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Saberes quilombolas preservados na comunidade Pau d'Arco em Arapiraca
Get PDFThis work deals with values that are part of African culture and that are still preserved
in the Quilombo Remnant community called Pau D’arco, which at the beginning of its
formation and development was called “Pau D’arco dos Negros”. It mentions the
importance that African culture has in relation to other cultures existing in Brazilian
territory, even before colonization began. The objective of the study was to identify
the knowledge that is still preserved in this community and consequently passed
down from generation to generation. Through interviews and conversation circles
with residents of the community in general and especially schoolchildren, it was
possible to conclude that three types of knowledge are strongly passed down from
ancestors, such as: knowledge related to medicinal plants, cooking and religion. In
addition to highlighting the contribution of the Professor Luís Alberto de Melo
Elementary School, in the formation of an Afro-descendant identity in the community,
through the Pedagogical Project – Building Afro-descendant Identity, which reflects
compliance with Law 10.639 of January 9, 2003. The success of this project relies on
the essential collaboration of the school community, together with other participants
who contribute to developing a sense of belonging to the community, not only by
teachers and students, but with the purpose of involving as many people as possible,
generating an understanding of what a culture resulting from miscegenation really
meansO presente trabalho trata de valores que fazem parte da cultura africana e que ainda
são preservados na comunidade de Remanescente de Quilombo denominada Pau
D’arco, que no início de sua formação e desenvolvimento foi chamada de “Pau
D’arco dos Negros”. Faz menção ao destaque que a cultura africana possui em
relação às demais existentes no território brasileiro, mesmo antes de ter início a
colonização. O objetivo do estudo foi identificar os saberes que ainda são
preservados nessa comunidade e consequentemente repassados de geração em
geração. Por meio de entrevistas e rodas de conversa com moradores da
comunidade em geral e principalmente escolar, foi possível concluir que três saberes
são fortemente repassados dos ancestrais como: saberes relacionados às plantas
medicinais, à culinária e à religiosidade. Além de ressaltar a contribuição da Escola
de Ensino Fundamental Professor Luís Alberto de Melo, na formação de uma
identidade afrodescendente na comunidade, por meio do Projeto Pedagógico –
Construindo a Identidade Afrodescendente, que reflete o cumprimento da Lei 10.639
de 9 de janeiro de 2003. O sucesso desse projeto conta com a colaboração
essencial da comunidade escolar aliada aos demais participantes que contribuem
para desenvolver um sentimento de pertencimento à comunidade, não somente
pelos docentes e discentes, mas com o propósito de envolver o máximo de pessoas
gerando o entendimento do que realmente significa uma cultura proveniente da
miscigenaçã
Pernambuco meu Xodó: podcast sobre conteúdos relacionados ao turismo em Pernambuco
Get PDFThis study addresses the importance of the podcast as a tool for promoting and
publicizing tourism in the State of Pernambuco, as demonstrated through field
research conducted via an electronic questionnaire using Google Forms, in which the
hypothesis regarding the use of this communication channel as efficient and effective
was confirmed. The theoretical basis of this work draws on the following authors:
Castro et al. (2025), Forlani (2024), Martins et al. (2024), Araújo (2022), Cardoso and
Villaça (2022), Medeiros et al. (2021), among others. This is, therefore, a Case Study
using combined techniques: document analysis, interviews, and bibliographic
research. In the analysis, the responses were categorized into thematic blocks with the
aim of enabling an understanding of the topics to be addressed, in line with the data
provided by the respondent universe, totaling 54 individuals. This Undergraduate Final
Project aligns with the Sustainable Development Goals (SDGs), specifically numbers
4, 8, 9, 11, 12, and 17, set by the United Nations (UN), and concludes by identifying an
opportunity to be filled through the creation of a podcast aimed at promoting tourism in
the State of Pernambuco.Este estudo aborda a importância do podcast como ferramenta de promoção e
divulgação do Turismo no Estado de Pernambuco, conforme demonstrado através da
pesquisa de campo, aplicada por meio de questionário eletrônico, com o Google
Forms, na qual a hipótese do uso deste canal de comunicação como eficiente e eficaz
foi confirmada. Neste trabalho, usou-se como base teórica os autores: Castro et al.
(2025), Forlani (2024), Martins et al. (2024), Araújo (2022), Cardoso e Villaça (2022),
Medeiros et al. (2021), entre outros. Trata-se, portanto, de um Estudo de Caso com o
uso de técnicas combinadas: análise documental, entrevista e pesquisa bibliográfica.
Nas análises, as respostas foram categorizadas por blocos temáticos na perspectiva
de possibilitar a compreensão dos assuntos a serem pautados em consonância com
os dados advindos do universo respondente, um total de 54 pessoas. O Trabalho de
Conclusão de Curso filia-se aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS),
especificamente os de número 4, 8, 9, 11, 12 e 17, da Organização das Nações Unidas
(ONU), e conclui uma oportunidade de espaço a ser preenchido com a criação do
podcast voltado à divulgação do Turismo no Estado de Pernambuco
Composição arbórea da floresta atlântica: uma revisão sistemática para o estado de Pernambuco
Get PDFThis study aimed to conduct a systematic review of the floristic composition in
fragments of Ombrophilous Forest in the state of Pernambuco, focusing on arboreal
and regenerating flora. Studies published in seven municipalities were analyzed,
using the PRISMA method as the inclusion and selection criterion. The analysis
revealed the occurrence of 284 species distributed across 55 botanical families, with
Fabaceae, Myrtaceae, Bignoniaceae, and Sapindaceae standing out. Among the recorded species, both exotic and endemic species of Brazil were identified, such as
Artocarpus heterophyllus Lam. (exotic) and Paubrasilia echinata (pau-brasil,
endemic). The analysis of dispersal syndromes indicated a predominance of
zoochoric species (58.5%), while regarding ecological categories, early secondary
species were the most representative (33%), although a significant portion (24.6%)
lacked classification. The results highlight the importance of conservation and
monitoring of forest fragments, as well as the need for complementary studies to fill
gaps in the knowledge about the ecology and dynamics of arboreal and regenerating
flora in the state.Este estudo teve como objetivo realizar uma revisão sistemática sobre a composição
florística em fragmentos de Floresta Ombrófila no estado de Pernambuco, com foco
na flora arbórea. Foram analisados estudos publicados em sete municípios,
utilizando o método PRISMA como critério de inclusão e seleção. A análise revelou a
ocorrência de 284 espécies distribuídas em 55 famílias botânicas, com destaque
para Fabaceae, Myrtaceae, Bignoniaceae e Sapindaceae. Dentre as espécies
registradas, identificaram-se tanto espécies exóticas quanto endêmicas do Brasil,
como Artocarpus heterophyllus Lam. (exótica) e Paubrasilia echinata (pau-brasil,
endêmica). A análise da síndrome de dispersão indicou a predominância de
espécies zoocóricas (58,5%), enquanto em relação à categoria ecológica, as
espécies secundárias iniciais foram mais representativas (33%), embora uma
expressiva parcela (24,6%) não apresentasse classificação. Os resultados ressaltam
a importância da conservação e monitoramento dos fragmentos florestais, bem
como a necessidade de estudos complementares para preencher lacunas no
conhecimento sobre a ecologia e dinâmica da flora arbórea no estado
Evidenciar o calendário do visit Recife e conecta implementando um cronograma de Eventos anuais
No full textThis study aims to analyze the current accessibility strategies employed by Recife City Hall concerning the event calendars available on the Conecta Recife and Visit Recife platforms. We examined both the promotional efforts carried out and the level of public engagement with these agendas. The goal was to identify and discuss the shortcomings in this process and to understand the factors limiting greater interaction with these tools. The research adopted a mixed-methods approach, combining qualitative and quantitative strategies, with an exploratory focus, along with bibliographic research to provide a theoretical perspective on the positive impacts of events in urban settings. Based on the questionnaire responses, we developed a series of proposals and strategies aimed primarily at enhancing the visibility and accessibility of the event calendars on the Visit Recife and Conecta Recife platforms. These measures are intended to increase public awareness of the events and, ultimately, encourage potential tourists to use the calendars to stay informed about the city’s event programming.Este presente trabalho tem como objetivo analisar as atuais estratégias de acessibilidade da prefeitura do Recife quanto aos calendários de eventos presentes nas plataformas do Conecta Recife e Visit Recife. Exploramos as divulgações feitas e o engajamento da população em relação às agendas. Por meio disso, buscamos entender e comentar onde estava a falha nesse processo e o que estava dificultando uma interação maior com essas ferramentas. A metodologia de pesquisa adotada foi de caráter qualiquantitativa, com abordagem exploratória, além de pesquisas bibliográficas com o intuito de termos uma visão teórica sobre os impactos positivos dos eventos em uma cidade. Trabalhamos por meio das respostas do questionário e a partir disso traçamos uma série de propostas e estratégias que tem como principal objetivo ampliar a acessibilidade das agendas de eventos das plataformas Visit Recife e Conecta Recife para contribuir positivamente um maior conhecimento da população a respeito destas e, futuramente, aos potenciais turistas, incentivando o uso dos calendários para saber a programação de eventos que estão ocorrendo na cidade
Uma proposta para o ensino de lançamento oblíquo no ensino médio
Get PDFThis article presents a proposal for a Teaching and Learning Sequence (TLS) aimed
at teaching the concepts of projectile motion in high school, developed in response to
the recurring difficulties students face in understanding abstract content in Physics.
The proposal combines multiple pedagogical strategies, integrating theoretical
lessons, computer simulations, laboratory experiments, and hands-on activities
involving the construction and launch of rockets made from recycled materials. The
theoretical foundation is based on David Ausubel’s (2003) Theory of Meaningful
Learning, which emphasizes the relationship between students’ prior knowledge and the new content to be learned. The intervention was designed according to elements
of Design-Based Research (DBR), as discussed by Kneubil and Pietrocola (2017),
and was implemented with undergraduate Physics students participating in the
Institutional Scholarship Program for Teaching Initiation (PIBID) at a public institution
located in the countryside of Pernambuco, Brazil. Divided into two groups,
participants engaged in a didactic sequence that incorporated elements of
gamification through the Quizizz platform, the use of computer-based simulators,
experiments with a projectile launcher in a structured laboratory, and the construction
and launch of rockets using alternative materials. The results revealed increased
student engagement, improved understanding of the concepts addressed, and a
more concrete connection between theory and practice. The experience reinforces
the potential of diverse pedagogical approaches in presenting content and assessing
learning, contributing to a more contextualized, engaging, and meaningful Physics
education for high school students.Este artigo apresenta uma proposta de Sequência de Ensino e Aprendizagem (SEA)
voltada ao ensino dos conceitos de lançamento oblíquo no Ensino Médio,
desenvolvida a partir das dificuldades frequentemente observadas entre os
estudantes na compreensão de conteúdos abstratos em Física. A proposta articula
múltiplas estratégias pedagógicas, integrando aulas teóricas, simulações
computacionais, experimentação em laboratório e atividades práticas com a
construção e o lançamento de foguetes confeccionados com material reciclado.
Contudo, nosso objetivo foi criar uma Sequência de Ensino e Aprendizagem (SEA),
para relacionar o conteúdo abstrato com a prática, ajudando a favorecer o ensino do
conceito de lançamento oblíquo. A fundamentação teórica apoia-se na Teoria da
Aprendizagem Significativa de David Ausubel (2003), que valoriza a relação entre os
conhecimentos prévios dos alunos e os novos conteúdos a serem aprendidos. A
intervenção foi concebida segundo elementos da Pesquisa Baseada em Design
(PBD), conforme discutidos por Kneubil e Pietrocola (2017), e aplicada junto a
licenciandos em Física vinculados ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à
Docência (PIBID) de uma instituição pública localizada no agreste pernambucano.
Os resultados evidenciaram maior engajamento dos estudantes, avanços na
compreensão dos conceitos abordados e uma aproximação mais concreta entre
teoria e prática. A experiência reforça o potencial das abordagens pedagógicas
diversificadas na apresentação de conteúdos e na avaliação da aprendizagem,
contribuindo para tornar o ensino de Física mais contextualizado, atrativo e
significativo para os alunos do Ensino Médio
A bobina de Tesla no ensino de física: potencializando a aprendizagem por meio da prática experimental
Get PDFThe teaching of Physics requires constant integration between theory and practice,
especially in areas such as Electromagnetism, where many concepts are abstract and
difficult to visualize. In this research, we developed the construction of a functional
model of the Tesla Coil, designed to serve as a pedagogical tool that enhances
learning, making it more meaningful, lasting, and engaging in teaching physics
concepts, particularly electromagnetism. The results obtained, including electrical
characteristics and experimental demonstrations, will be presented and analyzed. In
addition to honoring the legacy of Nikola Tesla, this project offers a valuable opportunity to deepen knowledge about high-frequency electricity and explore modern
applications of Tesla coils.O ensino de Física requer uma integração constante entre teoria e prática,
especialmente em áreas como o Eletromagnetismo, em que muitos conceitos são
abstratos e de difícil visualização. Nesta pesquisa, desenvolvemos a construção de
um modelo funcional da Bobina de Tesla, projetada para servir como um recurso
pedagógico que potencialize a aprendizagem, tornando-a mais significativa,
duradoura e interessante no ensino de conceitos de física, especialmente o
eletromagnetismo. Os resultados obtidos, incluindo as características elétricas e as
demonstrações experimentais, serão apresentados e analisados. Além de
homenagear o legado de Nikola Tesla, este projeto oferece uma oportunidade valiosa
para aprofundar o conhecimento sobre eletricidade de alta frequência e explorar as
aplicações modernas das bobinas de Tesla
O estudo das plantas medicinais e da fitoterapia nos cursos de graduação de enfermagem das instituições públicas de ensino
Get PDFPhytotherapy consists of the use of medicinal plants for the promotion, prevention,
and treatment of diseases, integrating and being increasingly valued within the scope
of integrative and complementary health practices (PICS). This study investigates the
inclusion of phytotherapy in undergraduate nursing courses at public institutions in the Brazilian Northeast, considering its importance for the training of future health
professionals in the region. This is a descriptive, exploratory study with a quantitative
approach based on the analysis of the Pedagogical Course Projects (PPC) available
on the official websites of the institutions offering bachelor's degrees in nursing,
based on specific criteria: 1) public educational institutions; 2) located in the
Northeast region of Brazil; 3) that offer a bachelor's degree course in nursing with
“active” status in the e-MEC system; 4) institutions that make their Pedagogical
Course Projects (PPCs) available on the web for analysis. Data collection took place
in May 2025, 48 PPCs were analyzed, observing a still limited and, in most cases,
superficial inclusion of the topic of phytotherapy. Only (10) 19.23% of institutions offer
specific courses on the topic, while (19) 36.53% address it indirectly, generally within
the context of PICS. The data reveal a gap in nursing training, significantly distancing
the expectation of humane and comprehensive care from reality. The results are
expected to support improvements in academic training and encourage other
institutions to adopt integrative and complementary health practices in their curricula.A fitoterapia consiste na utilização de plantas medicinais para promoção, prevenção
e tratamento de doenças, integrando e sendo cada vez mais valorizada no âmbito
das práticas integrativas e complementares em saúde (PICS). Este estudo investiga
a inserção da fitoterapia nos cursos de graduação em enfermagem das instituições
públicas do Nordeste brasileiro, considerando sua importância para a formação dos
futuros profissionais de saúde da região. Trata-se de um estudo descritivo,
exploratório com abordagem quantitativa baseado na análise dos Projetos
Pedagógicos de Curso (PPC) disponíveis nos sites oficiais das instituições de
bacharelado em enfermagem, com base em critérios específicos 1) instituições
públicas de ensino; 2) situadas na região Nordeste do Brasil; 3) que oferecem curso
de graduação em bacharelado em enfermagem com status “em atividade” no
sistema e-MEC; 4) instituições que disponibilizam seus Projetos Pedagógicos de
Curso (PPCs) na web para análise. A coleta de dados ocorreu em maio de 2025,
foram analisados 48 PPCs, observando-se uma inserção ainda limitada e, na
maioria dos casos, superficial do tema fitoterapia. Apenas (10) 19,23% das
instituições oferecem disciplinas específicas sobre o tema, enquanto (19 36,53% o
abordam de forma indireta, geralmente inserido no contexto das PICS. Os dados
revelam uma lacuna na formação dos enfermeiros, distanciando de forma
significativa a expectativa de um atendimento humano e integral da realidade.
Espera-se que os resultados apoiem aprimoramentos na formação acadêmica e
incentivem outras instituições a adotarem práticas integrativas e complementares em
saúde em seus currículos
Qualidade dos registros da tuberculose na atenção primária à saúde: uma revisão de literatura
Get PDFTuberculosis (TB) is an infectious disease of bacterial etiology, caused by Koch’s
bacillus, scientifically called Mycobacterium Tuberculosis. Objective: identify the
aspects that influence the quality of tuberculosis records in primary health care.
Method: this was a systematic review of the literature, developed from May to June
2025, searches were carried out in the PubMed, Scielo and Medline databases.
Results: the identified factors were classified into three dimensions: structural,
organizational and human. Conclusion: Strengthening information technologies, restructuring work processes and investing in continuing education are essential to
improve records and contribute to tuberculosis control in primary health care.A tuberculose é uma doença infecciosa de etiologia bacteriana, ocasionada pelo
bacilo de Koch, científicamente denominada Mycobacterium Tuberculosis. Objetivo:
identificar os aspectos que influenciam a qualidade dos registros da tuberculose na
atenção primária à saúde. Método: Tratou-se de uma revisão sistemática da literatura,
desenvolvido de Maio a Junho de 2025, foram realizadas as buscas nas bases de
dados da PubMed, Scielo e Medline. Resultados: Os fatores identificados foram
classificados em três dimensões: estruturais, organizacionais e humanos. Conclusão:
o fortalecimento das tecnologias da informação, a reestruturação dos processos de
trabalho e o investimento em educação permanente são essenciais para qualificar os
registros e contribuir para o controle da tuberculose na atenção primária à saúde
Caracterização dos impactos provocados pelas construções e especulação imobiliária turística sobre moradores residentes em áreas litorâneas do município de Tamandaré, PE
Get PDFCoastal areas are home to a vast biodiversity that is subject to human actions resulting from tourism activities, affecting mangroves, coral reefs, sandbanks, marine life, estuaries, and local communities living around these areas. Agroecology emerges in this context, redefining the relationships between the environment, society, and tourism. The objective of this study was to characterize the effects of real estate speculation on residents living in coastal areas of the municipality of Tamandaré, PE. The study's target audience was residents close to the coastal strip. Interviews were conducted with 15 residents living in areas impacted by tourist constructions, addressing parameters related to quality of life, landscape, employment and income, culture, environment, and sanitation. Eighty percent of the interviewees reported that the residents' quality of life worsened after the constructions due to the increase in temperature, creating a heat that did not exist before. The destruction of trees in the area was also mentioned, modifying the existing landscape. Forty percent of the interviewees reported difficulty in finding employment opportunities in tourism developments after construction. Ninety percent of the residents reiterated that no municipal authority had established a dialogue with the community before construction began, which was even impacting historic or ancient sites located on the coast. All reported that sewage from these new properties is dumped into the sea or mangroves, returning to their homes in the winter. Thirty percent of the interviewees expressed a desire not to remain living near constructions and developments in the coming yearsNas zonas litorâneas predominam uma vasta biodiversidade que sofrem ações antrópicas proveniente das atividades turísticas afetando os manguezais, recifes de coral, áreas de restingas, a vida marinha, estuários, e as comunidades locais que residem no entorno dessas áreas. A agroecologia surge nesse contexto ressignificando as relações entre o ambiente, a sociedade e o turismo. O objetivo deste estudo foi caracterizar os efeitos da especulação turística imobiliária sobre os moradores residentes em áreas no litoral do município de Tamandaré, PE. O estudo teve como público-alvo moradores próximos a faixa litorânea. Foram realizadas entrevistas com 15 moradores residentes em áreas impactadas por construções turísticas abordando parâmetros relacionados a qualidade de vida, a paisagem, o emprego e a renda, a cultura, o meio ambiente e o saneamento. Em 80% dos entrevistados foi relatado que a qualidade de vida dos moradores piorou após as construções devido ao aumento da temperatura casando um calor que antes não existia. Também foi citado a destruição de árvores no local, modificando a paisagem existente. Em 40% dos entrevistados foi relatado a dificuldade em conseguir oportunidades de emprego nos empreendimentos turísticos após as construções. Foi reiterado por 90% dos moradores que ninguém poder municipal estabeleceu um diálogo com a comunidade antes das construções iniciarem. Inclusive, impactando locais históricos ou antigos localizados na orla. Todos relataram que o esgoto proveniente desses novos imóveis é despejado no mar ou manguezais, retornando para as suas casas no inverno. Em 30% dos entrevistados foi observado o desejo em não permanecer residindo próximo as construções e empreendimentos nos próximos ano
Cidade monitor: plataforma de monitoramento de ameaças urbanas na cidade de Cajazeiras
Get PDFUrban threats arise from human-induced changes and activities carried out in a given area, po sing risks to society through infrastructure or environmental means. These innovations are lar gely driven by the growing population of cities and the high degree of urbanization seen today. However, such changes often occur rapidly and without proper planning, resulting in a lack of effective control and causing harm to both the environment and the population. To improve the control and management of urban environmental threats, the development of software was pro- posed to map, store, and document as many of these threats as possible, based on community input. The system aims to enhance safety and quality of life for people living in affected areas by enabling residents to actively participate in identifying and mapping local risks. The case study selected was the city of Cajazeiras, located in the interior of the state of Paraíba, Brazil, where the main environmental threats were identified and categorized. The system operates through two main modules: (1) a mobile application that allows the public to report threats— such as landslides, flooding, air pollution, illegal waste disposal, or soil erosion—according to specific categories; and (2) a control panel for public administration to manage these reports, including geolocation data, and prioritize mitigation efforts based on the severity and impact of each threat. This approach aims to foster a more efficient and collaborative management of urban threats, making the city more resilient to environmental challenges. However, it is im- portant to note that collecting information on the system’s usability was not within the scope of this project. Nonetheless, the entire development process was guided by feedback from envi- ronmental and administrative management experts from the city of Cajazeiras. From a technical perspective, the system— named Cidade Monitor—was developed using a simple and scalable architecture, with a focus on code optimization and software development best practices. The platform is expected to support environmental management in any city where it is implemented, promoting collaboration between the population and local authorities in tackling urban threats.As ameaças urbanas são provenientes de alterações e movimentações de natureza humana que venham a ser realizadas em um espaço, causando perigos à sociedade por meio da infraestrutura ou de forma ambiental. Tais inovações são criadas devido ao crescimento populacional de cidades e pelo alto grau de urbanização que é visto atualmente. Contudo, essas alterações, em muitas situ- ações, acontecem de maneira acelerada e desordenada, fazendo com que não exista um controle eficiente sobre tais modificações, acarretando em danos ao meio ambiente e à população. Visando melhorar o controle e gestão de ameaças ambientais urbanas, foi proposto o desenvolvimento de um software que permite mapear, armazenar e documentar o maior número possível dessas amea- ças, com base na contribuição popular. O sistema busca fortalecer a segurança e a qualidade de vida da população nas áreas afetadas, ao possibilitar que os moradores participem ativamente no mapeamento dos riscos. O estudo de caso escolhido foi a cidade de Cajazeiras, no interior da Pa- raíba, onde as principais ameaças ambientais foram identificadas e categorizadas. O sistema opera em dois módulos principais: (1) um aplicativo móvel que permite à população registrar uma ame- aça, como deslizamentos de terra, alagamentos, poluição do ar, descarte irregular de resíduos ou erosão do solo, de acordo com uma categoria específica; e (2) um painel de controle para a admi- nistração pública gerenciar esses registros, incluindo informações sobre geolocalização, priori- zando as ações de mitigação de acordo com a gravidade e o impacto de cada ameaça. Essa abor- dagem visa promover uma gestão mais eficiente e colaborativa das ameaças urbanas, tornando a cidade mais resiliente aos desafios ambientais. No entanto, é importante salientar que uma coleta de informações relacionadas à usabilidade do sistema não fez parte do escopo deste projeto. Con- tudo, todo o seu desenvolvimento foi realizado com base no retorno de especialistas de gestão ambiental e administrativa da cidade de Cajazeiras- PB. No aspecto técnico, o sistema denominado Cidade Monitor, foi desenvolvido utilizando uma arquitetura simples e escalável, tendo em vista a otimização de código e as boas práticas de desenvolvimento de software. É esperado que a pla taforma ajude no gerenciamento ambiental das cidades em que for implementado, gerando a cola- boração da população e da gestão no combate a ameaças urbanas