi, öz güvenlerinin artırılması ve sorumluluk alma yönünde teşvik edilmeleriyle ilişkilendirilirken, örgütsel sessizlik; bireylerin çeşitli bireysel veya örgütsel nedenlerle düşünce ve görüşlerini ifade etmekten kaçınmaları olarak tanımlanmaktadır. Araştırmaya Giresun ili merkez ilçesinde çeşitli kamu kurumlarında görev yapan 354 çalışan katılmıştır. Katılımcılara demografik bilgiler, güçlendirici liderlik ölçeği ve örgütsel sessizlik ölçeğinden oluşan bir anket yöneltilmiştir. Elde edilen verilerin güvenilirlik ve faktör analizleri sonucunda çalışanların güçlendirici liderlik algılarının örgütsel sessizlik üzerinde negatif yönde anlamlı etkiler oluşturduğu tespit edilmiştir. Özellikle liderlerin yetki devri, sorumluluk ve iletişim becerileri gibi özelliklerinin, çalışanların örgütsel sessizlik düzeylerini belirlemede etkili olduğu görülmüştür. Ayrıca, bazı demografik değişkenlerin örgütsel sessizlik üzerinde anlamlı etkilere sahip olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bu çalışma, kamu kurumlarında güçlendirici liderlik uygulamalarının örgütsel sessizlik davranışlarını azaltabileceği ve çalışanların kendilerini ifade etme eğilimlerini artırabileceğini göstermektedir
Atasu Baraj Gölü (Trabzon) alglerinin mevsimsel de i imi ve fizikokimyasal parametrelerinin ara t r lmas
No full textAtasu Baraj (Trabzon) fitoplankton, alg floras n mevsimsel olarak belirlemek amac yla, Eylül 2021 - A ustos 2023 tarihleri aras nda seçilen be istasyondan periyodik olarak her ay su örneklemesi yap lm t r. Yap lan say m ve te his çal malar ndan yararlan larak, Atasu Baraj 'nda alglerin mevsimsel de i imleri ortaya konulmu tur. Atasu Baraj fitoplankton floras nda Heterokontophyta (115), Chlorophyta (3), Euglenophyta (4), Cyanobacteria (4), Dinoflagellata (1), Crytophyceae (2) ve Charophyta (1) olmak üzere toplam 130 takson belirlenmi tir. Heterokontophyta divizyosuna ait üyeler, Atasu Baraj alg floras nda tür say s ve yo unlu u aç s ndan bask n grup olmu tur. Atasu Baraj fitoplankton biyomas , say m ve klorofil-a miktar n n ölçülmesi yoluyla hesaplanm ; elde edilen say m sonuçlar na Shannon-Weaver tür çe itlili i, Kümeleme Analizi (Cluster Analizi), S kl k Analizi, Pearson Korelasyon Analizi ve Temel Bile enler Analizi (PCA) uygulanarak fitoplankton kompozisyonundaki de i imler incelenmi ve komünite yap s n n özetlenmesi hedeflenmi tir. Çevresel parametre verileri, bask n alg gruplar n n da l m ve tür çe itlili i incelendi inde, Atasu Baraj 'n n genel olarak temiz karakterli oldu u belirlenmi , ancak sucul ekosistem ve halk sa l aç s ndan kirlenme olas l oldu u tespit edilmi tir. Trabzon için önemli bir konumda bulunan ve ehrin en önemli su kayna olan baraj n denetimi uygun aral klarla yap lmas önerilmektedir
Weibull da l m temelli rüzgar enerjisi potansiyeli analizi ve interaktif e itim platformu
No full textBu bitirme çal mas nda, yenilenebilir enerji kaynaklar aras nda önemli bir yere sahip olan rüzgâr enerjisinin, Weibull da l m na dayal istatistiksel analiz yöntemleri kullan larak de erlendirilmesi amaçlanm t r. Rüzgâr h z n n zaman ve mekâna ba l de i kenli i nedeniyle enerji üretim potansiyelinin do ru tahmini, özellikle türbin seçimi ve yat r m fizibilitesi aç s ndan kritik öneme sahiptir. Bu do rultuda, rüzgâr verileri farkl istatistiksel yöntemlerle analiz edilerek Weibull da l m n n ekil (k) ve ölçek (c) parametreleri elde edilmi ; ard ndan bu parametreler kullan larak y ll k enerji üretimi hesaplanm ve kapasite faktörü de erlendirilmi tir. Ayr ca, IEC 61400 standard do rultusunda uygun türbin seçimi yap lm ve wake etkileri de dâhil olmak üzere çe itli teknik kriterler göz önünde bulundurulmu tur. Tez kapsam nda geli tirilen interaktif e itim arayüzü, kullan c lar n rüzgâr enerjisi analizine dair temel kavramlar hem teorik hem uygulamal olarak ö renmelerini hedeflemektedir. Bu yaz l m platformu üzerinden kullan c lar; veri giri inden, Weibull analizi sonuçlar na, enerji üretim tahminlerinden türbin seçim sürecine kadar tüm ad mlar görsel grafikler ve hesaplama modülleriyle takip edebilmektedir. Böylelikle, mühendislik e itimi alan lisansüstü ö renciler ba ta olmak üzere enerji alan nda çal an ara t rmac lar n, sahaya özgü rüzgâr enerjisi potansiyelini kolayl kla de erlendirmeleri mümkün hâle gelmi tir. Platform, farkl türbin modellerinin kar la t r lmas n ve ekonomik analizlerin yap lmas n da desteklemektedir
Türkiye'de katılım bankacılığı: Finans sektörü açısından rekabet analizi
No full textFaizsiz bankacılık, İslami bankacılık ya da Türkiye'deki adıyla katılım bankacılığı; faizli işlemlere karşı duyulan dini hassasiyetler doğrultusunda gelişen, tasarruf sahiplerinin birikimlerini değerlendirmelerine ve finansal ihtiyaçlarını karşılamalarına olanak tanıyan alternatif bir finans sistemidir. Dünya genelinde İslami bankacılık faaliyetleri 20. yüzyılın ortalarından itibaren gelişim göstermeye başlamış; Türkiye'de ise bu sistemle ilk tanışma 1980'li yıllarda "özel finans kurumları" adıyla gerçekleşmiştir. Özellikle 2015 yılından sonra sektöre yeni katılım bankalarının dâhil olmasıyla bu alan ciddi bir büyüme sürecine girmiştir. Bu çalışmada, bankacılık ve katılım bankacılığı tarihi, bugünü hakkında bilgiler verilmiş, analiz kısmında 2016–2023 yılları arasında faaliyet gösteren katılım ve geleneksel (mevduat) bankalarının performansları CAMELS metodolojisi çerçevesinde finansal oranlar yardımıyla analiz edilmiştir. Ayrıca, CAMELS çıktılarının yanı sıra çeşitli mikro analizler yapılmış ve bu verilerin anlamlılığı t-testi uygulanarak istatistiksel olarak değerlendirilmiştir
İlhan Berk'in hayatı, şiirleri, eserleri üzerine bir araştırma
No full textBu çalışmada Cumhuriyet Dönemi Türk şiirinin en önemli yapı taşlarından olan İlhan Berk incelenmiştir. Bu çalışmanın amacı İlhan Berk'i bir bütün olarak; yaşamı, sanatı ve eserleriyle birlikte ortaya çıkarabilmektir. Şüphesiz İlhan Berk Cumhuriyet Dönemi Türk şiirinin en üretken şairlerindendir. Berk'in şiir üretkenliği tek bir merkeze bağlı kalmamış geçen süre içinde sürekli değişerek çeşitlenmiştir. Böylece Berk'e ait hem çok yönlü hem de nicelik olarak oldukça geniş bir şiir külliyatı ortaya çıkmıştır. Bu durum Berk'in şiirinin hem yakalanmasını güçleştirmiş hem de onu bir yerde "anlaşılmazlık" tehlikesiyle karşı karşıya getirmiştir. Şairin yaşamı, şiiri ve poetikası eş zamanlı bir incelemeye tabii tutularak ve aralarındaki sıkı bağ ortaya koyularak Berk şiirinin daha iyi anlaşılması gerekmektedir. Bu çalışma İlhan Berk şiirinin daha iyi anlaşılması ve Berk'in Türk edebiyatı içindeki yerinin daha iyi belirlenmesi için yapılmıştır. Çalışmamız üç bölümden oluşmaktadır: Birinci bölümde şairin biyografisi incelenmiştir. Bu bağlamda hem şairin eserlerinden hem de yakın çevresi ve ailesindeki kişilerden yararlanılmıştır. İkinci bölümde ise şairin eserleri incelenerek şiirleri ve poetikası ortaya koyulmuştur. Üçüncü bölümde ise şairin eserleri tanıtılmıştır. Bu çalışmayla Cumhuriyet Dönemi Türk şiirinin temel yönelimleri doğrultusunda bu dönemin en önemli isimlerinden biri tüm yönleriyle değerlendirilmeye çalışılmıştır
Tarihi coğrafya bağlamında pontos bölgesi kıyı şeridi
No full textBu çalışmada Antik Çağda Pontos Bölgesi'nde yaşayan halklar, sosyal, kültürel ve ekonomik hayat; Pontos Bölgesinin sınırları, şehirleri, kendine özgü coğrafi şartları ve insanların yaşam alanlarına etkileri incelenmiştir. Günümüzdeki araştırmacıların yaptığı çalışmalarla, antik kaynaklar yardımıyla tarihi ve tarihi coğrafyası araştırılmıştır. Pontos kelimesinin Antik dönemlerdeki anlamına değinilmiştir. Pontos Axenos/ Exenos meselesi ele alınmıştır. Bölgedeki arkeolojik yerleşmeler araştırılarak elde edilen veriler aktarılmıştır. Bölgede Yunanlılar, Mithradates Dönemi ve Roma Dönemindeki hâkimiyet mücadeleleri ele alınmıştır. Doğu ve Orta Karadeniz Bölgesinin antik tarihine ışık tutmak amaçlanmıştır
Sinop ili AFAD personelinin sel ve su bask nlar konusunda bilgi, deneyim ve görü lerinin de erlendirilmesi
No full textBu ara t rman n amac , "Sinop li Afet ve Acil Durum Müdürlü ü"nde görev yapan uzman personelin sel ve su bask nlar hakk nda e itim ve bilgi düzeylerini, müdahale becerilerini, ekipman donan mlar n , deneyimlerini ve görü lerini holistik biçimde de erlendirmektir. Bu çal mada, 17 uzman personel gönüllü olarak görü meye kat l m sa lam t r. Çal mada, nitel ara t rma yöntemi benimsenmi olup, veri toplama tekni i olarak derinlemesine görü me yöntemi kullan larak tek-vaka modeli geli tirilmi tir. Görü me içerikleri tematik analiz yoluyla hiyerar ik kod-alt kod modelleri ortaya ç kar lmak suretiyle MAXQDA yaz l m ile analiz edilmi tir. Çal ma bulgular na göre, sel ve su bask nlar na genellikle ani ve iddetli ya lar n neden oldu u; iklim de i ikli i ile be erî faktörlerin ise afetin etkisini art rd en s k tekrarlanan kodlar aras nda yer alm t r. Kat l mc lar, altyap yetersizlikleri ile dü ük afet bilincini, afet yönetim sürecini olumsuz etkileyen temel unsurlar olarak belirtmi tir. Afetlerin etkilerinin azalt lmas nda teknolojik geli meler, altyap iyile tirmeleri ve toplumsal kapasitenin art r lmas gereklili i vurgulanm t r. Sinop'un co rafi ve iklimsel özellikleri dikkate al narak il özelinde al nabilecek önlemler ortaya konmu tur
Ortaokul ö rencilerinin konu ma becerilerinin sosyal medya ve dijital oyun al kanl klar ,cinsiyet ve s n f düzeyi de i kenleri aç s ndan de erlendirilmesi
No full textBu ara t rma ortaokul ö rencilerinin konu ma becerilerinin sosyal medya ve dijital oyun al kanl klar , cinsiyet ve s n f düzeyi de i kenleri aç s ndan de erlendirilmesini amaçlamaktad r. Ara t rmada nicel ara t rma yöntemlerinden betimsel tarama modeli kullan lm t r. Ara t rman n örneklemini Gümü hane ili Kürtün ilçesi Süme Ortaokulunda 5 ve 8. s n fta ö renim gören 16 ö renci olu turmaktad r. Ara t rmada Dijital Oyun ve Sosyal Medya Kullan m Anketi, Konu ma Becerisi Gözlem Formu (Bozkurt,2019) uygulanm t r. Verilerin analizinde betimsel analiz tekni i ve amaçl örnekleme yöntemi kullan lm t r. Ara t rmac yla uygulay c n n ayn ki i olmas ve ayn zamanda ara t rmac n n Türkçe ö retmeni olmas , ö rencilerini kendi okulunun ö rencilerinden seçmesi bu yöntemin seçilmesinde etili olmu tur. Elde edilen bulgulara göre sokak oyunlar dijital oyunlara oranla daha fazla tercih edilmi tir. Ö rencilerin dijital oyun oynama süreleri ve sosyal medya kullan m süreleri benzerlik göstermektedir. Ara t rma sonucunda ö rencilerin ço unlu unun sosyal medya ve dijital oyuna çok fazla zaman ay rmad klar , ö rencilerin konu ma sürelerinin genel olarak k sa oldu u, gereksiz ses/kelime kullan m n, duraklamalar n ve bo umlama yanl lar n n az oldu u görülmü tür. Yap lan konu malardan elde edilen sonuçlara bak ld nda erkek ö rencilerin sosyal medyaya ve dijital oyuna k z ö rencilere göre daha fazla süre ay rd klar ve erkek ö rencilerin yap lan konu malarda k z ö rencilere k yasla daha ba ar l olduklar görülmü tür. Sosyal medya ve dijital oyun kullan m süresiyle konu ma ba ar s aras nda do rudan bir ili ki bulunmamaktad r. Sonuç olarak dijital oyun ve sosyal medya kullan m n n ö rencilerin konu ma becerileri üzerinde do rudan belirleyici bir etkisi olmad , ancak cinsiyet ve s n f düzeyi gibi de i kenlerin konu ma performans n etkileyebilece i sonucuna ula lm t r
Etki eden ve etkilenen gözüyle ınstagramda yapılan din eğitimi paylaşımları üzerine nitel bir araştırma
No full textInstagram üzerinden yapılan din ve din eğitimi paylaşımlarının değerlendirildiği bu çalışmada nitel araştırma yönteminden yararlanılmıştır. Araştırmada gönüllük esasına dayalı olarak 3 ayrı grup olarak içerik üreticileri, veli ve hedef kitleden toplam 30 kişi ile görüşme yapılmıştır. Görüşmelerde mevcut sosyal medyanın din eğitimi açısından ne durumda olduğu ve ilerleyen zamanlarda nasıl daha faydalı olabileceği üzerine tespitler yapılmıştır. Elde edilen tüm verilerin yorumlanmasında amaçlı rastgele örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Tüm dünyanın teknolojik gelişmeleri konuştuğu ve kullandığı bu çağda din ve eğitim alanında da teknolojik gelişmelerin etkisi görülmeye devam etmektedir. Sosyal medya uygulamalarında her türlü bilginin bulunması dini bilgilerinde var olmasını zorunlu kılmıştır. Farklı görüş ve kültürlere ait kişilerin sosyal medya uygulamalarını kullanması kişilerin dini bilgileri bu tür uygulamalardan öğrenmesine sebep olabilmektedir. Etkileyen ve etkilenen yönüyle instagram üzerinden yapılan din eğitimi paylaşımlarının hangi amaca hizmet ettiği tartışılmaktadır. Bu bağlamda instagram üzerinden yapılan din eğitimi paylaşımları etkili midir? Din eğitimi hakkında daha nitelikli içerikler üretilmesi için neler yapılabilir? soruları üzerinde durularak çıkarımları yapılmıştır. Yapılan görüşmeler sonucunda ede edilen verilerde tüm katılımcı gruplarının ortak görüşü instagram üzerinden yapılan din eğitimi paylaşımlarının etkili olduğu ancak geliştirilmesi gerektiği sonucuna ulaşılmıştır. Hedef kitle ve veli gruplarının içerik üreticilerinden beklentileri belirlenerek nitelikli din eğitimi içeriği oluşturulması için önerilerde bulunulmuştur. İçerik üreticilerinin veli ve hedef kitleden aldıkları dönütler değerlendirilerek takipçi kitlesinin beklentilerinin ne olduğu tespit edilmiştir. Elde edilen bu veriler karşılaştırmalı olarak sunulmuş ve temalar oluşturularak incelenmiştir. Pozitif ve negatif yönleriyle ele alınan temalar instagramın din eğitimi alanına sağladığı avantaj ve dezavantajlarının belirlenmesinde fayda sağlamıştır. Çalışmanın genelinde instagramın din eğitimi anlamında avantajlı yönlerinin öne çıktığı tespit edilmiştir. Çeşitli şekillerde paylaşım yapan içerik üreticileri takipçilerini etkisi altına alan bir güce sahiptir. Günlük yaşamları, giyim tarzları, eğitimleri ve fikirleri ile etki uyandıran içerik üreticilerinin verdikleri tavsiyeler önem teşkil etmektedir. Her yaş ve seviyede kişilere ulaşabilen içerik üreticilerinin sosyal medyada sergiledikleri yaşam biçimleri binlerce kişiye örnek olmaktadır. Pozitif ve negatif anlamda birçok örneğin bulunduğu instagramda bir yandan din ve din eğitimine dair içeriklerin üretilmesi bilgi yayma konusunda pozitif etki ederken diğer yandan takipçilerin aradıkları sorulara cevap bulması açısından da etkilidir. Bu bağlamda instagram uygulamasının amacı ve tarihsel gelişimi incelenerek sosyal medyanın din ve din eğitimine dair etkilerinin tespit edilmesine ihtiyaç duyulmuştur. Tespitlerin yapılmasında içerik üreticiler ve takipçilerin görüşleri doğrudan etkili olmuştur. Kullanıcı görüşleri temalara ayrılarak incelenmiş ve instagramda nitelikli bir din eğitiminin var olması için neler yapılabileceği üzerinde durulmuştu