Bulletin of Lviv State University of Life Safety
Not a member yet
990 research outputs found
Sort by
ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ ЯК АСПЕКТ ФОРМУВАННЯ САМОЗБЕРІГАЮЧ0Ї ПОВЕДІНКИ ІНДИВІДА
No full textMan - the subject of relations with the outside world. Human society and nature do not develop harmoniously, resulting in becoming global environmental problems. One effective way for us to change habitual consumer attitude towards the environment is environmental education. Its objectives are mutually connected with the formation self-retentiveperson's behavior, which involves maintaining itself as a biological unit, as part of society and as part of the environment.Людина — суб’єкт відносин із навколишнім світом. Людське суспільство і природа розвиваються негармонійно, наслідком чого стають глобальні екологічні проблеми. Одним із ефективних способів змінити звичне для нас споживацьке ставлення до навколишнього середовища є екологічне виховання. Його завдання взаємопов’язані з формуванням самозберігаючої поведінки особистості, що передбачає збереження себе як біологічної одиниці, як складової соціуму та як частини навколишнього природного середовища
УРАХУВАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТА ПРИ ОЦІНЮВАННІ ЙОГО ЗНАНЬ
No full textThe article analyses the assessment of students’ performance during the educational module. A new universal formula offered for the evaluation of the knowledge takes into account the students activity in educational process as well as other parameters of their behavior:
PO/(Z~l) 1/ZS
mod = aveprac + avelab + MCW + (PO + ZS) [PO/(Z - 1)]
It will allow to promote the efficiency of teaching of students, including student in subdivisions of Ministry of Emergency of Ukraine.Розглянута ситуація з критеріальним оцінюванням учбового модуля при підготовці спеціалістів у відповідності із Болонскою системою освіти і використанням модульної системи. Запропонована нова універсальна формула для оцінювання якості підготовки,
PO/(Z-1) 1/ZS
mod = aveprac + ave!ab + MCW + (PO + ZS) [PO/(Z - 1)] яка враховує як особливості навчальної дисципліни, так і оволодіння нею слухчами, що дозволить підвищити ефективність навчання студентів (курсантів), у т.ч. тих, що навчаються в підрозділах МНС України
ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРІВ - МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ПРОВІДНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ КАНАДИ
No full textIn the article the essence and features of innovative processes and technologies of professional is laid out pilgotovci teachers of foreign languages in the universities of Canada, the role of the proper pedagogical structures is exposed and main component.У статті викладено сутність та особливості інноваційних процесів і технологій професійної підготовки викладачів іноземних мов в університетах Канади, розкрито роль відповідних педагогічних структур і головних компонентів
ANALYSIS OF CURRENT METHODS OF INTERNET ADVERTISING
No full textЗображено динаміку росту internet-користувачів у світі протягом 1995-2010 та рівень проникнення користувачів у мережу Internet серед регіонів України у вигляді графіка та діаграми, відповідно. Проведено аналіз методів просування рекламного сайту, виділено найефективніші з них, наведено приклади їх використання та ефективність застосування у вигляді статистичних даних. Подано рекомендації щодо створення Internet-реклами вищого навчального закладу для підвищення ефективності профорієнтаційної роботи.he dynamics of internet-users growth in the world in 1995-2010 and penetration level of Internet users among the regions of Ukraine in the form of graphs and charts are described. The analysis methods of advertising site promotion, the most effective are selected, examples of their usage and efficiency in the form of statistics are presented. Recommendations for creation of Internet-advertisment of higher education establishment to improve the efficiency of vocational work are presented
ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ АВТЕНТИЧНИХ ВЕБ-СТОРІНОК У ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ
No full textApplying authentic Web pages while teaching courses English for specific purposes, namely English for students specialising in occupational safety, constitutes subject of the study. Authentic Web pages which correspond to the topics of occupational safety are under consideration. Aspects which help evaluate the correspondence of a Web page are outlined in the article. An example of individual task designed for students work with Web pages is provided. Ability of students to selfasses the successfulness of their study projects is one of core issues.Предметом статті є використання автентичних Веб-сторінок при вивченні курсів «Іноземна мова за професійним спрямуванням», зокрема курсу «Англійська мова» для спеціальності «Охорона праці». Розглянуто автентичні сайти, що відповідають спеціальності «Охорона праці». Виокремлено аспекти, які допомагають оцінити відповідність джерела інформації. Подано приклад завдання, яке ґрунтується на індивідуальному опрацюванні курсантами і студентами Веб-сторінок. Розглянуто можливість студента самостійно оцінити успішність виконання навчального проекту
ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ СОЦІАЛЬНИХ СЕРВІСІВ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
No full textThe article examines the use of ICT in educational activities, the characteristics of Web 2,0 services and their possible use in educational activities in higher education. The analysis of the educational process in social services; blogs, wikis, Delicious, yutyub, scripts of lessons based on wilds, lists key features of network communication that influence the creation and development of community knowledge sharing between students, highlighted the difficulties arising from the use of social services.У статті розглянуто використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчальній
діяльності» наведена характеристика сервісів Веб 2,0 та можливості їх використання у педагогічній діяльності вищих навчальних закладів. Проаналізовано використання у навчальному процесі соці-альних сервісів: блоги, вікі, дедішес, ютьюб, наведено сценарії проведення заняття на базі вікі, перераховано основні можливості мережевого спілкування, що впливають на створення та розвиток співтовариства обміну знаннями між студентами, виділено труднощі, що виникають у процесі використання соціальних сервісів
ПСИХОЛІНГВІСТИЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ УМІНЬ І НАВИЧОК ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАЦІЇ У СТУДЕНТІВ ПРИРОДНИЧИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
No full textAnalysis of students’ majoring in sciences foreign language communication skills formation mechanisms has been done on the basis of psycholinguistic research data. The role and functions of inner speech in the process of communication has been defined. The doctrine about content and meaning of lexical items, interrelation of meaning of the expression and its syntactic structure has been analysed. The main levels of the expression’s organization on the basis of deep grammar struc tures of a foreign language have been described.у CTaTTj здійснено аналіз механізмів формування умінь і навичок іншомовної комунікації у студентів прнродничі-гх спеціальностей на основі даних, психолінгвістичних досліджень. З’ясовано роль та функції внутрішнього мовлення у процесі комунікації. Проаналізовано вчення про смисл і значення лексичних одиниць, взаємозв’язок смислу висловлювання і синтаксичної структури фрази. Описано основні рівні організації мовленнєвого висловлювання, в основі яких лежать глибинні граматичні структури іноземної мови
НАЦІОНАЛЬНА СТАНДАРТИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ З ІНОЗЕМНИХ МОВ ДЛЯ СТУДЕНТІВ МАГІСТРАТУРИ НЕФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
No full textConceptual framework is considered as to the national standardization of course programs in foreign languages for non-philologieai master students of the Ukrainian higher educational institutions in view of challenges of integrating the educational systems into the Bologna Process. Current pan-European trends in international standardization of education and proficiency levels are examined. Ways are suggested for conceptual unification of the input and output requirements tor language competence of the master students and possible methods are discussed as regards assessment of knowledge and skills.Розглядаються концептуальні засади загальнонаціональної стандартизації навчальних програм з іноземних мов для студентів магістратури нефілологічних спеціальностей вищих навчальних закладів України з урахуванням завдань інтеграції освітянських систем до Болонського процесу. Аналізуються сучасні загальноєвропейські тенденції щодо міжнародної стандартизації освітньо-кваліфікаційних рівнів. Запропоновано шляхи змістової уніфікації вхідних і вихідних вимог до мовної компетенції студентів магістратури та можливу методику оцінювання знань і навичок
АНАЛІЗ ОСОБИСТІСНИХ ПСИХОЛОГІЧНИХ ХАРАКТЕРИСТИК КУРСАНТІВ РІЗНИХ РІВНІВ УСПІШНОСТІ У НАВЧАННІ
No full textIn the article the ground of personality descriptions of students and state of progresss reflected in studies. External and internal factors which influence on progress of students are shown.
In the article the review of modem development of scientific concepts status is carried out about forming of professional personality, considered directions of development of student as a future specialist. It is marked that among interna factors especially large influence on the proper level of progress, the especially large influencing is a characteristic of the nervous system (presence of ней-ротизму, high personality anxiety), character accentuation, protective mechanisms of personality. Keywords; progress, student, correlation, character accentuation, motivation.У статті висвітлено обґрунтування особистіших характеристик курсантів і стану успішності у навчанні. Показані зовнішні і внутрішні чинники, які впливають на успішність курсантів. У статті здійснено огляд сучасного стану розвитку наукових понять про формування професійної особистості, розглянуто напрямки розвитку курсанта як майбутнього фахівця. Зазначено, що серед внутрішніх факторів особливо великий вплив на відповідний рівень успішності, має властивість нервової системи (наявність нейротизму, висока особистісна тривожність), акцентуації характеру, захисні механізми особистості