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"O corpo é um objeto inteiramente desejável": Pedagogia e poesia, em Salette Tavares
No full text11 de novembro de 1974: Salette Tavares, conhecida poeta experimental, professora, performer e artista, leva a cabo, no centro Ar.Co, em Lisboa, uma das aulas-intervenção de Sou Toura Petra. Desta, restam-nos fotografias, manuscritos contendo apontamentos de alunos e uma carta endereçada a sua filha. Partindo da análise desta performance emblemática na obra da autora, discorre-se, neste texto, acerca da sua faceta pedagógica-interventiva. Conclui-se que o pensamento desta poeta é didático, por excelência, promovendo uma ação estética pela poesia.November 11, 1974: Salette Tavares, a renowned experimental poet, teacher, performer and artist, carries out one of Sou Toura Petra’s intervention classes at the Ar.Co Centre in Lisbon. Of this, we have photographs, manuscripts containing student notes and a letter addressed to her daughter. Starting from the analysis of this emblematic performance in the author's work, this text discusses its pedagogical-interventional facet. It is concluded that this poet's thoughts are didactic, par excellence, promoting an aesthetic action through poetry
Diagnóstico do perfil e experiências dos visitantes do Seridó Geoparque Mundial da UNESCO, no NE do Brasil
No full textThe visitor's number quantification in geoparks' territories is essential to the local management and to define tourism's public policies to prioritize areas according with the visitors flux. At the Seridó UNESCO Global Geopark, that includes six municipalities in the Rio Grande do Norte state countryside, in the Brazilian northeast, was developed a e-form for guides on tourism and local conductors. In this sense, it's possible identify the visitors that are going to the territory with the geopark as attractive motivation. The form with seven fields is available for all professionals, being shared directly with the enrolled with the geopark staff, but also inserted on the website and the official communication channels. Was possible to measure approximately ten thousands of visitors through 2022, relationed to the ecotourism, geotourism and pedagogic tourism practice. The results showed the strong touristic presence of RN visitors, on the other hand presenting visitors of the Northeast, South and Southeast state's regions, besides of foreigners visitors. The two sites with higher visitation are the Cânions dos Apertados and Serra Verde geosites. The data obtained allowed an analysis of the visitors profile at the Seridó UNESCO Global Geopark and their main attractives, that's mean an improvement for the local touristic planning and development of promotion actions as well.A quantificação do número de visitantes no território de geoparque é essencial para gestão local, bem como definir políticas públicas voltadas ao turismo e a priorizar áreas, a depender do fluxo de visitas. No Seridó Geoparque Mundial da UNESCO, que engloba 6 municípios no interior do RN, NE do Brasil, foi desenvolvido um formulário eletrônico para ser preenchido pelos guias e condutores que trabalham no território. Desta forma, é possível captar os visitantes que estão de fato indo ao território devido à atração pelo geoparque. O formulário com 7 campos está disponível a todos os profissionais, tendo sido divulgado de forma direta com aqueles que têm maior envolvimento com a equipe do geoparque, mas também foi inserido no site e divulgado nos canais de comunicação. Foi possível medir a presença de cerca de dez mil visitantes ao longo do ano de 2022, com predomínio da prática de ecoturismo, geoturismo e turismo pedagógico. Os resultados mostram também a forte presença de turistas do próprio estado do RN, mas apontam visitantes com origem em outros estados do Nordeste, do Sul e Sudeste, além de visitantes estrangeiros. Os dois locais mais visitados são os geossítios Cânions dos Apertados e Serra Verde. Os dados obtidos permitem uma análise do perfil dos visitantes do Seridó Geoparque Mundial da UNESCO e os seus principais atrativos, o que pode no futuro próximo fortalecer o planejamento turístico local, bem como as ações de divulgação
Roteiro geoturístico rodoviário no Estado do Rio Grande do Norte, Nordeste do Brasil
No full textThis paper aims to present and describe geotouristic sites of interest (GSI), with the aim of contributing to the formation of road geotourism itinerary and promoting the sustainable development of the region through the appreciation and preservation of local geodiversity. The methods are based on fieldwork, characterization and qualitative analysis of the values of geodiversity in each identified site. Six geotouristic sites of interest were identified and characterized along the proposed itinerary showing great geotouristic potential to be explored. The study demonstrates the feasibility of the proposed itinerary, but highlights measures needed for geoconservation, promotion, and dissemination of geodiversity through public policies and installation of interpretive panels, and the realization of local inventories to support the elaboration of municipal geotouristic itinerary that balance the protection of geodiversity and sustainable development through geotourism.Este artigo objetiva apresentar e descrever locais de interesse geoturístico (LIG), com o intuito de contribuir para a formação de roteiro geoturístico rodoviário e promover o desenvolvimento sustentável da região por meio da valorização e preservação da geodiversidade local. Os procedimentos estão pautados em trabalho de campo, caracterização e análise qualitativa dos valores da geodiversidade de cada local identificado. Foram identificados e caracterizados 6 locais de interesse geoturístico ao longo do roteiro proposto com grande potencial geoturístico a ser explorado. O estudo demonstra a viabilidade do roteiro proposto, mas aponta para medidas necessárias de geoconservação, promoção e divulgação da geodiversidade por meio de políticas públicas e instalação de painéis interpretativos, e a realização de inventários locais para subsídio à elaboração de roteiros geoturísticos municipais que conciliem à proteção da geodiversidade e ao desenvolvimento sustentável por meio do geoturismo
Progredir Geoparque Quarta Colônia: qualificação profissional para geração de renda nas áreas de turismo e cultura
No full textO Progredir é um plano do Governo Federal brasileiro para promover a autonomia de famílias de baixa renda, com a oferta de cursos de formação profissional e, a partir de 2022, iniciou sua execução pela Universidade Federal de Santa Maria, no âmbito do Quarta Colônia Geoparque Mundial da UNESCO. Objetiva a qualificação profissional de pessoas inscritas no Cadastro Único em um processo de educação não formal, associado à atividade turística e cultural da região, com vistas à inclusão socioeconômica e produtiva dessa população. Para o período entre 2022 e 2023 estão previstos 80 cursos, em 4.100 horas de formação, para 2.460 pessoas, prioritariamente a jovens de 18 a 29 anos, e, além desta formação qualificada, disponibiliza um kit curso (material escolar), apostilas, lanches e cuidadoras para as crianças de 0 a 6 anos, filhas(os) das alunas mães.Progredir is a plan of the Brazilian Federal Government to promote the autonomy of low-income families, by offering professional training courses and, from 2022, it began to be implemented by the Universidade Federal de Santa Maria, within the scope of the Quarta Colônia UNESCO Global Geopark (QCUGGp). It aims at the professional qualification of people enrolled in the Cadastro Único in a non-formal education process, associated with tourist and cultural activities in the region, with a view to the socioeconomic and productive inclusion of this population. For the period between 2022 and 2023, 80 courses are planned, in 4,100 hours of training, for 2,460 people, primarily young people aged 18 to 29, and, in addition to this qualified training, a course kit is available (school material), handouts, snacks and caregivers for children from 0 to 6 years old, daughters of mother students
The characteristics of successful military IT projects: a cross-country empirical study
No full textIn the armed forces, successful digitalization is crucial to ensure effective operations. Much of the existing literature on project factors during the planning and execution phases of public IT projects do not focus specifically on military sector projects. Therefore, the paper aims to provide empirical insights into the characteristics of successful military IT projects. Data from such projects in NATO countries and agencies were collected through interviews and project documents. The findings relating to the main variable of interest, “delivery of client benefit,” supported previous findings on IT project performance. Medium-sized projects performed better than small and large projects, and the agile development method delivered more client benefit than traditional methods. Client involvement apparently had a positive effect on project success. Clearly specified objectives had a statistically significant effect on project success in terms of clients’ benefits. The paper contributes to the gap in research on military IT projects and broadens the project management literature’s focus on time and cost to include delivery of client benefit as a success variable. The use of cross-country data provided unique insights for academics and practitioners regarding which project characteristics affect the successful development and adoption of new software by the armed forces
An agile portfolio management model for the insurance sector: the APMI model
No full textNowadays, the increasing uncertainty and instability make it crucial for traditional companies to become more agile and able to act fast on consumer needs and expectations. Therefore, many insurance companies are seeking to increasingly adopt Agile practices to become more effective, faster, and leaner in their critical processes. On the other hand, several companies are strengthening their planning methodologies by implementing Portfolio Management models. These models enable them to manage their initiatives in a more integrated and efficient manner that is strategically aligned, minimizes complexity, and provides higher flexibility when responding to uncertainty. Given the limited scientific knowledge in combining Agile and Portfolio Management (PfM), particularly in the insurance industry, a new Agile Portfolio Management (APfM) model, the APMI – Agile Portfolio Management for insurers was designed and tested, showing how Agile and PfM international practices can be conciliated with current insurance industry-specific practices. Results revealed a high satisfaction level with the model implementation, indicating that the proposed model can foster a greater strategic alignment, increase the organization’s strategic focus, promote transversal alignment and visibility, and support the organization’s capacity coordination
Desafios na implementação de um sistema de rastreio de desenvolvimento com o ages and stages questionnaires (ASQ-PT) em Portugal
No full textAges and Stages Questionnaires (ASQ-PT) is a screening instrument that has already been standardized and adapted to Portuguese child population. We conducted a study to understand professionals and parents perceptions on the use of Ages and Stages Questionnaires (ASQ-PT). Families and professionals (early intervention, health and education) from three geographical areas of Portugal (North, Center and Lisbon and Tagus Valley) used this instrument to screen children. After we analyze the screening system implemented and the collected data, a set of key words allowed us to reflect on the practical implications of screening and the ASQ system: Motivation; Collaboration; Trust; Knowledge/empowerment; Coordination; Dissemination; Training. Results of this qualitative study are presented with suggestions on enhancing ASQ-PT uses.O “Ages and Stages Questionnaires” é um instrumento de rastreio de desenvolvimento já traduzido, aferido e validado para a população infantil portuguesa. Este estudo foi realizado para compreender a perceção dos profissionais e dos pais sobre o uso do Ages and Stages Questionnaires (ASQ-PT). Famílias e profissionais (de intervenção precoce, saúde e educação) de três áreas geográficas de Portugal (Norte, Centro e Lisboa e Vale do Tejo) utilizaram este instrumento para rastrear crianças, previamente referenciadas, nos serviços da comunidade. Após a análise do sistema de rastreio de desenvolvimento implementado e os dados recolhidos, um conjunto de palavras-chave permitiu refletir sobre as implicações práticas do rastreio e do sistema ASQ: Motivação; Colaboração; Confiança; Conhecimento/capacitação; Coordenação; Divulgação; Formação. Os resultados deste estudo qualitativo são apresentados com sugestões para melhorar o uso do ASQ-PT
Application of the DECOLE programme in a natural classroom situation: effects on emergente literacy skills
No full textThis quasi-experimental study investigated the effects of the DECOLE Program, applied by a teacher in natural classroom conditions, on preschoolers' emergent literacy skills. Fifty-three Brazilian children attending a public preschool participated (average age: 5 years and 7 months; standard deviation: 3.9 months), separeted into an Experimental Group (n=30) and a Control Group (n=23). Before and after the intervention, participants’ phonological awareness, vocabulary, oral comprehension, and letter knowledge skills were assessed. The results indicate that the groups were equivalent in the pre-test regarding the skills assessed. In the post-intervention, significant differences were observed in favor of the Experimental Group, which participated in the intervention, in phonological awareness, oral comprehension and vocabulary. The results suggest the effectiveness of the DECOLE Program, when applied in a natural classroom situation, for the development of emergent literacy skills considered highly relevant for learning to read and write.Este estudo quase-experimental investigou os efeitos do Programa DECOLE, aplicado por um professor em condições naturais de sala de aula, nas competências emergentes de alfabetização de crianças em pré-escolar. Participaram 53 crianças brasileiras (idade média: 5 anos e 7 meses; desvio padrão: 3,9 meses) que frequentavam um jardim de infância público, separadas num Grupo Experimental (n=30) e num Grupo de Controlo (n=23). Antes e depois da intervenção, foram avaliadas as competências de consciência fonológica, vocabulário, compreensão oral e conhecimento das letras dos participantes. Os resultados indicam que os grupos foram equivalentes no pré-teste relativamente às competências avaliadas. No pós-intervenção, foram observadas diferenças significativas a favor do Grupo Experimental, que participou na intervenção, na consciência fonológica, na compreensão oral e no vocabulário. Os resultados sugerem a eficácia do Programa DECOLE, quando aplicado numa situação natural de sala de aula para o desenvolvimento de competências de literacia emergente consideradas altamente relevantes para a aprendizagem da leitura e da escrita
Influence of the incorporation of construction and demolition waste functionalized with phase change material on the mechanical properties of concrete
No full textThe growth of urbanization has led to the rapid development of the construction industry, resulting in a large amount of construction and demolition waste (CDW) and, at the same time, an increase in energy consumption and carbon dioxide (CO2) emissions into the atmosphere. The simultaneous application of CDW and latent heat technologies incorporated into concrete allows for the reuse of recycled aggregates while also minimizing energy consumption during the building's use period. The main objective of this study is to evaluate the incorporation of phase change material (PCM) in recycled aggregates from CDW, used to replace natural aggregates in concrete production, as well as to evaluate the mechanical behaviour of the produced concrete. The incorporation of PCM in recycled aggregates was carried out using two different techniques, vacuum and atmospheric pressure, and concrete was produced with the different aggregates. It was possible to verify that the presence of recycled aggregate doped with PCM negatively affected the mechanical performance of the different developed concrete formulations.O crescimento das urbanizações levou ao rápido desenvolvimento da indústria da construção, originando uma grande quantidade de resíduos de construção e demolição (RCD) e em simultâneo um aumento nos consumos energéticos e emissões de dióxido de carbono (CO2) para a atmosfera. A aplicação simultânea de RCD e tecnologias de calor latente incorporadas em betões permite a reutilização de agregados reciclados, mas também minimizar o consumo de energia durante o período de utilização do edifício. Este estudo tem como principal objetivo a avaliação da incorporação de material de mudança de fase (PCM) em agregado reciclado proveniente de RCD, utilizado em substituição do agregado natural para a produção de betões, assim como a avaliação do comportamento mecânico dos betões produzidos. A incorporação de PCM no agregado reciclado foi efetuada segundo duas técnicas distintas, a vácuo e a pressão atmosférica, sendo produzidos betões com os diferentes agregados. Foi possível verificar que a presença do agregado reciclado dopado com PCM afetou negativamente o desempenho mecânico das diferentes formulações de betão desenvolvidas