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The use of digital technologies in high school: assessment of applicability and impact
Get PDFNos últimos tempos, tem-se observado um aumento significativo no uso da
tecnologia no ensino médio, trazendo consigo tanto benefícios quanto desafios
importantes no cenário educacional. Este estudo tem como propósito geral
aprofundar a compreensão das implicações práticas derivadas do emprego das
Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) no contexto do ensino
médio, buscando identificar tanto as vantagens quanto os desafios associados a
essa integração. A pesquisa abrangeu um conjunto de cinco escolas públicas de
ensino médio situadas no município de Jaboatão dos Guararapes, Estado de
Pernambuco. Quanto ao tipo de pesquisa, foi adotada uma abordagem explicativa e
descritiva, utilizando o método de levantamento. A coleta de dados foi realizada por
meio da aplicação de questionários estruturados, abrangendo perguntas fechadas e
abertas, direcionadas tanto aos alunos quanto aos professores. Essa abordagem
permitiu uma análise abrangente, abordando desde a frequência do uso das
tecnologias digitais em sala de aula até a identificação das tecnologias mais
prevalentes, bem como a compreensão dos desafios e benefícios percebidos pelos
envolvidos. Os resultados revelaram a falta de infraestrutura tecnológica, como
conexões de internet instáveis, ferramentas e dispositivos tecnológicos, para os
alunos e professores, além da necessidade de investimento em formação e
capacitação profissional digital para o corpo docente.Nos últimos tempos, tem-se observado um aumento significativo no uso da
tecnologia no ensino médio, trazendo consigo tanto benefícios quanto desafios
importantes no cenário educacional. Este estudo tem como propósito geral
aprofundar a compreensão das implicações práticas derivadas do emprego das
Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) no contexto do ensino
médio, buscando identificar tanto as vantagens quanto os desafios associados a
essa integração. A pesquisa abrangeu um conjunto de cinco escolas públicas de
ensino médio situadas no município de Jaboatão dos Guararapes, Estado de
Pernambuco. Quanto ao tipo de pesquisa, foi adotada uma abordagem explicativa e
descritiva, utilizando o método de levantamento. A coleta de dados foi realizada por
meio da aplicação de questionários estruturados, abrangendo perguntas fechadas e
abertas, direcionadas tanto aos alunos quanto aos professores. Essa abordagem
permitiu uma análise abrangente, abordando desde a frequência do uso das
tecnologias digitais em sala de aula até a identificação das tecnologias mais
prevalentes, bem como a compreensão dos desafios e benefícios percebidos pelos
envolvidos. Os resultados revelaram a falta de infraestrutura tecnológica, como
conexões de internet instáveis, ferramentas e dispositivos tecnológicos, para os
alunos e professores, além da necessidade de investimento em formação e
capacitação profissional digital para o corpo docente
Institucionalização da sustentabilidade ambiental no Poder Judiciário: um olhar do trabalho do oficial de justiça de Pernambuco
Get PDFThe responsibility of public authorities to guarantee access to an ecologically balanced environment for all means that the state must take on the role of inducing conservation and preservation processes. The National Council of Justice (CNJ), through Recommendation No. 11, among many others, recommends that the courts adopt public policies to maintain an ecologically balanced environment. The theme of the research is aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations (UN), in particular SDG 12 “Responsible consumption and production”, SDG 13 “Action against global climate change”, SDG 16 “Peace, Justice and Effective Institutions” and SDG 17 “Partnerships and Means of Implementation”. The aim is to analyze the institutionalization of environmental sustainability in the work of bailiffs, in order to understand their contribution to the Courts of Justice in relation to the 2030 Agenda, based on their work activities. The object of study was Zone 43, Boa Viagem area, of the Central de Mandados dos Oficiais de Justiças (Cemamdo), of the Court of Justice of Pernambuco (TJPE). As this is research in the field of environmental sciences, it was carried out in a multi- and interdisciplinary way, allowing for reflection from different perspectives. As this is a research project in the field of environmental sciences, it was carried out in a multi- and interdisciplinary way, allowing for reflection from different perspectives. We opted for a qualitative-quantitative paradigmatic approach, with a descriptive-exploratory focus, based on a case study. The methodological procedures were: i) secondary data collection was based on bibliographic surveys, with a systematic review of the literature, and documental through the provisions contained in the legislation, as well as in the regulations of the CNJ and the TJPE, and information from their databases. As the researcher is a civil servant of the object studied, primary data collection strategies were used, based on participant observation and informal conversations. Data triangulation was used to facilitate the systematization of data, especially from an interdisciplinary perspective. The calculation of the ecological footprint followed the concepts of the original methodology proposed by Wackernagel and Rees (1996), considering only the carbon footprint. It was found that, through Resolution No. 201/2015, the CNJ introduced healthy socio-environmental management practices, not only in terms of saving natural resources used but also in terms of protecting the environment, and CNJ Recommendation No. 11/2007, followed by other standards, with the aim of achieving the official targets set. It is noteworthy that the TJPE met all the National Goals of the Judiciary for the first time in 15 years, referring to the year 2023, since the implementation of the indicators by the CNJ in 2009, ranking 22nd among the 27 Courts in relation to the Sustainability Performance Index (IDS). The estimate of the global value of the OJ's ecological footprint was given by the sum of the calculations of carbon dioxide (CO2) emissions generated by the consumption of energy, paper and fuel, with 77.18 hectares (ha) of area needed to absorb CO2 in view of the emission consumption of 12.31 kgCO2. It was noted that integration between the ecological footprint and the SDGs, and between them, is necessary to guarantee the interdependence of the objectives and targets that make them up. The OJ plays a fundamental role in carrying out the good practices recommended institutionally through its work activities, reducing the negative impacts of its activities and ensuring environmental, economic and social sustainability. In conclusion, the ecological footprint is an important tool for implementing sustainable public policies. The institutionalization of sustainability in the activities of the Judicial Officers in the TJPE was made present through the proposal to establish institutional public policies, constituted by the technical product resulting from the research: draft Normative Instruction to standardize procedures aligned with the SDGs of the 2030 Agenda in Cemando, which will bring a new perspective to contribute to improving the governance and management of the TJPE. Future studies are recommended to estimate the more complex ecological footprint of the Bailiff, analyzing other variables such as water and sewage, water filled in plastic packaging, disposable cups, printing, telephony, among others, as well as a research universe made up of Bailiffs from Cemando or the entire TJPE.A responsabilidade do poder público na garantia de acesso a todos de um meio ambiente ecologicamente equilibrado leva o Estado a assumir o papel de ser o indutor dos processos de conservação e preservação. O Conselho Nacional de Justiça (CNJ), por meio da Recomendação nº 11/2007, entre tantas outras, recomenda que os Tribunais adotem políticas públicas para a manutenção do meio ambiente ecologicamente equilibrado. O tema da pesquisa encontra-se alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU), em especial o ODS 12 “Consumo e produção responsáveis”, ODS 13 “Ação contra a mudança global do clima”, ODS 16 “Paz, Justiça e Instituições Eficazes” e ODS 17 “Parcerias e Meios de Implementação”. E objetivo analisar a institucionalização sustentabilidade ambiental do trabalho do Oficial de Justiça (OJ), de forma a entender a sua contribuição na dos Tribunais de Justiça em relação à Agenda 2030 a partir da sua atuação, tendo como objeto de estudo a Zona 43, área de Boa Viagem, da Central de Mandados dos Oficiais de Justiças (Cemamdo), do Tribunal de Justiça de Pernambuco (TJPE). Ao ser uma pesquisa da Área de Ciências Ambientais se fez num viés multi e interdisciplinar, permitindo uma reflexão vista por diferentes aspectos. Optou-se, por uma abordagem paradigmática qualiquantitativa, com enfoque descritivo exploratório, versando-se em estudo de caso. Como procedimentos metodológicos tem-se: i) a coleta de dados secundários deu-se a partir de levantamentos bibliográfico, com uma revisão sistemática da literatura, e documental através dos dispositivos constantes na legislação, bem como nas normatizações do CNJ e do TJPE, e de informações de suas bases de dados. Como o pesquisador é servidor público do objeto estudado foi utilizada as estratégias de coleta de dados primários, a partir da observação participante e de conversas informais. Para facilitar a sistematização dos dados, sobretudo numa perspectiva interdisciplinar utilizou-se da triangulação dos dados. O cálculo da pegada ecológica seguiu os conceitos da metodologia original proposta por Wackernagel e Rees (1996), tendo sido considerado apenas a pegada de carbono. Constatou-se que, por meio da Resolução nº 201/2015, o CNJ introduziu práticas salutares de gestão socioambiental, não apenas na economia de recursos naturais utilizados como, também, na proteção do meio ambiente, e da Recomendação do CNJ nº 11/2007, seguidas de outras normas, visando alcançar as metas oficiais estabelecidas. Destaca-se que o TJPE cumpriu pela 1ª vez em 15 anos, referente ao ano 2023, todas as Metas Nacionais do Poder Judiciário, desde a implantação dos indicadores pelo CNJ, em 2009, em 22º entre os 27 Tribunais em relação ao Índice de Desempenho de Sustentabilidade (IDS). A estimativa do valor global da pegada ecológica do OJ foi dada pela soma dos cálculos das emissões de dióxido de carbono (CO2) geradas pelo consumo de energia, papel e combustível, sendo necessários 77,18 hectares (ha) de área para absorver CO2 diante do consumo de emissão de 12,31 kgCO2. Observou-se que a integração entre a pegada ecológica e os ODS, e entre esses, se faz necessária, de forma a garantir a interdependência dos objetivos e das metas que os integram. O OJ cumpre um papel fundamental ao realizar as boas práticas preconizadas institucionalmente, por meio da sua atuação, reduzindo impactos negativos das suas atividades, assegurando sustentabilidade ambiental, econômica e social. Em conclusão, a pegada ecológica consiste numa importante ferramenta para a implementação de políticas públicas de viés sustentável. A institucionalização da sustentabilidade das atividades dos OJ no TJPE se fez presente, a partir da proposta do estabelecimento de políticas públicas institucionais constituído pelo produto técnico resultado da pesquisa: minuta da Instrução Normativa para padronização de procedimentos alinhados aos ODS da Agenda 2030 na Cemando, que trará uma nova perspectiva para contribui com a melhoria da governança e gestão do TJPE. Recomenda-se, estudos futuros para estimativa da pegada ecológica do Oficial de Justiça mais complexa, analisando outras variáveis, como água e esgoto, água envasada em embalagem plástica, copos descartáveis, impressão, telefonia entre outras, bem como num universo da pesquisa, constituído pelos Oficiais de Justiça da Cemando ou de todo TJPE
Identificação de deformidades em grãos de chips de resina PET com o uso de inteligência artificial
Get PDFThis article addresses the use of machine learning to detect visual anomalies
in PET (polyethylene terephthalate) resin chips, which may be caused by
manufacturing, storage, or transportation issues. It has explanations about
what machine learning is, PET resin and visual anomalies. It then discusses
how machine learning is used in industry and what the most common
techniques are, such as linear regression, logistic regression, decision trees,
neural networks, and clustering algorithms. The article then presents a
methodology for using machine learning to detect visual anomalies in PET
resin chips, which involves creating a machine learning model trained on
images of normal and abnormal chips with an accuracy of 97.53 %. The model
can then be used to scan chip images in real time and alert operators for
further investigation, improving the quality of the manufacturing process and
reducing the number of defective chips produced.Este artigo aborda o uso do aprendizado de máquina na detecção de anomalias
visuais em chips de resina PET (polietileno tereftalato), que podem ser causados por
problemas de fabricação, armazenamento ou transporte. Possui explicações sobre o
que é aprendizado de máquina, resina PET e anomalias visuais. Em seguida, discute
como o aprendizado de máquina é usado na indústria e quais são as técnicas mais
comuns, como regressão linear, regressão logística, árvores de decisão, redes
neurais e algoritmos de agrupamento. O artigo então apresenta uma metodologia para
o uso do aprendizado de máquina na detecção de anomalias visuais em chips de
resina PET, que envolve a criação de um modelo de aprendizado de máquina treinado
em imagens de chips normais e anormais apresentando uma acurácia de 97,53%. O
modelo pode então ser usado para escanear imagens de chips em tempo real e alertar
os operadores para investigação adicional, melhorando a qualidade do processo de
fabricação e reduzindo o número de chips com defeito produzidos
Gestão feminina: desafios inerentes ao gênero na carreira profissional hoteleira – um estudo de caso em um hotel de Pernambuco.
Get PDFOs setores hoteleiro e turístico desempenham importante papel socioeconômico, responsáveis
por geração de renda para a economia global, e por ofertar atividades que atingem os mais
diversos âmbitos sociais. Além disso, representam considerável fonte de emprego em
múltiplos setores e hierarquias. Contudo, no que tange a empregabilidade, especialmente em
posições de gestão e liderança, ainda há sub-representação da figura feminina, devido à
presença de desafios e estigmas que dificultam a sua ascensão a esses cargos. Desigualdade
salarial, dupla jornada de trabalho, estereótipos e falta de oportunidades são responsáveis por
agrupar mulheres em cargos baixos da hierarquia corporativa, ou fazê-las desistirem de suas
carreiras profissionais. Dessa forma, o estudo de caso tem o objetivo de investigar possíveis
dificuldades enfrentadas por mulheres que ocupam cargos de liderança em razão do gênero, através de pesquisa exploratória-qualitativa e da utilização de entrevistas semiestruturadas, em
um universo de duas líderes femininas, aplicada em um hotel do litoral sul de Pernambuco. Os resultados demonstram que, ainda que haja desigualdade de gênero, não se é possível
atribuir muitos aspectos ao estigma, e demonstram evolução constante do panorama para uma
sociedade mais igualitária. Conclui-se que, embora sub-representadas nessas posições, a
figura feminina está consolidada ao mercado, e já não pode mais ser definida baseado
somente nos estereótipos e papéis de gênero, além de representar forte benefício para a
indústria hoteleira, através da adoção de aspectos de maior cuidado, zelo, olhar aguçado e
carinho e compreensão para com os hóspedes e a equipe quando relacionado à gestão
masculina
A importância dos jogos pedagógicos no processo de ensino-aprendizagem sobre solos: estudo de caso em uma escola de ensino fundamental anos finais em Recife - PE
Get PDFSoil is a natural component essential for maintaining life on Earth. As a dynamic resource, it is subject to degradation due to potentially inappropriate practices, resulting in negative impacts on the environment. This compromises environmental balance and the quality of life in ecosystems. Despite soil's paramount importance for both the environment and humanity, various studies indicate that soil education in the later years of elementary school lacks strategies demonstrating the real significance of this resource to students. Based on the reasons that led to this research, we sought to answer the following research problem: How can pedagogical games contribute to the teaching-learning process about soils in Geography classes in elementary school in the final years?. Therefore, to address this issue, the present work aims to analyze the contribution of educational games in the teaching-learning process of soils in Geography classes during the final years of elementary school. Adopting the action research methodology, we conducted a questionnaire with students from the 6th grade at Hugo Gerdau Municipal School in the San Martin neighborhood of Recife-PE. The goal was to assess their level of knowledge regarding soil-related topics. Upon obtaining the questionnaire results, we organized a didactic-pedagogical workshop with educational games, tailored to address the difficulties identified in the students' responses. Active and playful methodologies were employed to make the teaching-learning process dynamic and more accessible. During the implementation of the didactic-pedagogical workshop, we observed enthusiasm and active participation among the students. This active methodology made the workshop with educational games a different, enjoyable, and motivating way of learning. To assess the impact of this methodology on student learning, post-workshop questionnaires were administered. It is likely that a significant improvement in the percentage of correct answers obtained by students will be observed. Thus, the experiences confirmed that simple yet innovative teaching methodologies for soils, when implemented in the classroom, can have a profound influence on the teaching-learning process and the lives of students. They demonstrate a greater assimilation and understanding of knowledge related to the content.O solo é um componente natural essencial para a manutenção da vida na Terra. Sendo ele um recurso dinâmico, está sujeito a ser degradado em função de possíveis práticas inadequadas realizadas pelo ser humano, causando impactos negativos ao meio ambiente, comprometendo assim o equilíbrio ambiental e a qualidade de vida nos ecossistemas. Apesar da extrema importância do solo para o meio ambiente, diversas pesquisas indicam que a educação em solos na educação básica é carente de estratégias que demonstrem o real significado deste recurso para os estudantes. Apoiados nos motivos que levaram a realização desta pesquisa, buscou-se responder ao seguinte problema de pesquisa: Como os jogos pedagógicos podem contribuir no processo de ensino-aprendizagem sobre solos nas aulas de Geografia do ensino fundamental anos finais?. Portanto, para minimizar esse problema o presente trabalho tem como objetivo analisar a contribuição dos jogos pedagógicos no processo de ensino-aprendizagem de solos nas aulas de Geografia no ensino fundamental anos finais. Como metodologia adotada, utilizou-se do procedimento da pesquisa-ação, onde os procedimentos aplicados foram um questionário com os estudantes das turmas de 6°anos da Escola Municipal Hugo Gerdau localizada no bairro de San Martin Recife - PE, para poder verificar o nível de conhecimento deles referente a temática solo. Obtendo os resultados dos questionários, foi possível organizar uma oficina didático-pedagógica com jogos pedagógicos apoiados nas dificuldades que foram identificadas nas respostas dos estudantes, utilizando de metodologias ativas e lúdicas para poder dinamizar e facilitar o processo de ensino-aprendizagem. Durante a realização da oficina didático-pedagógica foi possível constatar o entusiasmo e participação dos estudantes, pois, a oficina com jogos pedagógicos proporciona uma aprendizagem de uma maneira diferente, divertida e motivadora. Assim, para verificar os efeitos da contribuição dessa metodologia no desenvolvimento das aprendizagens dos estudantes, foram aplicados questionários pós-oficina e foi possível verificar uma acentuada melhoria no percentual de acertos obtidos pelos estudantes no questionário. Logo, a práticas vivenciadas confirmaram que metodologias simples, porém inovadoras no ensino de solos, sendo vividas na sala de aula, são capazes de influenciar no processo de ensino-aprendizagem e na vida dos estudantes, uma vez que eles possam demonstrar uma maior assimilação e compreensão de conhecimentos sobre o conteúdo
Implementação de um plano de gerenciamento de resíduos sólidos em uma indústria alimentícia em Jaboatão dos Guararapes – PE
Get PDFThe significant increase in the generation of industrial waste has highlighted the urgent
need to adopt effective measures for its proper management. This occurs in parallel
with the growing global interest in environmental awareness, reflected in stricter
regulations. Internationally, the European Union has adopted a hierarchical approach
to waste management, while nationally, Brazil has established the National Solid
Waste Policy (PNRS), outlining guidelines for its sustainable management. The food
industry stands out in terms of waste generation, requiring efficient management
practices to mitigate environmental impacts and ensure the sustainability of the sector.
This study proposes the implementation of a solid waste management plan in a food
industry in Jaboatão dos Guararapes-PE, covering the characterization and
quantification of waste, management in accordance with environmental legislation,
environmental education actions and alternatives for the segregation, collection and
proper disposal of recyclable waste. The lack of identification of waste bins was initially
identified as a problem, which was resolved by implementing a standardized system.
Employee awareness and training were strategies adopted. The final disposal of waste
involves partnerships with outsourced companies and cooperatives for selective
collection and recycling. Quantitative analysis allowed for an accurate estimate of
waste production, highlighting the types with the highest volume, such as organic
waste, paper and packaging. Thus, the implementation of the solid waste management
plan not only ensures compliance with legislation, but also promotes sustainability and
social responsibility, generating economic and environmental benefits for the company
and the community.O aumento expressivo na geração de resíduos industriais tem destacado a
necessidade urgente de adotar medidas eficazes para seu gerenciamento adequado.
Isso ocorre paralelamente ao crescente interesse global pela conscientização
ambiental, refletido em regulamentações mais rigorosas. Internacionalmente, a União
Europeia adotou uma abordagem hierárquica para a gestão de resíduos, enquanto
nacionalmente o Brasil estabeleceu a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS),
delineando diretrizes para sua gestão sustentável. As indústrias alimentícias se
destacam na geração de resíduos, demandando práticas eficientes de gerenciamento
para mitigar impactos ambientais e garantir a sustentabilidade do setor. Este estudo
propõe a implementação de um plano de gerenciamento de resíduos sólidos em uma
indústria alimentícia em Jaboatão dos Guararapes-PE, abrangendo a caracterização
e quantificação dos resíduos, o manejo conforme a legislação ambiental, ações de
educação ambiental e alternativas para a segregação, coleta e destinação adequada
dos resíduos recicláveis. Identificou-se inicialmente a falta de identificação das lixeiras
como um problema, resolvido com a implementação de um sistema padronizado. A
conscientização e capacitação dos funcionários foram estratégias adotadas. A
destinação final dos resíduos envolve parcerias com empresas terceirizadas e
cooperativas para a coleta seletiva e reciclagem. A análise quantitativa permitiu uma
estimativa precisa da produção de resíduos, destacando os tipos com maior volume,
como orgânicos, papéis e embalagens. Assim, a implementação do plano de gestão
de resíduos sólidos não apenas assegura conformidade com a legislação, mas
também promove a sustentabilidade e responsabilidade social, gerando benefícios
econômicos e ambientais para a empresa e a comunidade
Visitando o passado com o Stellarium: as observações astronômica que impactaram o conhecimento humano
Get PDFThis work presents an analysis of the observations and measurements conducted by
historical figures in Astronomy, such as Ptolemy, Copernicus, and Galileo, using
simulations in the Stellarium software. The study includes a historical review of these
personalities, highlighting their contributions to Physics and Astronomy, and explores
the use of Stellarium as a tool to simulate the night sky and reproduce the phenomena
observed by Galileo. The methodology involved comparing the simulations with the
observations recorded in the 17th century, confirming the accuracy of Galileo's
discoveries, such as his observations of the imperfections on the lunar surface and
Jupiter's moons. It is concluded that Stellarium is a valuable tool for teaching and
learning Astronomy, as well as offering an effective platform for investigating historical discoveries made by astronomers of the past.Este trabalho apresenta uma análise das observações e medições realizadas por
figuras históricas da Astronomia, como Ptolomeu, Copérnico e Galileu, utilizando
simulações no software Stellarium. O trabalho inclui uma revisão histórica dessas
personalidades, destacando suas contribuições para a Física e a Astronomia, e
explora o uso do Stellarium como ferramenta para simular o céu noturno e reproduzir
os fenômenos observados por Galileu. A metodologia envolveu a comparação entre
as simulações e as observações registradas no século XVII, confirmando a precisão
das descobertas de Galileu, como as suas observações das imperfeições da
superfície lunar e as luas de Júpiter. Conclui-se que o Stellarium é uma ferramenta
valiosa para o Ensino e aprendizado da Astronomia, além de oferecer uma plataforma
eficaz para a investigação de descobertas históricas feitas pelos astrônomos do
passado
Diagnóstico de conversores CA-CC-CA através da aplicação de redes neurais convolucionais
Get PDFDue to the need to reduce emissions of polluting gases and the search
for more sustainable means of energy production, wind energy has been one
of the fastest-growing renewable sources in the world. However, operation
and maintenance costs can reach up to 15% of the generated energy price,
highlighting the need for the application of methods for correct fault diagnosis,
especially in the conversion system, which is responsible for about 13% of
turbine failures per year. Therefore, this work aims to diagnose the faults
presented by power converters in a wind generation plant. For this purpose,
a Convolutional Neural Network (CNN) ResNet50 was implemented with
real input data from the plant represented as radar graphs and divided into
48 classes: one for the system in normal operating conditions, another for
other types of faults, and the rest each representing a fault in the conversion
system. As for the results, they outline the progress and challenges faced in
the development of the neural network, achieving a final accuracy of 91.66%
through the adjustment of hyperparameters and analysis of the complexity of
the patterns learned by the network. Consequently, from the observation of
the results, it was seen that one of the main offenders for the increase in the
model’s accuracy is data imbalance, suggesting the use of techniques such as
data augmentation to generate new synthetic examples aiming to balance the
distribution. Furthermore, this work not only validates the effectiveness of the
proposed model but also sheds light on promising future directions, expanding
the debate on the use of neural networks for fault diagnosis in converters, in
order to contribute to the increased availability of the generation plantDevido à necessidade da redução da emissão dos gases poluentes e à busca
por meios mais sustentáveis de produção de energia, a energia eólica tem
sido uma das fontes renováveis que mais crescem no mundo. Entretanto, os
custos com operação e manutenção podem chegar a 15% do preço da energia
gerada, evidenciando a necessidade de aplicação de métodos para diagnóstico
correto de falhas, especialmente no sistema de conversão, que é responsável por
cerca de 13% das falhas por turbina ao ano. Diante disto, este trabalho busca
diagnosticar as falhas apresentadas por conversores de potência em uma planta
de geração eólica. Para tanto, foi implementada uma rede neural convolucional
(RNC) ResNet50 com os dados de entrada reais da planta representados como
gráficos de radar e divididos em 48 classes, sendo: uma delas do sistema em
condições normais de operação, outra para outros tipos de falhas e as demais
cada uma representando uma falha no sistema de conversão. Quanto aos
resultados, delineiam o progresso e os desafios enfrentados no desenvolvimento
da rede neural, no qual foi alcançada uma acurácia final de 91,66%, por
meio do ajuste dos hiperparâmetros e análise da complexidade dos padrões
aprendidos pela rede. Com isso, a partir da observação dos resultados, viu-se
que um dos principais ofensores para o aumento da acurácia do modelo é o
desbalanceamento de dados, sugere-se o uso de técnicas como data augmentation
gerando novos exemplos sintéticos visando equilibrar a distribuição. Afora,
este trabalho não apenas valida a eficácia do modelo proposto, mas também
lança luz sobre direções futuras promissoras, ampliando o debate acerca do uso
de redes neurais para diagnóstico de falhas em conversores, a fim de corroborar
com o aumento da disponibilidade da planta de geraçã
Visita Jardim: implementação de atividades recreativas para a comunidade do entorno do Jardim Botânico do Recife – PE
Get PDFThis intervention project was proposed as a means to expanding tourist visitation, particularly among local residents, to the Recife Botanical Garden (Jardim Botânico do Recife - JBR), located in Recife, Pernambuco, which has great tourist potential. The attraction is located on BR 232 Highway in the Curado-Recife and has its structure with great importance for carrying out scientific research, conservation and environmental education. However, there is a concern that residents living near the Garden and in surrounding communities do not feel a sense of belonging to this attraction. The main objective of this project is to attract this public by encouraging greater participation through the organization of monthly events throughout the year, aiming to engage and increase visitation. The recommendation is to implement an annual events calendar that includes a promotional plan, budgets for material and human resources, as well as a detailed description of the operationalization of each proposed event, including evaluation and monitoring of their implementation. Consequently, by adopting the suggested actions, the project aims to benefit the local population by generating positive impacts for the JBR, the community and visitors to this facility which is so important for the city of Recife, promoting both tourism and leisure use of the city's public areas.Este projeto de intervenção foi proposto como um meio de ampliação da visitação turística, principalmente doméstica, da comunidade do entorno do Jardim Botânico do Recife - JBR, cidade do Recife - PE, que possui grande potencial turístico. O atrativo fica localizado na Rodovia BR 232, Curado - Recife e tem sua estrutura com grande importância para a realização de pesquisas científicas, conservação e educação ambiental. Todavia existe a problemática dos moradores próximos do Jardim e das comunidades do entorno não se sentirem pertencentes ao atrativo. O principal objetivo deste projeto é a atração da demanda deste público, buscando uma maior participação por meio da realização de eventos mensais durante o ano, visando cativar e impulsionar essas visitações. A sugestão é a implementação de um calendário de eventos anual, composto de um plano de divulgação, orçamentos de recursos materiais e humanos, bem como a exposição da operacionalização de cada um dos eventos propostos; avaliando-os e monitorando toda sua implementação. Por conseguinte, ao adotar as ações sugeridas, espera-se atender à população na perspectiva de gerar impactos positivos para o JBR e para a comunidade e para os visitantes deste equipamento tão importante para a cidade do Recife por meio do uso turístico e de lazer dos espaços públicos da cidade
Empreendedorismo Feminino: Inovação e Tecnologia como Formas de Inclusão
Get PDFO empreendedorismo feminino surge como uma estratégia essencial para promover
a inclusão social e econômica de mulheres, especialmente em contextos de
vulnerabilidade, como no município do Cabo de Santo Agostinho-PE. Este trabalho
visou fomentar o desenvolvimento e fortalecimento de negócios criativos e
sustentáveis, utilizando novas tecnologias. Para isso, utilizou-se a metodologia de
pesquisa-ação e abordagens qualitativas, incluindo ainda a realização de um
diagnóstico inicial, a busca de parcerias com ONGs e associações para realização
de capacitações no tema de marketing digital, e suporte contínuo às participantes.
Como resultados, destacaram-se o alcance direto de 114 mulheres, a realização da
Primeira Feira de Empreendedorismo Feminino e atividades experimentais voltadas
à transformação de materiais reciclados. Apesar de desafios estruturais, como a
falta de equipamentos no laboratório Maker, o projeto demonstrou ser relevante para
promover a independência financeira e fortalecer negócios inovadores. Como
perspectiva futura, propõe-se a renovação do projeto com foco ampliado em
economia circular e inclusão tecnológica