Revistas Eletrônicas Unicruz
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AS INFLUÊNCIAS DOS DASHBOARDS NAS EMPRESAS DO AGRONEGÓCIO LISTADAS PELA REVISTA FORBES
Diante da carência por estudos específicos voltados para o dashboard em empresas do agronegócio, esta pesquisa direciona-se a analisar as influências dos dashboards na discussão dos negócios nas 50 (cinquenta) melhores empresas do agronegócio listadas pela revista Forbes no ano de 2018. Sendo assim, esta pesquisa teve como objetivo investigar as influências quando se utiliza o dashboard na discussão dos negócios em empresas do agronegócio listadas pela revista Forbes. Os procedimentos metodológicos que nortearam o estudo abarcam a elaboração de questionário, processo de coleta, análise e descrição dos dados, buscando-se atender os objetivos da pesquisa. Como forma de obter informações complementares da pesquisa, implementou-se um modelo quantitativo cujo design é exploratório-descritivo, e, utilizando o levantamento/survey como método de coleta de dados, foram aplicados questionários em 432 colaboradores das 50 (cinquenta) melhores empresas do agronegócio listadas pela revista Forbes. Para analisar os questionários, foram utilizadas as análises estatísticas descritiva, diferença de médias, fatorial, regressão linear e análise de hipóteses, considerando os valores médios para as variáveis independentes e dependente. Ademais, foram geradas informações que auxiliaram a identificar e analisar as variáveis que condicionam o funcionamento adequado do processo em estudo. A pesquisa respondeu todos os objetivos propostos, considerando os resultados positivos e significativos, considerando que das variáveis elencadas na pesquisa, as variáveis planejamento estratégico, facilidade de informação e transparência administrativa apresentam maior influência quando se utiliza o dashboard sendo possível assim conhecer de forma mais aprofundada as influências dos dashboards nas empresas do agronegócio
ESTUDOS DE CASO: UMA VISÃO ARQUITETÔNICA SOBRE BIBLIOTECAS E MIDIATECAS
As bibliotecas públicas exercem um papel de extrema importância na vida de uma comunidade, pois transmitem informação, conhecimento e incluem todos os cidadãos no ambiente da leitura, contribuindo para o interesse dos frequentadores pela cultura. Com o passar dos anos e o avanço da tecnologia, surgiram as midiatecas com uma nova proposta de complementação da biblioteca conhecida tradicionalmente, que tem como característica distinta, disponibilizar outras formas de leitura além dos livros, contando com o auxílio da tecnologia para oferecer conteúdo em áudio e vídeo. Este trabalho de pesquisa exploratória busca apresentar o levantamento de três análises de modelos, de edificações com essas temáticas, em escala internacional, nacional e regional. Os projetos analisados foram selecionados devido a sua composição volumétrica e atrativos funcionais, sendo elas, a Midiateca François Villon localizada em Bourg-la-Reine na França, a Biblioteca São Paulo que fica no Parque da Juventude na cidade de São Paulo, e a Biblioteca Central Universidade Positivo que se localiza na cidade de Curitiba no Estado do Paraná
OS VÍNCULOS AFETIVOS ENTRE PROFESSORES E ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA
Os vínculos afetivos fazem parte da vida das pessoas desde o seu nascimento e são construídos através das interações com o meio social, por essa razão o ambiente escolar deve ser um potencializador destas interações afetivas, principalmente na Educação Infantil, etapa em que as crianças constroem suas bases cognitiva, emocional, motora e social. Esta pesquisa que esta é andamento, buscou compreender o desenvolvimento dos vínculos afetivos na Educação Infantil em tempos de Pandemia, em que professores e alunos estão distantes fisicamente. O estudo seguiu uma abordagem qualitativa do tipo estudo de caso e, para produção dos dados, foi enviado aos professores da Educação Infantil que atuam nas turmas de Jardim I das escolas do município de Panambi, um questionário com questões abertas sobre como desenvolveram o vínculo afetivo neste período de pandemia. Os dados foram analisados de acordo com a Análise Textual Discursiva de Moraes e Galiazzi (2006). Os resultados desta pesquisa buscaram a construção de sentidos e significados para a área da educação e para os sujeitos da pesquisa acerca dos processos de construção dos vínculos afetivos na Educação Infantil
VILLA SAVOYE: SÍNTESE DO PENSAMENTO CORBUSIANO
A Segunda Revolução Industrial proporcionou avanços tecnológicos em diversos campos do conhecimento, entre eles a arquitetura, onde o surgimento de novos materiais – a exemplo do concreto, do aço e do vidro – possibilitaram a criação de novas formas a partir das concepções dos principais arquitetos do período. Nesta direção, este artigo propõe algumas reflexões sobre o pensamento do arquiteto Le Corbusier (1887-1965), expressos em suas ideias e conceitos perpetuados como: “a casa é uma máquina de morar” e “promenade architecturale”. Utilizando como metodologia de investigação a pesquisa bibliográfica apoiada nas referências encontradas sobre a Villa Savoye, projetada por este arquiteto e construída em Poissy na França, entre 1929-31. Considerando-se que, a residência se tornou um dos principais símbolos da arquitetura moderna por representar a síntese das premissas corbusianas apresentadas nos “cinco pontos” da arquitetura moderna, concebidos em 1926, entendemos que, a partir de uma análise detalhada sobre a edificação – de sua história à sua concepção e execução, possamos estar contribuindo com futuros estudos que promovam desdobramentos ao tema
VIABILIDADE ECONÔMICA E FINANCEIRA PARA A ABERTURA DE UMA EMPRESA DE CONSULTORIA AGRÍCOLA NO MUNICÍPIO DE CRUZ ALTA, RS
O presente trabalho propôs um estudo de viabilidade econômica e financeira da abertura de uma empresa de consultoria agrícola no município de Cruz Alta, RS. Para subsidiar o estudo, no referencial teórico foram utilizadas ferramentas da administração financeira. A metodologia da pesquisa classifica-se como qualitativa e descritiva, com a apresentação de quadros que possibilitaram um melhor entendimento do estudo e a apresentação dos dados pesquisados. A Demonstração do Resultado do Exercício e o Fluxo de Caixa mostram uma lucratividade de 52,42% sobre as receitas, custos e despesas com uma margem de segurança de 45,63%. Do mesmo modo, uma viabilidade financeira com elevados indicadores de retorno, o que evidencia que o empreendimento é viável. Considera-se que os dados da pesquisa constataram que a empresa será capaz de gerar os recursos suficientes para obter o retorno desejado, constatando a viabilidade do projeto e contribuindo para futura tomada de decisão
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA COMO MEIO DE INTERVENÇÃO SOCIAL
A Educação Ambiental Crítica auxilia os sujeitos a se tornarem reflexivos na sociedade, dialogando e buscando respostas aos problemas emergentes. Visando ampliar as discussões envolvendo a Educação Ambiental Crítica, com vistas a contribuir com o processo de intervenção social, o presente artigo busca analisar a inserção da EAC no cotidiano dos sujeitos, visando ampliar o debate e o diálogo acerca de suas finalidades para o meio sociocultural. Como procedimentos metodológicos, utilizou-se uma pesquisa do tipo qualitativa, de cunho bibliográfico, cuja análise dos dados se deu por meio da Análise Textual Discursiva. Pode-se perceber que a Educação Ambiental Crítica permite profundas discussões acerca das ideias alienadoras e dominantes que intensificam as desigualdades sociais. Por meio de uma Educação Ambiental Crítica os sujeitos se tornam ativos, refletem constantemente e criam condições de intervenção na sociedade
A DEPRECIAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA REFORMA DO ENSINO MÉDIO
Levantamos como objeto do estudo: analisar os impactos da Lei 13.415 e da Base Nacional Comum Curricular à Cultura Corporal. A partir do Materialismo Histórico Dialético, construímos o diálogo entre a conjuntura e a Educação Física, relacionando-as com o processo de reorganização do capital. Por fim, constatamos que as reformas direcionam a escola para as demandas impostas pelo mundo do trabalho e, coloca a Educação Física na área das Linguagens, que resulta na perda seu objeto de estudo, a Cultura Corporal, alterando assim, seu papel pedagógico na escola
INCLUSÃO DE ALUNOS AUTISTAS: PROFESSOR, ALUNO, FAMÍLIA, ESCOLA. UM PROCESSO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM CONSTRUÇÃO
Considerando as questões relacionadas à inclusão e à participação na escola dos alunos com autismo, o presente estudo investigou as condições de escolarização desses alunos e analisou se a escola, enquanto instituição educativa, está preparada para incluir as crianças autistas, não apenas lhes permitindo o acesso, a fim de aumentar as estatísticas de autistas incluídos, mas também reconhecendo as suas diferenças, limitações e necessidades. A maior dificuldade encontrada na maioria das escolas do interior do Brasil, infelizmente, ainda se concentra na figura do professor, pois estes não possuem conhecimento satisfatório sobre o TEA, não conhecem teoricamente as metodologias para aplicação de adaptações curriculares e na maioria das vezes encontram-se sozinhos com estes alunos e em salas bastante numerosas
AVALIAÇÃO LABORATORIAL DOS EFEITOS DO SULFATO DE VINCRISTINA EM UM CANINO COM TVT
O Tumor Venéreo Transmissível (TVT) é considerado uma neoplasia de células redondas que acomete cães, sem predisposição por raça ou faixa etária. A sua prevalência se dá em populações de cães sexualmente ativos que circulam livremente, o que resulta em transplante das células neoplásicas de um indivíduo para outro através de contato direto. A sua apresentação macroscópica é friável, irregular, pouco delimitado, com aspecto em “couve-flor” e apresenta sangramento com facilidade, que pode levar a ocorrência de anemia em casos crônicos. O objetivo desse trabalho é descrever os achados clínicos e as alterações hematológicas identificadas durante o período de tratamento quimioterápico em um canino, sem raça definida (SRD), de 7 anos, pesando 14kg, com histórico clínico de sangramento peniano e diagnóstico definitivo de TVT. Ao exame clínico físico foi evidenciada lesão característica em região prepucial e após foi realizada a citologia a partir de imprint e escovinha cervical onde foi obtido o diagnóstico conclusivo e com isso estipulação terapêutica a base de sulfato de vincristina na dose de 0,025mg/kg, intravenoso, a cada 7 dias, durante 4 semanas. Durante o tratamento quimioterápico foi realizado acompanhamento hematológico a fim de avaliar as alterações hematológicas ocasionadas pelo efeito citotóxico do sulfato de vincristina, que evidenciou achados importantes de anemia, leucopenia, neutropenia e linfopenia. Assim, a avaliação laboratorial se torna imprescindível para estabelecer o diagnóstico, prognóstico e também acompanhamento geral do paciente durante o período de tratament
LEVANTAMENTO DO REGISTRO DAS AÇÕES DE EXTENSÃO NO SIGA/UEMG: HISTÓRIA E PERSPECTIVA DE FUTURO
A extensão é uma das atividades realizadas pela universidade e faz parte do tripé que inclui a pesquisa e o ensino. Faz-se necessário refletir sua prática, por meio da construção de sua história. Neste trabalho foi constituída a memória das ações realizadas em uma unidade da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). O artigo é fruto de investigação realizada para examinar os dados registrados sobre as atividades da extensão entre os anos de 2014 e 2019, período onde foi possível encontrar registros (físicos ou eletrônicos em banco de dados) sobre ações extensionistas. Utiliza como método a análise documental e como resultado foi possível perceber a necessidade de alteração do sistema, para evitar a duplicidade de registros dentre outras medidas que podem facilitar a comprovação das atividades e seu acompanhamento