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Anais do II Encontro de RDA no Brasil, 1 a 12 de novembro de 2021
No full textNesta publicação reunimos textos apresentados durante o II Encontro de RDA no Brasil, realizado nos dias 01, 03, 05, 08, 10 e 12 de novembro de 2021, de forma remota, com transmissão on-line. O Encontro foi promovido pelo Grupo de Trabalho em Catalogação (GT-CAT) da Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas de Informação e Instituições (FEBAB), pelo Laboratório de Ensino e Pesquisa e Extensão em Biblioteconomia e Ciência da Informação (LABIB) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) e pelo Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), contando também com o apoio da EBSCO Information Services e do ITMS Group.Conteúdo: Catalogação descritiva: breves reflexões sobre o seu ensino e a aplicação da linguagem simples / Fernando Modesto. - O kairos para uma formação catalográfica crítica / Filipe Reis. - Desafios e estratégias metodológicas para o ensino da RDA / Felipe Augusto Arakaki, Paula Regina Ventura Amorim Gonçalez, Ana Carolina Simionato Arakaki. - Contextos de la aplicación de RDA en América Latina / Filiberto Felipe Martínez Arellano. - O RDA visto a 30 mil pés / Liliana Giusti Serra. - Implementação do RDA na Biblioteca Central da PUCRS / Clarissa Jesinska Selbach. - O catálogo de biblioteca e o Resource Description and Access (RDA): os efeitos do padrão nas interfaces dos resultados de busca / Heytor Diniz Teixeira, Rachel Cristina Vesu Alves. - Catalogação de personagens fictícios em RDA na Biblioteca Central da PUCRS / Clarissa Jesinska Selbach, Anamaria Ferreira, Loiva Duarte Novak, Lucas Martins Kern. - Modelagem de publicações seriadas: a nova abordagem do IFLA LRM e do RDA / Rhuan Henrique Alves de Oliveira, Fabiano Ferreira de Castro. - Vocabulário RDA: ponderações para a Catalogação / Ana Carolina Simionato Arakaki. - CIDOC-CRM e o BIBFRAME: integração de metadados / Ezequiel Rodrigues da Silva Leandro, Felipe Augusto Arakaki. - Relações entre RDA e FRBR: perspectivas para os ambientes digitais / Natalia Gallo Cerrao, Fabiano Ferreira de Castro. - RDA e a nova geração de catálogos: explorando o Linked Data / Letícia Guarany Bonetti, Ana Carolina Simionato Arakaki
CIDOC-CRM e o BIBFRAME: integração de metadados
No full textO trabalho busca elucidar as necessidades de conhecimento sobre a interoperabilidade semântica, pois, as bibliotecas estão se atualizando aos novos modelos conceituais, padrões e sistemas informacionais. A exemplo, os modelos conceituais e os vocabulários Bibliographic Framework Initiative Project (BIBFRAME) e CIDOC Conceptual Reference Model (CRM), possibilitam a integração entre bibliotecas e museus. Assim, o objetivo deste trabalho é apresentar e discutir o BIBFRAME e CIDOC-CRM. Por meio de pesquisa exploratória, de natureza qualitativa, a revisão da literatura apresenta como resultados, que o BIBFRAME e o CIDOC CRM estão estruturados em classes e propriedades, que possibilitam o uso das tecnologias da Web Semântica como RDF (Resource Description Framework), e utilizam as linguagens de marcação como a XML (eXtensible Markup Language). Conclui-se com a revisão bibliográfica, principalmente no âmbito nacional, que as discussões ainda são incipientes sobre o seu uso e integração
Contextos de la aplicación de RDA en América Latina
No full textEn 2010 fue publicado RDA y su versión digital, RDA Toolkit. RDA toma en cuenta las tareas del usuario, localizar recursos de información, identificar sus características para evaluar su utilidad y obtenerlos, sin embargo, consideró una tarea más, relacionar recursos, un aspecto importante con el surgimiento de múltiples formatos para un mismo recurso. En 2017 la IFLA publicó el modelo LRM (Library Reference Model), siendo una nueva perspectiva para la organización de la información y la catalogación. En 2016 surgió el Proyecto 3R con el objetivo de Restructurar y Rediseñar RDA. Después de haberse publicado diversas versiones preliminares del nuevo RDA, la versión final, en donde se incorporó LRM, fue liberada el 15 de diciembre de 2020. El uso y aplicación de RDA y el surgimiento de una nueva versión implica diversos retos para las bibliotecas de América Latina y el Caribe, los que se presentan en esta contribución
Aiming to lead the development and the promotion of information literacy at a global level
No full textTrata da palestra da Chair Ning Zou da Seção de Competência em Informação (Information Literacy Section - ILS) da Federação Internacional de Associações e Instituições Bibliotecárias (International Federation of Library Associations and Institutions – IFLA) que ocorreu no I Fórum de Debate sobre Competência em Informação organizado pelo GT - CoInfo no âmbito do 29º CBBD - 2022. Nesta palestra, Ning Zou trata do papel educador da pessoa bibliotecária e dos projetos da ILS-IFLA
Relatório de Atividades de 2021
No full textRelatório de Atividades do Grupo de Trabalho em Bibliotecas Pública
Sistema de Bibliotecas e Informação - SBI - PUC Campinas
No full textApresentação de abertura do Encontro Regional da CBBU - Região Sudeste 2021
Metadados : novos horizontes com a RDA
No full textAs tecnologias trouxeram soluções inovadoras, principalmente para os ambientes digitais, como Web Semântica e Big Data. No entanto, nós ainda estamos atrelados à construção e compartilhamento das fichas catalográficas, originalmente compostas pelas orientações do AACR2r e a ISBD. Com a automação dos catálogos, transportamos a estrutura de ficha catalográfica para o ambiente digital. É visto que a partir da proposta da família FR e do IFLA LRM, além das tecnologias semânticas, é necessária uma nova estrutura para os catálogos. Diante dessa nova configuração, a exposição buscará discutir os modelos conceituais e a RDA, especificamente, como as descrições passaram a ser mais orgânicas e multifacetadas exigindo um novo olhar para os padrões de metadados
Competência em informação e vulnerabilidade: vamos praticar os 17 ODS da Agenda 2030?
No full textA apresentação da Profa. Dra.Elizete Vieira Vitorino discute como as bibliotecas podem trabalhar os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU)
O ensino de catalogação no Brasil: contexto histórico e desafios contemporâneos
No full textEsta palestra apresentará um panorama do ensino de Catalogação nos cursos de Biblioteconomia brasileiros, resultante de minha tese de doutoramento, que teve por objeto os Projetos Pedagógicos de Curso de 36 instituições de ensino superior e os
Planos de Ensino de 96 disciplinas de Catalogação, propôs-se a analisar a trajetória histórica e o desenvolvimento do ensino da Catalogação no Brasil, considerando as demandas das unidades informacionais contemporâneas, as novas metodologias de ensino, além da incorporação das inovações tecnológicas e conceituais na área da Ciência da Informação. Os resultados demonstram que a inclusão de novos conteúdos vem ocorrendo de maneira gradual, sem um maior aprofundamento, restringindo-se, muitas vezes, aos fundamentos teóricos da área. Conteúdos, como Metadados, RDA, FRBR, tão representativos das evoluções conceituais, ainda carecem de representatividade junto ao coletivo de conteúdos de Catalogação de muitos dos cursos analisados. Com a palestra, almeja-se contribuir para a ampliação do conhecimento e da compreensão sobre o cenário atual do ensino de Catalogação no Brasil, bem como fornecer subsídios para o desenvolvimento de novas pesquisas na área
Bibliotecas por um mundo melhor: ontem , hoje e sempre : guia de Ação
No full textcarta de advocacy e guia de ação para as bibliotecas pública