Revistas Eletrônicas Unicruz
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EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA: CONSTRUINDO MODELOS DIDÁTICOS TÁTEIS
Get PDFO artigo apresenta projeto de extensão que visou desenvolver habilidades e competências dos estudantes de licenciatura para a realização de atividades práticas no ensino das ciências naturais, em uma perspectiva inclusiva de educação. Foram realizadas três oficinas, com 25 estudantes de licenciatura e 25 estudantes da educação básica, que articularam momentos reflexivos, formativos e atividades práticas. Os registros da bolsista em diário de campo evidenciam que houve engajamento dos participantes na tarefa grupal, a construção de modelos didáticos táteis para o ensino de histologia, e a ampliação dos conhecimentos específicos dos participantes sobre o conteúdo em tela. Além disso, a dinâmica colaborativa da atividade favoreceu a construção de significados compartilhados sobre a dimensão inclusiva da educação, em relação à docência e a vida social. Conclui-se que a perspectiva inclusiva no ensino de ciências contribui para o desenvolvimento integral do educando
O Cuidar de uma Pessoa com Câncer na Ótica de Familiares Cuidadores: Revisão de Literatura
No full textObjetivo: identificar evidências científicas relativas às vivências de cuidadores familiares de pessoas que adoecem por câncer. Método: realizou-se uma revisão integrativa de literatura, baseada em seis etapa. A busca bibliográfica ocorreu em junho de 2020 por meio da Plataforma da Biblioteca Virtual de Saúde, pós a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão foram selecionados 21 artigos para o estudo. Resultados: os artigos analisados indicaram a mulher como cuidadora principal da pessoa com câncer. Também foi identificado diversas vivências e sentimentos do familiar cuidador, englobando mudanças cotidianas, medo, angústia, ansiedade, incertezas, sobrecargas, receio da morte e sintomas depressivos, o que comprometeu a saúde mental, física e espiritual do cuidador, repercutindo na forma do cuidado ao familiar doente. Ainda, elementos de suporte foram evidenciados nos artigos analisados, como religiosidade, fé, crença em Deus, grupos de apoio e suporte de profissionais de saúde.Conclusão: as vivências e sentimentos dos familiares cuidadores de pessoas com câncer são semelhantes e requerem atenção dos profissionais de saúde
EFEITOS DO TREINAMENTO DE FORÇA NO DESEMPENHO DE PRATICANTES DE NATAÇÃO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DESCRITIVA
Get PDFO objetivo do presente estudo foi revisar na literatura o efeito do programa de treinamento força (TF) no desempenho de praticantes de natação. Um estudo descritivo em com abordagem qualitativa sendo uma revisão bibliográfica na qual consideraram pesquisa de estudos nas bases de dados: Scielo, Lilacs e Pubmed, selecionados 17 estudos para suportar o apanhado de evidências da pesquisa. Tendo critérios de inclusão, seleção por título, sequencialmente pela importância do artigo, relevância dos resultados, metodologia adotada. E como parâmetros de exclusão foram: não preencheram os critérios de elegibilidade, temas fora do objetivo e revisão bibliográfica. A análise dos estudos sobre TF para o desempenho de praticantes de natação é um assunto que vem despertando um crescente interesse na comunidade científica, existindo fatores primordiais que podem ser desenvolvidos com o TF e utilizados dentro na natação com vertentes para adaptações neuromusculares como ativação e potencia muscular, morfológicas como aumento da sessão transversa ocasionado melhora do desempenho do nadador. Dessa maneira, a partir da classificação e da seleção e leitura dos trabalhos científicos, evidenciou-se que o TF para o desempenho de praticantes de natação mostra-se capaz de proporcionar alterações significativas no desempenho mostrando assim a importância do TF na melhora do desempenho de nadadores
OS BENEFÍCIOS DA CORRIDA DE RUA PARA A QUALIDADE DE VIDA DE SEUS PRATICANTES
Get PDFAs corridas de rua correspondem a uma das diversas provas do atletismo e vem despertando grande interesse da população em geral. Por ser uma atividade sem grandes limitações de espaço, pode ser realizada tanto ao ar livre quanto na esteira em dias de chuva e o corredor iniciante não precisa dispor de habilidades atléticas, basta apenas ter força de vontade. Estudos relacionados a temática vêm sugerindo uma correlação positiva entre a prática de atividades aeróbias como a corrida de rua e melhorias na saúde geral e qualidade de vida dos praticantes. Nesse sentido, esta pesquisa teve por objetivo identificar quais são os benefícios da corrida de rua para a qualidade de vida de corredores que participam de grupos de corridas do município de Ponta Grossa, PR. A amostra do estudo foi composta por 20 corredores amadores do referido município. O instrumento de obtenção dos dados foi um questionário semiestruturado. Os resultados evidenciam que os benefícios para a qualidade de vida dos participantes referem-se a melhorias do condicionamento físico e autoestima, além do controle do peso corporal, fato que tende a repercutir positivamente na saúde e bem-estar desses indivíduos. 
ESTILO DE VIDA EM UNIVERSITÁRIOS: ANÁLISE SOBRE ESTUDANTES QUE APRESENTAM DIFERENTES FORMAS DE ATIVIDADE LABORAL
Get PDFA vida de estudante universitário abrange diferentes aspectos da rotina individual. Isso depende também das condições sociais ao qual o universitário se enquadra, dentre elas se a vida de estudantes está relacionada a atividades laborais formais, não formais ou algum outro tipo de renda. Analisar o estilo de vida (EV) de universitários que mantém condição de atividades laborais durante o curso de graduação. A pesquisa descritiva exploratória teve participação de 1381 universitários, sendo que 1064 (77,0%) alegaram ter algum tipo de renda. Todos responderam ao questionário padronizado Estilo de Vida Fantástico (AÑEZ; REIS; PETROSKI, 2008) que é composto por 25 questões em escala likert com respostas possíveis de 0 a 4 pontos totalizando 100pontos. Quanto maior o escore mais saudável e seguro é o EV. Não houve diferenças (P>0,05) entre as médias do EV entre universitários com renda e sem renda. No caso masculino, os universitários sem renda apresentaram em média EV maior do que os com renda. Houve diferença entre EV dos universitários de turnos diferentes independentes se apresentam ou não renda, sendo que quando estudantes do período integral, o EV sempre foi caracterizado como melhor em relação ao EV de estudantes do período noturno. Os bolsistas obtiveram EV mais seguro. O EV dos universitários é predominantemente inadequado, sendo que isso é independente de se ter ou não alguma renda, contudo, no caso masculino, quando se tinha alguma renda o EV era inadequado. Além disso, universitários participantes de projetos com bolsa e EV mais saudáveis eram predominantes
PROJETO TERAPÊUTICO SINGULAR COMO FERRAMENTA DA PRÁTICA MULTIPROFISSIONAL NA ATENÇÃO PSICOSSOCIAL
Get PDFO Projeto Terapêutico Singular é uma ferramenta do cuidado em saúde utilizada pela equipe interdisciplinar em discussões de casos no qual diversos profissionais vão contribuir contribuem com a elaboração e implementação de um plano de assistência individualizado. Objetivou-se investigar a importância e as contribuições do Projeto Terapêutico Singular como prática multiprofissional em saúde mental. Trata-se de um estudo exploratório, descritivo e com abordagem qualitativa, desenvolvido com os profissionais dos Centro de Atenção Psicossocial AD II e III dos municípios de Juazeiro do Norte, Crato e Barbalha no estado do Ceará. Participaram do estudo 24 profissionais da saúde mental. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados um roteiro de entrevista semiestruturada. A partir das respostas dos participantes foram desenvolvidas quatro categorias temáticas: conhecimento sobre Projeto Terapêutico Singular na ótica dos profissionais do Centro de Atenção Psicossocial CAPS AD, a importância do projeto para o usuário/família, atividades terapêuticas desenvolvidas no serviço e as sugestões para melhoria da prática do no serviço. Observou-se que existe um conhecimento construído sobre o que é o projeto e sua importância para o atendimento dos pacientes, o papel que o apoio familiar tem durante o processo de tratamento e como é importante a equipe mostrar segurança durante os atendimentos para melhor adesão dos usuários. Assim, destaca-se a importância do Projeto Terapêutico Singular no cuidado na saúde mental, no fornecimento dos vínculos da equipe com usuários e familiares possibilitando a inserção do usuário na sociedade
INTERVENÇÕES PRÁTICAS PARA O ENSINO DE CITOLOGIA NA ESCOLA
Get PDFO processo educacional apresenta historicamente muitos aspectos desfavoráveis a serem superados no Brasil. No dia a dia do ser humano se faz presente o estudo da Biologia. A Biologia é o estudo da vida em todos os seus aspectos, desde a anatomia e fisiologia dos organismos vivos, passando pelas reações bioquímicas e biofísicas, chegando ao processo evolutivo e as interações ecológicas. O modelo tradicional de educação não é ideal, fazendo com que propostas de contextualização do conhecimento biológico e suas tecnologias no meio ambiente sejam mais eficazes. O objetivo do presente estudo foi analisar a literatura atrás de intervenções práticas que possam ser utilizados em sala de aula pelos professores, exemplificando algumas atividades que possam guiar os professores quanto ao ensino de Biologia, mais especificamente os temas: Citologia; células eucariontes e procariontes; meiose e mitose. O presente estudo é uma revisão narrativa da literatura. Podemos concluir que o ensino clássico utilizado muitas vezes por professores de Biologia não possibilita todo aprendizado que se espera dos estudantes, se tornando uma técnica ultrapassada. Novas técnicas de ensino devem ser utilizadas pelos professores, possibilitando com que os estudantes desenvolvam melhor o aprendizado, onde pode ser utilizado brincadeiras educativas e intervenções práticas em sala de aula ou até mesmo que extrapolem a mesma, favorecendo ao aluno fazer a ligação entre Biologia e os processos vividos em seu dia a dia
A TRANSIÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PERSPECTIVA ANALÍTICA DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
Get PDFEsta pesquisa, aborda a transição da Educação Infantil para o 1º ano do ensino fundamental conforme os pressupostos da Base Nacional Comum Curricular – BNCC. Tendo como objetivo compreender se a organização curricular apresentada na BNCC favorece a continuidade das aprendizagens na transição da Educação Infantil para o 1º ano do Ensino Fundamental. Para este fim, utilizou-se os fundamentos da pesquisa documental, de cunho descritivo, onde analisamos e descrevemos como ocorreu a transição entre essas etapas da Educação Básica, a partir da BNCC; e de uma abordagem qualitativa dos dados. Observou-se que as transições são períodos significativos na vida da criança, que necessitam de uma atenção especial, principalmente entre a passagem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental que traz mudanças e engloba o fundamento do processo educacional, dado que nesse momento a criança apresenta uma grande curiosidade em aprender e o professor precisa instigar a busca pelo conhecimento, para que tal aspecto permaneça com a criança nos anos seguintes. Ademais, constatamos que para o seu planejamento, o docente conta com um documento específico e riquíssimo em sua teoria, que é a BNCC, mas esta precisa estar em contínuo estudo para promover a continuidade das aprendizagens do sujeito integral. Desta forma, acreditamos no potencial deste estudo mesmo que parcial no despertar das discussões envoltas deste referencial
O ATUAL CENÁRIO PENITENCIÁRIO BRASILEIRO: DESCASO E ABANDONO DA FUNÇÃO REABILITADORA
Get PDFA política criminal brasileira apresenta à população a imagem de que o sistema penitenciário está de acordo com as diretrizes humanitárias e respeita princípios como o da dignidade da pessoa humana. A ideia de recuperação foi, assim, inserida ao ideal de punição e fez com que a finalidade da pena privativa de liberdade possuísse um duplo caráter (retributivo e reformador). Esse conceito criou raízes no imaginário da sociedade contemporânea, entretanto o aumento constante e significativo da população carcerária e a realidade dos estabelecimentos demonstra o oposto. Desse modo, por meio de uma pesquisa qualitativa bibliográfica e documental, usando-se de literatura e de dados estatísticos, pretende-se demonstrar algumas questões da realidade carcerária brasileira e como a reabilitação não ocorre no sistema penitenciário brasileiro, uma vez que o seu conceito não mais se aplica na formação social atual
PLANTAS ALIMENTÍCIAS NÃO CONVENCIONAIS: USOS E SABERES DOS IDOSOS
Get PDFAs plantas alimentícias não convencionais (PANC) destacam-se como plantas que possuem uma ou mais partes comestíveis, sendo elas espontâneas ou cultivadas, nativas ou exóticas que não estão incluídas no cardápio cotidiano. A utilização e o conhecimento popular sobre as PANC na terceira idade este é o tema deste estudo. Para tanto, foi necessário estabelecer uma revisão com o auxílio das bases de dados como SCIELO (Scientific Eletronic Library Online), EBSCO Information Services, Google Scholar e o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). A consulta foi realizada utilizando os descritores "Envelhecimento Humano", "Insegurança alimentar”, “Idoso”, “Plantas Alimentícias Não Convencionais” e “PANC”. O acervo bibliográfico reuniu 30 trabalhos que estabeleceram relações direta ou indiretamente com o tema. O levantamento das PANCs demonstrou a existência de ampla diversidade de plantas com potencial alimentício negligenciado, desconhecido ou subutilizado, com significativo valor nutricional e cultural, versatilidade de usos e potencial econômico. Do mesmo modo a prevalência de insegurança alimentar encontrada neste trabalho juntamente com o crescente envelhecimento populacional, bem como com os seus fatores associados